記憶作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
劍指十一月，但求青春無悔！
往事過往云煙，輕易回首，凝望學(xué)習(xí)，凝望生活，都有不盡人意的挑戰(zhàn)與追求�？稍谖矣洃浀哪贻喞�，不變的，依就是那株旭陽(yáng)下的垂柳。它沒有絕代風(fēng)華的艷麗，只有一抹單純的綠意；它沒有輝煌的過去，只有幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但，它有著常人不能所及的品質(zhì)——堅(jiān)持。
我不愿過著煩躁單一的生活，每日都在題海中遨游。望著已令我十分厭倦的字符與字母，我的心也已累得筋疲力盡。
那日，偶得一次閑瑕。漫步湖邊，幾只小船在湖上漂著，幾曲歌樂從船中飄出。岸別寧?kù)o，沒有一絲喧囂，可正是在這看似寧?kù)o的表面，卻孕育了一個(gè)看似平凡卻富有色彩的一抹綠意——垂柳。
我望著那株垂柳，心中突然大悟。這株柳似乎是中國(guó)畫介于工筆與淡墨之間的狀態(tài)，讓人誠(chéng)摯地接近生命的真實(shí)。我站在它的下方，仰望它的高大與熱烈。歷史的足跡，并沒有打消它的生存的意念，并沒有打消它準(zhǔn)備傲立于世的追求。它，也許經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨，多年烈日曝曬的`灼烤，卻依然屹立于河岸，歌頌生命的偉大。而我呢？經(jīng)受了如此渺小的一絲困難，又有什么理由怨天尤人？
我的心靈愛到觸動(dòng)，我的動(dòng)力重歸我心。我不覺挺起胸脯，邁步走入知識(shí)的殿堂。我相信，只要有著不會(huì)泯滅的向往與追求，只要有著柳樹堅(jiān)持樂觀的品格，任何挫折，任何困難，都能打敗。戰(zhàn)勝自我，去創(chuàng)造青春的輝煌！
劍指十一月，但求青春無悔！
記憶作文 篇2
人生就像一次旅行，每個(gè)人都坐在時(shí)間的列車?yán)�，懷揣著到達(dá)目的地的票根，漸漸向遠(yuǎn)處行去。沿途的風(fēng)景就是被包裹的記憶。 我們一路向前，不停的朝著太陽(yáng)，仰頭、張望。漸行漸遠(yuǎn)，我們的'心靈也一點(diǎn)點(diǎn)變得充盈，或許那就是我們無法預(yù)知的關(guān)于人生的一個(gè)謎語(yǔ)。只有我們經(jīng)歷，才會(huì)讓我們刻骨銘心。 厚實(shí)的記憶，經(jīng)過流光溢彩的洗禮，越發(fā)清晰透明。 年少的輕狂不再那么熱情，青春的朝氣成了主力軍。
慢慢地，我們由瘋狂變得安靜。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了收藏珍珠似的記憶（無論是通過物品的收集還是寫下那篇短短的日記）。 有時(shí)，在細(xì)數(shù)陽(yáng)光的日子里，有兩種交響樂同時(shí)響起，一個(gè)是過往，一個(gè)是如今。即使有的人和事是過往，還是會(huì)毫不掩飾地記憶猶新。與此同時(shí)，還喜歡將悲傷的記憶裹上一層糖衣，將其與美好的回憶一并擱置于心底。 一路輾轉(zhuǎn)，我夢(mèng)見過海，還有春暖花開。 在記憶里，我們還擁有一個(gè)屬于自己的遙控器。擁有它，我們可以掌握我們自己的航行。我終于相信：命運(yùn)其實(shí)掌控在自己手里。只要我們?cè)敢�，隨時(shí)都可以調(diào)整遙控器。可我們還是會(huì)懊惱不已，因?yàn)槟且咽窃?jīng)，無論如何，我們都已回不去，我們只能將其輕輕地拾起。 終于，我開始明白想握緊的太難，想留住的不易的道理，我們能做的就是學(xué)會(huì)珍惜，珍惜如今。
于是我隨時(shí)隨地地種下陽(yáng)光的籽粒，帶著向日葵一起航行。因?yàn)槲蚁Ｍ磥砟軗碛谐錆M陽(yáng)光的記憶 多虧還有記憶，還有記憶的沉積，它給了我提醒和激勵(lì)，我才有勇氣將奮斗的號(hào)角拾起，大步向前邁進(jìn)，不再盲目地憧憬。 記憶是未上鎖的窗，任憑風(fēng)來風(fēng)往。
珍珠似的記憶就像一顆蜜糖
記憶作文 篇3
