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老師來我家作文通用10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師來我家作文，希望能夠幫助到大家。
老師來我家作文1
“咚咚咚！”“誰呀？”我邊問邊打開門。只見張老師滿面笑容地站在門口。
我看著張老師，心里不由得地一驚：老師來我家干嘛？我最近學習成績也不差��！老師是來告狀的嗎？是來當著媽媽的面批評我嗎？“媽！張老師來 啦！”我一邊禮貌地請張老師進來，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來到客廳：“張老師！您……您有什么事嗎？”說著，拿著茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過 茶杯，我心里卻像打了個晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長時間交談了！老師喝了一口茶：“沒啥，我只是想問一問，陳希最近的學習情況。不知陳希有 沒有和你說，她這次數(shù)學考試考了98分�！薄班�，她說了，”媽媽聽到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎似的'，高興地又蹦又跳�！薄安恢阌袥]有給她做別的 作業(yè)？”“做了，自從那次考試考了85分以后，我就給她做了�！眲偛牛疫�在旁邊站著呢，可現(xiàn)在，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進去。因為，我最討厭地就是 這個話題了。原來如此，”張老師似乎沒注意到我的尷尬，“難怪她的數(shù)學成績有很大的提高。從85分到95分，從95分到98分，進步很大啊！”這下， 我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因為我得到了老師的夸獎；媽媽笑，因為她為我感到自豪；張老師笑，是因為他的學生進步很大�！昂�，我只想了解一下，沒別的 事。那么，我走了，再見�！痹僖�。”我和我媽媽笑著目送張老師離開。
這次家訪，完全可以用“完美無缺”來形容概括。同時，我嘗到了被老師夸獎的滋味。我一定會繼續(xù)努力做到更好。
老師來我家作文2
我盼著星星與我入夢；盼著月亮與我唱歌；盼著外星人乘著飛船與我玩耍，卻從沒盼過老師來我家……
期末考試結(jié)束了，老師便宣布明天要去同學們家家訪。
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，天氣夠冷的。但是，我早早地起來收拾房間了，因為今天班主任老師就要來我家家訪了，不好好收拾一番怎么行呢。
收拾完畢，我就心情忐忑地在門口等待著老師的到來。門口每過去一輛車，我的心就“怦”地跳動一下，仿佛心里揣著一只小野兔。突然一個穿著雨衣騎著摩托車的熟悉身影出現(xiàn)在我的視線里。沒錯，是老師。我三步并做兩步小跑著進屋去泡茶，準備招呼老師�！罢垎栍腥嗽趩�？”老師清脆而又響亮的聲音在我耳旁響起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地從屋里跑出來，看見老師的手被凍得發(fā)紅，不停地顫抖，還不時地摸著鼻子，好像鼻涕就要流出來了。我看著這一切，瞬間一股暖流涌上心頭，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我連忙向老師問好，老師露出了和藹可親的笑容。雖然老師面帶笑容，但我的心跳還是越來越快，我緊張地抓住衣角，在心里默默祈禱：老師啊！您可千萬不要向我爸爸打小報告呀！進屋以后，老師和爸爸愉快地交流著，而我則在旁邊認真傾聽。聽著聽著，我明白原來老師來我家是為了和我爸探討，如何幫助我培養(yǎng)學習興趣。因此，我高懸著的心終于放下了。
