【必備】想象作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的想象作文7篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
鳴灝道：“我剛才見到一個人影進到十萬大山中去了，也不知這人是善是惡�！�
灝軒道：“哦，這樣吧，我和飛燕想法子進去看看！”
軒轅道：“不可，你們想想，鬼王宗在魔教中聲望極高，依鳴灝所說，那人武功也是極高，如果正是魔教中人，鬼王宗未必不會敬他三分，他也就不必乘你們和哨兵打斗之空當沖進去，依我看，此人多半是正道中一位隱世已久的前輩高人�！�
韓飛官道：“這也不一定。你們想，此次行動嚴密得緊，鬼王一定下過‘不準放任何人進來’的命令，那么這個人武功再高，也休想進去。所以我們還是按計劃行事。飛燕你去看看萬毒門和鬼王宗有沒有什么情況，有的話，馬上回來報告！”
飛燕一個跟頭翻了出去。
鳴灝道：“如果兩邊開戰(zhàn)了，飛燕不會有危險吧！”
韓飛官道：“應該不會。來，我們先來研究一下南疆的地形吧，昨日在路上，我買了張地圖。”
韓飛官正要從懷里拿出地圖，飛燕突然沖了回來，背上還插著一支箭，喘息著道：“不好了，兩邊已經開打了，箭雨亂飛，我一個不小心，中了一箭�！�
濟世道：“我來給你看看。”
飛燕知道濟世醫(yī)術高明，便依言走了過去。
濟世伸出兩指夾住箭，一拔，左手連忙點了傷口四周的穴道，流出來血卻是黑的.。濟世驚道：“箭上有毒！”查看了箭頭，嘆了口氣，笑道：“原來只是血海棠的毒，沒什么，服了這顆解毒丹便無大礙，不過你還是先在這休息一下吧！”
說著，濟世喂他吃下藥丸，扶他坐下休息。
韓飛官道：“濟世，你留下來照顧他，其他人和我去看看！”
韓飛官等人到戰(zhàn)場邊的樹林里，偷看。卻見四位長老正在指揮弟子作戰(zhàn)。
鳴灝奇道：“還有兩位長老在哪？怎么不見出來啊！”
韓飛官道：“噓，禁聲！兩大長老必是在暗處，小心為上，如今兩方相持不下，萬毒門必會放出毒藥，先吃一丸解毒丸，要知道萬毒門毒藥好不厲害，聞得一點已是萬分毒了�！�
韓飛官將解藥與大家分食。不出韓飛官所料，萬毒門見人馬損失不少，仍是占不到上風，隨著長老一聲令下，一些玻璃球已是向鬼王宗這邊扔了過來，落地碎裂開，散發(fā)出綠色毒霧。鬼王宗弟子吸了一點，面色已是發(fā)黑，慘叫幾聲就死去。
四位長老當下喝道：“捂住口鼻，沖！”
鬼王宗弟子從臉間掏出面具，戴在頭上，只要眼睛露出，抽出腰刀沖過去。
萬毒門長老喝道：“前鋒毒隊變?yōu)閮梢恚胁垮蠊譁蕚�！�?/p>
前面放毒的人忙向左右兩邊退去，露出中間弩弓隊，食指連動，萬箭齊放，首當其沖的弟子知道性命不保，仍是作困獸之斗，將手中腰刀向前扔出，隨即中箭而亡。那數十把明晃晃的腰刀向弩弓手飛去，去勢之疾，快如閃電，不待他們反應，前面一排的弩弓手不是被箭剌中心窩就是小腹，個個被剌個透心涼，后一排忙再更替，就是點時間，鬼王宗弟子已是施展輕功過去，手起刀落砍殺了幾個敵人，左右兩翼忙抽出長劍來作戰(zhàn)，眨眼間，鮮血飛濺，殘肢斷臂四處紛飛，好不駭人。突然鬼王宗那里一柄宣花大斧飛來，斧刃所到之處，人頭落地，一人飛身趕來拿過大斧，原來是云中豹。
萬毒門里一名老者走來，喝道：“云老頭，來找死么！”
