【精華】幫助同學(xué)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的幫助同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助同學(xué)作文 篇1
前幾周上班會課時，沈老師向全班同學(xué)布置了一項任務(wù)：要組織兩個志愿者隊伍，目的是為了幫助那些學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上有困難的同學(xué)。我們小組的幫助對象是馮宇卿同學(xué)，志愿者是劉芷涵，錢月林和袁則等，我們團(tuán)隊的名字叫“小紅帽志愿者隊”。
上個星期我們還沒有開展工作，從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語文測試卷。他的測試卷錯的地方很多，而且他的字寫得特別慢，我們只能耐心地等待他一一訂正錯的地方。在訂正過程中他有些抵觸情緒，時常會不耐煩，還會發(fā)脾氣。一次吃午飯后，他還悄悄地溜進(jìn)圖書室，幸虧我們及時發(fā)現(xiàn)了情況，就把他“請”回了教室，讓他繼續(xù)訂正卷子。
雖然我們盡了很大的.力去幫助他，但還是沒有很好地全部完成任務(wù)，這說明要幫助一個人也不是一帆風(fēng)順的，更不是輕而易舉的。可是我們決不灰心，我們將繼續(xù)努力，把老師交給我們的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成。做個真正的助人志愿者。
幫助同學(xué)作文 篇2
今天，我們班上手工課。老師教我們做電視機。老師講完以后，同學(xué)們都開始動手制作。我忽然發(fā)現(xiàn)后面的`岳恒同學(xué)沒有和大家一起做。
我就問她：“你為什么不做手工呢？”
她告訴我說：“我沒有帶雙面膠。”
我想如果沒有雙面膠就無法完成作品了，就把自己的雙面膠借給了她。我們就開始做手工。很快她就做出了一臺“電視機”。我和她都很高興。
看著岳恒同學(xué)開心的樣子，我也很開心。這時候，我才明白幫助別人自己也能得到快樂。希望我們班同學(xué)以后都能互相幫助。
幫助同學(xué)作文 篇3
我們班有一個同學(xué)叫夏康朔，他特別愛幫助同學(xué)，他個了和我差不多，大大的眼睛，炯炯有神。
一次，王海鑫在教室里跑來跑去，把我桌子上的文具弄到了地上，夏康朔看見了，跑過來說：“我來幫你�！彼盐业�'文具統(tǒng)統(tǒng)給撿起來，放到我的桌子上。我說：“謝謝你。”他說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，三組的值日生正在拖地，劉天宇把地踩臟了，夏康朔看見了，走過來，說：“我來幫你�！彼昧瞬坏绞昼姷臅r間，就把地拖的干干凈凈，值日生說：“謝謝�！彼f：“不客氣�！闭f完，他就回到座位看書去了。
夏康朔就是這樣一個愛幫助同學(xué)的人。
幫助同學(xué)作文 篇4
有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這么認(rèn)為，我喜歡去幫助大家，這是我應(yīng)該做的！
今天是星期二，我們組干值日，我寫完作業(yè)，我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會放生什么事！但我的`心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長說：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長在里面搗亂，副組長郭英姿說：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師�！苯M長唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎么著�！蔽冶緛砭筒辉诤�，我拿著茬子和桶，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀(jì)曉軒，也學(xué)著他點，你還是組長呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么？”干完值日后，羅勝吉說了我，我說：“這是我應(yīng)該做的，怎么說我都可以，我不在乎，為了教室的環(huán)境�！�
幫助大家是應(yīng)該的，這就是的我好事，這是我應(yīng)該做的！
幫助同學(xué)作文 篇5
星期二課間操的時候，盧泰碩的奶灑了一桌子。我看見就趕快從我的`書包里拿出衛(wèi)生紙幫他擦。
擦完以后，盧泰碩高興地對我說：“謝謝你文一博！”我說：“不用！不用！幫助同學(xué)是應(yīng)該的嘛！”盧泰碩說：“咱們倆交個朋友吧。”我說：“好吧！”我覺得交個朋友太好了！朋友之間要懂得友好相處，互相幫助！
幫助同學(xué)作文 篇6
開學(xué)了，二年級三班的有一張椅子壞了，小紅和小明就準(zhǔn)備等放學(xué)來修。