當(dāng)記憶的蒲公英隨風(fēng)逝去，依舊有一顆種子固執(zhí)的留在心底，生根，發(fā)芽...... ------題記
曾固執(zhí)地以為，自己是被上天遺忘在角落的孩子，從不曾被命運(yùn)所眷顧，直到那年秋天她的出現(xiàn)，我生命的軌跡就此改變。
初次見她，是在她的語(yǔ)文課上。她是一個(gè)很漂亮的女人，令我記憶猶新的不僅是他的容貌，更多的，是她與學(xué)生的相處方式。
她真的是個(gè)很特別的人，她會(huì)在課余時(shí)間和我們聊得像朋友一般，會(huì)在要變天時(shí)提醒我們加衣，會(huì)在某個(gè)學(xué)生失落時(shí)及時(shí)找他談心，會(huì)在我們比賽時(shí)聲嘶力竭的為我們加油，她會(huì)知道所有我們不喜歡告訴老師的事，她真的很暖，如同冬日的暖陽(yáng)。
她是唯一一個(gè)讓所有人都真心喜歡、敬愛的老師，她的存在幾乎代替了班主任，以至于班主任曾在班里抱怨我們偏心。我們也曾一直羨慕四班，有她那樣好的班主任應(yīng)該很幸福吧。
剛升初三時(shí)要分班，學(xué)校的本意是為了優(yōu)等生的學(xué)習(xí)，也為了升學(xué)率。初二的那年暑假，我惴惴不安，擔(dān)心她就此離我而去，所有人也都在擔(dān)心著�；蛟S真的是上天眷顧，我很慶幸的又被分到他所教的班級(jí)里。被分到優(yōu)等班，學(xué)習(xí)壓力徒然增大，再加上老師們愛答不理的態(tài)度，當(dāng)時(shí)的我?guī)缀跻艞墝W(xué)習(xí)，常在日記中抱怨�？赡苁强戳巳沼�，也可能是觀察到我的變化。那天下午，我被她叫出去:"別總那么多愁善感，你是為自己活的，那么在乎別人的看法干嘛?你要放棄的是自己的未來，和人家沒半點(diǎn)關(guān)系，為別人而活多累呀，是不是?......〝她后面說的什么我已經(jīng)記不清了，只覺得臉上有股溫?zé)岬囊后w緩緩落下，他替我輕輕拭掉它們，我記得她從始至終一直微笑著。 初三體育加試，不在自己的學(xué)校進(jìn)行。由于規(guī)則教師是不能進(jìn)入考場(chǎng)的，第一次經(jīng)歷這樣的考試，看著諾大的操場(chǎng)我們慌了神，正當(dāng)我局促不安的四處張望時(shí)，一抬頭，她布滿焦慮的臉映入眼簾，在看到我時(shí)，焦慮瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)，看著她，頓時(shí)心安�？吹贸鏊任覀兏o張，她是在教學(xué)樓后面的窗戶外的陽(yáng)臺(tái)上站著的，通向陽(yáng)臺(tái)的只有一個(gè)窗戶，而窗戶下面是一米二高的'墻，我能想象得出她是怎樣過去的，禁不住眼眶泛酸�？荚嚂r(shí)她不停的叫著我們的名字，為我們加油，監(jiān)考的老師眉頭微皺:"不是不允許家長(zhǎng)進(jìn)來嗎?這個(gè)家長(zhǎng)怎么這么瘋狂�！蔽視�(huì)心一笑，更加努力。 長(zhǎng)跑，是最后一項(xiàng)，也是最耗費(fèi)體力的，聽著圍欄外的老師叫著那些優(yōu)等生的名字喊加油時(shí)，我不自覺地放慢腳步，心里陣陣失落，可就在恍惚間，貌似聽到有人在為我喊加油， 回頭望去她正滿臉通紅的喊著，看到我回頭，露出燦爛的笑容，示意我加油，臥有禮點(diǎn)頭，拼命沖向終點(diǎn)。成績(jī)出來了，四十五分，對(duì)于這個(gè)成績(jī)我并不滿意，甚至，我覺得自己有愧于她。 不敢抬頭望她，她卻微笑著向我走來，在所有老師的注意力都在優(yōu)等生身上時(shí)，只有她注意到了我，她笑著安慰道:“考的已經(jīng)很不錯(cuò)了，剩下的五分文化課上努力掙回來�！蔽倚χc(diǎn)頭。 如今，我已經(jīng)離開了，成了老師口中的上一屆，告別了母校，也告別了她。我曾問她:“您以后會(huì)忘了我們嗎?”她微笑著:“怎么能忘?”那顆因愛而留在心底的種子，迎著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