老師臨走時，真誠地對我說：“你有一個聰明的頭腦，只要肯努力，學習一定會更上一層樓的！”
望著老師美麗的`身影在雨中消失，我豁然開朗，看到了自己的缺點，也明白了自己應該朝什么方向繼續(xù)努力。老師的話始終在我耳邊回蕩，深深銘刻在我心中，時刻提醒我朝著自己的目標努力奮斗。
老師來我家作文3
風輕輕地吹起，吹起了飄零的記憶。在記憶中，我想起了老師家訪時的一幕幕。
春暖花開
三月的陽光溫柔地照片大地，河水開始消融，柳條兒將舒未舒，早歸的鳥兒唱起歌來。語文老師就像春的使者來我家報“春”。她微笑地和母親交談著：“你家孩子很認真，這次語文考試考得還可以……”語文老師的聲音就像春風那樣輕、那樣柔，打開了母親緊鎖的眉頭，也吹走了我心中的不安。在這春暖花開的季節(jié)里，語文老師的家訪為之添上了一抹綠色。
夏日炎炎
七月的陽光是火辣辣的，河水緊張而又興奮地流動著，樹葉兒打起了卷，鳥兒躲在樹下乘涼。數(shù)學老師頂著烈日邁著穩(wěn)健的步伐來到了我家，這時候的數(shù)學老師少了幾分嚴肅，多了幾分和藹。只聽他說道：“只要她一直都這么努力，最后一定能考出一個好成績！……數(shù)學老師的話就像黑暗過后迎來的曙光，給了我勇氣和力量。哦，一份耕耘，一份收獲。
秋風習習
十月的陽光是孤寂的，河水緩緩地流動著，枯黃的樹葉兒在空中輕飛曼舞，鳥兒動身去那遙遠的地方。這時班主任來到了我家。他的.聲音有些低沉：“最近她的狀態(tài)不是很好，您得注意注意�！蹦赣H微微地皺著眉頭說：“這孩子大概想太多了�！薄笆前�，您得告訴您女兒她一定行的�！卑嘀魅握f。母親點點頭，若有所思的樣子。后來，我在這落葉的季節(jié)里一點點努力著。
冬裝素裹
十二月的陽風是可貴的，河水停止了流動，寒風呼呼地刮著。當每個人都呆在家里取暖時，一個熟悉的身影卻緩緩地朝我家移動。是英語老師！母親慌忙地將英語老師接入屋中。英語老師笑了笑說：“瞧你這女兒粗心的，作業(yè)本都落我這了�！蔽液湍赣H互相望了一下，呵呵……我不好意思地從英語老師的手中接過作業(yè)本，只見上面寫著：“冬天來了，春天還會遠嗎！”。
老師來我家，裝點了春天的色彩，點燃了夏天的激情，抹去了秋天的感傷，溫暖了冬天的寒冷……
老師來我家作文4
放學后，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。天色漸漸的灰暗了，遠處的一座座高山像一只只大妖怪，好像隨時會向我撲來，要吃掉我……淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，兩旁的路燈顯得格外刺眼。從上一年級開始，我的成績總是在班上排最后幾名。我覺得，自己想路邊的.無人理會的小草，孤獨寂寞地長著。
“佳佳。”忽然聽到背后有人叫我。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)謝老師站在后面，她微笑著，長發(fā)被也風吹得飄了起來，非常美麗。謝老師走過來，親切的對我說：“怎么了？佳佳。走上你家去。”謝老師說著，我卻愣在一旁，等我反應過來，謝老師已經(jīng)拉著我走了。謝老師為什么要到我家？我在學校做錯什么事了？我想著不禁顫抖了一下。可看謝老師的那微笑，又不像。
不知不覺中到我家了。謝老師和我一起跨進門檻，媽媽見謝老師來了，連忙起茶倒水，我也拿水果給謝老師吃。老師坐下來，她摸了摸我那耷拉著的腦袋，溫和地對我說：“其實，成績好壞與聰明無關(guān)，要認真聽講，努力學習，對自己充滿信心最要緊�！闭f著又轉(zhuǎn)過頭對媽媽說，“還要有正確的教育方法，要給孩子們關(guān)愛……”“那……”媽媽支支吾吾說不出話來�！拔覀兗议L要多鼓勵孩子，不管成績怎么樣，而不是……”“我……”媽媽做在沙發(fā)上久久說不出話來。
