我崇拜的人作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我崇拜的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我崇拜的人作文1
1920年的一天，一名西裝革履的男子在自己的房間里來(lái)回踱步；他一會(huì)兒放慢腳步，閉上眼睛搖了搖頭，一會(huì)兒又抿緊嘴唇，皺起眉頭敲了敲桌，好像在思索什么。過(guò)了一會(huì)兒，他快步走到桌前——此時(shí)他的嘴角也已露出了微笑——拿起筆來(lái)，寫(xiě)下了一首著名的現(xiàn)代詩(shī)：《教我如何不想她》。
他，就是我崇拜的人——?jiǎng)朕r(nóng)。
劉半農(nóng)，1891年生人，中國(guó)近代著名改革家、教育家、文學(xué)家。為什么他所作的這首《教我如何不想她》如此有名呢？重點(diǎn)就在題目中的“她”字上。
在中國(guó)舊社會(huì)，女性沒(méi)有權(quán)益，漢字中也沒(méi)有特指女性的第三人稱(chēng)。后來(lái)西方單詞“she”傳入了中國(guó)，由于沒(méi)有女性第三人稱(chēng)，給翻譯造成了極大的困難，只能將“she”翻譯成“他女”“那女的”，讀起來(lái)十分不通順。為了交流方便，劉半農(nóng)便發(fā)明、使用并推廣了女字旁的“她”。
劉半農(nóng)所做的還不止這些呢！他提倡白話文，參加新文化運(yùn)動(dòng)；他翻譯外國(guó)作品，成為中國(guó)翻譯高爾基、托爾斯泰等作家作品的第一人；他改革戲曲，為其作出了巨大貢獻(xiàn)；他熱愛(ài)攝影，寫(xiě)出了中國(guó)第一本有關(guān)攝影藝術(shù)的書(shū)；他搜集、保護(hù)方言，甚至還為此“以身試罵”呢！
劉半農(nóng)為了編一本《罵人專(zhuān)輯》，在北京某報(bào)紙上刊登啟事，征求各地“罵人語(yǔ)言”。語(yǔ)言學(xué)家趙元任和魯迅之弟周作人得知后，分別前去拜訪劉半農(nóng)，并用湖南、四川，安徽、紹興等地的方言“大罵”劉半農(nóng)。劉半農(nóng)任大學(xué)教授時(shí)也向?qū)W生們征集“罵語(yǔ)”，因此不少學(xué)生都用寧波、廣東話向恩師劉半農(nóng)“破口大罵”。后來(lái)劉半農(nóng)去拜訪著名學(xué)者章太炎，章太炎也用漢代和唐代的語(yǔ)言把劉半農(nóng)“罵”了一頓，一邊“罵”一邊為劉半農(nóng)講解這句罵人話的典故。劉半農(nóng)非但沒(méi)生氣，還和章太炎相談甚歡，從上午一直聊到下午。
這就是劉半農(nóng)。
為百姓造“她”，為研究“找罵”；教我如何不敬他？
我崇拜的人作文2
他慈眉善目，臉上總是掛著微笑。他就是小提琴家――鄭錦龍。
暑假，我參加了在安徽黃山舉辦的國(guó)際小提琴夏令營(yíng)，鄭錦龍老師也被主辦方邀請(qǐng)了，而我榮幸地排上了鄭老師的專(zhuān)家課，我非常高興，恨不得馬上就讓鄭老師來(lái)指導(dǎo)我練琴。
夏令營(yíng)的第3天，我終于等到了鄭老師上專(zhuān)家課。我一走進(jìn)鄭老師的房間，就聽(tīng)到里面?zhèn)鞒鲆魂噧?yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的琴聲。原來(lái)是鄭老師在練琴！他是小提琴大師了，還用這么刻苦地練琴嗎？鄭老師一見(jiàn)我來(lái)了，便熱情地向我打招呼：“歡迎你呀，小伙子！”親切的鄭老師，讓我不再感到拘束。然后，他開(kāi)始手把手地教我每一個(gè)動(dòng)作，讓我反復(fù)地練，發(fā)現(xiàn)我哪里不對(duì)，就耐心地給我講解，直到我明白為止，有好幾個(gè)困擾我多年的問(wèn)題在他的指導(dǎo)下迎刃而解。