記憶作文 篇4
生命，是那么讓人捉摸不透的東西�；蛟S下一秒，我們就要流著淚，說再見。---題記
陽(yáng)光明媚，天氣晴好。這樣的天氣，不自覺地讓人變得懶洋洋的。這便想起了那句話：“你若安好，便是晴天 �！蔽覀兏静粫�(huì)注意，時(shí)間的流逝，也沒有什么準(zhǔn)備、去面對(duì)突如其來的意外。我們適應(yīng)了從容的生活，溫暖的記憶。也許吧，舍不得才是人們最大的缺點(diǎn)。
上一秒，我們還在山坡上閑談、嬉笑。下一秒，她就躺在冰冷地沒有一絲溫度的病床上，連“再見”，都還未說出口。這就是命運(yùn)，這么捉弄人。
雖然，我的記憶里。只有你模糊的記憶。在我的世界里，沒有你的身影。但，唯獨(dú)留下你在餐桌上的種種客氣、和藹。雖然，是有人在無端的評(píng)論你的身材。也是有人在你的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我，也不例外。但，你心地是好的，無人能夠奪去那份單純的美好。
可，你就這樣走了。什么也都沒有留下，就連在嘴邊縈繞的“再見”，都和著最后的`浮若游絲的氣息，隨著喉嚨，咽了下去。遲遲沒有說出口。你閉上了雙眼、那么安然。
你就這么狠心的拋棄所有一切不管了么？你最終還是走了，那么倉(cāng)促。
剩下的，只有無盡的哀嘆和眼淚。這是祭奠的唯一的方式。希望，你能看到。有很多人在意你。所以，即便是你一個(gè)人，孤孤獨(dú)獨(dú)，也要好好的。
對(duì)于一切的一切，我們只能說，命運(yùn)太過的捉弄人。時(shí)間匆匆，留下的，只�；貞�。
獨(dú)唯，你。留在記憶深處的小巷。從未醒來過。再見了，揮手祭奠那份蒼白。
記憶作文 篇5
江南春風(fēng)得意，席卷一城煙雨1葉底落紅，檐邊飛絮，盡隨一江春水東去，曉看紅濕處，何處是舊城？
——題記
再次路過鳳凰古鎮(zhèn)，仿佛穿越了時(shí)間，又一次回到了夢(mèng)中的那片凈土，那片有著濃重鄉(xiāng)土氣息和淡淡水汽的水鄉(xiāng)澤國(guó)，暮春的江南古鎮(zhèn)總是氤氳著一股淡淡的水汽，依稀便有種莫名的傷感涌上心頭，在煙雨迷蒙的浪漫中，詩(shī)化了絲絲悲哀……
每逢遇到纏綿的雨季總愛登上鳳凰樓頭古色古香的茶館，要一杯新制的碧螺春，靜靜的坐在窗口前，看著雨絲飄落在青石板上，敲打著路人手中的傘面，聽則滴滴答答的雨聲，自己也好像入定一番，思緒飛回到民國(guó)時(shí)期，回到雨巷，回到那個(gè)泛著墨香和硝煙的時(shí)代，回到那個(gè)思想與浪漫激進(jìn)的時(shí)代，想起徐志摩的不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你期待，想起林徽因的人間四月天，也亦希望可以如戴望舒一般，可以在雨中也尋得一位丁香般的姑娘。
新制的茶總會(huì)一些苦澀，一口抿下，叫人神氣為之一爽，倚著窗檐，卻又被輕柔的倦怠包裹，江南的雨，總是讓人變得多愁善感起來。撐著鳳凰古鎮(zhèn)的油紙傘，順著墨色的`城墻一遍遍的追逐遠(yuǎn)去的記憶，絲雨落到傘上，順著傘骨滑落，雨與傘的交融中，彼此纏綿著各自的氣息，路上沒有一個(gè)人，甚至車也少見，不知那舊時(shí)的鳳凰古城是否也是這般模樣？
老城仿佛一個(gè)矗立了太久的癡情男子，時(shí)間在他的臉上留下痕跡，心卻還似當(dāng)年模樣，想著心中的那個(gè)人兒，會(huì)不會(huì)身著舊日旗袍，笑語(yǔ)盈盈地歸來，在城外的孤舟上再唱起泛黃地曲調(diào)。
鳳凰就像是時(shí)間留給我們的遺跡，也許時(shí)間忘記了這里，亦或者就像一個(gè)魔咒，只有雨才能打開這封印，還給我們一個(gè)舊日的夢(mèng)，也許古鎮(zhèn)，是時(shí)間留給我們，一個(gè)讓心追上身體的機(jī)會(huì)……
記憶作文 篇6
五月的天是多變的，轉(zhuǎn)身便可能是狂風(fēng)大作，烏云密布。我像得了憂郁癥的病人，開始焦慮，開始煩躁，開始過度敏感，對(duì)一切抱有批評(píng)意味的話語(yǔ)厭惡至極。