此人是萬毒門第二號人物，人稱“萬毒子”的司空明。司空明反手拔出長劍，一劍飛虹，快似流星，云中豹雙斧一叉，將劍夾在當中，向前一頂，雙斧朝司空明頭上劈下。
鳴灝已按奈不住，就準備沖出來。韓飛官道：“時候還早，先回去吧！” 來 源
想象作文 篇2
我是威力無比的臺風，今天，我來到了福建省的莆田市。
我無情地“呼呼”吹著，塑料袋四處歡快地“旅行”，地上的泥土和沙粒在空中飛舞;我把沒關好的玻璃窗弄得“噼里啪啦”亂響 ……可憐的小樹被我折磨得有的折了腰，有的駝了背，連平時高傲的小樹也被我吹得直喊救命。雨弟弟跟著我一起前進，他走過的地方，全都涌起了可怕地洪水，許多店都為此關了門。
“哈哈哈!哈哈哈!”我們有點兒得意忘形。(我們感到十分快樂。)
我們的到來給莆田帶來了巨大的`災難。
突然，我看見了莆田人民眾志成城的一面：許多人都在清理路面，重修被我多和雨弟弟破壞的墻和路，水庫開閘防水。莆田人民團結一心，共同重修自己的家園。
看著眼前的情形，我不禁潸然淚下：多么堅強的莆田人民呀!我想，它們一定會很快修筑好自己的城市的。同時，我也對我的行為懊悔不已(我也十分懊悔自己的行為)。
我變成了微風，拂過樹梢，吹到正在重建自己家園的莆田人民的臉上，他們不禁說：“微風!好清爽!”
我現(xiàn)在知道了：為人類服務才是真正的快樂。
想象作文 篇3
寫作目標：
1．想象要合情合理，富有創(chuàng)新
2．發(fā)揮想象，把文章寫的生動而豐富
課前準備：
教師：準備一段舒緩的音樂
學生：復習本單元所學課文，或課外閱讀的想象文章，重點掌握文中的奇思妙想
教學過程：
第一課時
初備 統(tǒng)復備
1．導入：
同學們，我們剛剛學過第六單元的四篇課文，這些文章都充滿了作者的奇妙的想象。其實，不僅是課文中學過的.這些文章，我們以前讀過的一些文學作品，比如《西游記》也充滿了大膽的想象。請同學們回憶這些作品，選擇一篇文章，可以是學過的，也可以是課外閱讀過的，說說它們奇在哪里，妙在哪里？
2．導寫：
1）學生自由發(fā)言，品析想象的精妙之處。
2）學習知識短文《想象》。
以四人學習小組為單位，合作學習，結合所讀作品及平時的生活實際，想一想，什么是想象？想象是怎樣產生的？
——運用自己感知的材料創(chuàng)造出新的形象的心理過程就是想象。
——想象的產生：夸張、綜合、擬人化等等方法。
3．引導
教師播放準備好的音樂，要求學生閉上眼睛，用心地傾聽，并把聽到的音樂想象成一幅畫面。
聽完后，學生交流聽時想象的畫面。
4．練習
情境設計：今天是星期天，爸爸媽媽都在單位加班，我一個人在家。做完作業(yè)以后，桌上的小鬧鐘引起了我的興趣。“它為什么每天早晨到時候就響呢？蓋子里面到底有些什么呢？”趁著爸爸媽媽不在家，我決定打開來看個究竟。于是我找來了工具，打開后蓋，把零件一個一個拆下來，哦，原來鬧鐘的結構是這樣的，這下我知道了。我準備把鬧鐘重新組裝起來，沒想到，拆開容易，再裝起來，就不容易了。我忙得滿頭大汗，也沒裝好，就在我萬分焦急，不知所措之時，“丁冬”，門鈴響了，“壞了，媽媽回來了”
練習要求：請同學們接著這個情境，展開合理的想象，用20分鐘的時間快速作文：如果你是媽媽，你將如何處理這件事。要注意具體生動，描繪出兩個人的心理活動，寫好兩個人的語言和動作。
5．展示評點學生作文。
1）學生寫好以后，首先在小組內交流，然后由小組推薦在全班交流
2）師生共同評點，扣住合理、創(chuàng)新的要求，并提出修改意見。
