- 希望作文600字 推薦度：
- 希望作文 推薦度：
- 生活需要希望作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的希望作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的希望作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
一天到晚背著沉甸甸的書包，父母的希望，老師的鞭策，常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，稚嫩的肩膀也難得直一直。何時(shí)能夠找到一片真正屬于自己的自由天空？
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！弊咴谏舷聦W(xué)的路上，我們常常是思緒飛揚(yáng)，遐思無(wú)限，渴望與春風(fēng)一起飛。
溫和的春風(fēng)，總會(huì)撥動(dòng)心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從心靈深處涌出，若閑暇，便更為強(qiáng)烈起來(lái)，約幾個(gè)伙伴，到東白山上放風(fēng)箏去!
終于有一個(gè)周日的早晨，換上潔白的運(yùn)動(dòng)裝，我們一起覓春去了。焦急中，一小塊蔥綠呈現(xiàn)于眼前，那是一片綠色中點(diǎn)綴著幾朵黃花的`芳草地，欣喜之余，大家便張開手臂飛入。
迎風(fēng)、放線，風(fēng)箏悠悠飄起，徐徐上升，心中的渴望也不斷升高。“飛起來(lái)了！”我們齊聲歡呼。綠色的蝴蝶風(fēng)箏扶搖升空，線軸上的線所剩無(wú)幾，底端那小錐狀的墜子旋轉(zhuǎn)著，似音樂響起而翩翩起舞的小天使。
天是晶藍(lán)的，風(fēng)是和煦的，目視天空中飄動(dòng)的各種圖案的風(fēng)箏，便產(chǎn)生一種欲飛的感覺，女孩的心便也放飛了。仰視高遠(yuǎn)而湛藍(lán)的天空，女孩的心膨脹到說(shuō)不出的大了。
風(fēng)箏與白云相伴，飛得那么高，它想尋找彎彎的小溪還是連綿的青山？風(fēng)箏飛得這么高，比風(fēng)箏飛得更高的是什么？那就是我們的理想與希望！
風(fēng)起的日子，給心靈放個(gè)假，放風(fēng)箏去吧！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希冀，好不愜意！
希望作文 篇2
時(shí)間就像潑出去的水，一去不復(fù)返，逝去的光陰也不能再來(lái)。可我最大的愿望卻是時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)。如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我只想珍惜那些曾經(jīng)拋棄的美好瞬間。
如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我第一個(gè)想要回到的就是五六歲的時(shí)候。那時(shí)候的小孩子什么都不用想，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，和小伙伴們?cè)谝黄疰覒�，其樂無(wú)窮。不必寫大堆的作業(yè)，不必為考試而擔(dān)憂，也不必因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而受到父母、老師喋喋不休的指責(zé)。童年時(shí)的我們那么天真快樂，而現(xiàn)在長(zhǎng)大的我們整天面對(duì)著壓力，受人約束。唉！真想回到童年。
