感謝對手作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感謝對手作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝對手作文 篇1
當(dāng)你看到這個(gè)題目，一定會(huì)奇怪，感謝對手?沒有了對手不就沒有人和你爭搶了嗎?其實(shí)我們離不開對手。
有一個(gè)小故事：齊紅和鄧亞萍是大家熟知的對手。當(dāng)時(shí)齊紅穩(wěn)居第一，可以說沒有對手。之后，鄧亞萍出道了，一直為對手而煩惱的齊紅，十分高興。再之后，鄧亞萍成功取代了齊紅的第一，而齊紅只屈居第二。當(dāng)記者采訪齊紅時(shí)，齊紅卻顯得十分高興說：“如果沒有她，我就只安于現(xiàn)狀，無法提高技術(shù)，難道我不該感謝她嗎?”
這個(gè)真實(shí)的故事難道沒有告訴我們，我們應(yīng)該感謝自己的對手嗎?我在繪畫班的時(shí)候，也像齊紅一樣，我每次交上的作品，都會(huì)被進(jìn)行展覽。久而久之，我便也像齊紅一樣苦惱起來：為什么沒有人可以超過我?難道就真的不能了嗎?之后，又來了一個(gè)人--楊宇寧。她對畫畫有獨(dú)特的見解，畫工扎實(shí)，線條柔和，人也非常努力、刻苦。這一次我終于棋逢對手，她的作品也非常有個(gè)性。不久，她就取代了我的位置。這少有壓力就像一座山壓得我喘不過氣來，我更加努力練習(xí)線條和配色。終于，第一名的寶座又回來了!
對此，我想說，假如你有對手，那么請珍惜吧!他會(huì)是你的寶貴財(cái)富。
感謝對手作文 篇2
知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價(jià)錢也要比別人高出幾倍。之后，人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原先，這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí)，鲇魚出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。
從個(gè)故事中我們不能看出，不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人，對手是自我的壓力，也是自我的動(dòng)力。而且往往是對手給自我的壓力越大，由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上，沒有對手的推陳出新，也就不會(huì)有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有這天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心，相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫忙更多的人獲得新期望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力，能夠爭取到更多實(shí)現(xiàn)自我夢想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功，可是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅(jiān)定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的決定力、觀察力，需要有遠(yuǎn)見，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點(diǎn)微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，可是右
腦卻是一向被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒幻靼子夷X開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們，請不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。
是的，不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是感情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因?yàn)槭撬湍阋积R追逐，一齊攀登，一齊較量，一齊騰飛。
感謝對手作文 篇3
作為一個(gè)學(xué)生，我們目前最大的.任務(wù)就是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習(xí)的長旅中，我們無時(shí)無刻地在競爭著，為自己的進(jìn)步而競爭。
曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只是自己的事，甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效，可是無數(shù)的事實(shí)連連至于眼前時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己是大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒有了對手，我變得越來越不積極，沒有了對手，我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的考試中落后于同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊，對手不但在學(xué)習(xí)成績上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上也是如此。比如說，上次我學(xué)習(xí)是那個(gè)的對手小華來我家做客的時(shí)候，他很尊重我的父母，見面問好，告別時(shí)認(rèn)真地感謝了我父母的招待。吃飯的時(shí)候不挑菜，飯后主動(dòng)地幫著洗碗和打掃衛(wèi)生。他的行為讓我在心里感到非常慚愧，回想自己去別人家做客的時(shí)候哪有這樣的有禮貌？從此，我不僅在學(xué)習(xí)上力爭超過小華，而且行為舉止上也偷偷地學(xué)習(xí)他的長處，不斷提高自己。