6．歸納總結：
今天同學們的作文中，豐富的想象使的文章生動形象。想象要想合理，要符合生活的邏輯，要合理且富有創(chuàng)新精神。想象能開拓思維的空間，使文章更具體、更豐富。我相信，只要我們多看、多思、多想，就一定能張開想象的翅膀，馳騁于豐富而美妙的想象天地。
7．布置作業(yè)： 可以在三個練習題中任選一題，也可以自己選擇材料，展開想象訓練。
想象作文 篇4
自從看了電視劇《西游記》，我就知道了孫悟空有七十二變，有時真恨不得自己也能七十二變，像孫悟空那樣去幫助每一個人。
假如有七十二變，我會變成涼爽的風，那樣就可以讓夏天變得更加涼快一些。
假如有七十二變，我會變成溫暖的太陽，那樣就可以讓冬天變得更加溫暖一些。
假如有七十二變，我會變成小動物陪伴著孤獨的老人，那樣就可以讓他們忘記悲痛，得到快樂。
孫悟空常常想，如果我失憶了，那么我的師傅與師兄們會不會幫助我呢？我想八戒肯定不會幫助我，因為我老是欺負他，但他卻為了我去找觀音菩薩，并請求觀音菩薩賜給我神藥。沒想到菩薩說，她得要一個人的耳朵，八戒二話沒說，割下了自己的耳朵，換回了神藥。我非常感激八戒，從此以后我就再也沒有欺負他了，因為他是我的'救命恩人嘛！
假如有七十二變，我會變成八戒的耳朵，那樣就可以恢復他的聽覺，也幫助孫悟空實現(xiàn)了他的愿望。
假如有七十二變，我會變成……無論我變成什么，我都會去幫助和關心每一個人。
想象作文 篇5
如果我是外星人，我就可以擺脫作業(yè)堆，帶著美好的憧憬和強烈的好奇心，乘載著神秘的UFO宇宙飛船游遍天下。這樣的話，我就可以和人類玩捉迷藏，讓他們永遠找不到我，同時，我還可以默默地幫助人類解除所有災難和病痛，讓他們永遠都平平安安、健健康康、快快樂樂的！
如果我是一棵不死之國的生命樹，我就可以永遠地存活在這個世界上，見證歷史的變遷，文明的延續(xù)，看著這個世界越變越美，越變越好！到那個時候，我還可以有充足的時間來解開不死之國等許多的世界之謎。
如果我是一盞人魚燈，我就將家安在波瀾壯闊的大西洋。白天，我會在一艘最具大西洋風光特色的豪華游輪＂海神之子號＂上遙送每一位遠游之客，陪伴每一只海洋之物；夜晚，我會化作一團藍色的火焰，為游往于大西洋上的船只指引航向，讓它們順利回港。閑暇之時，我會記錄下大西洋上每一天的喜怒哀樂，編寫出一篇篇具有科學研究價值的航海日志。
如果我是一個亡靈，我的.家就住在黑貝街，在那伸手不見五指的夜晚，我會悄悄出沒，去尋找需要援助的人們，利用我的特異靈氣讓夜行的人們不再害怕，不再恐懼，不再孤立無援……
如果我是……
想象作文 篇6
“什么？20xx年！”面對墻壁彈出的日期全息圖像我不禁吃了一驚，“一覺睡過了30年？”
昏昏沉沉的我迷茫的環(huán)顧四周，這完全是一個陌生的環(huán)境。
“喂！墻壁，這是哪呀？我是個什么職業(yè)呀？”我對此有點迷茫，但還是努力鎮(zhèn)定了下來，情不自禁的到處亂碰，我伸向了一個懸浮在空中發(fā)出幽藍燈光的椎體。
墻壁上出現(xiàn)了一個人的投影。
“別碰！那是一個小型核能發(fā)電機！您怎么連你家都記不得了？你可是飛訊公司的一名x語言程序員呀！”讓我震驚的是它說話時完全不帶一點機器腔，抑揚頓挫，沒想到技術發(fā)展這么快，“對了羅先生，今天是‘時空躍遷’計劃的成品發(fā)布會，現(xiàn)在只有先用小型‘躍遷點’才能趕上了！。”
