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四年級作文：觀察螞蟻日記600字（精選15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級作文：觀察螞蟻日記600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 1
螞蟻是我們大家都很熟悉的小動物，它們有很強的團結(jié)力。
螞蟻全身呈黑色或棕色，頭上長著兩根觸角，別看它的觸蟲小，但它能給許多螞蟻傳播信息;螞蟻有六只腳，爬起來敏捷自如。
螞蟻力大無窮，它可以搬動一粒比它身體大幾倍的大米，它們?nèi)绻麍F結(jié)起來能搬動一只死老鼠，或是更大的動物。我家樓下的'草坪里有許多個螞蟻窩。一次，我看見螞蟻不遠(yuǎn)處有一只死了的小蒼蠅。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)后，喜出望外地回去搬援兵了。過了一會兒，螞蟻大隊沖到蒼蠅跟前，把蒼蠅包圍起來，把蒼蠅緩緩地拖回洞里。
我看過一本書，書里寫著一個關(guān)于螞蟻的(童話故事：說的的是一人炎熱的夏日，一群螞蟻在被太陽曬得滾燙滾燙的大地上，勤奮地運著大大小小的貨物。有的背，有的拉。夏天過去，寒冷的冬天來臨了�！班�，好冷啊!”蟋蟀在雪地里找不到食物，慢慢地往前走，來到了螞蟻家�！班�，嘭”的敲門聲。吵醒了正在熟睡螞蟻，螞蟻聽到有人敲門，打開門。走出來蟋蟀哀求道：“我要餓死了，給點兒吃的吧!”螞蟻諷刺地回答：“蟋蟀先生，請你還是唱歌跳舞去吧!”這個故事說明了螞蟻勤勞儲備的價值和“沒有遠(yuǎn)慮，必有近憂”的道理。
螞蟻很團結(jié)，很勤勞，我們要學(xué)習(xí)螞蟻團結(jié)向上的精神和勤勞忠實的品質(zhì)。
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 2
螞蟻是一種常見的小動物，大家是否注意過螞蟻?是否觀察過螞蟻怎么搬運食物的?你也許沒注意過這個“小丫頭”，現(xiàn)在讓我?guī)銈儊砹私庖幌掳?
這個星期天，我在樓下的草地上和小伙伴玩耍時，看到了一群小螞蟻，它們在干什么呢?只見有的螞蟻在搬運面包屑，有的在背幼蟲，還有的在抬著其他食物向前走著�？雌饋恚谝恢晃浵伨褪撬鼈兊念^目。瞧，它那神氣樣，就像是一個軍隊里的總司令一樣。聽科學(xué)老師說過，螞蟻是用觸角來傳遞信息的，第一只螞蟻——頭目和其他螞蟻會分泌一種信息素，指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的`路線。如果你用手劃過螞蟻的隊伍，那它們就會四處亂爬，要很久才能恢復(fù)原來的隊伍�！彼哉f，請不要輕意去打擾它們的先進隊伍哦!
聽媽媽說它們在搬家呢!我觀察了一會后，發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有各種各樣的螞蟻，有黃的、紅的、黑的。我看到其中有一只螞蟻拖著一顆比它自己大得多的面包屑，拖了一會，面包屑還是一動不動，也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢?咦，小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑時，只見剛才那只螞蟻領(lǐng)著一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了!為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢?對，這就是我們常說的“團結(jié)就是力量”!這支隊伍浩浩蕩蕩地把食物抬著向前走，我也似乎聽到了它們齊心協(xié)力的口號聲……我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。
它們真是值得敬佩，每天早出晚歸，十分勤勞，怪不得人們都說，螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱�。每個動物都有它生存的意義，保護動物，人人有責(zé)，讓我們?yōu)槊篮玫募覉@出一份力吧!
