以讀書作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的以讀書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以讀書作文1
中午，我們班舉行了一次快樂讀書會。
時間一眨眼就過去了，輪到我們小隊了我的心里很緊張，開始小隊長介紹完后鄭國燊就開始讀順序，讀著讀著突然周老一聲令下，停！她問道你們小隊什么時候排練的？為什么表情這個樣子？小隊長 回答：是剛剛才練的，老師無奈的說你們就排練到這里結束吧！然后我們垂頭喪氣的回到的各自的座位上。
我當時就在想，應該是因為我們時間安排得不夠，所以老師她肯定是不滿意，因為我們都沒有去準備，所以我們表演起來表情都非常生硬。其實我自己當時心里也很難過。我覺得如果下次再有這樣的 機會小隊長應該安排得我們好一點，爭取時間排練多一點。這樣我們才能熟悉，表演起來才會生動。我想，雷穎詩小隊他們小隊肯定都付出了很多的努力，所以我才覺得他們表演得非常棒！
以讀書作文2
讀書是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊，在于靈性的撥發(fā)。好書、靜中見生氣，妙書、輕松間出風情，奇書、奔突之際現(xiàn)神采，氣度的流變，情韻的播撒，精魂的鋒芒，都在不言中。
楊絳先生說過，讀書貴在“追求精神享受”、“樂在其中”，這個“樂趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛至極，其樂如何?再如，讀書的“樂趣”，從字里行間讀出鳥語花香，余音裊裊，萬馬奔騰，驚心動魄，甚至把自己的情感和閱歷都調動起來。融入詞句，其味幾何?
難怪有人說，進入讀書的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時光。誠如其言，愛讀書的人，迷戀的是書中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無聲無息去感悟。這是讀書的獨妙樂趣，從而也能品出奇妙情調。
讀書帶來豐富的想象，帶來的舒暢感受，其樂無窮!
以讀書作文3
每個人都有自己的愛好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點兒空閑時間，我就拿一本喜愛的書，找個地方坐下來，細細品味書里的內容。
我愛上了讀書，那絕對是個偶然。上小學二年級之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內容吸引住了。從此以后，我對書本著了魔。
我愛讀的書有校園小說、世界名著、魔幻小說和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡·愛》、《三國演義》……不管是小說還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長了許多知識，懂得了許多道理。
開卷有益，讀書伴我成長！
以讀書作文4
今天下午第二節(jié)課的半節(jié)課給我們看書，我們拼命地喊叫，似乎一聲巨響。
張老師說：“如果你們吵鬧，就讓你們抄書�！蔽覀兙投挷徽f，拿起書來，津津有味地看起來。大家的表情不一，有的眼睛開得很大，很驚慌；有的在偷笑；還有的好像在思考什么問題。我拿著書，仿佛我都看到里面去了。有些人叫我，我好像沒聽見一樣，說：“別鬧！”看書能增長知識，像打游戲一樣好玩，我不能錯過了這場好機會，要爭分奪秒。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。所以我們要多看書，才能進步，進步快，我們也很快樂。
最后，下課鈴打響了，我們依然在安靜地看書，看來，大家都沉浸在書的海洋里了。
以讀書作文5
書中，我看見那些有權勢、有財富的「富翁」追求名利的各種丑態(tài)，他們相信優(yōu)勝劣敗，在他們心中，可說是模糊了人生的意義，他們不曾放開心胸去寬恕別人，卻總是一心一意的去追求更高更遠的權勢利益；相反的，那些被人認為「低等」的貧民，卻往往能以關廣的心胸和一顆炙熱的心去服務人群、貢獻社會，反而還更具有高尚的品德，而能使人生更快樂、更有意義。