拉完琴后，還有一些時(shí)間，鄭老師和我聊起他的經(jīng)歷：20xx年，他在荷蘭遭遇了一次車(chē)禍，導(dǎo)致他手腕粉碎性骨折。當(dāng)時(shí)幾乎生活不能自理，更別提拉琴了。昨天還是荷蘭皇家樂(lè)隊(duì)的首席，今天就失去了一切……講到這兒，鄭老師告訴我：“是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓我度過(guò)了那段無(wú)比艱難的歲月，我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，但我一直堅(jiān)信，我能重回舞臺(tái)！”
帶著疑惑，我問(wèn)他：“那段時(shí)間你是怎么練琴的呢？”他告訴我，在那3年中，他堅(jiān)持練琴，一個(gè)音一個(gè)音地拉，要用四指時(shí)用三指代替……就這樣，鄭老師以他頑強(qiáng)的意志，經(jīng)過(guò)3年的恢復(fù)訓(xùn)練后，重回舞臺(tái)，并被再次任命為荷蘭皇家樂(lè)隊(duì)首席！這件事，讓我對(duì)鄭錦龍大師更加崇拜。
這時(shí)，鄭老師拿起琴和弓，拉起了《查爾達(dá)什舞曲》。我從他剛勁有力、輕快活潑的琴聲中，聽(tīng)到了他在困難面前不服輸?shù)木�，�?tīng)到了他視音樂(lè)為生命的崇高理想，也激勵(lì)我在學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路上不要輕易退縮，勇往直前。
這就是我崇拜的人――鄭錦龍。
我崇拜的人作文3
我有一個(gè)令人尊敬的爸爸。偏瘦的臉，有點(diǎn)塌的鼻梁，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，笑的時(shí)候右面的臉頰上還有一個(gè)酒窩，看起來(lái)和藹極了。
記得去年的一天，正值夏季。爸爸和我正開(kāi)著電風(fēng)扇在看電視。“收廢品，收廢品……”一陣吆喝聲從家門(mén)前的小路上傳到耳邊�！班蓿瑢�(duì)了。家里有一大堆飲料瓶要賣(mài)呢！現(xiàn)在順便賣(mài)掉�！卑职终f(shuō)。于是，他便從房間走到大門(mén)前：“喂，這里有廢品�！蹦谴髬鸷孟裾业搅藢毑厮频�，急忙推著那破舊的自行車(chē)到我家門(mén)口。爸爸說(shuō)：“你先等一下，讓我把瓶子拿出來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸拎著兩大袋子的飲料瓶從后屋走了出來(lái)，對(duì)那位大嬸說(shuō)：“好了，你算吧，看看這些瓶子能賣(mài)多少錢(qián)。”大嬸看見(jiàn)這么多瓶子，兩眼直發(fā)光，笑著說(shuō)：“別急啊，我來(lái)算算�！闭f(shuō)著，她便熟練地把飲料瓶一個(gè)個(gè)踩扁放進(jìn)蛇皮袋里，一邊放一邊說(shuō)：“2角、3角5分、5角……”漸漸地，蛇皮袋鼓了起來(lái)，看起來(lái)可真像一個(gè)即將要爆炸的東西。大嬸看見(jiàn)有這么多塑料瓶，樂(lè)得都合不攏嘴了，說(shuō)：“這里一共可以賣(mài)33元�！彼呎f(shuō)邊朝褲兜里摸索著，接著，她從兜里拿出一個(gè)用小塑料袋包著的零錢(qián)，數(shù)了一遍，喃喃地說(shuō)：“不對(duì)呀，我還有三百元哪去了，明明放在里面的�！蓖蝗�，大嬸好像想到了什么似的：“記起來(lái)了，早上幫我兒子買(mǎi)自行車(chē)的。”雖然知道了錢(qián)是怎么用去的，但她的眉頭依舊是皺著的。爸爸問(wèn)：“你怎么了？”大嬸的臉都紅了，她說(shuō)：“我只有29元了，要不我把那些不夠付錢(qián)的瓶子拿出來(lái)還給你�！�
爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那些瓶子就當(dāng)作是我送你了。”大嬸說(shuō)：“實(shí)在很抱歉，你把錢(qián)收好�！闭f(shuō)完，便背著蛇皮袋走出了家門(mén)。
等大嬸走后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你傻呀，應(yīng)該少給他一些瓶子�！卑职诛@然有些生氣了：“人家賺錢(qián)也不容易，要這么斤斤計(jì)較嗎？”