對手，一個(gè)簡練而明了的詞，真正對他了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對手，不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對手的無所不在，有著無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒瑁菍κ�，讓我們進(jìn)步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！
感謝對手作文 篇4
對手死了，你一定活不好，一定需要有一個(gè)對手。
——馬云
對手是什么，對手是和你競爭，和你爭奪成功的人。既然對手是“跟你搶東西的人”，為什么還要感謝對手呢？因?yàn)橐粋�(gè)人如果沒有對手，那他就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致碌碌無為一輩子，成不了大事。一個(gè)人要想避免平庸，要想精益求精，向著更高的方向邁進(jìn)，就離不開對手的壓迫。只有對手的激勵(lì)，我們才會(huì)不斷前行，才會(huì)變得更加強(qiáng)大。
要想出類拔萃，就要有同樣優(yōu)秀的對手。沒有對手的世界是停滯的、沉寂的。對手的存在能讓我們看到自己的不足，能夠讓我們正視自己，能讓我們在比較中不斷提升自己，改進(jìn)不足，能夠讓我們不斷超越自己獲得更大的成功與發(fā)展。對手越強(qiáng)大，我們自己也會(huì)變得更強(qiáng)大。在與對手的競爭中找到不斷超越的樂趣，才會(huì)找到夢想的方向。
一個(gè)對手，尤其是強(qiáng)勁的對手，是一劑強(qiáng)心劑，是一副推進(jìn)器，更是一種動(dòng)力。他們會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們前進(jìn)。因?yàn)橛辛藢κ�，我們才能看清自己的�?shí)力，讓我們時(shí)刻有著危機(jī)四伏的壓力，會(huì)激發(fā)我們更加旺盛的精力和斗志，會(huì)迫使我們克服困難，勇于奪取成功。
感謝對手，是你們讓我不滿足現(xiàn)在，是你們推動(dòng)我不斷前行，取得更大的成功。感謝對手，你們讓我找到了樂趣和動(dòng)力，讓我不斷磨練，不斷突破瓶頸，讓我不消彌斗志，不感到孤寂，在理想之路上一路奮進(jìn)！
感謝對手作文 篇5
對手，對于我們每個(gè)人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習(xí)中的競爭對手，希望和目標(biāo)的爭奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手，但我在這里卻要感謝對手。
在我們的小學(xué)生涯中，最重要的就是好好讀書，可就是有那么一段時(shí)間我把讀書當(dāng)作了是自己的事情，自認(rèn)為自學(xué)要比老師教得好，所以就自由散漫，整天無所事事，不把讀書放在眼里，自以為“船到橋頭自然直”。
就在有一次，我接受到了教訓(xùn)，在一次考試中，我只考了91分，而我的“對手”李詩雯卻考了個(gè)96分，比我整整高了5分，這個(gè)分?jǐn)?shù)傳到了我的耳中，就猶如“晴天霹靂”。所以在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會(huì)中，涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足，才使你認(rèn)識(shí)到要發(fā)展自我，才使你認(rèn)識(shí)到社會(huì)，乃至整個(gè)世界都無時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵(lì)你去不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。
如果你逃避對手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會(huì)變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會(huì)越來越有意義。
感謝對手作文 篇6
日本的北海道出產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。
鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘密傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的對頭。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