德雷莎修女－她舍棄一切物質享受，為不幸的人犧牲奉獻。其實她不一定得這么做，她大可成立一個基金會，利用媒體將錢「施舍」給他們，甚至她只要每周有一天去服務一下，其它的日子一樣享受文明。可是她卻親手握住貧窮人的手，伴他們步向死亡，勇敢地將世人的悲慘背在自己身上。
我們每個人都在心里筑了一道高墻，我們要在高墻內過著天堂般的生活，而對高墻外的地獄，視而不見。以為這樣就可以假裝人間沒有悲慘，盡管有人餓死，我們仍可以大吃大喝。讓高墻倒下吧！讓我們用一顆炙熱的心，幫助需要的人，只有這樣，你才會得到心靈上的平和。
以讀書作文6
大文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯�！蔽揖褪窒矏圩x書。無論什么書，我都能津津有味地讀上半天。有時候，肚子餓了都不知道，大家都叫我“小書迷”。
除了課本，我讀過《十萬個為什么》，還讀過《淘氣包馬小跳》，但最讓我愛不釋手的書是《奇妙大自然》系列圖書。其中，《童年那些小事兒》特別有趣。這本書描寫了南極企鵝、可愛的大猩猩、調皮的灰狼兄弟和不停追趕太陽的大雁這四種動物小時候的.生活。這本書語言輕松詼諧，簡單易懂，讓我在不知不覺中增加了對大自然的了解。
《童年那些小事兒》不僅讓我增長了知識，更讓我明白了許多道理，比如大雁不怕困難、百折不撓地精神和灰狼兄弟相互幫助，最終戰(zhàn)勝強大敵人的故事都讓我深深感動。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我以后要努力讀書，掌握更豐富的知識，長大后更好地建設我們偉大的祖國。
以讀書作文7
蜜蜂的好伙伴是花朵；羊兒的好伙伴是草；魚兒的好伙伴是水；我的好伙伴是書。在我的小小書架上，擺放著許多書籍，有《水滸傳》、《愛的故事》、《知識童話》······每天我做完作業(yè)，一有空我就鉆進書堆里，在知識的海洋中遨游。看起書來，誰叫我也聽不見，好像整個人都沉在書的境里，仿佛與書中的同伴一起玩耍。讀書，它給了我許多知識和智慧，它為我解答了很多問題，教會了我為人處事。我非常喜歡看《伊索寓言》這本書，它教會了我許多做人的道理。讀了《漂亮哥哥和丑妹妹》，我懂得了外表的丑、美是天生的，自己無法選擇，而良好的品德卻是后天培養(yǎng)的。無論丑與美都應有一顆美好的心靈。《兩個罐子》讓我懂得了物以類聚，人以群分的道理。陶罐不愿選擇銅罐做朋友也就是說思想觀念相同的人才能成為好朋友······讀書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚在向成熟。
以讀書作文8
最近，我讀了一篇題為《盲人點燈》的文章，讓我的心久久不能平靜。
這個故事講述了一個走在一個荒無人居住的村莊的Ascetic和尚的故事，他看到一條黃色的燈光從道路的深處悄悄照亮，旁邊的村民突然說："盲人來了。"當Ascetic的和尚驚呆的時候，他問了他旁邊的村民，"那真的是瞎子嗎？"，他真的是瞎的。”那人肯定地說。
禁欲主義者百思不得其解。一個盲人，沒有白天和黑夜的概念，為什么挑一盞燈呢？便上前問那瞎子，瞎子說：。 “開夜車是別人照亮了道路，讓別人發(fā)現(xiàn)的‘我’�！笨戳诉@篇文章，我不禁想起了自己的遭遇：那天晚上，我被一個大哥撞了，看著膝蓋上的血跡，我很傷心。這時這位大哥說：“你這個人怎么辦，長得眼睛不清��！”
現(xiàn)在想想這些事情，我想如果燈是寬容的話，那么寬容別人就是寬容自己。如果燈是溫暖的，那么溫暖別人是為了溫暖自己！
以讀書作文9
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。從小到大，是書陪伴了我成長，是書，帶給我無限快樂。我是一個愛讀書的孩子，不論什么書，都使我十分著迷。
我讀過很多書，有文學類、作文類、科幻類、歷史類、小說類、童話類、故事類、名言類……這些書我都愛讀。媽媽給我買的書足有半面墻。這些書就是我的良師益友，在我傷心的時候安慰我，失落的時候鼓舞我，饑寒的時候溫暖我，疑難的時候解答我，迷失方向的時候指引我。所以，我酷愛讀書。