時(shí)光如果倒轉(zhuǎn)了，我要回到上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)時(shí)的.我們很單純，男生和女生一起玩很正常，不像現(xiàn)在，男生和女生之間說(shuō)幾句話，就會(huì)被別人理解為關(guān)系不正常，這樣的情形往往弄得雙方都很尷尬。小學(xué)時(shí)的我們面對(duì)老師的諄諄教誨總是很認(rèn)真聽著，老師說(shuō)什么就是什么，現(xiàn)在的我們被老師說(shuō)幾句都會(huì)產(chǎn)生叛逆的想法，甚至和老師罵起來(lái)，讓老師很為難。小學(xué)時(shí)的我們，同學(xué)之間有了矛盾，第二天又像沒事人似的到一起玩去了，現(xiàn)在同學(xué)之間有了矛盾，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，其結(jié)果是兩敗俱傷。小學(xué)時(shí)的我們與現(xiàn)在的我們兩者之間的差距太大了。
為何長(zhǎng)大后的世界如此復(fù)雜？
我真希望時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，讓我們忘卻煩惱和憂愁。
“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西�！笨晌覀兊墓怅幠艿沽鲉�？
希望作文 篇3
令我期待已久的希望樹選拔活動(dòng)終于開始了，今年本班也推薦希望樹參加選拔。推薦的方式是以民主方式公開投票進(jìn)行，老師經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，決定本班推薦“梅花”參加希望樹選拔。
今天學(xué)校希望樹開票結(jié)果竟然是樺樹當(dāng)選本年的希望樹，我們?nèi)喽际謧�，但是老師覺得大家都很努力，沒關(guān)系。
回想大家平時(shí)興致勃勃，盡心盡力的'在查詢有關(guān)于梅花的相片及資料，“演戲組”的同學(xué)更是不惜犧牲色相，男扮女裝，贏得臺(tái)下觀眾捧腹大笑；“宣傳組”的同學(xué)不畏寒風(fēng)刺骨，個(gè)個(gè)精神抖擻，依然拉開嗓門，聲嘶力竭的努力拉票；“小卡組”（宣傳用）的同學(xué)聚精會(huì)神的在做小卡，每張小卡都是獨(dú)一無(wú)二，值得珍藏；“海報(bào)組”的同學(xué)，群策群力制做出兩張耀眼的海報(bào)，這些往事只能回憶，有如一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，停留在過(guò)去，再也不回來(lái)。
經(jīng)過(guò)各組團(tuán)隊(duì)努力，為希望樹“梅花”助選，雖然今年沒有當(dāng)選，希望下次梅花如果再度參選，我一定會(huì)投給它，我們也會(huì)學(xué)習(xí)梅花的精神－不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，它是我心中最美的希望樹。
希望作文 篇4
現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的學(xué)生。應(yīng)該是1-5年級(jí)學(xué)生的好榜樣；在家也要幫助父母做一些家務(wù)；在學(xué)校要幫助其他成績(jī)不好的同學(xué)，不能的時(shí)候要及時(shí)問(wèn)老師和學(xué)生。
上學(xué)的時(shí)候上課要認(rèn)真聽講，不能交頭接耳；英語(yǔ)方面，要加強(qiáng)練習(xí)，把不會(huì)的`單詞變成會(huì)的單詞，背不會(huì)的句子，為新學(xué)期的新希望而努力。語(yǔ)文讀寫也要加強(qiáng)，課余時(shí)間多讀課外書，語(yǔ)文會(huì)有很大提高；當(dāng)我參加數(shù)學(xué)考試時(shí)，我得不到高分。我想過(guò)這些問(wèn)題，都是我的粗心造成的。以后每道題我都會(huì)認(rèn)真做完，這樣才能考高分。
這是我新學(xué)期的新計(jì)劃。這是我這學(xué)期好好學(xué)習(xí)的希望。我希望這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候是中文。數(shù)學(xué)科學(xué)在這四門英語(yǔ)學(xué)科中獲得高分！
希望作文 篇5
