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【必備】小學(xué)敘事作文400字合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
今天是六一節(jié)，中午吃完飯，孔瑞來(lái)找我玩，我提出下去游泳，孔瑞同意了。我整理整理，和孔瑞走了。
我買完了票，帶好泳鏡，“撲通”一下跳入水中，發(fā)現(xiàn)孔瑞在后面追我，我悄悄地潛入水中，等他游過(guò)來(lái)，我突然從水中浮起來(lái)，撒了他一頭的水，我高興地哈哈大笑，他也跟著樂(lè)了。
這時(shí)，爸爸來(lái)了，我讓爸爸教我學(xué)游泳，爸爸答應(yīng)了。爸爸先讓我學(xué)蛙泳，我先要潛水。我?guī)嫌斡剧R，深吸一口氣，下水了。我在水里堅(jiān)持了十秒，實(shí)在不行了。后來(lái)，我又好幾次失敗了：一次嘴巴張開了，喝了一口水，鼻子吸氣吸到水了……看來(lái)學(xué)游泳還真不容易呀，不下點(diǎn)工夫還真不行呢！爸爸耐心地指導(dǎo)著我，真是名師出高徒啊，在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了游泳的基本常識(shí)，比如：腿像青蛙一樣用力蹬，手往前再往兩邊劃，身體平躺在水面，就能游動(dòng)了，不過(guò)我游的'還是慢，有時(shí)還會(huì)嗆水，我很著急，但是急沒(méi)有用的，不喝幾口水，怎么能學(xué)會(huì)游泳呢？看來(lái)游泳和學(xué)習(xí)一樣，不下點(diǎn)工夫是學(xué)不會(huì)的！
今年的六一我過(guò)的很充實(shí)！既玩得痛快，又學(xué)得快樂(lè)，還鍛煉身體了，真是“一舉三得”！
小學(xué)敘事作文400字 篇2
老師神神秘秘的拿出了一個(gè)紙圈說(shuō)要給我們變一個(gè)魔術(shù)，又說(shuō)，她可以在這個(gè)紙上一直畫直線最后紙圈的兩面就都會(huì)畫上了。我想了想這這怎么可能呢？不過(guò)反正是魔術(shù)嘛，一定是可能的嘛！我看了看老師手上的紙圈，有點(diǎn)奇怪，老師您的手工也太差了吧，連粘個(gè)紙條也會(huì)粘反。開始變了，只見老師的手一只在畫，沒(méi)有抬起來(lái)過(guò)，畫呀畫，終于被我看出了破綻，原來(lái)粘反是有原因的。
上面只是魔術(shù)的3/1，還有呢！
老師又在那個(gè)圈的'基礎(chǔ)上開始剪啊剪，老師一邊剪一邊問(wèn)：“你們認(rèn)為最后一刀剪下去會(huì)是怎么樣的？”“兩個(gè)圈連在一起？”；“兩個(gè)分開的圈？”我和慧霖的想法完全不同。老是提示了一下說(shuō)：“你們認(rèn)為一定是兩個(gè)圈嗎？”我們都改變了主意變成一個(gè)圈了。果真，是一個(gè)圈了，看來(lái)我們的猜猜工還不錯(cuò)嘛！
但魔術(shù)并沒(méi)有到此結(jié)束，老師有在這個(gè)圈的基礎(chǔ)上繼續(xù)剪，正剪到一半停了下來(lái)說(shuō)：“這回又會(huì)怎么樣呢，想想看�！蔽覀冇懻撝鴥蓚�(gè)圈？；一個(gè)圈？可是老師卻賣關(guān)子，遲遲不肯揭曉。
終于又開始剪了，但結(jié)果卻令人始料不及，兩張o字形的嘴張得可大了，是兩個(gè)圈連在一起。老師得意地?fù)P著手中的圈說(shuō)：“哈哈…哈哈沒(méi)猜到吧！”最后老師告訴我這是著名的莫比烏斯圈，莫比烏斯圈實(shí)在太神奇了！
小學(xué)敘事作文400字 篇3
今天，區(qū)老師和我們玩了兩個(gè)有趣的游戲：正話反做和搶椅子。其中，我覺(jué)得正話反做更好玩。
