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我的老師作文（精選42篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 1
在我的記憶當(dāng)中，也有許多令我難忘的事，而它不是一件事，也不是一本書，而是曾經(jīng)教我的語文老師，唐老師。
她，讓我難忘，是她讓我對(duì)寫作充滿了喜愛；讓我對(duì)未來充滿了期待；讓我對(duì)考試充滿了自信，我要多么感謝她。
唐老師對(duì)我有很大的幫助，在學(xué)習(xí)上、在勞動(dòng)上、在班隊(duì)活動(dòng)上，她總會(huì)指導(dǎo)我、幫助我，在我失敗時(shí)，總會(huì)給我?guī)頊嘏�。她為做一切，都猶如陽光照耀著我的心田。
有一次，學(xué)校舉行了一次增華閣作文比賽，我積極地報(bào)了名，比完賽后，結(jié)果出來了，我卻“名落孫山”。那時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了。這時(shí)，一雙溫暖的'大手搭在我的肩膀上，我知道，是她。唐老師對(duì)我說：“你要記住，作文不是光字多，就是美文，要靈活運(yùn)用擬人句、排比句、比喻句等方法，要用心去寫�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重新振作起來。從那時(shí)開始，她的話激起了我心中對(duì)寫作的浪花，這樣，我一直寫了下去。
現(xiàn)在，當(dāng)看到報(bào)紙上刊登的習(xí)作，心里不禁感謝起了唐老師，因?yàn)樗屛页錆M了自信和希望。
我的老師作文 2
我在蔣堂小學(xué)讀書，我的班主任是張老師。張老師，她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠(yuǎn)都忘不了她。
她給我們上第一堂語文課時(shí)，我們的膽子都非常小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕自己說錯(cuò)了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是親切又和藹的對(duì)我們說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)怪你，只要敢于回答問題，就是好孩子�！@時(shí)，她的'目光里流露出鼓勵(lì)的目光。��！這目光只有慈母才有��！
她對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅這里可以表現(xiàn)出來，從日常生活中也可以表現(xiàn)出來。
每節(jié)體育課下課，很多同學(xué)都把衣服脫了，每次她都會(huì)這樣對(duì)我說：“趕快把衣服穿上，小心著涼！‘‘這句話，你不知說過多少次了。
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了
別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，親愛的張老師。
我的老師作文 3
老師，感謝您多年對(duì)我的教育和關(guān)懷，使我從一個(gè)不懂事的孩子成為一個(gè)六年級(jí)的好學(xué)生。
說您是園丁，您比園丁更辛苦，您把自己的勤勞化作鑰匙，為我們開啟了知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中邀游。說您是蠟燭，您把自己的知識(shí)化作光明，照亮了我們腳下的路。
記得有一次，舒東生病住院半個(gè)月沒來學(xué)校上課,當(dāng)他病好后到學(xué)校上課。
你一進(jìn)教室看到他，就對(duì)他說：“病好了？身體怎么樣……”一聲聲親切的話語，如同春雨滋潤(rùn)了他幼小的心田�！爸形绲睫k公室，來一下”。接著的好幾天，你放棄休息時(shí)間為他補(bǔ)上落下的課，您是那么耐心、那么認(rèn)真，直到他懂了為止。現(xiàn)在我終于了教師的職業(yè)是平凡的.，但從事的事業(yè)是偉大的，因?yàn)槟銈兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀槲覀冏龅奶嗵啵^幾天就是一個(gè)特別的日子--教師節(jié)了，所以我衷心地祝福你，深深的謝謝您，敬愛的老師！
我的老師作文 4
是母親，是孩子們心中的天空。
可有一件事，讓我覺得我們的張老師有些偏心。
我承認(rèn)，我不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生，而且還有些呆笨，您交給我的知識(shí)，我總會(huì)忘記……張老師，真對(duì)不起您。
很多時(shí)候，人的自尊心，不光是大人有，我們小孩也有。
就說前一段時(shí)間選班干部吧。您要求大家踴躍舉手，積極參加。我在心里猶豫了小半天，鼓起勇氣大膽舉起手……突然，同學(xué)們都跟著我舉起了手。
您瞧了我一眼，把目光轉(zhuǎn)向了其他同學(xué)。您接著點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，只剩下最后一位人選。我心里激動(dòng)了一下，以為您要點(diǎn)我的名字，結(jié)果我很傷心。雖然我的成績(jī)不怎么好，可我也有一顆積極向上的心。也想為我們班級(jí)做一點(diǎn)我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這件事很久了，現(xiàn)在想來，心里總有點(diǎn)不舒服。每次看到同學(xué)們當(dāng)班干部的神氣模樣，我就更加傷心……我發(fā)誓！一定努力學(xué)習(xí)，一定要超越他們。讓您對(duì)我不再有偏見！
老師，您放心吧……
我的老師作文 5
每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長(zhǎng)江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽光。啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的`心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。
每當(dāng)我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺(tái)旁的小樹在一天天長(zhǎng)大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。我又站在操場(chǎng)上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長(zhǎng)，指揮我們劈波斬浪。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方。
啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
我的老師作文 6
今天上午，“小主人報(bào)”編輯部活動(dòng)到11點(diǎn)鐘才結(jié)束。午飯快結(jié)束時(shí)，爺爺告訴我，下個(gè)學(xué)期顧老師要到長(zhǎng)橋中心小學(xué)掛職，不教我們語文課了……
我一下子懵住了，再也沒聽清爺爺后來講的話。顧老師為什么要走？怎么不教我們六年級(jí)的語文啦！一連串的不解，堵得我心亂迷糊。我難過極了！
小學(xué)五年所有任課老師中，只有顧老師和我們相處時(shí)間最長(zhǎng)。整整5年，1800天的朝夕相處，顧老師在我的心中留下的是嚴(yán)師、良師、恩師和慈母的美好形象。她教我知識(shí)，教我做人，我成長(zhǎng)到今天，顧老師付出的智慧、辛勤和汗水，我永遠(yuǎn)銘記心間！