放學(xué)了，小紅和小明就主動留下幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，打掃完了，小紅就說：我家離這里不遠(yuǎn)，我回家去拿工具箱，你在這兒等我。好的，小明回答到。小紅很快的回到家，拿了工具箱，一會兒就到了學(xué)校。
小明拿起錘子，鐺、鐺、鐺，第一顆釘子被錘彎了，第二顆也被錘彎了，第三顆還是被錘彎了……過了一會兒，有倆位少先隊員來檢查衛(wèi)生。一位是小軍，一位是小亮，他們忽然聽到了，鐺、鐺、鐺，的'聲音，他們朝著有聲音的地方去，看見倆位小同學(xué)正在釘椅子，小亮就說：“我們來幫你�！毙〖t和小明異口同聲的說：“謝謝�！毙×磷笫帜弥斪�，右手拿著錘子，鐺.鐺.鐺，小軍在旁邊指導(dǎo)著：“再往左邊點，再往右邊點�！钡谝活w沒釘好，第二顆也沒釘好……功夫不負(fù)有心人，終于釘好了。
小紅和小明連忙說：“謝謝，謝謝你們�！薄安挥弥x，幫助同學(xué)是我們應(yīng)該做的事�！�
幫助同學(xué)作文 篇7
有一次，我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時候，遇見了我的同學(xué)郭玉成，我和郭玉成，一起爬山，有一些地方很陡峭，郭玉成就跑在我的前面，有時候，我自己爬怕不上去，郭玉成就來幫助我爬上去，在半路的時候，我和郭玉成的水快喝沒了，我的.水已經(jīng)沒有了，郭玉成還有一點，我們兩個就平分了，我覺得郭玉成對我很好，我我的同學(xué)郭玉成的互幫互助。
再后來我和郭玉成來到水簾洞，在水簾洞里面他還是幫助我，有時候我差點摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下，要不然我就摔到在地下了。
后來我和郭玉成都走近到了，有時候都是郭玉成幫我找出近到來走的，我們倆個互幫互助終于爬完了潭溪山。
我和郭玉成下了可以后，我們倆個都在外面踢沙包了，我么兩個總是在一起互幫互助，
漸漸的都成了好朋友了。
下面我再來介紹一下我的好朋友胡國龍，胡國龍下了課也是和我們一起踢沙包，我和同學(xué)的互幫互助子一起踢沙包，有一次我受傷了，胡國龍和牛成乾，一起把我送到了醫(yī)務(wù)室，這時候他們還不肯走，一直在和我等了一會，才回到教室里上課，還有一次，我的眼睛受傷了，他們也是把我護(hù)送的醫(yī)務(wù)室的。
漸漸地我的著一些同學(xué)我們都成了最好的好朋友了，我們也從此有什么事就互幫互助了。
幫助同學(xué)作文 篇8
有一天，我們大家正在聚精會神的準(zhǔn)備寫作業(yè)， 忽然，我們有一位同學(xué)大叫，我的`鉛筆了。
大家立馬看著他，說怎么了？他說我的鉛筆掉了；后來大家都積極地幫助他找鉛筆，不一會兒，我大叫鉛筆在那，是我把鉛筆找著的。
最后大家都夸我，說我小眼聚光把鉛筆找著的；所以我覺得幫助同學(xué)很愉快��！
幫助同學(xué)作文 篇9
今天，我的心情糟透了，因為數(shù)學(xué)試卷沒得到，下課又滑了一跤，手被摔出血了，真倒霉！幸虧有我的同學(xué)張婧怡幫助我，她把我扶起來，并且把我身上的泥土拍干凈�？匆娢业氖殖鲅耍瑥埱殁鲃影盐依结t(yī)務(wù)室去治療。
我記得還有一次我數(shù)學(xué)試卷丟了，我和張婧怡走在回家的路上，我向她提起了這件事。張婧怡二話不說連忙跑回學(xué)校，在教室里找了又找，終于找到了我的.數(shù)學(xué)試卷，我連聲向她道謝，她卻只是笑笑，并說：“這沒什么，作為同學(xué)這是我應(yīng)該做的�！�
張婧怡讓我懂得了：只要別人有困難，要盡力去幫助他。以后，我也要做一個樂于助人的兒童！
幫助同學(xué)作文 篇10
那天，我們家要將車庫打掃一下，因為里面太臟太亂，爸爸請來了樓下的清潔阿姨，叔叔來幫忙打掃。
東西都要重新擺放，東西很重，爸爸媽媽在一旁靜靜等待，阿姨和叔叔搬一會兒，歇一會兒，看起來要費很大力氣，他們的汗浸濕了衣服，可仍堅持在搬。
時間一點點過去了，到中午了，我們?nèi)ネ饷尜I了幾盒飯菜吃，可他們沒停歇，雖然餓了，渴了，可總是筆呵呵地說：“沒關(guān)系，干完我們回家吃飯就行了�！�
東西都搬出來了，爸爸指手畫腳：“這個放這里，那個放那里。”他們只說：“好，好�！本驼兆觥�
我待不住了，讓媽媽帶我去小公園玩，玩痛快了，回來時，只見他們還在掃地，原來地上有灰，他們汗流下來了，可沒停；渴了，餓了，也沒停；累了，腳酸了可還是沒停。終于車庫里頭干凈了，他們又將門抹布擦了又擦。
夕陽西下，他們終于忙完了，爸爸問：“要多少錢？”“不用錢�！焙唵蔚囊痪湓�，讓我驚訝了。“為什么？”媽媽問。他們笑著回答：“應(yīng)該的，互幫互助，是每個人要做的.。沒有金錢，沒有地位不重要，重要的是不計名利，日行一善。能幫到你們，是我最快樂的。”說完，他們轉(zhuǎn)身離去，只留下兩個堅定的背影。
那一刻，我們一家震驚了，想到之前的態(tài)度，我們十分慚愧。再次見面時，我們向他們表示歉意并道謝。他們卻又說了一句意料之外的話:"沒關(guān)系，只要在別人需要幫助時，獻(xiàn)上一份力量，就是送我們最好的禮物�！�
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