有關(guān)珍愛(ài)生命作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文 篇1
當(dāng)我在報(bào)紙上，電視上以及電腦上看到那一幅幅讓人膽戰(zhàn)心驚的吸毒者的圖片和一個(gè)個(gè)讓人心痛和遺憾不已的故事時(shí)，讓我對(duì)有了一個(gè)比較深的認(rèn)識(shí)。，它是一個(gè)制造人間悲劇的禍水，它讓多少人們生不如死，它讓多少幸福美滿的家庭最后變得傾家蕩產(chǎn)，家破人亡！
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命有時(shí)像一段山路，曲曲折折，坎坷不平；有時(shí)又像是一個(gè)偉大的工程，一切都要努力去設(shè)計(jì)、創(chuàng)造，然后才能完成。生命的旅途只有通過(guò)自己的努力，才有可能達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。
在生活中的很多偉人，他們珍愛(ài)生命的事跡讓我感動(dòng)�；艚�，大家應(yīng)該都很熟悉吧，他在不久前去世了，但他的事跡一直激勵(lì)著我。他是一位與死神抗?fàn)幍挠率�。由于患病，他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，只能坐在輪椅上。但他沒(méi)有被病魔打倒，樂(lè)觀向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，取得了很大的成就。許多人都以為他是一個(gè)被成功所青睞的人，但是卻沒(méi)有看到他付出的努力，沒(méi)有看到他與死神的較量。他克服了自身的各種困難，與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，幾次都與死神擦肩而過(guò)，用努力學(xué)到的知識(shí)，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了偉大的物理學(xué)家，并寫(xiě)出了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
在生活中也有一些不珍惜生命的人。他們整日里泡在網(wǎng)吧打游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母的勸告也不聽(tīng)，沒(méi)有錢(qián)就偷家里的錢(qián)，遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里，時(shí)間就這樣被他們一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)了；有的人每日里游手好閑，吃喝玩樂(lè)，得過(guò)且過(guò)，從不想著學(xué)習(xí)，也沒(méi)有發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。這樣的人注定只能一生碌碌無(wú)為，被社會(huì)淘汰。
“雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！边@是杏林子對(duì)生命的見(jiàn)解。我們一定要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用自己有限的生命，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，讓社會(huì)因我們而變得更加精彩！即使我們只是大海中一粒微不足道的沙子，但我們也要努力把自己蛻變成一顆美麗的珍珠！
珍愛(ài)生命作文 篇3
我們都知道青少年的安全是一個(gè)至關(guān)重要的大問(wèn)題。根據(jù)中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)中國(guó)青少年衛(wèi)生健康指導(dǎo)中心最新調(diào)查結(jié)果表明，中國(guó)每年有220萬(wàn)青少年死于因室內(nèi)污染所引發(fā)的呼吸系統(tǒng)疾病，其中100萬(wàn)是5歲以下幼兒。由此可見(jiàn)我們青少年僅僅呼吸系統(tǒng)疾病的死亡率就這么高可見(jiàn)其它意外了。
我們青少年兒童每天受到的死亡威脅主要有:交通、觸電、飲食......每天幾乎都有青少年死于這些事故下面我來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下：