突然，一股敬佩之情涌了上來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得爸爸真是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好榜樣�。�
我崇拜的人作文4
我們總能聽(tīng)到這樣的話“哎！這都是命中注定的�！泵總�(gè)人的命運(yùn)真的是注定好了嗎？海倫凱勒可不這么認(rèn)為，在遭受巨大的不幸與挫折之后，她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅志與命運(yùn)抗?fàn)�，�?zhàn)勝了困難和失敗，成了命運(yùn)的主宰者。
海倫凱勒1880年出生于美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，她從小聰明過(guò)人，然而不幸的是，當(dāng)她一歲多的時(shí)候，一場(chǎng)暴病奪去了她的視、聽(tīng)、說(shuō)的全部能力，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)把這個(gè)小女孩投進(jìn)了黑暗與寂靜、混沌與無(wú)知的世界之中。小海倫7歲時(shí)，父母為她請(qǐng)來(lái)了一位名叫安妮莎莉文的啟蒙教師，從此，這位教師使海倫的一生發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。
一天，教師把海倫帶到水房，用水管中清涼的水滴在她的一只手上，同時(shí)在另一只手上拼寫(xiě)“水”字，這使海倫認(rèn)識(shí)到宇宙事物都各有名稱(chēng)。老師把海倫帶到郊外，或在家里，見(jiàn)什么東西就摸什么，就在她手上拼什么詞，小海倫很快就記住了。
海倫要學(xué)會(huì)說(shuō)話，盲聾啞學(xué)校校長(zhǎng)富勒小姐親自教她，富勒小姐發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她的臉上，用感覺(jué)來(lái)刺激舌頭和嘴的牽動(dòng)情況，然后模仿著發(fā)音，慢慢地，海倫開(kāi)始用嘴說(shuō)話了。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，海倫以超人的毅力開(kāi)始學(xué)習(xí)英、德、法、拉丁、希臘五種文字，并且掌握了這些文字。
后來(lái)，海倫克服了難以想象的困難，以優(yōu)異成績(jī)考取了美國(guó)第一學(xué)府——哈佛大學(xué)。21歲，海倫寫(xiě)了一本自傳體的書(shū)――《我生活的故事》，轟動(dòng)了美國(guó)文壇。在此后60年中，她一共撰寫(xiě)【寫(xiě)作】了14部著作，成為世界著名的作家。而且，她還把畢生的精力和學(xué)識(shí)傾注【集中到一個(gè)目標(biāo)上】到為盲人和聾啞人謀利益的公共事業(yè)中。
我崇拜海倫，因?yàn)槲抑馈叭瞬皇强棵\(yùn)安排活著的，而是安排命運(yùn)的”！
我崇拜的人作文5
我的爸爸是一名救死扶傷的醫(yī)生。他個(gè)子不高，濃密的眉毛下一雙烏黑深邃的眼眸，泛著智慧的光芒。高挺的鼻梁下一張笑起來(lái)迷死人的嘴巴。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，成長(zhǎng)的印跡飛涌而出，父子之情，是那么的清晰。孩提時(shí)，眼中的爸爸是充滿愛(ài)心的。記得有一次，爸爸在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只雛鳥(niǎo)，身上連毛都沒(méi)有，奄奄一息了，爸爸把它撿回家，把沖好的奶粉吸到針筒里，一口一口喂它吃，在爸爸的.細(xì)心呵護(hù)下小鳥(niǎo)一天一天長(zhǎng)大了，爸爸帶它出去玩，訓(xùn)練它抓蟲(chóng)子。后來(lái)爸爸把它放回了大自然，雖然我很不舍，但爸爸說(shuō)必須這么做。