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 3
有時候平常的一件小事，卻銘記在心，因為你或許能從中得到啟發(fā)，悟出一些人生的哲理。只要你細(xì)心觀察和思考，你會發(fā)現(xiàn)平時你從來沒有注意到的地方，竟是這么有趣。
那一天我正無聊，一只小螞蟻突然闖進我的視野。它好像在尋找食物，我走過去，蹲下去看。它發(fā)現(xiàn)了我就準(zhǔn)備跑，我連忙把它困住，不讓它逃跑，但它反而跑得更快了。它跑得再快，還是跑不過我。我把它輕松地抓起來，放到一個小瓶子里。但這次不同了，它發(fā)現(xiàn)逃不出去時，就靜靜地待在原處，不跑不鬧了。
我放了一點餅干渣到瓶子里，它乖乖地吃著，我當(dāng)時也不懷疑它為什么這么聽話，我想或許是它太餓的原因吧。我又給了它一些餅干渣，然后去干別的事，等我再來看的時候，它竟然莫名其妙地不見了，只留著餅干渣在瓶子里，我感覺很奇怪，就把瓶子打開，把餅干渣倒了出來，尋找那只小螞蟻的蹤跡，而當(dāng)我注意力全放在瓶子身上時，一粒很小的'餅干渣在我身邊快速地移動著，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時那粒很小的餅干渣已經(jīng)走進了洞口，再也找不到了。當(dāng)時我還不知道是怎么回事，只覺得餅干渣自己會走很可怕。仔細(xì)回想這件事時，我才明白過來，原來是螞蟻趁我干其它事時，藏在了餅干渣的下面，當(dāng)我把渣了倒出來時，螞蟻也被告倒了出來，我注意力全在瓶子身上時，它選擇了一塊很小的餅干渣逃走了，其實如果我仔細(xì)觀察，那移動的餅干渣下面的六條小腿。我為這只小螞蟻的聰明而贊嘆，利用身體小被我忽略而逃跑。
這件事給了我一個很大的啟示，無論多么矮小，只要利用聰明智慧，任何事情都會成功，不是光憑力量而達(dá)到自己的理想。
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 4
今天，我預(yù)習(xí)了科學(xué)課文第二單元——動物之后，知道了蝗蟲、蝸牛的特征和它們的生活習(xí)性。我想到實地去觀察小螞蟻的生活。
我準(zhǔn)備了一根香腸、一顆奶糖、一個小玻璃瓶。冒著炎熱，來到了桂花樹的樹叢里，由于螞蟻都喜歡在潮濕的地方生活，我蹲下來，小心翼翼的將糖果放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方。突然，我發(fā)覺一只大螞蟻，欣喜若狂，又把香腸拋給它吃，而這只大螞蟻對這些美味佳肴視而不見，理也不理，只顧自己爬行，我心里急了，一邊罵它：“活該！這么好吃的東西你不吃。”一邊用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么攔，螞蟻它總是排除一切困難，向前爬行，決不回頭，我更急了，索性用雙手捉住了這只大螞蟻，把它放到手掌上，看你怎么逃！這時，我忽然發(fā)覺螞蟻的身體與蝗蟲很相似，也有頭、胸、腹三個部分組成，頭部有一對觸角，用它來辨別方向，觸角上還有兩個小黑點——眼睛，用來跟同伴打招呼，還有鋒利的小嘴巴。胸部有三對足。腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細(xì)線跟胸部連在一起。
爺爺說：“觀察活動中，我們不要傷害小螞蟻，也不要去干擾它們的生活�！蔽衣犃藸敔�?shù)倪@些話，我就輕輕地把小螞蟻放回原地，我躲在樹后面耐心的等著，一分鐘、十分鐘、半年小時、一小時……一個整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開來，不一會兒，扛的扛，背的'背，托的托……非常的壯觀。
噢！原來這只螞蟻是觀察員，它把觀察到的東西報告給隊伍。爺爺說：“螞蟻很守紀(jì)律，分工很明確，很團結(jié)，很勤勞，為了保護家園，敢跟很厲害的對手打架�！�
我要學(xué)習(xí)螞蟻勤勞、團結(jié)合作的精神。
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 5
xx月x日星期x晴
今天我在我們小區(qū)廣場的樹上捉了一些螞蟻。
我仔細(xì)看了一下，螞蟻的身體是由頭、胸、腹這三部分組成的，全身差不多都是黑色，就像三個小芝麻粒。它們大約長0.5厘米，頭上有兩根觸角，像頭發(fā)一樣細(xì)。身上有六條腿，觸角和腿都是黑色。這些螞蟻無處不在，還是成群結(jié)隊的，我找了一個透明的盒子，盒子里放進去大約5厘米厚的土，再放進去一些面包渣，然后把螞蟻放進去，關(guān)上蓋子，放在我們家陽臺。為了防止它們跑出來，我把透明盒子又放進一個牛奶盒里。真期待過幾天螞蟻會如何，會不會都不見沒有了呢？
xxxx年xx月xx日星期x晴