“那是什么東西？”
“主人，你怎么連‘躍遷計劃’都忘了呢？我來幫幫您吧！”
它將手上的表向上一劃，調出了一個全息界面。用鍵盤輸入了一串字符，隨之出現(xiàn)了一個虛無縹緲的幻影，那種感覺超過了我的感官認知。我知道，那是用負能量穩(wěn)定的小蟲洞。我原本做好準備接受我想不到的東西了，可沒想到最終我還是被震驚了。原來在這個世界中只要有代碼，就可以創(chuàng)造任何東西！
按照墻壁AI的指示，我穿上了躍遷服，進入了躍遷點。
經過維度折疊帶來的強烈惡心感，以及高維度帶來的短暫性失明和耳鳴，我最終來到了一個恢弘的大廳前。大廳后面便是發(fā)布會的現(xiàn)場了，無數舉止禮貌、衣著端莊的記者見我來了都蜂擁上來，后來我才知道他們都是AI。
工作人員趕走了記者，領著我找到了一個離主席臺較近的位置，那一定是專門留給我的。
“首先，感謝大家今天準時到來。”主席臺上的一位高個子發(fā)話了，“今天，在羅先生的x語言團隊的幫助下，我們制造了比以前更加穩(wěn)定的躍遷裝置，可以將時間折疊至100年后！于是我們履行諾言，讓羅先生充當先鋒，前去未來�！�
隨之所有人的目光都向我壓來，令我喘不過氣，以至于幫我做準備工作的幾個大漢眼里都充滿敬畏和嫉妒，在我的強烈要求下我?guī)狭艘粋�應急用的'供氧服。
在眾人的視線下，我進入了一個比來時的大好幾倍的躍遷點。
適應了這一切的我成功放松了下來，可還是伴隨著失明和耳鳴。
仿佛只過了一瞬，我來到了一大塊鐵皮上面。
陸地居然全是倒下的樓房殘渣，在太陽的照射下亮的睜不開眼，而且似乎氧氣十分稀薄，以至于強光下無任何植物自燃。
隨身的生命體探測儀上那大大的0字，仿佛是一個句號，標志著一個文明的覆滅。
很明顯溫室效應將地球變成了火球。
瞬間，地底下沖出了一個巨大的紀念碑。
上面寫著：
“過去的人們，你們好。每一次進步都會帶來無形的毀滅，過去的人們��！不要在科學進步的同時自大的認為環(huán)境的保護只是小事情！”
隨之彈出了一個全息視頻，記錄著每一座大廈倒下，每一個人類的哭聲，以及一個用自己保護著自己孩子的偉大母親。
我嘆息著走到碑前，這幅地獄的景象令我頭昏目眩，昏倒在碑前。
正如紀念碑所說的“不要在科學進步的同時自大的認為環(huán)境的保護只是小事情”，未來會是怎樣的呢？
想象作文 篇7
20xx年到了！歡迎到我的母�！獤|勝區(qū)第五小學來參觀。今天我將給大家介紹我校的電腦教室。請看，那兒有一間間實驗性的電腦教室，每一間的教室里都安裝了二十多臺電腦，這里的一切都由電腦指揮。
教室門外有一個隱形的攝像頭，在攝像頭中有一個芯片，那里有我們班58人的頭像和語、數、英等各科老師的頭像。你只要一到教室門口，攝像頭就把你的樣子錄下來，如果在芯片里沒有你的頭像，就會發(fā)出輕微的電流，阻止你的進入，不過，對身體沒有傷害，除非經過我們和老師的允許才得入內。進行這一過程只需3秒鐘。
進入教室，輕松悅耳的樂曲會立即播放。我們的課桌和書包里空空如也，也許你會問：“上學什么也不用？不需要學習用品嗎？”這時，我會自豪的回答你：“在我們的課桌上，都貼著精美的小貼紙，它們可不是普通的小貼紙，而是一個‘秘密按鈕’，按下按鈕，它會變成紅色，你只要對著紅色小貼紙說你需要的東西，它就會把你說的東西便到桌子上來。其實，這也是一個由電腦操縱的小小‘集裝箱’，我們的學習工具應有盡有，都在‘集裝箱’里面哩�！辈⑶�，所有的電腦都設在暗處！由統(tǒng)一的按鈕控制。