加州的《動(dòng)物保護(hù)》雜志也介紹過一則類似的故事：在秘魯?shù)膰壹壣止珗@生活著一只年輕的美洲虎。美洲虎是一種瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，全世界現(xiàn)在僅存17只。為了很好地保護(hù)這只珍稀老虎，秘魯人在公園中專門辟出了一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設(shè)計(jì)和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活�；@里森林茂密、百草芳菲、溝壑縱橫、流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的游人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是，從沒有人看見美洲虎去捕捉過那些專門為它預(yù)備的活食。也從沒有人看見它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林。甚至未見它像模像樣地吼上幾嗓子。人們經(jīng)常看到的是它整天呆在裝有空調(diào)的虎房里，或打著盹兒，或耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的樣子。有人說它大約是太孤獨(dú)了，若有個(gè)伴兒，興許會(huì)好一些。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，但結(jié)果還是老樣子。
一位動(dòng)物行為學(xué)家到森林公園來參觀，一見美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無論如何也提不起精神。
管理員們聽從了動(dòng)物行為學(xué)家的意見，不久便從別的動(dòng)物園引進(jìn)了幾只美洲豹投進(jìn)了虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進(jìn)了虎園的那天，這只美洲虎就再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是有如颶風(fēng)般俯沖下山崗，或者在叢林的邊緣地帶警覺地巡視和游蕩。老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒，它又成了一只真正的老虎，成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。
一種動(dòng)物如果沒有對手，就會(huì)變得死氣沉沉。同樣的，一個(gè)人如果沒有對手，那他就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為。一個(gè)群體如果沒有對手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚭蜐撘颇鴨适Щ盍�，喪失生機(jī)。一個(gè)行業(yè)如果沒有了對手，就會(huì)喪失進(jìn)取的意志，就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。鰻魚因?yàn)橛辛斯肤~這樣的對手，才長久地保持著生命的鮮活。美洲虎因有了豹這樣的對手，才重新找回了逝去的光榮。有了對手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競爭力。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。
許多人都把對手視為心腹大患、視為異己、視為眼中釘和肉中刺，恨不得立除之而后快。其實(shí)只要反過來仔細(xì)一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對手，反倒是一種福分、一種造化。因?yàn)椋粋�(gè)強(qiáng)勁的對手會(huì)讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺，它會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。
感謝你的對手吧，千萬別把他當(dāng)成敵人，而應(yīng)該把他當(dāng)做是你的一劑強(qiáng)心針、一副推進(jìn)器、一個(gè)加速擋、一條警策鞭。
感謝你的對手吧，因?yàn)樗拇嬖�，你才�?huì)永遠(yuǎn)是一條鮮活的鰻魚，永遠(yuǎn)是一只威風(fēng)凜凜的美洲虎。
感謝對手作文 篇7
樹木要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈寴淠靖�；小鳥要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屝▲B快活飛翔；我要感謝我的對手，因?yàn)閷κ肿屛疫M(jìn)步成長。
一次體育課，陽老師要測驗(yàn)我們400米賽跑。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師便帶著大家來到了跑道上準(zhǔn)備跑步。同學(xué)們被分成了五組，在老師的哨聲中，一組又一組的同學(xué)沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動(dòng)后，站在了跑道上。老師吹響了口哨，我們像離弦的箭一樣沖了出去。同學(xué)們飛奔起來，很多同學(xué)都沖到了前面，而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了，就連平時(shí)班上跑得最慢的那個(gè)同學(xué)也屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。我加快步伐，揮動(dòng)手臂，飛也似的向前沖�？墒菬o論我怎么努力，都無濟(jì)于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們。我的心就像被潑了一大盆冷水。