已經(jīng)過去兩天了，不知道我的螞蟻如何。我小心地拿出盒子，發(fā)現(xiàn)螞蟻在土堆上建了洞，前幾天放的面包渣沒有了，于是我又放了一些，那些螞蟻先來了一只、兩只、三只…………逐漸變多，它們一起把吃的拖回洞，它們可真團結(jié)！
xxxx年xx月xx日星期x晴
今天我想把螞蟻們帶到外面透透氣，我把盒子帶出來打開，那些螞蟻卻沒有從洞里出來，過了快一個小時了，螞蟻還不出來，可急壞我了，于是我在螞蟻洞口外面撒上餅干渣，可能是發(fā)現(xiàn)了食物，螞蟻大軍們一只一只的.從洞里爬了出來，向食物奔去，可真好玩。
xxxx年xx月xx日星期x晴
經(jīng)過昨天的觀察，我又想知道螞蟻是如何認(rèn)路的，先把螞蟻放出來，讓它們走走，走遠(yuǎn)后，我把四周打掃一下，等螞蟻回到我清掃過的地方后，忽然就停下了，只見它們左走右走，就是沒找到它們的家，看的我都困了。這個小小的實驗證明：螞蟻是靠氣味來認(rèn)路的。
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 6
第一天
今天，我在樓下玩土，看到了一只紅螞蟻，他比較特別，其他的螞蟻有在樹林中仔細(xì)地覓食，有在地面上和同伴打鬧，有到處尋找安全舒適的洞，還有的在樹蔭下休息……
而它卻在散步。說它游手好閑吧，它的步伐中帶著一點急切，說它嚴(yán)肅吧，又帶著一點緩慢，它到底在干嗎？此刻，我多么希望法布爾就在我身旁，讓他和螞蟻交談。出于好奇，我想將它偷偷帶回家。在回家的路上，我擔(dān)心媽媽會把它碎尸萬段，于是將它裝到瓶子放進草叢中。
第二天
一大早我便穿上衣服，沖出家門，飛奔向那顆樹下的草叢，但當(dāng)我以百米沖刺的速度，閃電般沖到這里的時候我又灰頭土臉地跑回家中，我居然忘記帶給螞蟻的'見面禮啦。
當(dāng)我第二次沖向“基地”的時候，太陽公公射出的光線也并不柔和了，有點兒刺眼，我從草叢中將它拿了出來往瓶子里投了點兒面包屑，不知是它一天沒吃東西了，還是草叢中太冷，我投的食物沒過幾十秒就被它三下五除二的吃了。
我將它從瓶中放了出來，想讓它運動運動。可它卻認(rèn)為這是我的疏忽，給自己創(chuàng)造了一個逃跑的機會。它開始拼命的跑，可它那速度卻讓人“不忍直視”。我沒費吹灰之力，手往前一伸便捏住了它。我將它放回了瓶子里。
第三天
今天我腦海里涌出了一個新的想法“斗螞蟻”，我將這個想法告訴了小伙伴，他們都贊同。
我們便開始了我們的“斗蟻大業(yè)”。我們各自開始尋找自己的螞蟻，我將前幾天找到的那只螞蟻和小伙伴的一只黑蟻一同放入了紙箱里。經(jīng)過幾次反復(fù)實驗，我知道了，如果雙方都擺動觸角，他們就不會開戰(zhàn)。相反，如果有一只或兩只不動觸角，他們才會開戰(zhàn)。而許多時候它們并不會開戰(zhàn)，反而其樂融融地生話在一起了。
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 7
我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對長長的觸角跟六條細(xì)長的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會死。因為螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了�？磥硭鼈円矔媒德鋫惴椒�，多聰明的螞蟻呀！別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小動物。我覺得它是一種令人不可思議的動物。
媽媽曾經(jīng)給我講過一個關(guān)于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時，它們會聚集起來抱成一團，變成一個巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的。聽了這個故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。
一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的`地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：真幸運，這家伙好大喲，我得趕快回家報信去，于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進窩后不久，就會出來幾只螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。因為面包較大，不一會兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個螞蟻“軍團”�？吹梦夷康煽诖簟Ｕ鎸嵶屓穗y以想象。