在這個(gè)世界上，原來(lái)就沒有什么十全十美的東西，因而生活也就不存在完美無(wú)缺。在我們的生活中，雖然有許多茫然，但只要我們不竭勤奮，不竭奮斗，收獲也就會(huì)源源不竭而來(lái)。假如我們老是絕望和沮喪，對(duì)這個(gè)世界抱有許多積怨和不滿，那么苦悶和懊惱也就會(huì)陪伴著你，永久沒有幸福可言。只要我們的生命沒有停止，生活也就沒有抵達(dá)起點(diǎn)，我們不要羨慕他人平穩(wěn)的生活，不要畏懼苦悶和懊惱，假設(shè)我們有足夠的信念，這一切就將成為我們生命的源動(dòng)力。雖然生活不成能每一天都是美好的，也不要管我們過(guò)去的生活曾經(jīng)有多么美好，過(guò)去的'已顛末去，不值得我們?nèi)タ湟�，惟有如今和將�?lái)才是最真實(shí)的，才是我們需要勤奮和掌握的標(biāo)的目的。
生活就是因?yàn)橛辛讼Ｍ�，生命的激情才能不竭噴發(fā)；生活就是因?yàn)橛辛讼Ｍ�，生命的青春才能持續(xù)燃燒；生活就是因?yàn)橛辛讼Ｍ�，才�?huì)變得如此絢爛和充滿陽(yáng)光；生活就是因?yàn)橛辛讼Ｍ�，生命才�?huì)有延續(xù)的渴望；生活就是因?yàn)橛辛讼Ｍ�，親情才會(huì)不竭令人向往。生命是如此的短暫，生命也是如此的寶貴，因而我們要珍惜生命，珍惜生活的每一天，只要我們肯勤奮，只要我們肯付出，所有的勤奮和付出終將會(huì)有一個(gè)回報(bào)，有因必有果，有果也必有因，相信因果循環(huán)的道理是不會(huì)錯(cuò)的，而生活的時(shí)機(jī)也總是眷顧那些時(shí)刻有籌備的人們，那么就讓我們時(shí)刻籌備著，尋找和等待時(shí)機(jī)的降臨，然而抓住和掌握時(shí)機(jī)，面對(duì)困難和挫折,冷靜地走出窘境，攆走美好生活的到來(lái)。
清晨，當(dāng)東方升起一絲薄曦的時(shí)候，有一個(gè)新的太陽(yáng)就會(huì)從那里升起，光輝四射的陽(yáng)光曬向人間，無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。我們看看本人熟悉的面龐，和顏悅色的笑容，給本人注入一份充滿希望的神往，擁有一份快樂的心情，滿懷自信心地投入到新的一天中去。
希望作文 篇6
我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有花……”聽著不想長(zhǎng)大這首歌，心中不免有些疑問(wèn)，為什么不想長(zhǎng)大呢？
也許是我與眾不同吧！也許是我經(jīng)歷的太多吧！每當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲盎貞浧鹦r(shí)的樂事，說(shuō)多么想回到小時(shí)時(shí)，我會(huì)冷不丁的對(duì)它們丟一句：“不，我要長(zhǎng)大！” 現(xiàn)在的我，每天在作業(yè)和上課之間徘徊�！白杂伞边@詞，好像天生就不屬于我，我感覺它離我很遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)大有什么不好呀！長(zhǎng)大就沒人管我啦，那我也無(wú)論做什么事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學(xué)習(xí)，不用念書啦，每天玩電腦，看電視。哇噻！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？
許多長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)：“你看你們現(xiàn)在多輕松啊！哪像我們，每天都要工作，煩��！”雖然我每次都會(huì)回給他們一個(gè)微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的��！有時(shí)公司單位還會(huì)搞個(gè)什么旅游的活動(dòng)呢！而我，周末有一大堆的課，睡個(gè)懶覺都不行。出去逛街就更別說(shuō)了！有點(diǎn)時(shí)間都要寫作業(yè)。“輕松”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會(huì)用“輕松”來(lái)形容了。