正話反做的規(guī)則是：要做和老師說(shuō)的話相反的動(dòng)作，如老師說(shuō)：舉起左手。則參賽的同學(xué)便要舉起右手。每一輪請(qǐng)6個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，三個(gè)男生，三個(gè)女生。游戲開始了，初次上場(chǎng)的`女生是菲菲、美貞和我，男生則有趙杰倫和另外兩個(gè)同學(xué)。游戲開始了，這時(shí)，老師喊：向右轉(zhuǎn)。同學(xué)們紛紛向左轉(zhuǎn)去，可是美貞卻如老師所說(shuō)的向右轉(zhuǎn)了，結(jié)果她輸了。老師說(shuō)：按規(guī)定你要做五個(gè)俯臥撐作為懲罰哦！她聽了，只好乖乖地做了五個(gè)俯臥撐，逗得同學(xué)們哈哈大笑。第二輪要開始了，老師說(shuō)：用右手摸你的鼻子，左手摸你的屁股。然后，我就用左手摸著鼻子，用右手摸著屁股，這熊樣逗得我自己都笑了起來(lái)，看看其他同學(xué)，它們一個(gè)個(gè)笑得像喝醉了酒似的，東倒西歪。
搶椅子的游戲也很好玩，一開始我們放了五張椅子，六個(gè)同學(xué)上場(chǎng)去搶。經(jīng)過(guò)一輪激烈的斗爭(zhēng)，我敗下陣來(lái)，第一個(gè)被淘汰了，不過(guò)我并不傷心，因?yàn)檫@只是一個(gè)游戲。剩下的五個(gè)同學(xué)繼續(xù)搶著椅子，游戲還在緊張地進(jìn)行著。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，游戲已經(jīng)結(jié)束了，不過(guò)我們還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。
小學(xué)敘事作文400字 篇4
今天我們小記者在大江晚報(bào)社的組織下，來(lái)到了水鄉(xiāng)六郎研學(xué)，夏日的水鄉(xiāng)正以她獨(dú)特的風(fēng)韻，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。在童春年老師的帶領(lǐng)下，先從對(duì)“水八仙”的認(rèn)識(shí)逐漸了解美麗的六郎，這“水八仙”可是上過(guò)央視《舌尖上的中國(guó)》!第一站我們來(lái)到一個(gè)水塘，農(nóng)民伯伯撥開水面，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的菱角莖就是菱角菜，洗干凈用紅辣椒炒熟了，可是江南獨(dú)有的.一道美食;再過(guò)一段時(shí)間，果實(shí)成熟了，就是菱角。沿著大堤，我們看到了一望無(wú)際的荷葉，“江南可采蓮，蓮葉何田田..”茂盛的荷葉下面有一節(jié)節(jié)白嫩嫩的蓮藕，它們和茭白、水芹、芡實(shí)、慈菇、莼菜、荸薺統(tǒng)稱為“水八仙”。
中午我們品嘗到了水八仙做成的美食，真的是“舌尖上的六朗”!午飯過(guò)后，雖然烈日炎炎，我們小記者走過(guò)羊腸小路，來(lái)到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見底，但也很招人喜愛(ài)。大家在水塘里摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著鄉(xiāng)村的樂(lè)趣。 下午我們游覽了美好鄉(xiāng)村六郎官巷，聆聽了六郎歷史和官巷典故。 最后一站前往野樹林百菇園觀察靈芝及其他菌類的生長(zhǎng)，我們每一位小記者還獲贈(zèng)了靈芝菌包，回家自己培植靈芝。 美麗的六郎，讓我流連忘返，更讓我感受到了魚米之鄉(xiāng)的美。
小學(xué)敘事作文400字 篇5
誰(shuí)沒(méi)有童年呢？人人的童年都是有趣的，好玩的，五彩繽紛的，當(dāng)然，我也不例外。在我的.童年里，發(fā)生過(guò)數(shù)不清的有趣的事，下面我來(lái)說(shuō)一件，包你捧腹大笑。
記得我四歲那年，電視劇《西游記》播得可火熱了，我就是它的忠實(shí)粉絲，只要有的看，不管是已經(jīng)看了多少遍，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趴在電視機(jī)前。這不，孫悟空又掄起了金箍棒，我連忙擠到電視機(jī)前。