有時(shí)我感覺我正在和這個(gè)世界格格不入，也不知自己在尋找什么，或是靈魂深處的那一抹勇氣，又或是對(duì)自己懦弱的性格的憤怒！于是我開始尋找，對(duì)一切不確定的'東西去探索、去追憶、
一場(chǎng)暴雨洗刷了地面，我也想一張被洗刷了的白紙，干凈而蒼白，我騎上單車去尋找自己已丟失的靈魂。我隨意的騎行到未曾到達(dá)過的地方“泥濘的施工廠”“17樓的天臺(tái)”“車禍現(xiàn)場(chǎng)”“釘子戶的家”我真的迷茫了，好似一切世界都不一樣了。我開始恐懼，我真的真的受不了這樣那樣的壓力，有時(shí)，我感覺我就是白癡，但，這世上最能reach my heart的人就只有我自己
記憶作文 篇7
《青澀記憶》深刻地揭示了四個(gè)青少年因?yàn)楦鞣N的原因而把精力轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)游戲上，導(dǎo)致心理和生理都受到了嚴(yán)重的危害，也給此刻的青少年和家長(zhǎng)亮起紅燈�！肚酀洃洝芬舱鎸�(shí)地反映了青少年為何如此沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而在家庭與學(xué)校方面更要了解孩子心里的想法與意見，更要和孩子溝通、溶解，與孩子像普通朋友一般談心事，打開孩子的心扉。
全國(guó)自1998年以來，14-18周歲未成年人的犯罪率，占青少年總犯罪率的百分之五十二。這說明了什么？說明了青少年正處于叛逆時(shí)期，是最不會(huì)與他人溝通的時(shí)光段，他們往往都把心事放在心上，從不會(huì)主動(dòng)找父母、老師和朋友傾訴，而那心事就猶如沉重的石頭一般壓在青少年的心上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下墜，直到再也承受不住之時(shí)，便尋求舒緩的途徑。此時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲便趁虛而入，表面上是能解百病的靈藥，但實(shí)際上卻是能置人于死地的毒藥，慢慢地把你拖下犯罪的深淵。
如今，80后已漸漸地走向成熟，開始建立自我的一片天地，90后的叛逆、自我主義和現(xiàn)實(shí)社會(huì)上的金錢觀給預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)癮又造就了一大難題。而大部分家長(zhǎng)則還停留在當(dāng)年自我的時(shí)代，以自我當(dāng)年父母對(duì)自我的要求來對(duì)待孩子，孩子卻是走在潮流的最前端，因此更加劇了孩子與家長(zhǎng)之間的隔閡。
以前人們總是相信“棒下出孝子”、“嚴(yán)師出高徒”，但人們是否真正地想過，此刻青少年還會(huì)理解老一輩的教育方式嗎？此刻的孩子總是向往西方國(guó)家的教育制度，父母對(duì)孩子的寬容、自由，無憂無慮地享受童年生活�？擅恳粋�(gè)國(guó)家都有不一樣的制度，我們國(guó)家注重的卻是“從娃娃抓起”，所以，在中國(guó)，每一位孩子的童年都有著成堆的書本與功課的陪伴，有多少個(gè)孩子是真正能有一個(gè)無憂無慮的'童年呢？或許是日益增多的功課讓孩子厭倦了學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種折磨，網(wǎng)絡(luò)游戲卻能帶給青少年心理上暫時(shí)的解放，盡情地在虛幻世界中發(fā)揮自我的“才能”，以獲得心靈的安慰。
我承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)游戲的確能使舒緩壓力，因?yàn)槲抑耙苍欢鹊爻撩杂谄渲�，它能讓我暫時(shí)地忘卻父母的嘮叨與學(xué)習(xí)的繁重，之后，我逐漸地陷入其中，無法自拔。上課時(shí)想著，做作業(yè)時(shí)想著，就連睡覺時(shí)也想著，網(wǎng)絡(luò)游戲好像已侵入了我的思想，滿腦子都網(wǎng)絡(luò)游戲中的畫面。隨著我對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷越來越深，成績(jī)也成正比似呈下滑的趨勢(shì)。父母的責(zé)罵與老師的失望表情讓深深地反思自我的行為，我是否做得很錯(cuò)，是否不就應(yīng)再沉迷下去，最終得到的答案是“是的”。當(dāng)我看了《青澀記憶》這部電影時(shí)，我更加確信自我做的是對(duì)的，也慶幸自我能及時(shí)回頭，沒有造成更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，正所謂“浪子回頭金不換”��！