我含著淚水，撥打顧老師的手機(jī)，大約顧老師到新學(xué)校上班了，無人接聽。我棒著書本，等著電話的鈴聲，一直到四點(diǎn)鐘，鈴聲響起。我搶過電話，傳來顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我，這是教育局的決定，老師要服從。顧老師還告訴我，俞老師很優(yōu)秀，要我做好工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)們一起在新老師的.教育下學(xué)好語文。還講了許多鼓勵(lì)我的話，顧老師答應(yīng)開學(xué)以后，會(huì)來看我們的。
放下電話，我心里久久不能平靜。顧老師，我真舍不得你走��！
我的老師作文 7
王老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師，您給我們留下了難以磨滅的印像．我們永遠(yuǎn)忘不了您．
那是在您剛教我們語文課的'時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是說錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們．只要敢于回答問題就是好的．”這時(shí)您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光．��！這目光只有慈母才有呀！
您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅在這兒表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來．
在您教我們的第二個(gè)學(xué)期，有一次，您上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)衣服敞開著，便問他為什么敞著懷，他說是扣子掉了．下課后，您從辦公桌的抽屜里掏出了針和線，一針一針地縫好了那位同學(xué)衣服上所有的扣子．您不知為多少同學(xué)縫過扣子��！
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批的革命事業(yè)接班人．您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭辛苦，培育了小花．
我忘不了您，親愛的王老師！
我的老師作文 8
啊，今天音樂課，我暈了。
今天，所有人都唱得挺好的，我擺了個(gè)挺囂張的Poss，然后我看別人唱的都很好，然后我害怕自己不行，我父母不那樣我也不用這么煩了，而我可能一直反倒不知道什么時(shí)候。
唱到31了，就輪到我了，我上去了，可能是我臉黑，可能是我不換衣服，可能是我說話小，可能是我上課不認(rèn)真聽，可能是我給老師留下了壞印象，可能是我不唱歌，也可能是老師針對(duì)我，我明明唱了，老師卻說我裝模作樣，還說了兩遍，我愣住了，怎么這樣說我啊，士可殺不可辱啊，老師你這樣不如殺了我啊。
啊，今天音樂課，我暈了。
今天，所有人都唱得挺好的，我擺了個(gè)挺囂張的`Poss，然后我看別人唱的都很好，然后我害怕自己不行，我父母不那樣我也不用這么煩了，而我可能一直反倒不知道什么時(shí)候。
唱到31了，就輪到我了，我上去了，可能是我臉黑，可能是我不換衣服，可能是我說話小，可能是我上課不認(rèn)真聽，可能是我給老師留下了壞印象，可能是我不唱歌，也可能是老師針對(duì)我，我明明唱了，老師卻說我裝模作樣，還說了兩遍，我愣住了，怎么這樣說我啊，士可殺不可辱啊，老師你這樣不如殺了我啊。
我的老師作文 9
天下有一個(gè)可以讓天不怕地不怕的孩子害怕的詞，那個(gè)詞就是---考試，從單元考到月考再到半期考再到期末考，哪一樣考試可以讓中國(guó)的孩子高高興興的參加。
我寫這篇文章時(shí)，剛經(jīng)過半期考試一天，那深?yuàn)W的七科項(xiàng)目試題讓我現(xiàn)在還有點(diǎn)眼冒金星。累��！而且我考完試回家后還挨了一場(chǎng)K。父母親唾沫飛濺地說我肯定沒考好。說到這里，我不僅想起了六年級(jí)時(shí)看的一張晚報(bào)，上面清清楚楚的.寫著：國(guó)家教育廳決定取消各項(xiàng)考試，我當(dāng)即高興得跳了起來。
可時(shí)間已流逝了半年了，我又見到了哪所學(xué)校取消考試。美國(guó)是多么的發(fā)達(dá)呀！他們那的孩子都重視素質(zhì)教育，美國(guó)的哪所學(xué)校又天天都在考試呢？中國(guó)有的孩子，懼怕考試，懼怕考試后回家因?yàn)轷r紅的成績(jī)單而挨罵甚至挨打。所以，從來不敢把成績(jī)單拿回家，導(dǎo)致錯(cuò)誤得不到改正，從而繼續(xù)錯(cuò)下去。簡(jiǎn)單的說，學(xué)習(xí)不就是為了掙錢嗎？也許有的人是為了中華之崛起而學(xué)習(xí)，而真正這樣的人又有幾個(gè)呢？
老師啊，能不能不考試？真正重視素質(zhì)教育吧，我不希望看到未來的中國(guó)只靠一群只有智商沒有情商的人養(yǎng)活。
我的老師作文 10
我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，常常束成馬尾，一張能說會(huì)道的嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會(huì)我了……
那一次大課間，我急著上廁所，大組長(zhǎng)攔住我：“先把昨天抄好的正本給我�！蔽译S手一拿，就交給大組長(zhǎng)。
中午，大組長(zhǎng)跑來說，老師叫我去辦公室一趟，當(dāng)時(shí)我還不明白發(fā)生了什么，我做錯(cuò)了什么嗎？還是我沒寫好？我忐忑地走到辦公室門口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。
一進(jìn)去，老師就板著臉問：“看看你都交了什么上來！”哎呀！怎么把草稿交上來了？我拿著作文草稿跑回教室，在書包里翻找正本，可我把書包、抽屜翻了個(gè)底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師見我這么久都不去辦公室，便親自過來：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說不好了�！皼]寫就是沒寫，別找理由還說自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽得兩眼淚汪汪�！翱奘裁纯蓿∵�不趕快去補(bǔ)！”我真的很想說，老師！我真的寫了！只不過找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫，感覺這篇是最難寫的'！
放學(xué)回到家，看到本端放在桌上時(shí)，我真的很想對(duì)老師說：“老師！您真的誤會(huì)我了！”
我的老師作文 11
那是在三年級(jí)的事了，可我到現(xiàn)在都沒齒難忘。
那一天，最后一節(jié)課是音樂課，而我卻忘了帶書，可偏偏那一節(jié)課老師要查誰沒帶書，要是沒帶書的就得挨她一頓毒打。上音樂課了，只聽見“咚咚啪啪”的聲音，像連續(xù)不斷的煙花不時(shí)在耳邊響起。我低著頭用余光看見老師把書卷成筒狀，正向前邊同學(xué)的頭上打去，接著我后邊的同學(xué)又挨了幾下。最后我們這排，前后兩排沒帶書的同學(xué)被她打得一個(gè)不剩，當(dāng)然我也不例外，她正要打我，揚(yáng)起的手忽然停住了，可我早已嚇心驚膽顫，我正暗自慶幸，偷眼向老師看去，原來她的書打破了。于是，她換了一本厚一點(diǎn)的書。咚！的.一聲朝我后腦勺猛打了我一下。這聲音比剛才的聲音大多了，這時(shí)就像發(fā)生了地震一樣，我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，淚水像瀑布一樣直涌下來。她說：“誰再哭就得再挨一下”，