螞蟻真實一種神奇得小動物，我很喜歡它！
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 8
螞蟻身體又細(xì)又小，大約只有2毫米長，總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體，顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳，真是一只“小”螞蟻。
一天，我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去，非常忙碌的.樣子，仔細(xì)一看，原來它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最愛吃什么呢？于是，我找來了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，它在餅干渣周圍轉(zhuǎn)了兩圈，確定目標(biāo)后，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領(lǐng)頭的那只螞蟻對偵察兵擺動一下觸角，像表示感謝，跟著就看見偵察兵也加入了奮斗的隊伍。
只見領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子，一下又?jǐn)[擺觸角，活像一個大將軍指揮著大伙干活。當(dāng)七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時，我不禁贊嘆到：螞蟻真不愧是大力士啊！可是當(dāng)螞蟻們把食物搬到洞口時，因為餅干太大了，被卡在了洞，進不去，也出不來，這下可麻煩了。指揮員聞風(fēng)趕到，它先指揮大伙們把餅干調(diào)整位置，試試能否可以進去。但試了好幾回，都失敗了。這時，螞蟻并沒有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎，一片片地抬起來，排著隊搬進洞里去。它們干起活來真是有條不紊！
看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，并不是非常地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最愛。
同學(xué)們，“團結(jié)就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現(xiàn)嗎？
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 9
我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對長長的觸角和六條細(xì)長的腿，它的腿就像六根黑色的`帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會死。由于螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了。看來它們也會利用降落傘方法，多聰明的螞蟻啊！別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小動物。我覺得它是一種令人不可思議的動物。
媽媽曾經(jīng)給我講過一個關(guān)于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時，它們會聚集起來抱成一團，變成一個巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的。聽了這個故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。
一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)覺了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：真幸運，這家伙好大喲，我得趕快回家報信去，于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進窩后不久，就會出來幾只螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。由于面包較大，不一會兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個螞蟻“軍團”�？吹梦夷康煽诖�。真實讓人難以想象。
螞蟻真實一種神奇得小動物，我很喜歡它!