我們的電腦教室還有很多功能，今天先向你介紹到這兒。20xx年，我在電腦教室門口等著您！
深海探尋外星人
網上消息：“大海深處有外星人！”真的嗎？我按捺不住心中的驚喜，通過網絡將這個好消息告訴了我的好朋友東東。他和我同樣是愛科學的好少年，我們相約一起去大海深處探尋--------
大海一碧萬頃，海風徐徐地吹著，搖曳著岸邊高大的椰子樹�；疑桶咨暮ｚt在藍天碧海間快樂地飛翔。我們來不及欣賞眼前的美景，駕駛著潛水艇向大海深處潛去！呵，海底真實一個奇妙的世界！美麗的珊瑚擠擠挨挨地靠在一起，就像陸地上連在一起的茂密森林；形狀各異的魚兒眨著調皮的眼睛好奇地望著我們這個“不速之客”；蠢笨的海龜、漂亮的海馬陪伴在我們左右——我都有些應接不暇了！突然，一條兇猛異常的大鯊魚不懷好意怒氣沖沖地向我們襲來。只見東東不慌不忙地啟動了隱形裝置，巧妙地躲開了鯊魚的進攻。鯊魚還不死心，晃動著長長的大尾巴再次向我們襲擊，身后卷起了滔天的巨浪。只見東東雙目如電，穩(wěn)穩(wěn)地操縱著方向盤，用力地按下了激光按鈕，一束強光刺破了鯊魚的心臟，瞬間染紅了大片的海水——我長長的出了一口氣！
我們的潛艇繼續(xù)前行，不知過了多久，眼前出現(xiàn)一座黑魆魆的城堡，就在我們驚詫之余，忽然城堡發(fā)出了美麗的亮光。七彩的光芒像童話世界里的龍宮，原來這就是外星人的基地！外星人的樣子長得很古怪：大臉盤、長耳朵、沒有頭發(fā)，眼睛大大的，頭上還戴著有接收天線的頭盔，個子不高、皮膚灰黑沒有彈性，五指連在一起很像鴨子的蹼。他們對我們很友好，親切地對我們說：“阿巴烏拉！”我趕忙拿出語言翻譯機，才知道他們說的意思是“你好！”我們向他們播放了關于世界各國風土人情的風光片，還想他們展示了中國古老的文化。他們不住地點頭稱贊，還邀請我們到他們的星球去做客呢！
深海探秘我們成功了！當我們返回陸地的時候，受到了來自世界各地小朋友們的熱烈
歡迎！當我們像楊利偉叔叔那樣驕傲地走出船艙時，我們感到自己是新時代最了不起的愛科學的好少
假如記憶可以移植
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像--邁克爾.杰克遜的記憶，會發(fā)生什么事呢?
早晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學會了許多舞蹈:霹靂舞，月球漫步......爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾.杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門打開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。
"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的?"記者問。
"是因為，因為記憶移植!"我回答。那些記者開始哄堂大笑起來，并紛紛議論:"這孩子真有點問題，記憶移植!真虧她說的出來。""真是的，記憶怎么可以移植呢?""可她跟邁克爾.杰克遜的唱功，舞功一模一樣......"
我此時有些氣憤，心想:本來就是記憶移植嘛，哪里有撒謊啊!