我只得把淚水往肚子里咽。好不容易放學(xué)了，我再也忍不住放聲大哭起來。
回家后，我想：沒帶書是我的不對(duì)，可老師您也不能打?qū)W生呀，不是有“教師十不準(zhǔn)”嗎？其中有一條就是不隨意打?qū)W生，如果您不打?qū)W生，可以和學(xué)生建立起友誼，將成為學(xué)生不可缺少的親密伙伴。
我還想告訴愛打?qū)W生的老師們，千萬要手下留情��！
我的老師作文 12
最使我感動(dòng)的，是我們的班主任殷老師，她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成為國(guó)家的棟梁。
她總是教育我們要先學(xué)會(huì)做人，再認(rèn)真做事。
記得曾經(jīng)，我們班上有一位女同學(xué)生病住院，她組織我們幾個(gè)家近的同學(xué)去看望她。我們到新華書店給她挑了一些勵(lì)志方面的書，在挑書的過程中，我們感覺到了殷老師的心思縝密、用心良苦，再到杰記水果店買了一些水果給她送去。在看望她時(shí)，殷老師給我們講了一些勵(lì)志方面的`故事，還幫這位同學(xué)補(bǔ)習(xí)了這幾天落下來的課程。那位同學(xué)的媽媽很是感動(dòng)，我們也學(xué)到了，關(guān)愛他人是很快樂的一件事。
還有一次，我們班上有位調(diào)皮的男同學(xué)在大課間時(shí)，去把校園里樹上的果子摘了下來。殷老師知道了這件事后，在班里進(jìn)行了愛護(hù)花草樹木的教育，并讓那位男同學(xué)去向那顆被摘下果子的樹道歉。這讓我們知道了要愛護(hù)世界上的花草樹木，并告訴我們做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，敢于擔(dān)當(dāng)。
老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂……
我的老師作文 13
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多的老師教過我們，其中，趙老師，也就是我們五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
趙老師長(zhǎng)得很高，身板很直，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻子，再加上一頭烏黑蓬松的頭發(fā)，整張臉便很有型。趙老師每天臉上都掛著笑容，跟我們講課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)講笑話，讓無聊的數(shù)學(xué)一下子變成我們的興趣。
我們都很喜歡趙老師教我們數(shù)學(xué)。五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，班里舉行了慶元旦的派對(duì)，只有趙老師樂意參加。派對(duì)是最后一堂課，前一堂課是趙老師上的，那堂課，幾乎沒有上，全在笑，因?yàn)�，趙老師喝酒了，臉紅通通的，還給我們講笑話，同學(xué)們都開懷大笑。
到了最后一堂課，趙老師來了，一來，就唱了一首歌，特別搞笑，還有一股酒味。許多人還給趙老師起哄、噴絲帶、還有人爬到趙老師的.背上。那節(jié)課，我們師生一起玩，可開心了。
還有一次，我放學(xué)回家，在路上遇到了趙老師，趙老師很熱情地跟我打招呼，還問我要去哪里。趙老師跟我小聊了一會(huì)兒，我覺得趙老師很熱情，并不是冷冷淡淡的，這對(duì)我從此對(duì)趙老師的印象更深刻了。
我的老師作文 14
教我美術(shù)的老師有很多，有學(xué)校的美術(shù)老師，還是外面那些教育機(jī)構(gòu)的美術(shù)老師，其中我讓印象最深刻的，還是學(xué)校里的李老師。李老師的個(gè)子高高的，非常強(qiáng)壯，還有大大的嗓門，我們非常喜歡上他的課。
李老師上課很搞笑，也正是因?yàn)樗母阈Σ攀刮腋矚g學(xué)習(xí)美術(shù)。有一次，李老師叫我起立的.時(shí)候，有一位同學(xué)在和另一位同學(xué)講話，李老師看見了笑而不語，只是用目光注視著那兩位同學(xué)。等我們都順著老師的方向把目光轉(zhuǎn)移了過去。那兩位同學(xué)反應(yīng)過來后，他們倆看見我們?nèi)喽荚诳粗麄�，他們倆便害羞地低下了頭，我們頓時(shí)哄堂大笑起來。
在一節(jié)課上，李老師走上講臺(tái)，卻看見我們還在下面說話。他一開口說話就在氣勢(shì)上打敗了我們，他如猛虎下山一般，噢，不，可能老虎都怕他三分。然后，我們都不敢出聲了，李老師把我們教育了一番后才開始上課。這節(jié)課讓我發(fā)現(xiàn)李老師嚴(yán)厲起來竟然這么兇。
這就是我們的美術(shù)老師李老師，時(shí)而讓我們感到輕松愉快，時(shí)而讓我們害怕得不敢吭聲。
我的老師作文 15
我的老師，個(gè)子不高，看上去很溫柔，但是很嚴(yán)格。為了我們能夠健康地成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離垃圾食品，她在班級(jí)里一再?gòu)?qiáng)調(diào)不許帶零食，不許帶汽水。
又是新的一天，那天我忘記老師說的，不小心帶了可樂。我跨進(jìn)校門，才忽然想起老師說過學(xué)校里不能帶可樂。我的臉“刷”一下紅了，心砰砰直跳，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以我就捂著可樂，小心翼翼地走進(jìn)教室。
可這哪里能逃過老師的法眼，我一下就被老師叫住了，當(dāng)時(shí)老師的表情就像餓狼一樣，當(dāng)眾批評(píng)我說：“我不是說過學(xué)校不能帶汽水嗎？你怎么還帶？難道我的話你都沒有記住嗎……”我低著頭，沒有出聲。老師讓我罰站一個(gè)小時(shí)，然后就打算回辦公室了。
看老師轉(zhuǎn)身走了，我自言自語道：“有什么大驚小怪的，不就是帶了一瓶可樂么？至于這樣子嗎？”沒想到我的聲音還是被老師聽到了，她又轉(zhuǎn)身走了回來。
我以為她又要批評(píng)我，誰知道她很溫和地對(duì)我說：“孩子，不是我想批評(píng)你，而是可樂喝了，對(duì)身體很不好。況且，你現(xiàn)在還在感冒�！蔽覐睦蠋煹脑捳Z中感受到了關(guān)心，一股暖流流過我的心房。
從那以后，我再也沒有帶過汽水到學(xué)校。
這就是我的`老師，令我尊敬的周老師。
我的老師作文 16
是她，給予我們豐富的知識(shí)；是她，培育我們高尚的品德；是她，帶我們遨游知識(shí)的海洋。她就是我們的班主任——陳老師。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子高高的，皮膚有一點(diǎn)兒黑，身材瘦瘦的，架著一副紅色的`眼鏡，一看就是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
陳老師非常幽默。記得有一次，我們參加完升旗儀式，陳老師說：“看著你們升國(guó)旗時(shí)，我就非常想笑�？赡鞘莻�(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)地，我只好忍著�！闭f完，她擺了幾個(gè)典型的站姿，惹得全班哈哈大笑。原來升旗敬少先隊(duì)禮時(shí)，有的同學(xué)像投降，有得像“奧特曼”，有的像猴子……全班哄堂大笑。陳老師接著說：“再看看你們的坐姿，用一個(gè)詞來形容就是‘不敢直視’，有的同學(xué)在翹二郎腿，有的架在椅子上，有的甚至在摳腳……”話沒說完，全班笑得人仰馬翻。不過，經(jīng)過了那一次上課，我們的站姿和坐姿就慢慢調(diào)整過來了。
陳老師又像老師就像會(huì)隱身術(shù)一樣，隨時(shí)隱身在同學(xué)身邊，監(jiān)督著我們，班里任何的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不出她的手掌心。