他和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)接近，只見他的小臉蛋紅得像一個(gè)紅蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊(duì)伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭快要散架了，突然我感覺他的腳步離我越來越近了，等我一回頭，他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能！他可是班上跑得最慢的�。≈灰娝徊揭徊降嘏苤�，十分賣力，雖然陽春三月天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅(jiān)定的腳印，疲憊卻頑強(qiáng)的身軀，我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快步?jīng)_過去，在最后的短短的幾米，我咬緊牙關(guān)努力沖刺，終于超越了他。
測試結(jié)束了，我靜靜地望著操場上的跑道，上面留下了堅(jiān)持、鼓勵(lì)與汗水。我要感謝我的對手，因?yàn)樵谖覍⒁艞墪r(shí)，他用行動(dòng)感染了我，給了我動(dòng)力。
人生亦如跑步，在前進(jìn)的道路上會(huì)遇到很多的對手，我們要學(xué)會(huì)感謝對手，因?yàn)橛辛藢κ郑覀儾庞星斑M(jìn)的動(dòng)力。有了對手，我們才能不斷進(jìn)步，不斷成長。
感謝對手作文 篇8
有個(gè)池塘，喂養(yǎng)著同一種魚。
——一個(gè)池塘食料充足，安全舒適，但魚卻缺乏活力，常有魚苗死亡。
——另一個(gè)池塘里防進(jìn)了這種魚的天敵，從此這種魚異常有活力，生長速度明顯加快。人也是在逆境中成長。
同一種魚，不同的結(jié)果。作為一條魚應(yīng)該感謝自己的對手.天敵是他們給了魚的動(dòng)力。那么作為一個(gè)人是不是更應(yīng)該感謝對手是他們使我們不斷成長。
在我的記憶中，有一個(gè)人讓我難以忘懷，她有一個(gè)響亮的名字叫曹文宇。或許是老天有意安排吧，從我懂事的三年級開始我就一直與她共一班。也就是從那時(shí)開始她就事事與我爭，只有老師一有作文比賽她總會(huì)爭先恐后的報(bào)名，因?yàn)樗腋诱J(rèn)真對待這一次比賽。也因?yàn)樗�，我失去了那些本屬于我的成功，不過每一次都使我學(xué)會(huì)了很多，使我進(jìn)步。最記得五年級的時(shí)候，老師問我們誰要參加，曹文宇把手舉的高高的，我當(dāng)然也不會(huì)放過這一次機(jī)會(huì)，那天為了準(zhǔn)備演講稿我十一點(diǎn)才睡我一遍一遍的對著鏡子讀，不厭其煩的修改。天真的我認(rèn)為這一次的演講稿天衣無縫了，同系們一定會(huì)選我去參加比賽的�？蓻]想到的是，曹文宇的演講稿是同學(xué)們聽的如癡如醉，讀完同學(xué)們都情不自禁的鼓起掌。雖然當(dāng)時(shí)心里很不服氣，但后來想想她的實(shí)力確實(shí)比我強(qiáng)。
我從她那兒學(xué)會(huì)了很多，我漫漫了解了她，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常有趣的女孩，后來我和她作成了朋友。
我真心的對她說‘謝謝’從前的我太自我陶醉了，要不是她我就不可能去爭取.把握機(jī)會(huì)。
感謝對手作文 篇9
在人生的旅途中，你一定會(huì)遇到許多對手，我也不例外。似乎對手就是我們眼前的障礙，學(xué)習(xí)中的競爭手，希望和目標(biāo)的競爭者。但是我不要仇恨對手，而是要感謝對手，因?yàn)閷κ肿屛颐靼琢恕吧酵庥猩�，人外有人”這句話的含義。
我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長著，我的成績在班中名列前茅。偶然有些驕傲�？墒牵羌率刮腋牡袅藟牧�(xí)慣。
三年級第一學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)——方晨亦。她小個(gè)子，看起來很可愛，脾氣也好，我們班許多同學(xué)都喜歡她，總是找她問問題。我坐在一旁，心想：哼！走著瞧吧！等到考試成績出來了，看他們問你還是問我！
考試成績出來了，老師報(bào)了名次我考了第二，她卻得了第一，我立刻心緒不寧，完全沒了反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，像無情的箭，扎在我的心窩里。回家后，我向媽媽哭訴了今天的事情。媽媽和藹的對我說：“你要明白外面學(xué)校多的是，成績比你好的人也很多，你應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，俗話說得好‘山外有山，人外有人’。正是有了他們，才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足，才會(huì)激勵(lì)你去不斷地學(xué)習(xí)，去發(fā)展自己�！甭犃藡寢尩脑�，我暗下決心：一定要超過她。后來，我們還成了一隊(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)中，我們一切攻克難題，一起討論問題。
感謝你對手！正是因?yàn)橛辛四悖也艜?huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。才會(huì)激發(fā)我的潛能，才會(huì)激勵(lì)我不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使我奮勇前進(jìn)，勇攀高峰。
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