社會(huì)，家庭，是影響青少年的兩大重要因素。社會(huì)的冷漠，家庭的分離帶給了孩子們無盡的傷害。而我們唯一需要明白的是——青少年的墮落不是自我本身的錯(cuò)。做一個(gè)好孩子，至始至終，都是他們內(nèi)心的渴望與追求。而當(dāng)我們想要挽住將要落入深淵的迷途兒童時(shí)，不要忽略那隱藏在他們漠不關(guān)心的外表下波濤洶涌的內(nèi)心，而在關(guān)注他的內(nèi)心并且試圖為他指引的時(shí)候不要忘記征求他們的意見。不管他有多叛逆，有多討人厭，其實(shí)都是一樣的，由始至終，孩子才是最深的受害者。
青春的記憶雖然不會(huì)完美到幸福，完美到快樂，但是，我們還是就應(yīng)努力地用自我一輩子的時(shí)光精心地編織出屬于自我獨(dú)特的一首曲子，不管是悠閑的，還是激昂的，是沉悶的，還是歡快的，是清淡的，還是熱烈的，記住自我的每一個(gè)歡快的時(shí)刻，記住自我的每一個(gè)。
記憶作文 篇8
我的記憶力不是一般的好，曾在一個(gè)小時(shí)內(nèi)記住一百五十個(gè)英語(yǔ)單詞，但在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我的記憶力突然消失了，半頁(yè)的鋼琴譜都背不下來了！讓我更可氣的`是：周二要進(jìn)行英語(yǔ)期末短文的默寫！我在家死記硬背了半個(gè)小時(shí)，卻一團(tuán)混亂。
“期末短文”默寫的日子轉(zhuǎn)眼間就到了，沒辦法，只好硬著頭皮準(zhǔn)備。
當(dāng)我拿著英語(yǔ)紙（期末短文要默寫在專門的英語(yǔ)紙上）冥思苦想的時(shí)候，腦袋中卻忽然閃現(xiàn)那我背不來的半頁(yè)鋼琴譜。心中一驚：記憶力難道回來了？我想著，結(jié)果頭腦中似乎有一種聲音在不停地報(bào)著短文，然后又出現(xiàn)了那一大段英文字母。心中不禁歡呼：太棒了！記憶力回來了！萬歲！
可就當(dāng)我在興奮之極，頭腦中突然出現(xiàn)一行白底黑字：題目！題目是什么？……糟糕，興奮過頭了，連題目都忘了。不管了，我先空了一行給題目，隨后便將記憶中顯現(xiàn)的單詞“刷刷刷”的記了起來。差不多寫了一半，頭腦中又突然閃過一道白光，隨后又浮現(xiàn)兩個(gè)黑底黃字的英文單詞——my room……（我的房間），對(duì)了，這不正是我急切在大腦中搜索的題目嗎？耶！奇跡般的記憶力回來了。
終于過了默寫短文這一關(guān)，接下來我要過鋼琴老師布置的上課背譜關(guān)卡了。有著“回來的記憶力”，我當(dāng)然什么也不怕。別說半頁(yè)，那整首我都一下子全背下來了。一個(gè)一個(gè)音符在我頭腦中陸續(xù)閃現(xiàn)，我把肖邦《敘事曲》完整地彈了下來，整首曲目共十一頁(yè)紙，令老師都大吃一驚。
現(xiàn)在，有著“回來的記憶力”的我，已不怕近兩個(gè)月最怕的背書、聽寫和默寫了，現(xiàn)在心情快樂到簡(jiǎn)直沒法用語(yǔ)言來形容。
耶，我為回來的記憶力歡呼！
【記憶作文】相關(guān)文章：
記憶的作文(經(jīng)典)11-01
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
童年的記憶作文【精選】09-17
美食記憶作文09-19
記憶深處作文(精選)10-07
【精選】記憶的時(shí)光作文10-03
記憶的思緒作文10-04
[精選]溫暖的記憶作文10-04
【精選】難忘的記憶作文09-30