我實在受不了她們的議論了，就說:"沒錯啊，我的`確跟邁克爾.杰克遜兩人做過記憶移植。這個手術是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的。反正，信不信都由你們。"
記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。
神游科技國
我坐在電腦面前，正興致勃勃玩著游戲，突然，我眼前一黑，只見層層雪花，看得我眼花繚亂，當即失去了知覺。
待我醒來，身處異地，戴著一副炫酷的眼鏡，上面流動著：你好！游客10000000.歡迎來到科技國，咦第一億位進入的游客費用免去!我想：我不就是第一億位進入的嗎？這是我發(fā)現(xiàn)路旁有一個新客領取處，我點了一個“指導”的按鈕，一個機器人應聲而出，我趕緊問怎么回事，“這里是科技國，分為四大城，1、知識城；2、資料城；3、音樂城；4、開心城。我是你的助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就會出來！”
我首先去了知識城、資料城、音樂城，各城名稱與居民很匹配：知識城的居民聰明伶俐，創(chuàng)造著各種尖端科學技術；資料城的人個個博學廣聞，個個都是“百事通”，問他們什么都知道；音樂城中的人都是音樂天才，編造著各種歌詞樂曲。只剩下“開心城”了，一聽名字我就來勁兒！里面一定很好玩吧！
果然，開心城里玩的東西很多，每個居民臉上都有笑容，也很聰明，這些有趣的東西都是他們發(fā)明的，快樂也能培養(yǎng)出智慧吧！我進入了娛樂大街：超能力投籃、光速跑步、遠古時代??我在里面玩的不亦樂乎。我繼續(xù)前進，看到了一個游戲宮，旁邊有個告示：此游戲直通南國土，北國土居民不得入，除非改戶口，游客可隨時進出（盡量別進去）我想：“什么南國土，怎么沒聽助手說過呢？”我猶豫到底該不該進去，最后好奇戰(zhàn)勝了恐懼。
我進入了南國土，只見網吧滿街，到處游戲。這時來了一群人，二話不說把我身上的裝備搶精光，我趕緊喚出助手。助手見我來到這里大吃一驚：“你怎么到了這里?這里的人玩性成劣，為了玩游戲，不惜一切代價，已發(fā)生了18976598977件殺人案了！”一聽這話我慌了，讓助手帶我光速離開了這個是非之地�；氐搅恕叭諆x”（科技國最高級別住處），我倒床就睡�！斑t到了��！起床！遲到了！起床��！”什么聲音？我可沒設定這種鬧鐘。“起床！上學啦！”我猛地睜開眼，原來是一場夢，是媽媽在叫我。真希望中國也能成為科技國，但期盼南國土不再存在！
我變成了小鳥
在甜甜的睡夢里，我夢見自己變成了一只在藍天上自由自在飛翔的小鳥。我飛過高山，飛過海洋，在祖國的名山大川之間快樂的飛翔。
哇，我飛得真高�。∥业皖^看地上，看見地上的人們都變成了小螞蟻，汽車像甲殼蟲一樣在爬行，房子變成了豆腐干似的矗立在地上，又見在“綠色長毯”的森林里，長滿了郁郁蔥蔥的大樹，開滿了五顏綠色、爭奇斗艷的各種花兒，彎彎的小河清澈見底，我在空中慢慢飛著，欣賞這一路上的美景�！熬让�！救命��！”忽然我聽到了一陣求救聲，我連忙飛上去察看，原來是一棵大樹“生病‘了，它的身上長滿蟲子，我連忙飛到森林醫(yī)生啄木鳥醫(yī)生的家，請它去幫忙捉蟲，不一會兒，蟲子捉完了，大樹說：“謝謝你，小鳥，謝謝啄木鳥醫(yī)生�！睅椭鷦e人，快樂自己。
我又繼續(xù)向前飛行。看見一個操場上有小朋友在放風箏，有大雁風箏、蝴蝶、風箏、小魚兒風箏??不一會兒，天上飄滿了很多風箏，我用尖尖的嘴巴，啄啄那這只，啄啄那只，和它們一起在天上玩耍，正玩得忘我的時候，忽然聽見有人叫我：“邊遠，起床了，要上學了�！眿寢尠盐医行蚜恕�
我真想變成一只在天上自由飛翔的小鳥
如果我能再做一名小學生
轉眼間，六年的小學時光竟是如此短暫。在這六年里，我不僅得到了許多知識，還交到了許多好朋友??如果我能再做一名小學生，重新體會這六年來的酸甜苦辣，那該多好��！如果再做一名小學生，我要在知識的海洋里遨游；如果再做一名小學生，我要收獲純潔的友誼；如果再做一名小學