電視機(jī)里正播放著“大鬧天宮”，孫悟空左揮一拳，右掄一棒，把那些傻天兵打得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清南北東西，忽然，煩人的廣告又來(lái)了，我氣壞了，使勁地跺地，可是，再生氣也沒(méi)用，我一心想看那精彩的片刻，就腦筋一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)“好辦法”╠╠
我是家中的獨(dú)生子，想要什么，鬧一鬧便可，我以為電視機(jī)也會(huì)寵我，就在電視機(jī)前又哭又鬧，誰(shuí)知，電視機(jī)理也不理我，繼續(xù)做它的廣告，我百般無(wú)奈，又靈機(jī)一動(dòng)╠╠撲通在電視機(jī)前跪下：“求求你了，我給你磕頭了！”就趴在地上，磕了幾個(gè)響頭，這時(shí)，廣告播完了，孫悟空又出現(xiàn)了，我以為電視機(jī)被“感動(dòng)”了，連連道謝，卻不知自己做了一件傻事。
現(xiàn)在想起當(dāng)年做的傻事，覺(jué)得非常搞笑，你也笑了吧！
小學(xué)敘事作文400字 篇6
今天下午寫完作業(yè)后，媽媽讓我寫一篇日記，我為了看一會(huì)課外書，便寫上日期、星期、天氣，然后就寫上“晴，無(wú)事”。
拿給媽媽看后，她怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣寫呢?”媽媽去喝水時(shí)我立馬反駁道：“怎么不可以?大作家魯迅就是這樣寫的�！蔽覄倓傉f(shuō)完爸爸就說(shuō)道：“噢，原來(lái)這幾天你看我的書，就學(xué)這些歪理呀!”媽媽平靜了下來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“慧慧，你們小學(xué)生可不能這樣，你們得用好詞好句，具體連貫的把一件事描寫出來(lái)，還有寫得生動(dòng)有趣。”又喝了一口水后，媽媽說(shuō)：“你聽懂了嗎?還不快去重寫”。于是，我快速地把剛才的'經(jīng)過(guò)寫了出來(lái)。寫完后我剛遞給媽媽，媽媽就問(wèn)我：“有沒(méi)有檢查，有沒(méi)有好詞好句，看一看連貫不連貫，再去”。我一遍一遍地檢查、修改，又添加了一些好詞好句，直到通順連貫為止。我再次遞給媽媽，媽媽快速地瀏覽了一遍后，在上面加了幾個(gè)問(wèn)號(hào)，然后讓我慢慢理解一下。我想了一下，飛快地加了幾個(gè)詞給媽媽看，這時(shí)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問(wèn)媽媽，能看課外書嗎?媽媽笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我津津有味地看起了課外書。
小學(xué)敘事作文400字 篇7
“快點(diǎn)！給我對(duì)齊！”后面站著的是我最討厭的同學(xué)，她很不耐煩地喊著，狠狠地踢我一腳。我下意識(shí)地打了踉蹌，腿部痛得要命。害怕她再來(lái)一腳，我趕緊對(duì)齊了。
推一推不就行了？總比踢一腳好！我揉著踢痛的.小腿，心里憤恨地想。真想上去給她一拳，可我知道，她是一個(gè)得理不饒人的人，只要輕輕碰她一下，馬上就是讓你疼出眼淚的一腳踢。我只得把怒火藏在心里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪她一眼。
最痛苦的日子來(lái)了，我們要去軍訓(xùn)。倒不是因?yàn)橛?xùn)練痛苦，而是她的腳踢得人痛苦。每天隊(duì)列訓(xùn)練，站在我后面的就是她。我不僅要接受艱苦的訓(xùn)練，還要忍受她的腳踢。似乎我一天沒(méi)犯錯(cuò)，她就一天不舒服，無(wú)緣無(wú)故，就是狠狠一腳。
不僅是我，別人也受罪，每天我從外面回來(lái)，聽到的都是抱怨聲：唉呀，這個(gè)同學(xué)又來(lái)打我啦.....我越聽，越是心酸：你欺負(fù)我也就算了，還得寸進(jìn)尺，也來(lái)欺負(fù)我們宿舍的人！我沒(méi)辦法，天天提心吊膽，生怕她突如其來(lái)地踢我一腳。