陳老師真是個(gè)讓人又愛又怕的老師。
我的老師作文 17
我的低年級(jí)老師是楊老師，她脾氣很好，除非我們不聽，否則她對(duì)我們并不總是刻薄。當(dāng)時(shí)別的班都羨慕我們班有個(gè)溫柔的老師。
以前我們班有個(gè)聚會(huì)活動(dòng)，就是聚到一定量的時(shí)候，可以換點(diǎn)東西，比如：橡皮擦，圓珠筆，娃娃。其中一個(gè)是大家夢(mèng)寐以求的娃娃，大家都想換，但是換的章節(jié)太多，大家都退縮了。但我以為自己分多了，就去找老師換了，沒想到分不夠。我們善良的老師說：沒關(guān)系，反正你平時(shí)這么乖。也是因?yàn)槔蠋煹?好，我才得到了可愛的洋娃娃。
老師也很有耐心。只要我們理解不了題目，老師就會(huì)慢慢講解，直到我們理解為止。有一次老師說要考我們99年的乘法。老師讓幾個(gè)數(shù)學(xué)高手上去。我以為我要上臺(tái)考，沒想到用老師準(zhǔn)備的數(shù)字卡讓臺(tái)上的同學(xué)考臺(tái)下的同學(xué)。每次老師都是那么細(xì)心，提前準(zhǔn)備好我們上課需要的東西。
雖然只在一起短短兩年，但我們都很珍惜共同的回憶。不像其他班，可以隨時(shí)回去找老師。因?yàn)橐恍┮蛩�，老師離開了我們，去了別的地方。所以，我們懂得真正珍惜對(duì)方，感謝對(duì)方。
我的老師作文 18
老師就像一個(gè)園丁，勤奮地修剪花園里的花草樹木；老師就像一支蠟燭，照亮了學(xué)生的心；老師就像一棵大樹，為我們擋風(fēng)擋雨；從這些我們可以看出老師的偉大！
聽！高跟鞋的聲音從遠(yuǎn)處傳來。不一會(huì)兒，就看到門口進(jìn)來了一位女老師。她走的很輕，就像是帶著風(fēng)一樣。她的嘴角微微上揚(yáng)，棕色的頭發(fā)，白嫩的肌膚，略顯微胖。不過她穿的衣服很亮眼，紫藍(lán)色的長(zhǎng)裙，上面有一顆大寶石，她還有兩只寶石一樣的大眼睛，還有一個(gè)小鼻子，真是太討人喜歡了！
她的性格很古怪，有時(shí)候一件不那么搞笑的事就能讓她笑出聲來，有時(shí)候一件很搞笑的`事會(huì)讓她瞬間嚴(yán)肅起來。她有一個(gè)愛好，這給她帶來了很多麻煩。
我記得有一次，我們中的一些人來找老師。當(dāng)時(shí)，老師正躺在躺椅上睡著了。我們打電話給她，她沒有醒來，臉很紅。我們都以為老師中暑了。趕緊去找班主任，班主任跑到女老師身邊，女老師已經(jīng)醒了，我們說：“老師，你剛才怎么了？”老師一臉不解的說道：“我剛剛聽著音樂睡著了，怎么把班主任叫到這里來了？”我們嘆了口氣，虛驚一場(chǎng)！
我愛我古怪又可愛的老師！你喜歡她嗎？
我的老師作文 19
新學(xué)期第一天，一位陌生的老師走進(jìn)了我們的教室。同學(xué)們都愣了一下，心想：她是不是走錯(cuò)班級(jí)了？她給我們的第一印象是矮矮的.個(gè)子，瘦瘦小小的，穿著一件連衣裙，看上去很有精神。
她說：“大家好，我是你們新的數(shù)學(xué)老師，我姓喬，大家不要亂猜了，我和喬布斯、喬丹不是一家人哦，他們是外國(guó)人，我可是中國(guó)人！”同學(xué)們被她這幽默的開場(chǎng)白逗樂了。我卻被喬老師那奇妙的聲音迷住了，她的聲音沙啞中帶點(diǎn)柔和，就像微風(fēng)吹過沙漠，有點(diǎn)低沉卻輕輕柔柔。
喬老師來給我們上第一堂課了，在上課時(shí)她認(rèn)真地說：“我想提出一個(gè)保護(hù)唐老鴨牌嗓子的辦法希望你們能配合！”同學(xué)們很高興，我在想：第一次有老師把自己的嗓子比作唐老鴨的嗓子。我剛想到這，喬老師又說了：“首先你們要尊重唐老鴨的嗓子，不要亂插嘴；然后我會(huì)找一位出色的同學(xué)擔(dān)任保護(hù)行動(dòng)組的組長(zhǎng)，你們?nèi)绻雭肀Ｗo(hù)我的嗓子就去他那里報(bào)名，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)來保護(hù)支持我，謝謝大家�！蔽覀兺瑢W(xué)連聲叫好。說完后她又給我們繼續(xù)上課了。
這位老師太不簡(jiǎn)單了，第一天來就給我們提要求，日后可能會(huì)更嚴(yán)厲，也許也會(huì)變得越來越幽默吧！
我的老師作文 20
一個(gè)人無論是成功還是失敗，在他的人生軌跡里，一定會(huì)留下一群人的腳印。這些腳印是誰的呢？是老師們的！倘若把人的一生比作一座塔，那么老師就是你的基座，如果沒有老師幫你打好牢固的'地基，你便無法再繼續(xù)發(fā)展。而令我印象深刻的老師是張瑜老師。
張老師的教學(xué)方法很是獨(dú)特，她總是可以用詼諧幽默的語言貫穿整節(jié)課。而知識(shí)的種子卻也在我們心里悄然扎根，因此我們很愛上她的課。
記得有一次，張老師給我們講課，作文的題目是《難忘的“第一次”》。于是，張老師就給我們舉例了她第一次養(yǎng)小狗的事情，當(dāng)張老師講到小狗把她辛辛苦苦批改的作業(yè)撕得七零八碎的時(shí)候，我們?nèi)喽己逄么笮�，為小狗的調(diào)皮替張老師感到心累。我們每次下張老師的課后，既感到知識(shí)的充盈，又感到課堂的愉悅。
張老師雖然幽默風(fēng)趣，但做起事卻十分得認(rèn)真。每次我們發(fā)下來的作文，老師都會(huì)圈點(diǎn)出當(dāng)中的錯(cuò)字。因?yàn)閺埨蠋熀茏⒅剡@些細(xì)節(jié)，作文中錯(cuò)別字過多會(huì)影響整篇文章的質(zhì)量，所以老師對(duì)此，從不姑息，而我們，也對(duì)寫作中錯(cuò)別字的更正提高了警惕。
這些年，因?yàn)橛辛藦埨蠋煹呐惆楹椭笇?dǎo)，我感到了自己作文的進(jìn)步，感謝張老師的諄諄教誨。這就是我印象深刻的一位老師。
我的老師作文 21
我們的秦老師就像一個(gè)表情包，時(shí)時(shí)刻刻變化著，上一秒還和風(fēng)細(xì)雨，下一秒就變成雷鳴獅吼，秦老師是我們的語文老師，也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子，但她給我們講課的時(shí)候，慈祥的像一位和藹的母親，我們班的同學(xué)考試無論考多少分，只要有進(jìn)步，都會(huì)受到秦老師的表揚(yáng)。這讓我們有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的秦老師也如我所說的表情包一樣，一會(huì)兒和顏悅色，一會(huì)兒暴跳如雷，有一次我們?cè)谡J(rèn)真聽課，老師也在繪聲繪色的講課，妙趣橫生，笑聲不斷，快下課時(shí)，有些不安分的人開始行動(dòng)，有的'講笑話，有的專注力嚴(yán)重下降，大腦已經(jīng)環(huán)游太空了，總之一部分同學(xué)已下線，只見老師銳利的眼神一掃而過，發(fā)現(xiàn)了這些問題，秦老師大發(fā)雷霆。哈哈！他們被吵了！我可不是幸災(zāi)樂禍，誰讓他們不認(rèn)真聽講，活該！下一節(jié)課的時(shí)候，秦老師又回復(fù)了原來和藹可親的表情。
我們最喜歡秦老師朗讀文章了，她讀文章總是那么有感情，我們都愛模仿秦老師讀課文，讀到優(yōu)美的地方，也學(xué)著秦老師面帶微笑，讀得清脆、悅耳，讀到傷心處也緊鎖著眉頭，聲音低沉，心情沉重……
秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控，比如我們表現(xiàn)好她就開心，表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。
我的老師作文 22
她個(gè)子不高，但也不矮。犀利的眼神，讓我們一看就趕緊避其鋒芒，不敢直視。但就在這刀鋒似的眼神之下，卻藏著一顆溫柔的心。
她，是學(xué)困生心目中的“惡魔”，是好學(xué)生心中那個(gè)最最嚴(yán)格的.人，如果你要問我她是誰，我會(huì)立刻告訴你，她就是我最好的老師。