謝老師要走了，我送老師到門口，厚著臉皮問：“老……師，你……喜歡我們這些差生嗎？”“喜歡。我不會因為你們少考幾分而對你們的愛少些的。對每位同學老師都是一樣的�！�
皎潔的月光撒在大地上，也撒在我的身上，我望著老師漸漸離去的背影開心地笑了。
老師來我家作文5
暑假里的一天中午，驕陽似火，熾烤著大地，田里的莊稼都被烤得無精打采地耷拉著腦袋，我擔心田里的小魚會被烤熟。我把窗戶緊閉，電風扇調(diào)到最高檔，還是無法把從門縫里擠進來的熱氣驅(qū)走。熱得我心煩意亂。突然，媽媽在樓下大叫：“榀椋，待會兒老師要來家訪了！”我聽了驚得一蹦三尺高：“真的？”我既高興又緊張，高興的是我與老師分別這么多天，終于可以見面了；緊張的是面對老師的問題，我又該如何回答呢？
忽然，我看見自己的房間亂糟糟的，就趕緊動手收拾起來。把桌子上的書和筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進抽屜里，又把玩具扔進衣柜，接著拿來抹布擦去桌上的臟物，最后把地掃干凈。呼，“萬事俱備，只欠東風”了。
于是，我就坐在家門口等老師的到來。我覺得時間過得特別慢，等了好久，還沒見老師來。我正擔心著“這么熱的'天，章老師會來嗎？”忽然，從背后傳來我那熟悉的腳步聲，轉(zhuǎn)身一看，正是章老師，我興奮地大叫：“媽媽，老師來了！”我們把章老師迎進屋。老師一進門就撫摸著我的頭問：“榀椋，暑假過得快樂嗎？”我說：“還行�！崩蠋熡謫枺骸笆罴倮�，你有什么打算？”我被這突如其來的話題弄得手足無措，只是莫明其妙地搖了搖頭。然后，老師就和爸爸攀談起來了。我坐在一邊，一直認真地聽著。老師說我很聰明，學習態(tài)度好，但是有點粗心，不愛勞動。我一一記在心里，決心改正。接著，老師就怎樣教育好孩子這個問題跟爸爸談了好久。
老師要走了，我們?nèi)野牙蠋熕偷介T口。老師忽然轉(zhuǎn)過身又撫摸著我的頭說：“榀椋，暑假里也要時刻注意安全，特別是游泳，沒有家長陪著，千萬不要到水邊游玩哦�！蔽沂箘诺攸c點頭。望著老師遠去的背影，我的眼睛模糊了。恨不得自己馬上變成一朵白云，為老師遮住那猛烈的太陽……
老師來我家作文6
寒假我和媽媽去了武漢不在家，一直到開學前夕才回來，一回來就聽別人說語文老師來我家家訪好幾趟了。剛聽到這個消息時，我感到膽戰(zhàn)心驚，因為這是上小學以來，老師第一次來我家，心里暗暗地想：老師會不會來告狀呀。媽媽當時還開玩笑地說：“老師又不是怪獸，不會吃人，怎么會害怕呢？”我才放松了點。
今天晚上我和媽媽正在院外吃晚飯，突然聽到前門有人喊：“李超，你在吃飯呀�！钡任彝笠豢�，��！是語文劉老師來我家家訪了，當時我緊張極了，雙腳一直在顫抖。 我磨磨蹭蹭地站起來，臉紅到了耳根。不知該如何是好時，媽媽笑著站起來給老師讓坐。我坐在板凳上，像個犯錯的小孩子一樣一直低著頭，悶悶地吃著飯，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說：“李超媽媽， 李超在學校里表現(xiàn)不錯，雖然他年齡小但在學習上比較自覺，這是我最欣賞的地方�！蔽覌寢屩t虛地說：“哪里哪里，這是他本來就要做到的嘛！”老師和媽媽還談了我在學習上的其它優(yōu)點和不足之處，以及個人能力中的欠缺，媽媽也說了我在暑假的表現(xiàn)，她們像嘮家常一樣談著話。我默默地聽著她們的談話，緊張的心越來越平靜，我的雙腳頓時放松了，腳趾頭不再交錯的了擠來擠去了，不再有過多的.憂慮了。我也慢慢的進入了狀態(tài)，話也漸漸地多了起來。在臨走時劉老師希望我能揚長避短，改正缺點，保持優(yōu)點。