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 10
“忙碌小兵丁，工事勤又精，力氣何其大，合作又熱情。”你知道這是什么嗎？哈哈，猜對了，它就是“螞蟻”。今天萬里無云， 是個好日子，我拿上放大鏡來到花園里觀察螞蟻。
螞蟻的身子黑黑的，小小的。俗話說：麻雀雖小，五臟俱全，螞蟻也是。你瞧，它這么小，但還分頭、胸、腹三個部分。頭上頂著個圓圓的東西，那是它的眼睛，兩旁還有一對魚觸角，螞蟻主靠它來傳遞消息，就像我們?nèi)祟惖淖彀秃投�。別看他小，可他們非常團結(jié)，一個很重的東西，他們也能抬起來。
螞蟻既喜歡吃糖，也喜歡吃面包渣，但這么多食物，它們怎么運回家呢？我去問媽媽，媽媽說：“因為螞蟻的力氣大，不然怎么能搬動比它的體形大幾倍的東西呢？”我有點不相信。百聞不如一見，我靈機一動，做了一個實驗：在螞蟻洞口放上一點面包渣和糖。只見螞蟻探出頭來，東瞅瞅，西瞅瞅，等辨清了洞口的食物，就飛快地奔向了糖。我仿佛聽了它們的歡呼聲：“哇，好大一顆糖哦，今天我們要大飽口福啰！”其中的一只螞蟻連忙跑回，叫來了一群伙伴來搬這顆糖。我心想，這么小的螞蟻，怎么可能擙搬動這顆糖呢？可結(jié)果出乎了我的.意料。一大群螞蟻向糖發(fā)起了“進攻”，有的抬，有的推，還有的在前面使勁拉……，它們競?cè)话烟前峄亓思�。��！它們多么團結(jié)呀！不一會兒，它們又返回來向面包渣發(fā)起了猛功。
這件小事讓我不由想到：雖然螞蟻是渺小的，但是它們團結(jié)的力量是強大的。如果我們同學(xué)之間能相互團結(jié)，勁往一處使，還有什么不能解決呢？向螞蟻學(xué)習(xí)，向螞蟻致敬！
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 11
螞蟻是一種昆蟲，我相信大家都見過，可是你們刻意觀察過螞蟻嗎？我做事不認(rèn)真的時候，媽媽總說，“你看螞蟻，它們堅持不懈的精神多好，你難道還不如一只螞蟻”？我想小小的螞蟻到底有什么了不起。
放假了，這天沒什么事，我想要去看看螞蟻有什么值得我學(xué)習(xí)的地方，倒要看看它怎么堅持不懈？我拿了一塊餅干跑下樓，找了一個樹蔭下的螞蟻窩，把餅干放到離螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方，蹲下來仔細(xì)觀察，我想天下沒有免費的午餐，得給它們增加點難度，就找了塊石頭把洞口堵住。
沒想到它們在不遠(yuǎn)處還有別的出口，那幾個洞口爬出來幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)洞口堵住了就互相觸角一碰，就開始在石頭下運動，很快就開通了一條很小的出孔，這時別的螞蟻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，它們在餅干周圍爬了好幾圈，像是在丈量這塊食物到底有多大，然后，很有組織的開始分工，有的回窩里搬兵，有的已經(jīng)上到餅干上開始工作，還有的像衛(wèi)士一樣站在周圍防護。
窩里的螞蟻像潮水一樣涌出來，真像下了命令的士兵一樣，一排排整齊的向目標(biāo)行進，圍著餅干，有的'在推，有的在抬，忙忙活活，估計餅干對它們來說確實太大了，它們都使出了全力卻沒有使餅干移動半點，經(jīng)過努力收效甚微。這時我看它們改變了策略，開始有小的餅干碎屑被分開，哦，原來是有的螞蟻在上邊分泌了蟻酸，才使餅干這么快就被分解開，一看這個方法好用，它們馬上就都用這個方法，碎屑太小的一個螞蟻搬著往窩里搬，大塊的三四只螞蟻，更大的七八只螞蟻一塊搬。