一次排隊(duì)，我恰巧提成在她前面。由于是亂排的，她就趁這個(gè)好處，一下把我推到最后面！我也沒(méi)有能力再排回去，她回頭得意地看著我，說(shuō)“活該！”此時(shí)的我真是怒火中燒，想：哼，要是我是你媽媽，一定會(huì)把你揍扁！
同學(xué)，我和你到底有什么深仇大恨，你這么來(lái)欺負(fù)我？！
小學(xué)敘事作文400字 篇8
我的童年非常有趣，有呆、有傻、有好笑。每當(dāng)我想起那件童年的趣事，都忍不住啞然失笑。
那是我還很小的時(shí)候，那時(shí)候看見媽媽經(jīng)常買一些花回來(lái)種。每到春天來(lái)臨的時(shí)候，花枝上都會(huì)有一朵朵美麗、清香的花朵。我腦子里突然冒出一個(gè)想法：種瓜得瓜，種豆得豆。如果種巧克力得巧克力該多好呀！于是，我決定按這樣的思路來(lái)種“巧克力”樹。我先在花盆里挖了一個(gè)坑，再把巧克力放進(jìn)坑里，接著填好土，最后澆上點(diǎn)水就可以了。我心想如果它發(fā)芽了，長(zhǎng)出許多“巧克力”那我就可以吃上一陣子了。
晚上，我睡覺(jué)都?jí)粢娮约涸凇扒煽肆Α背乩镉斡�、嬉鬧、吃巧克力！兩個(gè)星期過(guò)去了，巧克力怎么還不發(fā)芽呢？我想一定是水澆得還不夠吧！于是我就每天澆三次水，可是又一個(gè)星期過(guò)去了，“巧克力”樹怎么還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)？我就急忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，她說(shuō)：“孩子，糖果和種子是不一樣的`，糖果是沒(méi)有生命的，種子才有生命�！蔽衣犃恕巴弁邸贝罂蓿梦�。
后來(lái)，這件事被媽媽說(shuō)了出去，奶奶聽了笑得眼淚都流出來(lái)了，爸爸聽了笑得差點(diǎn)連米飯都噴了出來(lái)，媽媽也笑得肚子都痛了。
小學(xué)敘事作文400字 篇9
我的煩惱就是寫作文，因?yàn)槲以诙昙?jí)時(shí)語(yǔ)文日記就只會(huì)寫流水帳，內(nèi)容單一，千篇一律。
如果你讓我寫作文，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“不好或不會(huì)寫�！被蚰阕屛覍懭沼洠視�(huì)回答一個(gè)字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因?yàn)椴缓细竦奶嗔耍也庞玫媚敲纯�。我媽媽天天因�(yàn)槲也粫?huì)寫作文頭都大了，我也因?yàn)椴粫?huì)寫作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚�。�
到了三年級(jí)作文寫的次數(shù)更多了，要求的字?jǐn)?shù)也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽說(shuō)要寫作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說(shuō)：“你不能怕寫作文，你越怕你就越寫不出來(lái)，你只有慢慢地寫，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，寫得越多你腦子里面的東西也越多，自然到寫作文的.時(shí)候就不會(huì)大腦空白一片了。聽了媽媽的話我就拿起筆和本開始寫，我就把我怕寫作文寫不出作文的事給寫了下來(lái)，給媽媽看，一看，媽媽說(shuō)過(guò)關(guān)了，我高興地一蹦老高，原來(lái)作文也不是什么攻克不了難題。
我今后一定要學(xué)會(huì)寫作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實(shí)地寫出來(lái)，我想寫作文也就不是什么煩惱事了。
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