生，我要擁有一顆感恩的心；如果再做一名小學生，我要將青春的夢想放飛！
如果再做一名小學生，我要在知識的海洋里遨游。我要每天在書聲瑯瑯的教室中認真的學習，上課積極踴躍的發(fā)言，回家做好課前的預習，有什么不懂的地方要及時向老師請教，每天回家認真完成作業(yè)，多看一些有用的書??我要做一名勤奮好學，謙虛謹慎的小學生。
如果再做一名小學生，我要收獲純潔的友誼。在有人需要幫助的時候，我會毫不猶豫的貢獻出自己的一份力量；當有的同學對某一道題搞不清楚時，我會主動地給他耐心講解；如果我承諾了朋友的事情，我絕對不會食言說到做到；如果我的朋友做錯了事時，我會跟他講道理，讓他明白自己的錯誤，好及時改正。我要做一名信守承諾，樂于助人的小學生。
如果再做一名小學生，我要擁有一顆感恩的心。我要感激父母養(yǎng)育了我這么多年的恩情；我要感激老師在這些年來嘔心瀝血的教導；我要感激朋友，是她們讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，當涌泉相報的小學生。
如果再做一名小學生，我要將青春的夢想放飛。為了心中的那個夢想，每一天我都要堅持不
懈的努力、奮斗，我不會變得懶惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面詩句的內容一樣，明日復明日。即使有多少的挫折和淚水，也不會阻擋我追求夢想的那顆炙熱的心！我要做一名持之以恒，奮發(fā)圖強的小學生。
我多么想做回一名小學生，珍惜那時得來的寶貴知識，珍惜那時純潔的友誼，珍惜那時難忘的恩情，珍惜那時永不放棄的夢想！
火星上有什么
據科學家說明，火星上曾有過生命跡象。
這引起了我的好奇心??
20xx年，一位科學家乘坐飛船去火星上探索，那位偉大的科學家名叫吳怡君，正是我，現(xiàn)在不怎么出名的小丫頭。
當快達到目的的時候飛船快沒油了，我加速像火星沖去，眼看可以下降了，可還是墜毀了，只有尋找到火星上稀有的精原才能修復飛船，我只好邊走邊吸收精原，將發(fā)現(xiàn)寫在筆記本上。我突然走到一個小樹林中，一棵樹用它的枝條“抓住”了我，使我動彈不得，我開始非常地著急，后來心中慢慢平靜，輕松起來，“哎喲”“怎么又把我放開啦？我還沒做好準備呢！”“咦？這棵樹好富有，一定要吸收它的精原！”我便把一大堆精原吸跑了。
離開了小樹林，我又來到火星上的一塊沙漠�！爸ㄖā�，這是小松鼠的叫聲。難道這里有小松鼠？我趕忙過去，可惜它躲開了，我看到了它的大概外貌，長得有點像松鼠，鼻子有些像狐貍。最后我終于捉住了這只奇怪的小動物，“別怕，打一針就沒了！”吸收這只小動物的精原，我還不滿意，要去火星的其他地方探索。
我走呀，走呀，走進了一個古怪、陰森的山洞�！昂每膳掳。也幌朐僮呃�！”“可是我還是要走下去！”走到洞穴深處，發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的東西，這下可大豐收了。我得到了許多精原。到了洞穴深處，眼看沒路了，剛準備往回走，我被一個東西給絆住了。仔細一看，原來是一個火星特種U盤。得到了這么多收獲，我就心滿意足了。我快步跑回去，修復了飛船，回到了地球。
我把U盤插電腦里，發(fā)現(xiàn)這是一個被遺棄的星球，以后人類就可以轉到火星上去生活了！這次火星之旅可真是收獲多多呀！給我的科學發(fā)展也增進了不少
未來的玻璃
在某一個小區(qū)里，你會看見每扇窗戶上都有豐富多彩的畫。你也許會問我：“這是不是一種新的貼畫�。俊薄安�！”我會神氣十足的告訴你：“這正是我要發(fā)明的‘繪畫玻璃’”。在每一塊玻璃上都有一個槍大小的“噴色器”，它上面有將近50多種顏色。只要把槍里的子彈換成你想要的顏色，然后把它對準玻璃，噴出顏色來“畫”在玻璃上。如果想擦去，只需用特制的藥水擦就可以了。
