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          創(chuàng)新作文

          時(shí)間:2022-10-26 20:24:32 創(chuàng)新 我要投稿

          【實(shí)用】創(chuàng)新作文匯編五篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【實(shí)用】創(chuàng)新作文匯編五篇

          創(chuàng)新作文 篇1

            中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),似一個(gè)根深蒂結(jié)的蒼老之樹(shù)。但是隨著時(shí)間流逝,許多民間技藝和古典文學(xué)已經(jīng)快被人們所遺忘。為了讓這個(gè)文化老樹(shù)能抽出新枝,無(wú)數(shù)的人都在為之努力。

            評(píng)書(shū)中的動(dòng)漫

            評(píng)書(shū),起源于清朝,是一種敘述加動(dòng)作所形成的一種表演形式,深受老百姓的喜愛(ài)。但是近年來(lái),評(píng)書(shū)卻不怎么受青年人歡迎。原因是評(píng)書(shū)內(nèi)容太過(guò)俗套,不是四大名著,就是英雄傳說(shuō)。這對(duì)于今天終日與手機(jī)、電腦為伍的年輕人來(lái)說(shuō),是沒(méi)有多大吸引力的。如何創(chuàng)新評(píng)書(shū)內(nèi)容?這個(gè)問(wèn)題讓無(wú)數(shù)的老藝人“白頭搔更短,渾欲不勝簪!钡20xx年,一位80后的男青年-----張準(zhǔn),卻巧妙的解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái),他把一部風(fēng)靡全球的日本漫畫(huà)---《海賊王》搬上了評(píng)書(shū)的舞臺(tái)。結(jié)果效果大好,從那天起,張準(zhǔn)便開(kāi)始研究全新的評(píng)書(shū)----以動(dòng)漫或游戲?yàn)椴牧蟻?lái)說(shuō)書(shū)。張準(zhǔn),這一巨大創(chuàng)新讓許多青年人對(duì)評(píng)書(shū)產(chǎn)生了興趣,相信不久以后,評(píng)書(shū)這一傳統(tǒng)技藝又將興旺起來(lái)!

            熒屏上的古書(shū)

            “學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦悅乎?”“夸父與日逐走,入日?视蔑!薄坝猩裱,其狀如黃囊,赤如丹火,六足四翅”......瞅瞅上面這些文言文是不是有些看不懂?確實(shí),現(xiàn)代社會(huì)白話文滿天飛,就算是學(xué)生接觸文言文的機(jī)會(huì),也是少之又少。所以許多的古典文學(xué)都開(kāi)始遭人冷漠......。

            20xx年7月8日,張春導(dǎo)演的電影《大魚(yú)海棠》在全國(guó)上映。這是一部極具“中國(guó)風(fēng)”的影視作品。作品的靈感來(lái)自莊子《逍遙游》中的一句:“北冥有魚(yú),其名為鯤!惫适轮械脑S多人物都來(lái)自《山海經(jīng)》,如:鳳凰,帝江,靈婆......這部作品可以說(shuō)是將古書(shū)搬到了熒屏上。張春導(dǎo)演的.這一次創(chuàng)新,一定讓那些“沉默”已久的古書(shū)又重放光彩了,一定讓很多國(guó)人又開(kāi)始注意起這些祖先的瑰寶!

            五千年的根深深地扎入歷史長(zhǎng)河中,汲取精華營(yíng)養(yǎng)。無(wú)數(shù)的“莖”,從根中傳承精華,運(yùn)至葉末枝頭。一簇簇新枝,在老樹(shù)上生出,而后又開(kāi)始出“繽紛之花”、“飽滿之果”!張準(zhǔn),張春等等,敢于創(chuàng)新之人,都是這棵“文化老樹(shù)”的“莖”,他們不斷地為傳承而努力!在他們的不斷創(chuàng)新努力下,博大精深的中國(guó)文化必將老樹(shù)發(fā)新枝,必將走向世界,踏向未來(lái)。

          創(chuàng)新作文 篇2

            居里夫人曾說(shuō)過(guò):人類(lèi)需要夢(mèng)想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展,應(yīng)而不能注意自身的物質(zhì)利益。是的,人是需要夢(mèng)想的。心存希望,幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)籠罩你。

            主席曾提出重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念:中國(guó)夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。生活在21世紀(jì)的我們身肩復(fù)興中華的重任,中國(guó)夢(mèng),需要我們來(lái)實(shí)現(xiàn)。

            曾提出過(guò)改革創(chuàng)新,是中國(guó)煥然一新,中國(guó)經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上,讓中國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好。袁隆平是雜交水稻之父,他以創(chuàng)新的思維利用新培育的技術(shù)解決了我泱泱大國(guó)十幾億人口的吃飯問(wèn)題。