我的好奇心很強(qiáng)，無(wú)論什么事我都全想弄個(gè)一清二楚的。有時(shí)家里有什么事的，我每次去問(wèn)爸爸媽媽，他們總說(shuō)：“小孩子，大人的.事就不要管！”我就納悶了，為什么我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當(dāng)，也不要當(dāng)小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，父母就會(huì)告訴我了！ 第一次看見流行從天空中劃過(guò)，我迫不及待的閉上眼，許下了心愿——愿我快快長(zhǎng)大！
我，希望長(zhǎng)大……
希望作文 篇7
是誰(shuí)讓動(dòng)物無(wú)家可歸，是誰(shuí)讓幾百種動(dòng)物慘遭滅絕，沒錯(cuò)，這罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悺?/p>
我曾經(jīng)在一些書上看到過(guò)這么幾則故事，塔斯馬尼亞有過(guò)袋狼，可是他們總是襲擊羊群，于是人們就大量捕殺這種狼年，人們才發(fā)現(xiàn)袋狼已經(jīng)滅絕了。還有一種鳥，叫旅行鴿長(zhǎng)得十分好看，以前，天空上到處是這種鳥，用棒子在半空中隨便揮舞幾下就可以打下幾只旅行鴿，可是人們太貪婪，一下子就打下幾百只，由于這種鴿子的肉十分鮮美，人們的捕殺量就更大了年。世上只有三只旅行鴿了年九月一日，旅行鴿就徹底滅絕了。
看到這些消息，我是多么希望人類能與動(dòng)物和諧相處��！人類與動(dòng)物共同屬于同一個(gè)家園，本來(lái)該是親密無(wú)間的好朋友，可人類卻任意傷害動(dòng)物，動(dòng)物生存是自然賦予的條件，不是人類給予的，動(dòng)物也有他們自己的'生活。我們?yōu)楹尾荒苓�他們一個(gè)沒好平靜的家園呢動(dòng)物與人類都是平等的。再說(shuō)，動(dòng)物也為我們付出了很多東西呀，沒有蜜蜂就沒有蜂蜜，鱷魚雖然兇猛，但人們也利用他的皮做行李包��！啄木鳥為大樹治病，也是為了讓大叔更好的為我們服務(wù)啊。青蛙為我們吃害蟲，奶牛為我們擠牛奶，這些動(dòng)物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人類做貢獻(xiàn)。
因此，我希望人們能夠好好對(duì)待動(dòng)物，千萬(wàn)不要讓我們的子孫后代在博物館里見到今天的動(dòng)物。
希望作文 篇8
用了兩天時(shí)間，我讀完了《35公斤的希望》這本書，合上書本，閉上眼睛，我久久的回味著小說(shuō)的內(nèi)容，深有感觸。
在最初看到這個(gè)書名時(shí)就感覺很奇特，希望為什么是35公斤的呢？看完全書后，我對(duì)這個(gè)書名有了新的理解，希望不是物質(zhì)的存在，它看不見，摸不著，但卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量，我們都有希望，無(wú)論多少公斤，都一樣美好。
文中的主角是一個(gè)叫格雷古瓦的少年，小名多多。他有嚴(yán)重的厭學(xué)癥，一聞到學(xué)校粉筆和破球鞋的味道就會(huì)肚子疼，他唯一的愛好就是手工活，父母整天因?yàn)樗某煽?jī)而吵架，后來(lái)他甚至被學(xué)校開除了。在他傷心難過(guò)的時(shí)候，爺爺老萊昂一直不停的鼓勵(lì)他，他終于鼓起勇氣，勇敢地給格朗尚中學(xué)的'校長(zhǎng)寫了一封求學(xué)信，進(jìn)入新的學(xué)校后，多多發(fā)現(xiàn)這里跟以前不同，老師同學(xué)樣都不會(huì)太傳統(tǒng)地看待事物，多多有一個(gè)最特別的優(yōu)點(diǎn)，有一雙靈巧的手，可以制作各種新鮮的小玩意，就因?yàn)檫@點(diǎn)，多多得到了同學(xué)們的喜愛。
所以說(shuō)，上帝是公平的，他關(guān)閉了這扇門，卻為你打開了另一扇門。只要你自己不放棄，你終會(huì)得到大家的認(rèn)同。
希望是黑暗絕望中閃閃發(fā)亮的火苗，可以創(chuàng)造無(wú)限的奇跡，會(huì)讓你一步步走向成功。
希望作文 篇9
午夜夢(mèng)醒，一身冷汗，嗓子干涸刺痛，像是咽喉中有根刺哽住了，吞不下去也吐不出來(lái)，心仿佛被壓了重物般沉重，郁結(jié)心中的苦悶久久不能釋懷。已記不清多少次在這樣的夢(mèng)魘中徘徊，那種無(wú)奈那種絕望曾讓我一度沉溺于恐懼和崩潰的邊緣。試著努力讓自己忘卻，可有些事就像鐫刻在腦海中再也無(wú)法抹去。有些記憶，太多滄桑；有些命運(yùn)，無(wú)法躲閃；有些疼痛，歷久彌新。