上學(xué)前，爸爸成了百科全書(shū)。那時(shí)的我對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了好奇，不知向爸爸提出了多少個(gè)奇怪的問(wèn)題，爸爸每次都不厭其煩地給我答案。有一次我看見(jiàn)路邊有人在賣(mài)小雞，我好奇地問(wèn)：“爸爸，小雞是從哪里來(lái)的？”爸爸笑著說(shuō)：“小雞是從雞蛋里孵化出來(lái)的�！蔽野偎疾坏闷浣猓骸半u蛋里怎么會(huì)有小雞呢？”過(guò)了兩天爸爸拿回來(lái)一堆東西，有孵化器、水袋、保濕器、體溫表還有五只小雞蛋。我好奇地問(wèn)：“爸爸，您要做什么？”爸爸得意地回答：“讓我們親眼見(jiàn)證小雞破殼而出�！苯�(jīng)過(guò)21天的細(xì)心呵護(hù)，五只稚嫩可愛(ài)的小生命破殼而出了，那一刻我們收獲了說(shuō)不盡的快樂(lè)和驚喜。
上學(xué)后，我和爸爸是一對(duì)好搭檔。每年寒暑假爸爸都會(huì)帶我們?nèi)ナ澜绺鞯芈糜巍Ｈト毡净�、沖浪；去菲律賓潛水、看鯨鯊；去斯里蘭卡零距離接觸野生動(dòng)物……每一次旅行，都是美好的記憶。
我最崇拜我的爸爸，正因?yàn)橛辛税职值呐惆槲业耐晟畈艜?huì)五彩斑斕、豐富多彩，讓我回味無(wú)窮。
我崇拜的人作文6
有的人崇拜歌手，因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ樱挥械娜顺绨莓?huà)家，因?yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟屓速p心悅目；有的人喜歡運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。而我崇拜的對(duì)象卻是起早貪黑、任勞任怨、平凡而樸實(shí)的清潔工。
以前我總覺(jué)得清潔工干的活臟兮兮的，所以我看不起清潔工，但是這次我卻改變了自己的想法，事情還要回到不久前的那天……
那是一個(gè)寒假的清晨，東方剛出現(xiàn)了一點(diǎn)魚(yú)肚白，街道上一個(gè)人影都沒(méi)有，沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話聲，沒(méi)有喧鬧的汽車(chē)聲，靜悄悄的，街道上偶爾有一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)。我從美夢(mèng)中醒來(lái)，忽然聽(tīng)到有“刷刷”的聲音傳過(guò)來(lái)，在空無(wú)一人的街道上，這聲音顯得格外刺耳。走進(jìn)窗戶一看，原來(lái)是一個(gè)穿著橙色制服的清潔工在掃地，我伏在窗邊看了很久，那位清潔工老人一直在彎著腰掃地。
早飯過(guò)后，我下樓去倒垃圾，看到那位清潔工老人還在掃地。走近一看，清潔工老人古銅色的臉上，爬滿了細(xì)密的皺紋，那是辛勤的年輪；一頭糙亂的頭發(fā)，泛起一層層白霜，那是歲月的痕跡；兩只蒲扇似的大手，長(zhǎng)滿了老繭，那是時(shí)間的印記。雖然這活又苦又累，但是清潔工老人的臉上卻依舊掛著笑容，老人的笑容就像池塘里落進(jìn)了一塊石磚一樣，漣漪四散。無(wú)情的歲月在老人臉上寫(xiě)下了滄桑，是誰(shuí)在他糙亂的頭發(fā)里偷走了那一抹黑色？是誰(shuí)在他原本筆直的腰間撐了一張弓？看著老人的縷縷銀發(fā)、佝僂的脊梁、滄桑的臉龐，我很慚愧。清潔工老人這么辛苦，天天起早貪黑，打掃我們的城市，讓我們的城市變得一塵不染，而我卻看不起他們，覺(jué)得他們臟兮兮的，我不應(yīng)該這么做。雖然清潔工這個(gè)職業(yè)很不起眼，但是他們無(wú)私奉獻(xiàn)，努力工作，讓我們天天都身處于一個(gè)干凈的環(huán)境中，難道不值得的尊敬嗎？想到這兒，眼前這個(gè)清潔工老人瘦小的身影在我的腦海中忽然變得高大起來(lái)……
這就是我崇拜的人，一個(gè)起早貪黑、任勞任怨的人；一個(gè)不怕辛苦、平凡樸實(shí)的人；一個(gè)用自己的雙手為我們創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境的人。