上課時(shí)，她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。只要你在學(xué)習(xí)上出些問題，你就將受到她的“特別培訓(xùn)”，也就是找出同類型的題，讓你做，只有你全部做對(duì)才可以被“放行”。
下課時(shí)，她是我們最好的玩伴，和同學(xué)們打成一片，與我們一起做游戲，和我們聊天，講笑話，我們還給她取了個(gè)綽號(hào)“秋老虎”，她聽到后不僅沒罵我們，反而還說我們形容得非常好。
記得有一次，我上課時(shí)突然頭痛了起來，卻又不敢給老師說，只好偷偷地敲打幾下。但我的導(dǎo)常還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，她問道：“張鳴宇，你是不是頭痛呀？”說完便用手撫摸著我的額頭，又焦急地說：“哎呀！這么燙，你怎么不早說呀，給，趕快把這杯水喝了�！闭f罷遞給我一杯熱水，然后拿起電話，焦急地讓正在工作的媽媽來接我。
她就是我的老師，她是如慈母般的老師，秋老師是令我終生難忘的好老師。
我的老師作文 23
我的語文老師兼班主任是王春月老師，她今年五十歲，長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)卷卷的，做事非常認(rèn)真、能干，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又很幽默。
她做事非常認(rèn)真，每天早來晚走，每天認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課。只要我們寫的.作業(yè)她都認(rèn)真看，要求背誦的課文每個(gè)人都得檢查，而且一字不落的背過，背不過的要記錄下來，放學(xué)后留下繼續(xù)背，直到背過為止。她幾乎天天中午都不休息，在教室里看作業(yè)，有時(shí)候還要把作業(yè)帶回家。在她的影響下，我們班幾乎沒人敢不完成作業(yè)。
王老師對(duì)我要求很嚴(yán)格。今年暑假我的作業(yè)很快就應(yīng)付完了，但作業(yè)質(zhì)量也不高。開學(xué)以后，我把背誦的全部忘光光了，老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)我一份小報(bào)都沒有選上，課文也沒記住，放學(xué)后，老師把我叫住說了我一頓，讓我很慚愧，很想哭，并下決心：以后一定要好好完成作業(yè)。
王老師從我上一年級(jí)開始到現(xiàn)在已經(jīng)教了我三年多了，她有時(shí)候又很幽默，常常一句話逗得全班同學(xué)笑半天，讓我們又覺得學(xué)習(xí)很愉快。在這段時(shí)間里，雖然沒有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，但我們卻在平平淡淡中從王老師身上學(xué)到了很多很多，快到中秋節(jié)和教師節(jié)了，我祝王老師身體健康，節(jié)日愉快。
我的老師作文 24
新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下了您汗水滴滴。
您塑造了一個(gè)個(gè)高尚純潔的靈魂，您是靈魂的工程師。
您常常奔波于校園之間為同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而操勞，頭上已有銀絲，這是忙于工作的見證��！
我的數(shù)學(xué)老師是張老師。剛開學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好。第一次單元測(cè)試只考了78分�；丶液螅瑡寢屢灰姺�?jǐn)?shù)，十分生氣，她在紙上寫了一段話，叫我第二天給張老師看。
第二天，下課了。我捧起考卷，走向辦公室。
我的腳上像扣上了鐵鏈，灌了鉛，比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。
我走到門前，正要推開門，手又縮回來，進(jìn)去會(huì)挨罵，不進(jìn)去，如果被發(fā)現(xiàn)，我豈不更糟。
我無力地走進(jìn)辦公室，感到十分悶得慌，空氣似乎凝固了，我想象著老師批評(píng)我的樣子。
也許是我多心，張老師只是讓我上課多發(fā)言，根本沒提考試的事。我哭了，但這不是怨憤，不是悲哀，而是激動(dòng)，這晶瑩的珠子，是激動(dòng)的淚花呀！頃刻間，又一個(gè)聲音響起，它是張老師親切的'話語：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，你是最優(yōu)秀的我不再害怕數(shù)學(xué)考試了，云月依依，師生相守，我將把這份愛藏在心底。
我的老師作文 25
“陽光總在風(fēng)雨事……”每當(dāng)聽見這一首歌我便想起經(jīng)前的徐老師。她只教過我三年級(jí)，僅僅這一年，卻令我終身難忘。
她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來下分獨(dú)特哦！什么？你不信？那就往下看，讓你也體會(huì)一下徐老師的“獨(dú)特課”吧！
有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語時(shí)，她唱了首陽光總在風(fēng)雨后。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對(duì)大家說：“同學(xué)們，這首歌十分動(dòng)聽，也十分好理解成語，地這一節(jié)課我們就來體驗(yàn)一下用歌聲理解成語吧！”我們大家一片歡呼。
她開始孝我們唱歌，她先把成語的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認(rèn)真地聽著。也又開始唱了，先把這一句教給我們，正當(dāng)我們認(rèn)真地聽時(shí)，老師同時(shí)也把成語的意思帶進(jìn)去，這樣我們也理解了。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的攔住徐老師的'道，有的拽著徐老師的衣服，有的……當(dāng)時(shí)，我們只有一個(gè)目的，不讓徐老師離開教室。
一年之后，徐老師走了，我們十分難過，大家都哭了。因?yàn)橄氲叫炖蠋熞院蟛荒転槲覀兩险n，想到……
所以，每當(dāng)聽老師，想到了徐老師的課。
我的老師作文 26
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……隨著上課鈴的響聲，我最喜歡的杜老師走來了。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的.眼睛，耳朵旁有一個(gè)小肉痣，像個(gè)小蘑菇似的，她很愛笑，一看就知道很溫柔可親。
記得剛開學(xué)那天，一位微胖的老師走上講臺(tái)，面帶笑容說："大家好，我姓杜，你們可以叫我杜老師。"我們都覺得這個(gè)老師慈眉善目的，不但愛笑，還很愛講笑話，我想以后她上課一定非常熱鬧。
她確實(shí)是一位善解人意的老師。有一次，小嵐和小涵在課堂上鬧別扭了，老師知道后走到他們旁邊詢問，原來是正在寫字時(shí)，小蘭超過中間線了，還把小涵的本兒弄皺了，小涵就撞了小嵐，小嵐正寫的字又寫錯(cuò)了，杜老師問清原因后，先讓他們冷靜下來，并讓他倆互換位置，小涵發(fā)現(xiàn)小嵐的位置左邊靠墻很容易超線，就向小嵐道歉，小嵐說："我也不應(yīng)該弄皺你的本子，是我有錯(cuò)在先。"杜老師看到他們互相道歉并言和，臉上露出了欣慰的笑容。
杜老師就是我們心中的天使，每次看到她，我們就經(jīng)禁不住露出燦爛的微笑。
我的老師作文 27
開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第三個(gè)老師就是我們班的英語老師：劉老師！