1、交通事故:據(jù)介紹，全球每天約有20名兒童因道路交通事故而死亡。兒童是一群特殊的道路使用者，因自身能力和認(rèn)知不足，不能準(zhǔn)確判斷道路的安全性，需要其他交通參與者讓行和幫助。不過(guò)有些記者走訪發(fā)現(xiàn)，由于少年兒童正處于成長(zhǎng)學(xué)習(xí)期，家長(zhǎng)在交通安全方面不僅要“言傳”，更要“身教”。昨天上午9時(shí)許，記者在南京西路南匯路口看到，一名男士帶著約5歲的孩子準(zhǔn)備穿馬路，剛走到中間車道就有車駛來(lái)，孩子拖著男士的手準(zhǔn)備退回上街沿，男士不僅沒(méi)有隨之退后，反而呵斥道：“走呀，怕什么啦，膽子這么小!”記者走訪部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，他們平時(shí)教育孩子“遵守紅綠燈”、“不要亂穿馬路”，但和孩子一起出門(mén)時(shí)，往往認(rèn)為自己能夠保護(hù)孩子，因而并不完全遵守交通規(guī)則，帶著孩子亂穿馬路、一部非機(jī)動(dòng)車上載兩三個(gè)孩子、騎車逆向行駛等違法行為時(shí)常發(fā)生。 2、上網(wǎng)危害:現(xiàn)在我們青少年兒童沒(méi)有幾個(gè)不會(huì)上網(wǎng)的但網(wǎng)絡(luò)能夠造就人才也能讓人陷入無(wú)底深淵。有許多青少年兒童因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而死亡。這讓我們不禁懷疑網(wǎng)絡(luò)是危險(xiǎn)還是有益的。其實(shí)有規(guī)律的使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有危險(xiǎn)的但如果入了迷網(wǎng)絡(luò)就如同一個(gè)無(wú)形的殺手把我們傷害甚至?xí)屛覀兯劳觥Ｋ晕覀儜?yīng)科學(xué)上網(wǎng)只有這樣我們才能利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮我們的特長(zhǎng)才能使上網(wǎng)變成好事。
作為新時(shí)代的我們應(yīng)該時(shí)刻注意保護(hù)自己的人身安全只有這樣我們才能把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)的更加美好!
珍愛(ài)生命作文 篇4
珍愛(ài)生命 奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。 生命，生命是什么？就是世界上最寶貴不過(guò)的東西。生命只允許有一次，決不可能有第二次。那么我們還不應(yīng)該珍惜那寶貴的生命嗎？生命會(huì)消失，千千萬(wàn)萬(wàn)生命在車輪下消失是讓人無(wú)不震撼的，” 珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去玩耍，去游泳池里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多的開(kāi)心需要我們參與。 曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要的是健康；比健康更重要的是生命。 珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。 生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去,就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護(hù)它!
珍愛(ài)生命作文 篇5
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，它遇到挫折不會(huì)放棄；生命又是脆弱的，只有稍不留心，便會(huì)從你的手里溜走。
有些人貪生怕死，卻無(wú)情地對(duì)待別人的生命。有一次，我親眼看到一個(gè)同學(xué)把粉筆“砰”地折成兩半，然后用腳踩碎。我感到非常氣憤，粉筆雖然很不起眼，但也有屬于它自己的生命，它為我們奉獻(xiàn)了一生，而我們卻那樣對(duì)待它，這們太不公平。即使是一根粉筆，我們也要珍愛(ài)它。
前不久，蒙小學(xué)一位四年級(jí)學(xué)生因?yàn)檎{(diào)皮而到結(jié)冰的水庫(kù)上去溜冰，誰(shuí)知水面凍得不結(jié)實(shí)，可憐的學(xué)生剛滑到河中心就命喪九泉。
有一次，媽媽帶我去舅舅家玩。我想追上走在前面的姐姐，所以走得很快，沒(méi)有注意拐彎處的樓梯已破損。當(dāng)我踩上去時(shí)，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)向前跌去，我的鼻梁立刻流出了血。媽媽趕緊帶我去醫(yī)院包扎。真是不幸中的萬(wàn)幸，還沒(méi)有傷到眼睛，但是縫了針的`傷疤卻永遠(yuǎn)留在了那里。