盡管故事早已劇終成了泛黃的記憶，劇中的人早已遠(yuǎn)去模糊了背影，可有些東西卻深深刻在心中，它在黑暗中蔓延滋長(zhǎng)。不想對(duì)任何人談及，因?yàn)楹ε聞e人用訝異的眼光看待，徒增無(wú)謂的煩惱。也沒有勇氣付諸于文字，害怕別人透過(guò)文字猜測(cè)些什么，將自己蜷縮在一個(gè)黑暗的角落里，不想被人發(fā)現(xiàn)，默默等待黎明的第一束陽(yáng)光將我擁抱。
喜歡陽(yáng)光，它能讓我感到溫暖，能將我內(nèi)心的陰霾照亮，讓我不再沉浸于這種晦暗的夢(mèng)魘中煎熬。難過(guò)的時(shí)候，習(xí)慣抬頭仰望天空，似乎能從它寬闊的懷抱里找到一絲安慰，仿佛只有它才能容納我所有的煩惱和憂愁。一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)抬頭看天，看著它，我才不會(huì)感到孤獨(dú)。
害怕孤獨(dú)，卻總是一個(gè)人孤獨(dú)的走著，似乎沒有人真正抵達(dá)我內(nèi)心的孤寂。曾將自己長(zhǎng)期封閉在一個(gè)狹小的時(shí)空里，不讓別人靠近，自己也不想走出。把自己變得像刺猬一樣，有著一顆脆弱而敏感的心，躲在刺后，用懷疑的.眼光看著所有想要靠近的人，小心翼翼的保護(hù)自己，也抗拒著別人。自知身上的刺會(huì)不小心傷著別人，可是沒人會(huì)知曉，在刺痛別人的同時(shí)，我的心早已千穿百孔。盡管內(nèi)心掙扎萬(wàn)分，但我終是慢慢走出那個(gè)蠻荒之地，用陽(yáng)光的一面來(lái)抵擋那些暗淡無(wú)光的心殤，漸漸走進(jìn)人群，只不過(guò)變的更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。也許，每個(gè)人都會(huì)如此，在矛盾中掙扎前行，努力用陽(yáng)光戰(zhàn)勝內(nèi)心的陰霾，因?yàn)樯钊莶坏梦覀円恢背聊缬谕纯嘀胁坏米园巍?/p>
我曾遐想著人們?yōu)槭裁窗研亩x成心形這種形狀？是不是也可以看作：一邊是玻璃心，一邊是磐石心；一邊是清澈透明一眼望穿，一邊是陰暗晦澀難以捉摸；一邊是一觸即碎，一邊是堅(jiān)定不移。我們?cè)诿鎸?duì)不同的人和事，會(huì)讓自己的心展示不同的狀態(tài)。然而無(wú)論我們用哪一面示人，總有一面在暗處涌動(dòng)。也許有些人的生活太過(guò)平坦，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那種來(lái)自內(nèi)心痛苦的煎熬。而有些人的生活則凹凸不平，跌宕起伏，在復(fù)雜的內(nèi)心世界里迷失、掙扎后又重生希望，心路歷程艱難曲折。猶如跋山涉水般歷經(jīng)周折，才得以恢復(fù)平靜的生活。而那些過(guò)往的經(jīng)歷，并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消逝。它總在不經(jīng)意間從泛黃的記憶中溜了出來(lái)，時(shí)刻提醒著我，要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，感到疼了就用左手緊緊抱住右手，等到黎明的到來(lái)，一切又是嶄新的開始，生活還在繼續(xù)。
夢(mèng)中的情景清晰可見，奔跑時(shí)的疲倦尚未消失殆盡，然而，初晨的陽(yáng)光正透過(guò)窗棱的縫隙向我蔓延，拉開窗簾，抬頭仰望，碧空萬(wàn)里無(wú)云。臉頰依稀感到濡濕的冰冷，但我的嘴角露出希望的笑容，又是一個(gè)美好的開始。
【希望作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】希望作文10-13
希望的作文11-03
希望作文08-15
【精選】希望作文09-13
春天希望的作文09-25
【優(yōu)選】希望作文10-07
希望作文(推薦)10-06
[精]希望作文10-04
[優(yōu)]希望作文09-21
（熱）希望作文09-30