不一會餅干已經(jīng)缺了一個角了，照這樣我看要不了一會就把餅干分完了，我看著它們，感到無論干什么事只要堅持不懈，像螞蟻一樣，學(xué)習(xí)它們這種精神，多大的困難都能克服。
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 12
今天，我要觀察螞蟻搬食。正好我家附近也有一個螞蟻窩。
我先開來一大勺白糖，把它放在螞蟻窩旁。開始呢，只有幾只螞蟻小心地用觸角碰了碰這堆天降之物，它們不敢輕易動手，研究了好久，終于有只螞蟻想把它搬回家，嘗試了幾次，都沒有成功，這顆白糖紋絲不動，又用了十八般武藝這顆白糖還是堅守陣地。那只螞蟻就圍著白糖轉(zhuǎn)了幾圈，就回去了，我想：“螞蟻和我差不多，遇到困難就想退縮了�！�
觀察了很久，也見不得螞蟻有什么動靜，我就站起來，伸了伸腰，出去轉(zhuǎn)了幾圈，回來時，不得了，此時的白糖旁邊全是黑壓壓一片，蹲下去一看，媽哎，全是螞蟻！書上說得螞蟻用觸角搬救兵這一回沒有親眼目睹，我再也找不到剛才那只螞蟻，沮喪的我只好現(xiàn)在開始認(rèn)真觀察了。幸好，此時的白糖邊上被螞蟻圍得水泄不通，盡管白糖對螞蟻來說是龐然大物，但依然不阻擋螞蟻前進的步伐，有的白糖被螞蟻抬著，有的被推著，有的被推著。它們?nèi)齻z倆帶著勝利的果實往家走了，此時白糖與蟻窩的.這條“不長”的路上形成了一條美麗的風(fēng)景線，我不時捉弄著螞蟻，把白糖弄丟了，也絲毫阻擋不了螞蟻的韌性，它們依舊齊心協(xié)力把這顆白糖重新扛上回家，在這條路上，我也看到了螞蟻的語言――用觸角碰了碰了對方的情形，也不知過了多久，這堆主“龐然大物”變成了“小不點”，也許螞蟻它們不想錯過這堆美食吧！
回家的路上，想著那些團結(jié)的，可愛的螞蟻竟然用那么小的身體能把這么大的食物搬回家――佩服，真是“蟻心齊，白糖移”。
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 13
我正在門口看書，忽然發(fā)現(xiàn)一隊螞蟻在搬家，于是我把書放在椅子上，決定好好觀察一下螞蟻。
我蹲下身來仔細(xì)一看，螞蟻頭上長著兩根像拐棍似的黑黑的觸角，它用這觸角試探著往前走。我正想著：它們的眼睛看得見嗎？馬上就有了新的發(fā)現(xiàn)：螞蟻們碰到障礙物，馬上倒退幾步，繞個彎兒繼續(xù)朝前走。
走在隊伍前的三只螞蟻，很淘氣，它們離開隊伍，正在你追我趕，很像我們伙伴間的賽跑。特別有意思的是：一只最小的螞蟻落后了，它好像在說：“等等我。”搖搖屁股趕了上去，另外兩只停住腳，瞧著它。
我想著：“給你們搗搗亂！”便把一只大螞蟻放進隊伍里。只見小螞蟻用拐棍似的觸角碰了一碰大螞蟻，好像在問：“你是誰？”我覺得好玩極了，往隊伍里放了顆小石子。一只小螞蟻快速地爬了過來，用觸角碰碰小石塊，利落地翻過小石塊走了,另外一只螞蟻爬到小石頭邊上，停了會兒，機智地繞過小石頭走了，于是后面的螞蟻就模仿它，都繞著走了，真有趣。
"哎，還挺聰明的呢！”我心想。我又想出了一個好主意：用鹽和砂糖做個試驗。我跑到廚房，拿了一點兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊伍里，有三只螞蟻，像是聞味兒似的'，著圈兒聞了問，掉頭走了。“這一回是甜砂糖�！闭f著，我把糖撒在地上，這次，大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來了，它們圍著砂糖打，好像高興地在說：“這味道真不錯呀！”
真是一群聰明的小螞蟻。
這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對螞蟻的了解更深，印象更好了
