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          科技作文

          時(shí)間:2022-04-01 16:29:30 科技 我要投稿

          精選科技作文四篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的科技作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          精選科技作文四篇

          科技作文 篇1

            今天我和媽媽要去城關(guān)中學(xué)參觀科技展,一早我們就出發(fā)了,一路上我懷著好奇和高興的心情前往,我還在想象能看到哪些不同尋常的科技展覽時(shí)就到達(dá)目的地了。

            我迫不急待的進(jìn)入展廳,一開(kāi)始我是竄來(lái)竄去,看看有哪些好玩的,后來(lái)我一想,這樣沒(méi)有目的性也觀察不到什么,于是我就仔細(xì)觀察了展廳,一共分了七個(gè)主題展區(qū),分別是聲光體驗(yàn)、電磁探密、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活、安全生活和數(shù)字生活。

            我一個(gè)一個(gè)展區(qū)的看過(guò)去,到了聲光體驗(yàn)展區(qū),那里有一架光線琴,只要用手觸摸到光線就會(huì)發(fā)出悅耳的琴聲,就好像自己真的在彈琴一樣,接著我又來(lái)到了數(shù)字生活展區(qū),在這里讓我看到了未來(lái)生活和未來(lái)出行的方便和便捷。

            未來(lái)生活展示了智能化的互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物平臺(tái),只要點(diǎn)擊全息屏幕可以選擇自己想要的東西,而且可以通過(guò)信用虛擬貨幣直接購(gòu)買,安全又方便。比如要買件衣服,選擇喜歡的那件通過(guò)全息投影技術(shù)就可以看到自己試穿的效果,如果滿意就點(diǎn)擊購(gòu)買,然后通過(guò)智能化輸送系統(tǒng)幾分鐘就可以送到家來(lái)。

            未來(lái)出行展示了飛行汽車,出行再也不用擔(dān)心堵車了。飛行汽車是利用噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行工作的,是最方便又快捷的出行工具了,而且飛行道路都是由智能機(jī)器人管理,我們只要選擇要去的地方,機(jī)器人就會(huì)幫你迅速連通入口,到了目的地機(jī)器人會(huì)把你帶到智能立體折疊式停車場(chǎng),只要進(jìn)入智能停車庫(kù)系統(tǒng)飛行汽車會(huì)自動(dòng)進(jìn)行信息溝通分配出停車位,汽車就可以自動(dòng)?苛。

            我還相繼參觀了另外的幾個(gè)展區(qū),時(shí)間過(guò)的可真快,到了結(jié)束時(shí)間了,我們離開(kāi)了展廳。在回來(lái)的路上我不禁在想智能化高科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)了無(wú)限的方便和快捷,也展現(xiàn)出了我們?nèi)祟惖闹腔,希望這一天早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。我也一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有用之人,為社會(huì)貢獻(xiàn)一己之力。

          科技作文 篇2

            今天下午最后一節(jié)課的時(shí)候,我們四(5)中隊(duì)舉行了令人難忘的六一中隊(duì)主題班會(huì),這令我懂得了許多的科學(xué)知識(shí)。

            六一中隊(duì)主題會(huì)開(kāi)始了!黑板上的大屏幕顯示出“第一篇章:像科學(xué)家那樣”。兩位主持人讓全班同學(xué)合唱《綠色照明》。唱完了《綠色照明》,我們班的王衍同學(xué)又帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的科學(xué)家故事。

            “第二篇章:科技在騰飛”。在這一篇章,我們的活動(dòng)同樣豐富多彩:我們開(kāi)展了一輪知識(shí)搶答競(jìng)賽,問(wèn)題呢,就是“誰(shuí)知道我國(guó)古代的人民擁有哪四大發(fā)明”,同學(xué)們紛紛舉手:“造紙術(shù)!”“印刷術(shù)。”“火藥。”“指南針!”有四個(gè)同學(xué)回答正確,張老師給這些同學(xué)頒發(fā)了文具禮品;杜卉泓同學(xué)還向我們講了一個(gè)關(guān)于科學(xué)的小故事;孔令韜同學(xué)拿出了自己的科技制作——簡(jiǎn)易小天平,測(cè)出了兩只筆不同的重量;朱珺瑤和陳嫣欣精彩的詩(shī)朗誦;全班同學(xué)一起唱起的有趣的兒歌——《我有兩件寶》。

            “第三篇章:現(xiàn)代科技在身邊”。同學(xué)給我們帶來(lái)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們還進(jìn)行了一場(chǎng)紙飛機(jī)比賽,看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得高,結(jié)果幾位同學(xué)都不相上下。

            最后,在笑聲中,我們結(jié)束了這次的中隊(duì)主題班會(huì),相信這次的班會(huì)一定讓大家明白了許多的科學(xué)知識(shí)吧!我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后用科技創(chuàng)造美好的未來(lái)!