我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師，也是最漂亮的老師！我們天天跟劉老師打的招呼最多！
她那眼睛里流出了柔和的目光，有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。
偶爾會(huì)帶我們?cè)谡n堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。
在劉老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因?yàn)樗险n非常有趣，也很好玩！
還記得那一次，后面坐了很多的聽課的`人，每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課，劉老師精心準(zhǔn)備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時(shí)我們們沒有笑聲，因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張，一個(gè)個(gè)正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓劉老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。
從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲。
現(xiàn)在我們最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。
我愛劉老師
我的老師作文 28
我的老師——郭，我們的班主任也是我們的`語文老師。她個(gè)子不高，屬于小巧玲瓏型。她有一頭黑色美麗的短發(fā)和一雙小眼睛，但她充滿了精神。她講課的時(shí)候，我們?nèi)魏我粋�(gè)人在下面稍微動(dòng)一下，她立刻瞇起眼睛，皺起眉頭，嘴里發(fā)出奇怪的聲音。好像在說：“李俊熙，又跑了，沒認(rèn)真聽，今天想留下補(bǔ)課！”
郭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，說明她是一個(gè)對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。俗話說“嚴(yán)老師才是好老師！”當(dāng)然，她也是一個(gè)很和藹可親的人。她經(jīng)常在下班時(shí)間給我們補(bǔ)課，她很耐心的隨時(shí)給我們講解學(xué)習(xí)中的難題。那個(gè)學(xué)生回家晚了，如果她父母打電話給她，她會(huì)和她媽媽一樣焦慮。我記得二年級(jí)的時(shí)候，老師給我講過，我胳膊上的痂出血了。我同桌舉手向老師匯報(bào)。老師說：“黃嘉寶，快去體育辦公室，讓老師給你擦點(diǎn)藥�！薄Ｕn間，老師問我有沒有事。我怕老師說我上課不專心，但是老師沒有批評(píng)我，讓我心里暖暖的。
這就是我們的班主任郭老師——他讓我們害怕，讓我們尊敬，讓我們熱愛。
我的老師作文 29
暑假過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，舞蹈課程又開始了。我的舞蹈老師有著高挑的身材，瓜子臉上有一對(duì)葡萄似的大眼睛，還有兩道柳葉般的眉毛。
我的舞蹈老師，姓鄧，名雯。
一次舞蹈課上，鄧?yán)蠋熣诮涛覀冃碌奈璧竸?dòng)作，我沒有學(xué)會(huì)，可又不敢跟她說。但是，鄧?yán)蠋熕坪跤幸浑p孫悟空的火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了我的異樣。下課后，她把我留下來，溫習(xí)了當(dāng)天學(xué)的動(dòng)作，鞏固了這些動(dòng)作的要點(diǎn)。她不知疲倦，手把手教了我一遍又一遍，忘記了饑餓，也忘記了時(shí)間，直到晚上八點(diǎn)三十分了，她才微笑著對(duì)我說：“時(shí)間不早了，你快回去吧。你媽媽在門口等你了，別讓她著急了�！�
從這以后，每節(jié)課后，鄧?yán)蠋煻紩?huì)把我留下來，陪我溫習(xí)動(dòng)作。過了不久，考級(jí)的日子到了，我的.心里就像吊著一塊大石頭，特別忐忑。這時(shí)，鄧?yán)蠋熥哌^來拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說：“不要緊張，放松心態(tài)，你一定可以考過的，加油！”看到鄧?yán)蠋煚N爛的笑容，我就好像有神相助似的，順利地通過了考級(jí)。
這就是我最喜歡的老師，鄧?yán)蠋�。她為了我，每�?jié)課都最后一個(gè)離開教室。我想對(duì)她說：“鄧?yán)蠋�，您辛苦了！�?/p>
我的老師作文 30
教過我的老師有許多，但是我最喜歡的還是正在教我的周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師，我們都喜歡她。
周老師有一頭紅色的頭發(fā)，一雙月牙般的`眉毛。塌塌的鼻子下一張一笑就會(huì)露出酒窩的臉。周老師非常有學(xué)問，她什么問題都能解答，即使我們問了一個(gè)天下都難以解答的知識(shí)，她都能給我們慢慢的解答。真是一本百科全書呀！我們的老師還是一個(gè)心胸寬闊的老師。記得有一次我們班的小金在玩耍時(shí)，一不小心把我們老師的茶杯弄掉在地上。摔碎了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇了一大跳，就連小金都愣住了。她趕忙拿掃把把碎片掃走，以免傷到同學(xué)們。我們都以為周老師會(huì)怒氣沖天，可是我們想錯(cuò)了，老師不但沒有生氣，而且還安慰著小金說：“茶杯碎了沒事兒的，只要沒傷著你們我就放心了�！笨粗芾蠋煷蠓桨桑覀兿矚g這樣的老師！這就是我的老師——周老師，她不但有學(xué)問，而且對(duì)同學(xué)們就像對(duì)自己的孩子一樣那么溫柔那么體貼人。我們每天取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與周老師根本分不開。老師，謝謝您！
我的老師作文 31
在看到了曉燕老師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之后，我終于明白了自己的差距在哪了。
一個(gè)可以每天自律到清晨五點(diǎn)起床讀書，晚上學(xué)習(xí)到熄燈后的十一點(diǎn)的學(xué)生，怎么能不優(yōu)秀呢？
只要她是真心地有把內(nèi)容看進(jìn)去，這樣的勤奮勁，怎能不出好成績(jī)呢？
很多時(shí)候，是因?yàn)槲覀冏约翰蝗プ�，反而覺得不可能，可事實(shí)上越來越多優(yōu)秀者在告訴我們，他們?nèi)缃竦某煽?jī)都是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的勤奮積累起來的。
她可以在考前把考試資料看上七八遍，之后背育七八遍，想一想這是何等的毅力，再想一想自己看上一遍就夠嗆，有時(shí)候甚至連一遍都沒有讀完。這就是為什么人家能考上高分與名牌的原因，而自己只是在原地慨嘆。
不要小看日積月累的力量，一個(gè)人天天捧著一本書去讀，哪怕一天只看進(jìn)去十個(gè)字，也會(huì)比一天只會(huì)刷劇不思考的人要有進(jìn)步，當(dāng)然如果你是帶著目標(biāo)帶思考地去刷劇之類的'另當(dāng)別論。
所以我很喜歡曉燕老師分享的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，真的很勵(lì)志，不是雞湯，而是真正實(shí)踐過的方法，正如她所說，因?yàn)樗晒α�，所以分享才有人聽，這也說明了努力的成果是多少的重要。
