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高中生關(guān)于適合的作文范文
導(dǎo)語(yǔ)：燈，需要用適合自己的電源才能發(fā)光，掂量在黑暗中的每一個(gè)角落，燃盡最大的永恒。下面是小編為你提供的有關(guān)適合的作文范文，歡迎大家閱讀。
【范文一】
話說(shuō)一位老太太，一輩子也沒(méi)穿過(guò)一雙合適的鞋。她常常托著一雙奇大無(wú)比的鞋在街上慢悠悠地走。路人見了都覺(jué)的奇怪，后來(lái)有人終于忍不住問(wèn)：“您班干嘛不買一雙合適的鞋呀?”老太太竟回答：“反正價(jià)錢都一樣，我干嘛不挑大號(hào)的呢?”
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的性格，不同的習(xí)慣和為人處事的原則態(tài)度，不同的人都共同想找尋一片屬于自己的天空，過(guò)自己想要的自在生活。而這就需要每個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況為自己找到“合適自己的鞋子”。
比如在我們的.學(xué)習(xí)中，“合適的鞋子”就是合適我們自己的學(xué)習(xí)方法，勤奮的努力要對(duì)應(yīng)有合適的學(xué)習(xí)方法，才能使成績(jī)突飛猛進(jìn)。這使我想起了有這樣一件事，有一對(duì)好友，她們同班`同桌，其中一位同學(xué)成績(jī)較優(yōu)秀，而另一位同學(xué)成績(jī)平平，但她們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想就是考取北京大學(xué)。成績(jī)中等的同學(xué)認(rèn)為要學(xué)習(xí)好友的學(xué)習(xí)方法，可她的“學(xué)習(xí)”卻是按步就搬。三年后，當(dāng)她的好友以優(yōu)異的成績(jī)圓丁“北大夢(mèng)”時(shí)，她的成績(jī)依然在原地排徊。什么原因呢?很明顯，她沒(méi)有為自己找到“合適的鞋”，兩個(gè)人的情況不同，想讓一種學(xué)習(xí)方法在兩個(gè)人身上同時(shí)起效是不可能的。將不適合自己的強(qiáng)加在自己身上，注定了她的失敗。
當(dāng)然，這還僅僅是在學(xué)習(xí)方面在生活的其他方面，也有許多人因?yàn)槟承┛仗摰挠�，或是虛榮心，從眾心理的驅(qū)使，走進(jìn)了生活的誤區(qū)，他們活得很辛苦，或者可以說(shuō)：他們失去了自我。而造成這一切的最魁禍?zhǔn)渍撬麄儧](méi)有“合適的鞋子”。他們過(guò)多地考慮外界因素，可能因此背離自己的意愿或拋開實(shí)際選擇了不合適自己的東西，這必定使他們裹足不前，而且在前進(jìn)路上形成障礙。
綜上所述，我們不難知道，只有在生活中找到“合適自己的鞋子”，才能過(guò)自己想要的生活，才能活出真精彩。
最后，我想用一句廣告詞來(lái)結(jié)束這篇文章，那就是“找到適合自己的，才是最好的。”
【范文二】
燈，需要用適合自己的電源才能發(fā)光，掂量在黑暗中的每一個(gè)角落，燃盡最大的永恒。
中考落幕不久，喜人的碩果已被我捧在手中。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的物候，我和姐妹們仰望長(zhǎng)空，臥在草地上，談?wù)撝罴俚男纬伞ＨズＤ习�，那兒有海灘，還有美味佳肴!眾人紛紛應(yīng)和，嘰嘰喳喳地鬧成一團(tuán)，太陽(yáng)漸漸西沉，余溫猶存。
只是，我獨(dú)自背著行李，來(lái)到了行程第一站——老家。我有我的生活方式。
我不愛鬧，靜靜的一片天，一條小溪，搖晃了不知多少個(gè)春秋的農(nóng)家船旁的小憩，抑或是物候安然看著如雪的四壁，足以讓我享受至心底。我站在田野邊，駐足遠(yuǎn)望，麥浪起起伏伏，泥土的腥香隨著風(fēng)兒漸行漸遠(yuǎn)，留有一地余暉，讓我忘卻一切。我愛把自己置于這種如處仙境的狀態(tài)里，在這個(gè)毫無(wú)塵世喧囂的小鎮(zhèn)里，我可以傾聽松濤陣陣，我可以聆聽自己的聲音。
天悠悠地掛著幾朵鵝絨般的暈，如清純少女的面紗。地上，有祖孫二人，倚靠著，無(wú)限幸福。朋友們結(jié)伴外出游玩時(shí)，我更適合靜靜地伴著祖父。我們有時(shí)采摘仍舊帶著露珠的葦葉，任由它折射著太陽(yáng)的七彩光輝，一片縹緲地落到我的手上。祖父把葦葉的兩端尖銳突出的部分用手撕去，再講兩端用手小心翼翼地交叉折疊好，手上下擺弄著，如對(duì)待一個(gè)價(jià)值連城的寶物。待半晌過(guò)后，輕輕遞到我的手中，葦葉船的上面有祖父的汗水，有祖父對(duì)我沉甸甸的愛。陽(yáng)光由遠(yuǎn)而近，攜來(lái)溫暖的光暈，我的心房被盈滿亙古不變的溫馨，惹得萬(wàn)物無(wú)限羨慕。我愛陪著家人看春花秋月，這適合我的追求，我對(duì)遠(yuǎn)方的'不棄。