          科技作文 篇3

            孩提時(shí),當(dāng)我們感受到一種新的感覺(jué),看到新的事物,都會(huì)問(wèn)父母這是什么。

            當(dāng)我們對(duì)事物感到新鮮時(shí),并不會(huì)只知道其名字,更多的是我們真正的體會(huì)。故知其名不如感受其實(shí)。

            經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,人們?cè)诟袊@大自然的美時(shí),又苦于自身的無(wú)知,當(dāng)我們漫步林間,觀鳥(niǎo)而不知其名,看樹(shù)而不知其屬,不禁感嘆自身離大自然遠(yuǎn)矣。所以有人足不出戶卻熟知生物的綱目屬種,遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也,知其名卻不知其實(shí),這才是真正的“遠(yuǎn)矣”。其無(wú)異于紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉,只是尋求心靈的慰藉,從而釋放心靈。足不出戶洞悉一切,其實(shí)只是了解一片虛無(wú)罷了。親身感受,才是對(duì)自然的親近。

            世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”,朱熹所指的“氣”何嘗有準(zhǔn)確的定義?正如古人所說(shuō):“只可意會(huì)不可言傳!”學(xué)習(xí)也是如此,不知其實(shí)而盲目學(xué)習(xí),死記硬背等便是學(xué)習(xí)大忌。只知名不知其實(shí)的學(xué)習(xí)只是生搬硬套,不會(huì)提升自身素養(yǎng)。交友也不例外,倘若只知道其學(xué)術(shù)驚人卻不接近與其交往,不過(guò)只是他人的評(píng)價(jià),自身永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到,那么人類的摸索精神也會(huì)消失,故知其表面不如深究其實(shí)質(zhì)。

            然而,知其名而不知其實(shí)的現(xiàn)象不絕如,更有人引以為傲。“足不出戶知天下”是很多人對(duì)自己“通曉天下”的傲言。可現(xiàn)實(shí)不是如此,不親身體會(huì),會(huì)知道中華大江南北美食的美味嗎?不親身體會(huì),會(huì)知道德國(guó)“大閘蟹橫行霸道”,美國(guó)“鯉魚泛濫成災(zāi)”的壯觀嗎?不親身體會(huì),會(huì)知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然,答案是否定的,這種“通曉世界”是虛假的,因?yàn)橛H身感受其實(shí),才是真正的了解。

            金立群曾坦言讀書與學(xué)習(xí)是用心來(lái)體會(huì)。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想,不斷地親身體驗(yàn),親身探索。也因?yàn)檫@種觀點(diǎn),金立群如今為現(xiàn)亞太行掌門人,金刻羽成為倫敦最年輕的教授。

            知其名而不知其實(shí),人只能在表面的`世界徘徊,知其實(shí),人們可以熟悉萬(wàn)物本源,活得有味。故知其名不如感受其實(shí)。

          科技作文 篇4

            又到了一年一度的科技節(jié),高安路第一小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們都躍躍欲試地期盼著,這次科技節(jié)的主題為“靈指飛動(dòng)、變廢為寶”。大隊(duì)部號(hào)召同學(xué)們利用既定的材料:塑料袋、吸管、牙簽等,動(dòng)手制作一個(gè)小模型,比比誰(shuí)的動(dòng)手能力強(qiáng),誰(shuí)的作品更具有創(chuàng)意。

            四月二十三日下午,整個(gè)五年級(jí)都沸騰起來(lái)了。首先在主持人的帶領(lǐng)下,我們高唱了科技節(jié)的主題歌《天地之間》,大隊(duì)部姚老師宣布環(huán)保小制作活動(dòng)正式開(kāi)始。在老師和家長(zhǎng)志愿者的幫助下,同學(xué)們開(kāi)始了自己的創(chuàng)意制作。

            同學(xué)們有的用廢報(bào)紙做帆船,有的用紙卷坐火箭,有的用彩泥捏小熊踢足球,還有的用吸管和乒乓球制作東方明珠。同學(xué)們的思維真活躍,創(chuàng)意真豐富。活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里展示作品和進(jìn)行激烈地評(píng)選活動(dòng)。最終陳諾的“氣墊船”、鄧昊紓的“小貓釣魚”、樊天怡的“足球游戲”等六個(gè)同學(xué)的作品分別獲得了一、二等獎(jiǎng),這些作品將送到學(xué)校參展評(píng)選。

            科技環(huán)保就在你我身邊,讓我們?yōu)榱嗣魈旄篮玫纳睿Wo(hù)環(huán)境,熱愛(ài)地球吧!

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