從她的身上，我明白了一些道理，同時(shí)也更懂得了行動(dòng)才是最有說服力的。
我的老師作文 32
我的班主任老師是葉老師，她個(gè)子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發(fā)，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，要是誰上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事，她先是嚴(yán)厲有一次，我生病了要吃藥，因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃，所以就把藥給葉老師，讓她到時(shí)間給我吃，到了中午的時(shí)候，葉老師就把藥拿進(jìn)來給我，讓我快點(diǎn)吃下，并且還關(guān)心地問我好點(diǎn)了沒有，一連幾天，葉老師都按時(shí)給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個(gè)子又高，本來葉老師是很公平的'按高矮給我們排座位的，我要座后面去，但是葉老師為了照顧我的眼睛，還是把我調(diào)到前面點(diǎn)，讓我能看清楚黑板上的字。葉老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)同學(xué)她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會(huì)為止。
我們的班主任葉老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我的老師作文 33
看，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)給我們講道理，看，當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí)，他會(huì)給我們仔細(xì)講解，看，我們足球賽勝利時(shí)，他會(huì)和我們一樣高興。大家應(yīng)該知道是誰了吧？她就是我徐老師。
我的老師是一個(gè)好老師，大家想問為什么呢？就從武術(shù)操這件事來說吧！每年我們都會(huì)有這個(gè)武術(shù)操比賽，我們的老師就會(huì)把他最珍貴的自習(xí)課和語文課的時(shí)間讓我們練操，當(dāng)我們哪里做的不對(duì)時(shí)，她就會(huì)一個(gè)一個(gè)的`說、指導(dǎo)。每天我們是學(xué)校回的最晚的，當(dāng)我們獲得了第一，我們?nèi)喾浅８吲d，我就很郁悶，我們班獲得了第一名，老師都會(huì)非常淡定，我覺得徐老師應(yīng)該是給我們大家做表率，不要遇到事就驕傲，高興、自滿，我們要謙虛。
剛第二次武術(shù)操比賽，我們繼續(xù)向第一次那樣訓(xùn)練，結(jié)果，誰知道我們這次獲得了第一名，但是，我們這次并沒有像以前一樣興奮，而是像老師一樣淡定，老師，看見我們這樣時(shí)，老師的臉上露出了笑容。
就從這件事，我知道一個(gè)老師是否努力，就可以從我們身上看出來。
我的老師作文 34
羅老師的眼睛又圓又大，戴著一副紅色眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫。羅老師在講課的時(shí)候昂首挺胸，像一只高傲的白天鵝，美麗極了。
這個(gè)學(xué)期羅老師給我們上的第一節(jié)課是和我們談心。在談心當(dāng)中，羅老師給我們講了她的性格:“一面是天使，一面是魔鬼”。在這一個(gè)學(xué)期的接觸中，也證實(shí)了她的雙面性格。當(dāng)羅老師講課時(shí)，像“天使”一樣滋潤(rùn)到我的心里，講得既生動(dòng)又仔細(xì)，很容易把我?guī)У秸n文的情景里。講美景時(shí)讓我眼前充滿詩(shī)情畫意，講到高興處讓我心花怒放，講到思鄉(xiāng)時(shí)會(huì)讓我想起自己的故鄉(xiāng)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)像“魔鬼”一樣懲罰我:掂起我的耳朵，讓我長(zhǎng)記性。每當(dāng)我上課跑神、做題不細(xì)心的時(shí)候，我的耳朵就像條件反射一樣豎起來，時(shí)刻提醒著我，讓我變得越來越好。
羅老師教學(xué)不僅扎實(shí)認(rèn)真，還很關(guān)心我們班的每一位同學(xué)。讓我最感動(dòng)的是國(guó)慶節(jié)前的一個(gè)星期，因家里有事，我請(qǐng)假了三天，回校后羅老師把我落下的課給我仔細(xì)講了一遍，讓我在最短的'時(shí)間趕上了我們班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。讓我感謝的是羅老師讓我出黑板報(bào)。雖然我以前很少寫黑板字，但是看到老師那信任的眼神時(shí)，我信心十足。
我的老師作文 35
她，胖胖的，頭發(fā)總是散著垂到肩上，眼睛大大的，像黑葡萄一樣，帶著一個(gè)圓形的眼鏡。圓圓的臉蛋，笑起來嘴邊有個(gè)小酒窩，可好看了。她就是我的語文老師一一洪老師。
洪老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。有一回，我忘記背誦課文了，被她給抽查到了。我站了起來，開始背“：觀一一潮，呃，錢塘江大潮，自一一古以來被…稱為…”老師一看到我背得這么不流暢，就知道我昨晚肯定沒去練習(xí)背。她說道“：我相信你會(huì)背的，你今天下午再來我這背，我相信你努力的話一定能背會(huì)的！”在老師的期待和嚴(yán)格要求下，我只能跟自己說一定要努力學(xué)習(xí)。
洪老師不但對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，而且獎(jiǎng)罰分明，從不偏袒任何一位同學(xué)。一次上課時(shí)，班長(zhǎng)同學(xué)悄悄地跟同桌說了幾句什么，很不幸，她這個(gè)小小的動(dòng)作被老師捉了個(gè)正著。她立刻板起面孔，嚴(yán)肅又不失幽默的批評(píng)道“：我們的班長(zhǎng)同學(xué)好忙喲，還得邊上課邊做同學(xué)的.思想工作呀！”同學(xué)們一愣，接著不約而同地哈哈大笑起來。班長(zhǎng)同學(xué)卻早已漲得滿臉通紅，不好意思的低下頭去。隨即洪老師眉頭一皺，眼睛一瞪，大家立時(shí)安靜下來了，繼續(xù)全神貫注地聽講。
這就是我的語文老師一一洪老師，我們都很喜歡她！
我的老師作文 36
我二年級(jí)時(shí)的老師是陳老師，他是在教過我的老師里最關(guān)心我的老師。
陳老師的身材不胖，個(gè)子也不高，長(zhǎng)著一頭短而黑的頭發(fā)，鼻子不高，嘴巴大大的.。
記得那次是競(jìng)賽，我剛到班門口時(shí)就開始大吐一場(chǎng)，吐得一地都是。陳老師就幫我打電話，叫爸爸媽媽把我送到醫(yī)院看病。我快到醫(yī)院的時(shí)候，我突然覺得身體好受多了。爸爸媽媽又把我送到家里。到家后我又難受了。爸爸媽媽只好讓我在家里躺在床上休息。過了一會(huì)兒，考生們已經(jīng)到了考場(chǎng)，陳老師這時(shí)來到我家，說：“徐琦只是有些感冒，要是他能堅(jiān)持考試，就讓他考吧!”說完嘆息了一聲。因?yàn)樗廊绻也蝗�，讓別人替我考試，我們班的總分會(huì)下降。這時(shí)我說：“我已經(jīng)可以考試了!”于是陳老師又把我送入考場(chǎng)，路上還說：“徐琦，你真是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊!”我到考場(chǎng)后還來得及。
每考完一科，老師就會(huì)對(duì)我說：“還難受嗎?要不要我給你買點(diǎn)東西吃?”我拒絕了�？纪暌院�，陳老師又說：“徐琦，你真勇敢啊!”