通過這次家訪，讓我覺得老師很和藹可親，很平易近人，我跟老師的心貼得更近了，我決定一定要做好老師的小幫手，幫老師更多的忙！
老師來我家作文7
暑期補習已有半個月了，在這豐富多彩的的半個月的補習生活里，我學到了很多的知識。也懂得了許多做人的道理，單元測試過后，老師決定去同學家與家長溝通，以便更有利于我們的成長。
老師首先來我家，我聽了很高興也把這個好消息告訴了媽媽�？墒沁B續(xù)兩天沒有等到老師的來訪，說是因為沒有找到家，我很失望。 又是一天的放學后，我正在與小伙伴打乒乓球，老師師奇跡般地找到了我，我感覺老師像是從天而降，老師來到我家，媽媽請老師坐在沙發(fā)上，我趕忙把倒好的茶遞給老師喝，電腦迷——爸爸也放下手中的電腦出來與老師熱情的打招呼。
我真切的感受到爸爸媽媽對我學習情況的關(guān)注和對老師的尊敬。爸爸媽媽與老師親熱地交談著，我在一邊洗耳恭聽，老師親切地說：“你這次考試的成績還不錯，但不是最好的成績，你剛進班時進步很大，可后來幾天上課時與同桌講小話影響了你的學習�！崩蠋熣f的實實在在，一點也沒有夸張，我真是愧對老師的悉心教導和父母的殷切希望，我下定決以后一定認真學習，遵守課堂秩序，爭取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績。“你其實有很大的潛力，只要堅持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會更上一層樓�！�
老師真誠的`望著我說。媽媽摸著我的頭說：“我知道你是在朝著我們希望的方向在努力，我對你有信心…………”望著美麗的身影消失在夜幕中，我豁然開朗，我看到了自己的缺點，也明白了自己應該朝什么方面發(fā)展，老師和父母的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時刻提醒我朝著理想的目標更上一層樓。
老師來我家作文8
今天，天還沒亮我就醒了，我坐在床上，望著外面還是灰蒙蒙一片的夜色，一顆心早早的提了起來。今天，老師來我家。
當我聽到爸爸媽媽起床的聲音后，我也從床上下來，走出了屋子。媽媽去廚房準備做早餐，爸爸在陽臺上伸展四肢，之后又打理起了陽臺上種著的花花草草。而我起床后，就坐在客廳的沙發(fā)上發(fā)起了呆。
對于，今天老師來我家的這件事，我一直到現(xiàn)在都還沒有緩過神來，我一直在想著，老師來我家，會向我的爸爸媽媽說些什么話呢？我在學校里的.表現(xiàn)一般般，也做過一些違紀的事，與班上同學的相處……
我整個腦子里都在搜尋著所有老師能講到問題，我使勁的在回想著，我在學校里有沒有犯過大的錯誤。
“發(fā)什么呆，過來吃早飯�！币粋�大清早的時間，就在我的恍惚間度過了。餐桌上的我依舊是一副魂不守舍的模樣，爸爸敲了敲我的腦袋，“一大清早的就看到你坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想什么呢？”爸爸剛說完，媽媽就接過話，“是不是在學校里做了什么虧心事？所以一想到待會老師會來家里，心里不安定了？”媽媽顯然一副看透了我的模樣。我癟癟嘴，“才不是，我在學校里可乖了。”
時間在一分一秒間流逝著，老師說大概上我十點鐘的樣子到這來。于我而言，這又是一段漫長的時光。其實我也不明白，老師來我家，我怎么就如此之緊張？
終于，家里的門鈴響了，老師的面孔出現(xiàn)在了我的面前。本以為我見到老師的時候會更緊張，卻不想，之前所有的緊張瞬間就消失了。
老師笑著走進了我家，向我打了聲招呼，到這時我才之前的緊張是我自己給自己太多的壓力的，也能說是我想的太多了。
這一天里，我的老師與我的父母相談很是融洽。
老師來我家作文9
今天放學，老師突然對我說，要去我家家訪。我一陣緊張，撒腿就跑了。