我看書常常入迷。開學了，我更是沒有一點兒空兒來閱讀我喜歡的課外書了。有一次，媽媽讓我預習課文，我卻再也忍不住課外書的誘惑，情不自禁地拿了一本《兒童文學》，輕輕地翻開一頁，��！這篇文章太精彩了，于是我便津津有味地讀起來，故事生動感人的情節(jié)感染著我，至使我入了迷。當讀到主人公快樂時，我也會感到快樂，當讀到主人公悲慘的下場時，我也跟著悲傷。就這樣，我已經到了忘我的境界，忘卻了我該做的事情，這時，媽媽推開門，發(fā)現(xiàn)我正在讀課外書，狠狠地把我批評了一頓。
我愛讀書，因為我可以從書中學到很多知識，開闊視野，吸取教訓，使生活更加豐富多彩。
以讀書作文10
以前，我看書只是為了打發(fā)時間，可慢慢地，我卻對書產生了濃厚的興趣，我看著那些優(yōu)美的文字，感人的故事，深刻的道理…我對書著迷了。最近，我迷上了《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書中有許許多多的故事，它們篇幅短小，單含義深刻，往往教我做人的道理。我每看完一篇，就期待看第二篇，第三篇…而且有些故事我看了好幾遍呢!
大約已經是晚上十點了，媽媽闖進我的房間，這回他生氣極了，沖我大喊：“你…你…怎么還不睡!”我見大事不妙，馬上合上書，一頭鉆進被窩，以免挨打�？晌夷X海中還是回蕩剛才看過的內容，一邊還想象下一個故事會是怎么樣的…過了很久，我才進入夢鄉(xiāng)。
書在我的成長到路上灑下了無數(shù)的歡聲笑語，也讓我明白了許多做人的道理，有了他們，我會更自信，更堅強，更明理……我愛看書，書永遠是我朋友。
以讀書作文11
這周三，品德課上我借了一本書，其實，它沒有像別人說的那樣恐怖，但也是很好看的。
這本書可以用一句話來概括，就是，因為一場誤會而發(fā)生了的一次次事情，從而寫成了一本書。就在星期四的下午，我看到最恐怖的時候，突然，一個人不小心拍了一下我的肩膀，我被嚇了一個半死。這因該就是身臨其境了吧。在星期五的時候，我明明知道自己還有很多作業(yè)，閱讀2張，抄家校本，抄作文，但我還是選擇看書，就在上午，我終于看完了這本書。之后，我才開始做作業(yè)。
在看書時，我是如癡如醉，看了一個字，就想知道下一個字，這就和看電視一樣，看了預告，就想看整個影片。 那些不喜歡看書的人，我想對你們說，你們只要看過一本書，一篇文章就會被吸引住。
以讀書作文12
我們城市叫做學習城市。在這個城市，大家的生活中除了學習還是學習。
就拿昨天來說吧，我凌晨3點鐘從使用睡眠減少儀的效果中醒來，發(fā)現(xiàn)居然比遲到時間還晚了30分鐘。沒辦法，我只好吃了一顆能量增強劑，坐上超高速飛船向學校駛去。但我晚了45。01分鐘到校。因為許多睡眠減少儀會出毛病，使使用人晚一些醒來，但最久不超過30分鐘。所以學校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0。6秒鐘，但因為我們這里的人太愛學習了，科技發(fā)達的不得了，表上連微微秒都有顯示，自然知道我遲到0。6秒了。
雖然科技發(fā)達好是好但也有弊端。由于我們城市的領袖太愛讀書了，于是他規(guī)定每一個市民從3歲起每天必須有19個小時在讀書。本來我們可以少讀一點（因為我們從3歲開始一直讀書，每天只有5個小時可以自由支配，而且還要5個小時睡覺，這樣我們就沒有1個小時自由了），但秘密監(jiān)控器隨時隨地都跟著你，讓你必須每時每刻都讀書。
天哪，上帝，能不能讓我到快速時代去玩一下呢？就算1小時也好，我就是不想要這樣整天讀書啊！
以讀書作文13
書，是人類進步的階梯；書，是通向成功彼岸的橋梁；書是伴你成功的伴侶??我愛書，我愛與書成長，在書的世界飛揚。書，總是給予我樂趣，給予我激情，給予我生命的動力！
兒時，我愛沉浸在童話的樂園。我漫步在童話的仙境里，為白雪公主與王子最終的>幸福結局而感到高興；看到繼母千方百計的折磨灰姑娘，我無比神傷。幼時的我在童話的樂園里，懂得了善于惡，美好與邪惡，什么該做，什么不該做�，F(xiàn)在的我，已經不再依戀那一個個天真純潔的的童話而是喜歡陶醉在文學的世界你，無憂無慮??