我們的生命只有一次，請(qǐng)珍惜它吧！
珍愛(ài)生命作文 篇6
生命，是主宰萬(wàn)物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的……所以，為了愛(ài)你們的人和你們所愛(ài)的人，請(qǐng)珍愛(ài)生命！
我們正處于生命中的花季，不珍愛(ài)生命怎能把花開(kāi)得更美呢？ 安全不僅僅是交通安全和校內(nèi)安全，還有家里安全，活動(dòng)安全。如果是在學(xué)校不注意安全，輕受疼痛，重受傷。有些人因?yàn)椴辉谡?guī)場(chǎng)所游泳被淹死，有些人因?yàn)樵诩矣秒姴恍⌒幕蛲婊鹪斐墒鹿�，有些人因�(yàn)樵隈R路上不注意安全出現(xiàn)交通事故，如果你肯再耐心地等1分鐘，可能你就可以躲過(guò)一場(chǎng)交通事故。
擁有一切事物的前提就是珍愛(ài)生命！珍愛(ài)生命是最強(qiáng)者的首要生活態(tài)度。而且如果你發(fā)生了什么事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人！為了自己的健康，家庭的幸福，請(qǐng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命！
親愛(ài)的讀者們，請(qǐng)珍愛(ài)這世上的每一個(gè)生靈……
珍愛(ài)生命作文 篇7
對(duì)待生命，我們要好好的利用它，而不要白白的浪費(fèi)它。
美國(guó)女作家海倫凱勒，從小就兩耳失聰，雙目失明。在這種環(huán)境下并沒(méi)有被疾病擊倒，沒(méi)有向困難低頭，卻勇敢的面對(duì)自己身體的殘缺。她付出了比我們更多的汗水，克服了我們難以體會(huì)的困難，她甚至比我們正常人做的還要優(yōu)秀。她遇到困難從來(lái)沒(méi)有低頭，從來(lái)沒(méi)有放棄自己的生命。而有些人卻輕易的放棄了生命。
一個(gè)年輕的小女孩，不幸患上的了心臟病。她的舉動(dòng)正和海倫凱勒相反。她忍受不了病痛的折磨，跳樓自殺了。不知這一個(gè)例子，甚至還有些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中的孩子也會(huì)因?yàn)橛螒蚶锏奶摶檬澜缍詺�！在困難面前，他們都放棄了。
我難以理解他們的想法，他們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒一樣珍惜自己的生命呢？要珍惜生命就是因?yàn)樯亩虝�！我們不�?yīng)該向困難低頭，也不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折就退縮。要經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨和各種考驗(yàn)。我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒對(duì)待生命的態(tài)度和自強(qiáng)不息的精神！
想想那些殘疾人，我們有什么理由輕言放棄生命？我們可以，可以戰(zhàn)勝人生的考驗(yàn)和挫折；我們可以，可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值；我們可以，可以讓自己獲得更加光彩有力。只要我們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命并好好的利用它…
珍愛(ài)生命作文 篇8
現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)了，生活富裕了，路上的車輛也越來(lái)越多了，但似乎車禍也越來(lái)越多了。是哪些人不珍愛(ài)生命呢？我決定到金山路去看看。
因?yàn)榕R近春節(jié)，路上車輛行人特別多，我就在路邊仔細(xì)觀察起來(lái)。我看見(jiàn)路邊豎著一塊標(biāo)有減速慢行的牌子，可是有一些車主好像沒(méi)看見(jiàn)似的，仍飛速行駛著。在十字路口，紅燈還亮著，一些自行車和三輪車卻光明正大地直闖過(guò)去，個(gè)別機(jī)動(dòng)車不按交通指示燈和標(biāo)識(shí)行駛，有些行人還互相說(shuō)笑、停停走走、大搖大擺地橫穿馬路，多危險(xiǎn)啊！斑馬線又不是起跑線，我們又何必爭(zhēng)分奪秒呢？我又來(lái)到聯(lián)華超市附近，只見(jiàn)轎車橫七豎八亂停放，不但占了非機(jī)動(dòng)車道，有的還占用機(jī)動(dòng)車道，極大的影響了道路交通，造成交通事故隱患。