靜靜地躺在柴垛上，有遠(yuǎn)方小溪的淙淙聲，有蟬鳴的不絕于耳，有夕陽(yáng)欲羅前的溫馨的陪伴。在靜靜的思考中，我猛然覺(jué)得，生活就像這千古不變的雪山，總會(huì)有溫暖，也總會(huì)有寒冷的時(shí)間。我想做的，只是在一個(gè)靜靜的時(shí)間里，不被塵世的喧囂打擾，和家人一起拼搏，一起奮斗，一起向著未來(lái)的無(wú)所畏懼，然后，在夕陽(yáng)時(shí)，滿足而甜美地一笑。淡淡的，足矣。
每個(gè)人都是生活的光源和熱源，用適合自己的方式，來(lái)悠悠地度過(guò)生命中的每一方寸土。
【范文三】
一路跌跌撞撞，歡笑過(guò)，迷茫過(guò)，有彷徨，有欣慰，卻從未停止探尋適合自己的道路。
曾經(jīng)天真地以為自己有一天也能像熒屏上的那些明星在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，擁有無(wú)盡的鮮花和掌聲。
那年，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，父母懷著希望與期待將我送至上海小熒星藝術(shù)團(tuán)參加面試，可我當(dāng)時(shí)卻對(duì)這一切一無(wú)所知，又怎么會(huì)知道自己的表現(xiàn)會(huì)影響我一生的道路?面對(duì)導(dǎo)演與其他孩子的熱烈互動(dòng)，我似一根木棍直直地立在一旁，仿佛一切與我毫不相干，導(dǎo)演主動(dòng)與我交流也無(wú)濟(jì)于事�；厝サ哪且宦罚改刚l(shuí)都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)話，良久，母親才用無(wú)奈的口氣對(duì)我說(shuō)：你太讓我們失望了。我只有不解。
后來(lái)，他們又將我送去學(xué)芭蕾，我可以完成各種高難度的動(dòng)作，卻絲毫無(wú)法體現(xiàn)出對(duì)舞蹈的熱愛，只得再一次放棄……
上小學(xué)以后，我自己選擇學(xué)習(xí)樂(lè)器，父母當(dāng)然尊重給我的意見。然而，漸漸地我才發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是一時(shí)的好奇心與新鮮感罷了，我無(wú)法堅(jiān)持練習(xí)，一小時(shí)都難堅(jiān)持，我也很難從自己學(xué)習(xí)的曲子中去領(lǐng)悟什么，去有所感知，我也終于發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)的殿堂，我無(wú)法邁進(jìn)，就這樣，在堅(jiān)持了五年的樂(lè)器生涯后，我還是放棄了。
從那以后，我開始迷茫，我想做個(gè)文藝青年，而不是只會(huì)讀書以致失去了靈氣�？晌覈L試了那么多卻都以失敗告終，我忍不住問(wèn)自己：究竟什么才是適合我的?
其實(shí)，我也曾多次在學(xué)校舉辦的各類書法大賽中獲獎(jiǎng)，可我并未在意，我以為把字寫好是一種理所當(dāng)然，也并未覺(jué)得這是件難事。但為了讓我有一技之長(zhǎng)，父母還是選擇讓我去學(xué)習(xí)書法，老師一開始就看出我底子不淺，在他的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)讀帖，學(xué)會(huì)臨帖，起筆的行、轉(zhuǎn)，都讓我領(lǐng)略古人那高超的記憶，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有在這里，我才永遠(yuǎn)是受盡鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的對(duì)象，而不用面對(duì)老師因我的不足而失望的面孔，在這里，我找到了自信，找到了一條適合自己的道路，并為之努力、堅(jiān)持。
如今，看著櫥窗里那一張張精美的證書與獎(jiǎng)狀，見證著我與書法冥冥中注定的情緣與默契，不禁感慨：適合自己的`，才是最好的。曾經(jīng)那么追求的，不過(guò)是聚光燈下那種被擁戴的滿足感，可它，卻并不適合我……
一點(diǎn)一開端，一心一結(jié)果，適合自己的才是最好的，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持這條適合我自己的道路，揮動(dòng)更精彩的奇跡!
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