現(xiàn)在的高樓很不容易清洗玻璃，一旦失足，就會從樓上掉下來受傷。我發(fā)明的玻璃解決了這一難題，它就是“自動清洗玻璃”。如果你的玻璃臟了，它就會自動從底部噴出清洗液。噴完后，它還會伸出一把刷子，把臟東西刷掉。然后又噴出清水洗凈，自動烘干，使你的玻璃又干凈又明亮。
我還要發(fā)明一種“自動吸塵玻璃”。這種玻璃可以把一個房間的灰塵吸起來，制造成新鮮的空氣。這樣，我們就不用再為由灰塵引來的疾病而煩惱了！
如果我發(fā)明了這些玻璃，一定會為大家作出貢獻。
我到了22世紀的地球上
在22世紀的一天，我和幾位博士來到了火星上考察，遠離地球的我每一天都在想念著地球，想念著地球上的一草一木。
終于有一天，我能去看一下地球的情況了，我興奮地乘著多功能飛船回到了地球。一眨眼的工夫飛船落在了一座大廈的頂樓。我新奇的觀察著四周，吃驚地發(fā)現(xiàn)這座大廈一共有二百層，像站在高山上似的，上上下下都要靠一個奇異的電梯。“嗖——”的一下，我來到了樓下的大廳。接待我的是一位熱情的小姐。她對我鞠了一個躬，說著流利的世界專用語言。我仔細的聽她介紹產品，目不轉睛地盯著她看，奇怪地發(fā)現(xiàn)她的動作跟普通人有一點不同。我再仔細一看，原來她是一個機器。她被制造得特別精，皮膚和普通人一樣，一點兒也看不出來這是個機器人。
我出了大廈的門，來到了街上。不料剛剛一腳踩下去就摔了一跤。起來之后，我低頭一看，原來街道是自動的，只要你按一下街旁的小燈，再說你去哪兒，自動的街道就會把你送到哪兒。
過了一會，我乘著多功能飛船又去火星考察了，真希望能早點回來。
未來的學校
我們未來的學校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號，我們把人民小學改成了哈拉西咯哈小學，如果你也想去看看我們未來的學校的話，那就趕快來吧!
我們未來的學校大門前有一個輸入密碼的臺，旁邊還有一個見證器，即使你輸入的密碼正確，如果見證器能見證你不是我們學校的，如果不是，那就會受到嚴厲的懲罰，我們趕快進去吧！哇！機器人也當上了光榮的大隊干部了，我們未來的學校的門是鐵做的，還有電，只要你把機關改成10000，那就是在90000千米遠的人也會被觸死的，我們學校的大門還有自動開關門的功能呢？只要你戴上開關卡，你說開門它就開門，你說關門它就關門。
我們未來的學校在中心還有一個大大的游泳池，炎熱的夏天，同學們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽，它是旁邊還有一個紅色的按鈕，你按一下他就會變成一個大大的操場，同學們可以在這兒舉行運動會。
我們未來的學校的左邊還有一個大大的展標欄，上面掛著許多同學們的作品，旁邊還有個繪畫欄，可以把自己想畫的東西都畫下來，還可以刪掉呢！旁邊還有臺練字機，可以提高同學們的寫字水平。
我們未來的學校的右邊還有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺機器，你想要的東西就會出現(xiàn)在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？趕快走進教學樓看一看吧！哇！同學們的座位上還有一臺高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺電腦沒有鍵盤，也沒有鼠標，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺無線電話，這樣同學們可以給爸爸媽媽打電話了。
徐昶，徐昶快起來，太陽都曬到屁股了，哦!是媽媽在叫我起床，原來這是一場神奇的夢啊！
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