那些不遵守交通規(guī)則的人們，你們真是太漠視生命了！你們難道沒(méi)有看到電視上經(jīng)常播出的車禍現(xiàn)場(chǎng)嗎？哪些血淋淋的場(chǎng)面引不起你們一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？每天有多少人在車禍中失去生命，有多少人遭受了財(cái)產(chǎn)損失和經(jīng)受傷痛的折磨？不要以為偶爾違反一次兩次交通規(guī)則沒(méi)事，恰恰是一次不經(jīng)意的錯(cuò)誤，釀成了一出悲劇，留下不可挽回的終生遺憾。所以我們不能抱有僥幸心理，不要被安全的假象所迷惑，也許危險(xiǎn)就潛伏在下一個(gè)十字路口。
遵守交通規(guī)則從我做起，從我身邊的每個(gè)人做起。珍愛(ài)生命，請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則。
珍愛(ài)生命作文 篇9
自從我識(shí)字以來(lái)，我就在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中翱翔著、徜徉著，接受了許許多多的知識(shí)。特別是在讀了《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我被深深地震撼了。
通過(guò)這本書(shū)，讓我明白了四點(diǎn)：1、講究衛(wèi)生2、重視環(huán)保3、珍愛(ài)生命4、健全人格。5、掌握安全交通知識(shí)
1998年除夕，西南某縣。在這喜氣洋洋的歲末之夜，陳莉和家人一起在客廳看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，濃郁的親情讓每個(gè)成員都感受到家的溫暖。
“不對(duì)!”這時(shí)陳莉起身朝廚房走去，她隱約聞到一絲煤氣的味道。打開(kāi)廚房的門(mén)，一片漆黑伴著一股刺鼻的氣味直沖腦門(mén)。她有些驚慌,趕忙叫媽媽。媽媽聞聲趕來(lái)，慌亂之中被絆倒在地�！皨寢專阍趺蠢�?” 陳莉一邊叫著，一邊伸手去拉電燈的開(kāi)關(guān)�！安灰�!”爸爸急匆匆地跑了過(guò)來(lái)�？墒且呀�(jīng)晚了，電燈只閃了一下,就在轟然的爆炸中永遠(yuǎn)失去了光芒!可憐的陳莉和媽媽都在這一夜和我們永別了… …
類似這樣地例子數(shù)不勝數(shù)，看完了這些例子，我的心不禁一顫：人的生命都只有一次，許多人為了這珍貴一次，想出所有的辦法，特別想讓自己長(zhǎng)生不老，可是，只因交通、家庭安全知識(shí)的淡薄,這美麗的生命就在一瞬間從這個(gè)世界永遠(yuǎn)地消失了……假如陳莉的爸爸能早一點(diǎn)教給陳莉一些安全常識(shí);假如陳莉能早一點(diǎn)學(xué)到這些安全常識(shí)，這樣的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?她的事故還會(huì)做書(shū)中的例子嗎?一定不會(huì)的;假如其他的一些遇難者也能學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?也同樣是一定不會(huì)的呀!但是這些都已經(jīng)是假如了，“假如”這兩個(gè)字給我留下的是血淋淋地教訓(xùn)，讓我看到后一次又一次地被震撼… …
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、治安事故… …而死亡的，平均每天就有40多人，相當(dāng)于一個(gè)班的學(xué)生消失!這是多么觸目驚心的數(shù)目啊!這其中也許有我、有你、有他和她，這是多么讓人難以接受的事實(shí)呀!
嚴(yán)峻的事實(shí)再次告訴我們，危險(xiǎn)不僅僅是壞人造成的!安全意識(shí)淡薄和不良的生活習(xí)慣，都是造成意外的源頭。所以，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)是非常重要的!
看完這本書(shū)，我暗暗下定決心：作為一名少先隊(duì)員,應(yīng)該一絲不茍地學(xué)習(xí)交通、家庭安全知識(shí)… …不僅要自己學(xué)好這些知識(shí),還要義務(wù)地去向其他人做好宣傳,讓更多的人都意識(shí)到生命的重要性，都懂得珍惜生命,自我保護(hù)。只有這樣,我們的社會(huì)才能減少悲劇的發(fā)生。只有這樣,我們的世界才能變得更加健康美好!
相信這不止是我的決心，一定也是你的!
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