這就是我二年時(shí)的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
我的老師作文 37
鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng)；蒼鷹心中長(zhǎng)空最美，因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因?yàn)榇蠛＝o予了它的生命。在我心中老師最美，因?yàn)樗?lì)著我的成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取，不斷完善。
肜老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點(diǎn)嬰兒肥，十分漂亮。
老師不但好看，而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂，老師看見了我的心思，走過來對(duì)我說：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發(fā)揮出自己最好的水平，下次努力考一個(gè)全班第一名給大家看看，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。所以在肜老師教我的.最后一個(gè)學(xué)期的期末考試，我是年級(jí)第二名。
老師是無私的，她是不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情，無限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
我的老師作文 38
是誰？教我們知識(shí)，是老師！是誰？教我們做人的道理，是老師！在小學(xué)1至3年級(jí)的時(shí)候，有許多老師教過我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了，她高高的個(gè)子。燙著一頭時(shí)尚的卷發(fā)，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時(shí)，葉老師的目光便充滿了鼓勵(lì)；但我們做錯(cuò)了事情，葉老師的目光會(huì)像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的.鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學(xué)問呢！葉老師有一張能說會(huì)道的嘴巴，講起課來，有聲有色，我們都很喜歡聽她上課。
葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級(jí)開始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字，告訴我要橫平豎直。現(xiàn)在，我的字寫得可好了！
葉老師很關(guān)愛我們。一個(gè)星期五的早上，我正在操場(chǎng)值日，忽然我覺得很不舒服，一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室。葉老師看見了，忙把我扶進(jìn)了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來接我。到現(xiàn)在，我還忘不了這件事。
大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師，您的愛如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
我的老師作文 39
我們班的語文老師叫杜老師，也是我們的班主任。杜老師有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下卻是一雙慈祥的眼睛。我們每次見到他時(shí)，他都是笑容滿面的樣子。雖然他已到中年，但是我們?nèi)匀挥H切地叫他”小杜老師”。
小杜老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次，小杜老師在黑板寫字，有同學(xué)在講悄悄話，被老師聽見了，只見小杜老師拿著一把長(zhǎng)尺敲到那個(gè)同學(xué)的桌面上以示警告，那個(gè)同學(xué)嚇了一大跳，并且再也不敢說悄悄話了。小杜老師有時(shí)候也很幽默。上課時(shí)他偶爾來一段：”小杜老師廣播電視臺(tái)，各位觀眾，馬上開始……停電了！”話音剛落，我們就笑得前俯后仰了。
下課后小杜老師又變得和藹可親了，并且特別關(guān)心每個(gè)同學(xué)。有一次上體育課的時(shí)候，我做了體育運(yùn)動(dòng)后，胸部很痛。我去找小杜老師幫忙。還沒等我說，小杜老師親切地問：”你怎么啦？”我把事情的經(jīng)過告訴小杜老師。小杜老師聽后，馬上找來一瓶驅(qū)風(fēng)油，輕輕地涂在我的胸部。然后，又用心地幫我按摩。過了一會(huì)兒，我覺得好點(diǎn)了，小杜老師說：”你好好休息一會(huì)，不要跑了”。我很感謝我的小杜老師。
小杜老師不但是我們的`老師，還是我們的大朋友。我喜歡我們的小杜老師。
我的老師作文 40
今天是教師節(jié)，我非常懷念我一年級(jí)的老師。她是一個(gè)幽默、搞笑，對(duì)我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛的老師，她就我們的語文老師——魏紅。
我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無人可擋。那時(shí)上課講話的人非常多，但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他，但打的一點(diǎn)也不疼。打過以后，講話的越來越少。
老師上課聲音非常大，每個(gè)人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的知識(shí)講完了，她都會(huì)讓我們看電視，有時(shí)給我們講故事。
老師喜歡跟我們一起玩，玩的'時(shí)侯，如果有一個(gè)人跌倒了，老師把他扶起來。就因?yàn)槔蠋煂?duì)我們非常關(guān)愛，所以我們大家都喜歡跟老師玩。
老師不僅平時(shí)關(guān)愛我們，教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次，老師上課一直嗓子疼。這時(shí)，我起了疑心。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看，我忍不住想流淚，原來老師上課一直嗓子疼，是因?yàn)槔蠋熒×�。我看到老師在吃藥，等老師吃好藥了，我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻，我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡脑�(shī)句。
老師，您對(duì)我們的愛和對(duì)我們的關(guān)心是無價(jià)的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂，一生安康！
我的老師作文 41
在我的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師有很多，給我留下深刻印象的是教我三年級(jí)數(shù)學(xué)的韓老師，他非常平易近人。
韓老師長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，胖胖的臉龐、結(jié)實(shí)的身材，有時(shí)還會(huì)戴一副眼鏡，十分可愛。記得開學(xué)第一天，韓老師走進(jìn)教室，滿面微笑地說：“大家好，我姓韓，是你們的數(shù)學(xué)老師。”接著，他讓我們依次介紹了自己。
然后，他走到我的課桌左邊，輕輕地說：“你們的口算法記得還熟嗎？不熟的同學(xué)舉一下手�！甭犃怂脑挘疫B忙舉起了手，只是因?yàn)槟懶∨e得不高。韓老師看見了，面帶笑容地對(duì)我說：“不用怕，高高地舉起手，老師不會(huì)罵你們的.。”這笑容和聲音讓我感到十分親切，我情不自禁地把手舉高了。同學(xué)們看到我舉起了手，也紛紛舉起了手。
他讓我們放下手，笑盈盈地說：“這是口算表，回家后先做完其他作業(yè)，然后對(duì)著口算表讀一會(huì)兒，相信大家堅(jiān)持背誦幾天，就能記住啦！”我們都異口同聲地說：“知道了，韓老師！”
韓老師對(duì)我們的教導(dǎo)，是潤(rùn)物細(xì)無聲的。那時(shí)候，他每天都笑瞇瞇地看著我們。這些笑容，似春雨滋潤(rùn)著我們，讓我們?cè)敢飧n老師親近，并漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)。
一日為師，終身為父。謝謝您，韓老師！
我的老師作文 42
我有一個(gè)長(zhǎng)得好看的老師教我，所以成績(jī)波動(dòng)很大，尤其是作文。我的進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)，因?yàn)槲铱偸菍懰?/p>
我的.老師有一雙水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，高高的鼻子，身材很好，不高不矮，皮膚白皙。她是我的數(shù)學(xué)老師，很啰嗦，但我知道她也是為了我們好！
老師是一年級(jí)的頭。她開心的時(shí)候笑起來像個(gè)桃子，很甜！
老師上課時(shí)有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹。比如我們上課不認(rèn)真的時(shí)候，老師會(huì)把他叫起來，站一節(jié)課，然后讓他下課去辦公室“喝茶”，讓學(xué)生上課不敢說話！
老師不僅是我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)老師，也是四班的班主任。4班的同學(xué)都在夸老師，老師漂亮可愛善良！
有時(shí)候，老師很和藹。每次我們?nèi)マk公室問她我不會(huì)的問題，她總是笑著和我們打招呼。老師有點(diǎn)幽默。我們?cè)谡n堂上猜謎語，玩游戲，讓課堂充滿了歡樂！
我們的數(shù)學(xué)老師每天都來上課，從不請(qǐng)假。即使我們感冒了，我們也來學(xué)校教我們知識(shí)。
我知道老師很辛苦，所以我會(huì)努力在期末考試中取得好成績(jī)，這將為老師和我們班贏得榮譽(yù)！
在這里我想對(duì)老師說：“謝謝老師。謝謝你一直培養(yǎng)我。謝謝你一直鼓勵(lì)我。謝謝，永遠(yuǎn)相信我！”
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