            中國(guó)夢(mèng)需要?jiǎng)?chuàng)新,以創(chuàng)新的思維來(lái)構(gòu)造夢(mèng)想藍(lán)圖,實(shí)現(xiàn)宏偉夢(mèng)想。要想讓文明古國(guó)富強(qiáng)昌盛,創(chuàng)新就顯得尤為重要。時(shí)代在變遷,社會(huì)在進(jìn)步,具有創(chuàng)新的發(fā)明總會(huì)讓人眼前一亮,同時(shí)也給我們的生活帶來(lái)更多便捷,變得多姿多彩。

            當(dāng)代的一些發(fā)明就很好的`結(jié)合了創(chuàng)新,例如3D打印機(jī),它可以按照數(shù)字藍(lán)圖。通過(guò)把塑料或其他材料層層疊在一起制作出實(shí)體物品,是生活充滿情趣,更加便利。

            在撒哈拉以南的非洲地區(qū),多達(dá)30%的5歲以下兒童存在失明危險(xiǎn),原因包括一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí):他們所攝入的可保護(hù)視力的維生素A不夠多。于是澳大利亞遺傳生物學(xué)家詹姆斯-戴爾和他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始培育一種富含維生素A的“超級(jí)香蕉”,培育成功后將解決大部分健康問(wèn)題。

            所以創(chuàng)新在中國(guó)夢(mèng)中必不可少,發(fā)明出新型武器可以保家衛(wèi)國(guó),創(chuàng)造出新的東西可以有利于生活。

            夢(mèng)想是船的風(fēng)帆,創(chuàng)新則是航行的動(dòng)力。讓我們?cè)趯W(xué)校中不斷創(chuàng)新,相信的偉大中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),我們的祖國(guó)明天會(huì)更好。

          創(chuàng)新作文 篇3

            1運(yùn)用題記

            以題記的開(kāi)頭,或闡述行文緣由,或牽引內(nèi)容,或揭示主旨。

            如日子像手中的細(xì)沙,一不留意,就紛紛從指間流逝,而且義無(wú)反顧。

            ——《翻揀日子》

            2.巧用小標(biāo)題

            在行文中運(yùn)用小標(biāo)題,便于將文章的內(nèi)容分為幾大板塊,條理清晰,外在結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)醒目,同時(shí)也能提綱挈領(lǐng),減少過(guò)渡文字的鋪排,使中心更加突出。

            如有位學(xué)生寫(xiě)《善待自然》,他巧拆了馬致遠(yuǎn)的小令《秋思》,以其四句名句作為四個(gè)小標(biāo)題,反映了一個(gè)沉重的話題:挽救地球,刻不容緩!

            3鏡頭式

            即運(yùn)用電影蒙太奇的手法,用搖拉切換來(lái)掃視生活,將主題集中的各個(gè)畫(huà)面盡收鏡頭之中,并通過(guò)組合展示豐富的內(nèi)涵。

            如有位學(xué)生寫(xiě)的.《關(guān)于“真”的社會(huì)調(diào)查》通過(guò)“帶著老花鏡的奶奶”、“院子里看大門(mén)的王大爺”“當(dāng)兵的大哥”“正在擦洗出租車(chē)的李叔”幾個(gè)人物形象,根據(jù)他們自己的職業(yè)和人生經(jīng)歷關(guān)于對(duì)“真”的理解的四份報(bào)告,鋪排契合,一瀉而下,詮釋著“真”的含義,這篇文章巧就巧在他截取了生活中的四個(gè)橫截面,匠心獨(dú)運(yùn),透視蘊(yùn)涵在生活中的哲理。

            4.鋪排式

            在寫(xiě)作時(shí)用鋪張揚(yáng)厲的方法,以排比方式來(lái)構(gòu)成文章的主體,進(jìn)行結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。

            如有位學(xué)生以“書(shū)”為話題,確定了文章的立意:書(shū),給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。接著用四個(gè)比喻句進(jìn)行闡釋?zhuān)骸霸跁?shū)中,我如同置身于一頓豐盛的晚餐;在書(shū)中,我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo);在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的雪花;在書(shū)中,我是一葉飄搖不定的小船!

            5.對(duì)話式或訪談式

            這種形式的作文比較自由靈活,能拉近讀者與作者的距離,喚起讀者的共鳴。

            如有位學(xué)生寫(xiě)《對(duì)“課堂”的采訪》,把課堂擬人化,用專(zhuān)訪的形勢(shì)對(duì)它進(jìn)行采訪,一問(wèn)一答,對(duì)話本身有很強(qiáng)的穿透力,活靈活現(xiàn)地描摹出那入木三分的課堂景象。

            另外還有書(shū)信體、日記體、庭審式、劇本式等。當(dāng)然,體例的新穎只是作文創(chuàng)新的一種方法,更重要的是立意的創(chuàng)新。

          創(chuàng)新作文 篇4

            陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力,就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。”在美國(guó)就有以為這樣的小女孩,她六歲就成了百萬(wàn)富翁,她就是利用自己的創(chuàng)新思維做到的。