老師還是找到了我家。我想躲起來，可是被發(fā)現(xiàn)了。只好乖乖坐在老師身邊，心里七上八下，不知老師會如何批評我。姑姑也在家，平時姑姑對我特別嚴厲，稍微做得不好就要打我，我特別害怕。這時，姑姑正要大聲罵我，被老師止住了。老師把一杯茶送到我面前說，“柏龍，喝茶呀。”我的一雙手正不知如何放才好，就順勢端起茶杯，喝了一口，一股暖流緩緩地流到心里。
爸爸媽媽姑姑他們都不說話了，老師問我，“喜歡老師來你家嗎？”哎呀，我還真不喜歡呢，要是老師把我在學校的事情告訴爸爸姑姑，我可是要挨批的呀。我生性好動，平時在課堂上喜歡搞小動作，周圍同學老是告我的狀，我好動貪玩，作業(yè)常常拖欠，老師總是不厭其煩地提醒我。要是老師把這些都告訴爸媽，我可沒有好日子過�？墒俏矣植荒苷f這么不尊重的話，只好默不作聲。老師對著他們說：“其實，柏龍很聰明，很有靈氣的，他一定會成為一個優(yōu)秀的學生的。”然后老師又問我：“是嗎！柏龍，你覺得自己優(yōu)秀嗎？”我突然覺得，老師跟我是站在一邊的，她沒有批評我，還不讓家長批評我，我的心里放輕松了。我一股腦的把自己心里的話都說出來了，也把自己一直做得不好的地方說出來�！袄蠋�，我這么壞，一錯再錯，是要挨打的嗎？”“不要，你一點不壞，從今天起，沒有人會打你，你姑姑也不會打你，我們共同努力，打造一個優(yōu)秀的出色的'柏龍，好嗎？”老師的話說得那么誠懇那么真切，我突然覺得自己就是那個特別優(yōu)秀的學生了。接著，老師給我提出了幾點要求，還指出了我的一些不良行為習慣，我全聽進去了。我暗暗下定決心，要按老師的要求好好努力，做個最優(yōu)秀的學生。
老師要回去了，我牽著老師的手，不停地說再見，我還真希望，老師能常常來我家。
老師來我家作文10
一學期的成果正在開花，但不知道的鮮花還是野花。終于，揭曉的時刻來臨了，老師要來家訪了！早晨，我呼吸著清新的空氣在村莊四周晨跑。得知消息，老師讓我們?nèi)ヒ晃煌瑢W家。我冒著蒙蒙細雨，往回家的路上跑著。眼看一位同學等急了，我便大聲呼喚他的名字，隨后，他帶著我，在雨中辛苦地找著老師，我們幾次詢問，可依然失敗。但我們沒有放棄，最終“皇天不負有心人”，找到了老師。老師停下腳布，歇于我家--------這只是悲劇的開頭。
悲劇的過程--------我同幾位朋友膽戰(zhàn)心驚地站在那里，不由得哆嗦著，嘴里還念著：“這下完蛋了，糟糕了！”不料，厄運先落在了我身上，我第一個被逮到了。還沒等到老師開口，媽媽就接了一句：“科學怎么考這么差，其他幾門課也都還一般，英語也落后了�！边呎f邊指手畫腳的。我心里有那么一絲埋怨：為什么媽媽不想想我的優(yōu)點，總記著我的缺點。接著，老師有語重心長地對我說：“你科學考的和中下生一樣，但不要灰心，下學期繼續(xù)努力。便拿出兩本書遞給我。我拿著書翻了翻，貌似還挺好看，還沒等我翻完，媽媽又說我周末做完作業(yè)就沒看書。老師又拉著我說：“其實老師也看出來了，你寫完作業(yè)沒看書，很多人選你當學習之星，其實還有一位同學她每天默默學習，不受別人打攪。”我聽了，雖有些傷感，但我還挺高興，因為我不想當學習之星，我覺得我還不夠資格，既然老師能明白那位同學的'辛苦和勤奮，就好了！接著，就是拍照片了，作為家訪紀錄。
我已躲過了一劫，現(xiàn)在該輪到我的朋友們了，老師居然只告訴他們成績，其他什么話都沒說，真是出乎我的意料，他們用奇怪的眼神看著我還對我詭異地笑了下，我用一個鬼臉的形式回了他們。最后，老師又要起身了，她們準備去別的同學家了。
在老師走的那一刻，我仿佛看到天邊那道絢爛的彩虹。寒風吹來，代表著春天的降臨，新的一年，我告訴自己要忘記過去，重新努力！
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