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 14
昨天傍晚，我在我家院子里發(fā)現(xiàn)一只斷了腿的小青蛙一動不動地蹲在地上，還散發(fā)著一陣陣惡臭，我連忙去里屋拿了一把掃帚，想把小青蛙的尸體掃出去，正當(dāng)我想掃時，看見幾只小螞蟻正在小青蛙周圍爬動著，它們的腰微微彎曲，好像很俄的樣子。它們不斷的地利用觸角向四周探索，像一個獵人在尋找獵物一樣，終于它找到了已死的小青蛙。
起先，它們圍著小青蛙轉(zhuǎn)了幾圈，確定小青蛙已死，然后大膽地爬上小青蛙的身體，在小青蛙的身體上爬來爬去，像一個個考古學(xué)家在全神貫注地研究著一塊恐龍化石一樣。突然，其中的一只小螞蟻爬下小青蛙的'身體，迅速地離開了。我想：它可能是要去找螞蟻軍團來搬食物吧。于是，我便耐心地蹲在地上，想證實我的想法。
過了一會兒，我果然看見一排螞蟻向小青蛙這邊移動。螞蟻大軍在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身體，然后螞蟻們咬下一塊青蛙肉，然后把青蛙肉咬緊了，抬著走，也許是食物對他們來說太沉重了，把他們都壓得低低的，嘴上的食物也搖搖欲墜，正在這千鈞一發(fā)之際，又來了一批小螞蟻，兩區(qū)批螞蟻很快融匯合在一起，把食物搬回了洞中。
接下來的搬運工作進行得都很順利，看著這情景，我心里著實得吃了一驚：“呵，這些小小的螞蟻竟也懂得團結(jié)�！彼鼈冃⌒〉纳碥|并不是代表他們渺小無能，而是代表著它們的毅力、剛強和合群。而我們呢？除了體形比它們大，腦子比它們復(fù)雜外，還有什么呢？我們要向孔圣人說得那樣“擇其善者而從之”，我們要選取螞蟻們的優(yōu)點來學(xué)子，學(xué)習(xí)他們的團結(jié)互助精神。
四年級作文：觀察螞蟻日記600字 15
9月30日星期天晴
今天，奶奶在淘米的時候一不小心掉了幾粒米在地上，過了一會兒我走來一看，米粒卻都消失不見了。我就覺得很奇怪：米又沒有長腳，怎么會無緣無故的消失不見了呢？于是，我就去問媽媽。媽媽說：“是螞蟻把米粒給搬走了�！蔽殷@奇地問：“螞蟻才那么小，怎么可能把比它身體大幾十倍的東西搬起來呢？”媽媽并沒有回答我的問題，只是讓我自己去尋找答案。
10月2日星期二晴
我拿了一包餅干和一個放大鏡，在螞蟻經(jīng)常走的地方掰了一塊小餅干。過了一會兒，我看見一個黑乎乎的的小東西正向餅干走來，我舉起放大鏡一看，啊，原來是一只小螞蟻。那只螞蟻用鼻子聞了聞餅干，用觸角碰了碰餅干，忽然，螞蟻立刻向一個的.地方跑去。我跟上去仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。又過了一會兒，從螞蟻窩里走出了許許多多的螞蟻士兵，它們排著整整齊齊的隊伍，等待著司令發(fā)號施令。我仔細(xì)一看螞蟻“司令”，發(fā)現(xiàn)它就是之前的那一只螞蟻，原來他是回來搬救兵啊，我還以為它不要食物了呢。螞蟻們一只接著一只，齊心協(xié)力地把食物搬“回家”，我仿佛聽見了它們的叫聲：“123加油！123加油！”
10月4日星期四晴
我拿了一杯水，倒在了螞蟻窩里，螞蟻們以為下雨了，便四處逃竄。水倒完了我把杯子放到一旁，繼續(xù)觀察著螞蟻。一會兒，螞蟻們又聚集在一起，每一只螞蟻的觸角都在和另一只螞蟻的觸角碰呀碰，好像在討論什么。大約過了五分鐘左右，螞蟻又排起了長長的隊伍。我眼睛一亮，立刻湊了上去，發(fā)現(xiàn)它們在造房子：一只螞蟻在前面挖，挖累了就到旁邊休息，另一只螞蟻接著挖，休息好了接著挖。我一連看了兩個鐘頭，才挖好！
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