            她已作為最年輕的百萬(wàn)富翁和最年輕的商人被載入了《吉尼斯世界紀(jì)錄》。瑪麗亞出生在薩爾瓦多一個(gè)貧窮的印第安人家庭。6歲時(shí),有一天她隨父親到著名玩具商唐納德?斯帕克特的家里擦洗玻璃窗,正好碰見(jiàn)了手里拿著玩具的斯帕克特。斯帕克特問(wèn)她:“你喜歡這些玩具嗎?”她回答道:“你手里的這些玩具我都不喜歡!比缓笾鹨坏?cái)?shù)落起這些玩具的`缺點(diǎn)來(lái)。斯帕克特感到這是一個(gè)與眾不同的小女孩,于是把她帶到屋里,將各種玩具擺在她的面前,征求她的意見(jiàn)。

            瑪麗亞的意見(jiàn)說(shuō)得那么準(zhǔn)確、那么切中要害,斯帕克特十分高興地聘請(qǐng)她做公司的設(shè)計(jì)顧問(wèn),并簽訂了一項(xiàng)長(zhǎng)期合同。斯帕克特在談到為什么聘請(qǐng)6歲的瑪麗亞做公司的顧問(wèn)時(shí)說(shuō)了這么一番話:“所有的玩具設(shè)計(jì)師都有一個(gè)通病,那就是我們?cè)缫殉蔀槌赡耆,失去直接反?yīng)的能力,眼光陳舊,缺乏激情!贝撕螅(jīng)小瑪麗亞鑒別過(guò)的玩具給公司帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)。

            生活離不開(kāi)創(chuàng)新,同樣,創(chuàng)新來(lái)源于生活。沒(méi)有創(chuàng)新,答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒(méi)有創(chuàng)新,世界就不會(huì)豐富多彩;沒(méi)有創(chuàng)新,社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。

            創(chuàng)新總是喜歡藏在生活中,讓你去尋找它!

          創(chuàng)新作文 篇5

            創(chuàng)新是一種生活能力,也是一種好的生活方式。創(chuàng)新隨時(shí)都可以出現(xiàn),只要你動(dòng)動(dòng)腦筋。

            前些天,媽媽正在為幾件舊衣服而發(fā)愁呢。這些衣服既穿不下,扔掉又太可惜,送人吧也不太好意思。這可怎么辦呢?某天,電視上在插播廢物利用的公益廣告。我們靈機(jī)一動(dòng),對(duì)啊,何不來(lái)個(gè)“舊貌換新顏”?我們立刻找來(lái)那些舊衣服,媽媽把它們?nèi)考舨贸杉?xì)條條兒;艘粋(gè)中午時(shí)間,這些細(xì)條條被裹成了幾大團(tuán)像毛線一樣的東東。我很好奇,如此粗糙的東西能做什么呢?媽媽笑了笑,把細(xì)條條兒分成三條,一頭扎起來(lái),開(kāi)始扭動(dòng)繩子編起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽?zhuān)恢浪谧鍪裁。過(guò)了好一會(huì)兒,我才恍然大悟,,原來(lái)媽媽在編麻花辮!我忙在一邊打下手。

            不知不覺(jué)中,媽媽已經(jīng)編了很長(zhǎng)很長(zhǎng)了。原先粗糙不均的細(xì)條條兒慢慢變成了五顏六色的辮子了。我一會(huì)把長(zhǎng)辮子繞在頭上,一會(huì)把它綁在手上,一會(huì)又把它當(dāng)做彩帶一樣甩來(lái)甩去……直到媽媽說(shuō),你可以把它們盤(pán)起來(lái)鋪在地上。我才趕緊動(dòng)手,繞啊繞啊,一圈,再一圈,竟然繞成了一個(gè)圓盤(pán)。媽媽在末端打了個(gè)結(jié),叫我壓著這個(gè)“盤(pán)子”別動(dòng)。她東看看西看看,又拿來(lái)一跟縫衣針穿上絲線,從麻花辮里穿了過(guò)去,把“盤(pán)子”一針一線地縫起來(lái)。我負(fù)責(zé)把扭掉的麻花辮撫平,這樣縫起來(lái)才平整好看。很快,小圓圈變成了一個(gè)大“盤(pán)子”,我坐在“盤(pán)子”上,覺(jué)得它就是市場(chǎng)上賣(mài)的柔軟的坐墊。

            我們還把剩余的麻花辮縫成了小小的`杯墊,中長(zhǎng)方形的門(mén)墊,大方塊形的地毯……它們看上去是那么漂亮,那么舒服,而且是那么地獨(dú)一無(wú)二,有誰(shuí)知道它們?cè)且欢雅f衣服呢?我們把照片傳到微信上,大家看了直點(diǎn)贊呢!

            嘿,我們以后不愁舊衣服沒(méi)處安置了!更不用愁家里的墊板那么快要換新的了!這就是創(chuàng)新給我們帶來(lái)的好處!

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