我從高爾基的《童年》里，體會到了生活在21世紀的我多么的幸福，高爾基的童年多么的悲慘；我從朱自清的《匆匆》里，感受到時間的來去匆匆，我們應該抓緊時間，努力學習。從羅貫中的《三國演義》里，我體會到了人世間的善于惡，和書上沒有說明的種種道理。書，總是伴我飛揚，書總是在我的天空下閃爍。書，我永遠的朋友！
你知道嗎？在我小小的心里，一直有一片藍天，在這片藍天下，有一位伙伴，總是伴著我長大，總是與我飛揚??書，是引導
我的明星，書，我心中的明星！
以讀書作文14
四（5）班 莊毅帆 生活是一個豐富多彩的萬花筒。只要用心觀察、仔細品味，里面的每一片花瓣都會讓你著迷。對我來說，從懂事起，最讓我著迷的便是讀書了。
在家里，我可是出了名的小書蟲，到處都是我的書：床上、桌上、地上、沙發(fā)上，甚至連廁所里都有我的書。而且我的書形式多樣、五花八門，各種書我都喜歡看。
看了《象母怨》我仿佛走進了熱帶雨林的動物世界，體會到了那里的善與惡和殘酷的生存法則。
看了《海底兩萬里》，它仿佛帶我走進了神秘的海底世界。在那里，我好像看到了各種各樣的海底生物。
看了《天淵》讓我仿佛穿越到了幾千年后的未來世界，那些新奇的高科技設備讓我驚嘆不已。
看了《中華上下五千年》讓我一覽了中國五千年的發(fā)展史，體會了朝代的興與衰。
讀書豐富了我的知識，讀書豐富了我的感情。讀書讓我成長，讓我更聰明，讓我著迷。
以讀書作文15
聰明的猶太人在孩子很小的時候，把蜂蜜涂在書上，讓他們的孩子去舔。為的是告訴孩子：書中自有甜蜜，書中自有快樂。
很小的時候，聽媽媽在給她的學生講這個故事的時候，我也在旁邊似懂非懂地聽著。只是想著：哦!書是好吃的甜點吧!
從美麗的童話故事《白雪公主》、《灰姑娘》到充滿奇幻情節(jié)的《愛麗絲漫游記》《魯賓遜漂流記》，還有令我好像知道了某些道理的《丑小鴨》……一個個五彩斑斕的故事像一根根五色絲線，用細膩的針織出了一條條金色的圍巾，裹在我的心上。從此，我的世界就少了一份鬧哄哄，多了一份平靜。小時候的我愿意在游樂園里和小伙伴玩耍，更愿意在夕陽時分，坐在窗口，靜靜地想著，想著那一個個美麗的故事……從此，我變了，我的心中充滿了歡樂關愛，充滿了奇思妙想。
那時候，一有空閑時光，我就抱起一本書，埋頭苦讀起來，一讀就是三四個小時。坐在椅子上動都不想動，連媽媽喚我吃飯都充耳不聞。哈哈，所以總是受媽媽批評，而我又總是忘記媽媽的教訓，繼續(xù)“啃”書!在書海中，我常常到世界各地去“旅游”;跟著“孫悟空”七十二變;和“馬小跳”嘻嘻哈哈度過了整個學期;在哈利波特的帶領下展開了一次奇幻的旅程…
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