我崇拜的人作文7
我崇拜的人不是影視明星，也不是歌星，而是在現(xiàn)實(shí)生活中的普通人——我們學(xué)校的書(shū)法家李瓊老師。雖然讀音發(fā)“瓊”，可李老師一點(diǎn)兒也不“瓊”，我和田芮寧還特意編了一首小曲子：“可惜不是你，你‘瓊’我不‘瓊’”。
李老師的頭型是個(gè)南瓜頭，身高不矮也不高，中等身材。她的眼睛又大又亮，看起來(lái)炯炯有神，這就是她。因?yàn)樗俏粫?shū)法家，寫(xiě)的書(shū)法極其好看。俗話說(shuō)得好，字如其人，所以李老師長(zhǎng)得非常的漂亮，精氣神十足。
我之所以崇拜李老師，是因?yàn)樗龑?xiě)得一手漂亮的字，我也想像她那樣把字寫(xiě)得那么漂亮。所以，我也正在不斷的努力，向她學(xué)習(xí)。
記得有一次，我去書(shū)法教室練習(xí)書(shū)法時(shí)，碰巧看到了李老師的一幅書(shū)法作品，字?jǐn)?shù)有1046個(gè)，那字體的結(jié)構(gòu)，精細(xì)程度以及長(zhǎng)短的變化……寫(xiě)得實(shí)在是太精彩了，簡(jiǎn)直嘆為觀止！站在那里十幾分鐘，都還看得津津有味。我聽(tīng)李老師說(shuō)起這副作品，還是她在半夜三更的時(shí)候創(chuàng)作的。
因?yàn)檫@是李老師要代表教師群體送給學(xué)校的作品，所以李老師從晚上九點(diǎn)一直寫(xiě)到了第二天的早上八點(diǎn)鐘，李老師在寫(xiě)的時(shí)候一點(diǎn)都不覺(jué)得困，反而更加地有精神，那種心情，別提有多么的興奮了。
我非常的驚訝，這么長(zhǎng)的時(shí)間居然都不困，正因?yàn)槔罾蠋煂?xiě)了這么久，才讓我們看到了這么好的一幅作品。有付出，就有收獲，犧牲睡覺(jué)的時(shí)間完成一幅作品，真的非常值得敬佩。
我崇拜李老師對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
是��！“有付出，才有收獲�！甭�(tīng)了李老師的一番話，使我明白了，做事的堅(jiān)持，也是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。同時(shí)，也是一種態(tài)度，一種持之以恒的精神。
李瓊老師，我崇拜她的不僅僅是寫(xiě)得一手好字，還有她做事的認(rèn)真、堅(jiān)持的態(tài)度。
我崇拜的人作文8
每個(gè)人都有自己崇拜的人。有人崇拜音樂(lè)家舒伯特；有人崇拜作家老舍；還有人崇拜科學(xué)家愛(ài)迪生……我最崇拜的人是舞蹈藝術(shù)家楊麗萍。
楊麗萍出生于（1958年11月10日）女，云南洱源白族人，她是中國(guó)舞蹈藝術(shù)家、國(guó)家一級(jí)演員，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席。1986年創(chuàng)作并表演獨(dú)舞《雀之靈》，借此一舉成名。1994年她憑借獨(dú)舞《雀之靈》榮獲中華民族20世紀(jì)舞蹈經(jīng)典作品金獎(jiǎng)。楊麗萍以“孔雀舞”聞名，其舞蹈風(fēng)格多源于自然和真實(shí)的生活，擅長(zhǎng)將舞蹈中原本動(dòng)態(tài)的藝術(shù)表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化為靜態(tài)，被譽(yù)為“中國(guó)第二代孔雀王”。
在他們村子里的人都喜歡跳舞，不論做什么事情都喜歡跳舞。她也從小跟著祖輩、父母一起跳。她喜歡觀察大自然，去發(fā)現(xiàn)大自然的美，然后她把這些大自然的美增添在自己的舞蹈中，很快就成了全村舞跳得最好的姑娘。13歲那年，楊麗萍被云南西雙版納州歌舞團(tuán)看中并招收入團(tuán)。入團(tuán)后，她開(kāi)始了游走于云南這片土地上長(zhǎng)達(dá)7年的訪演生活。每次巡村訪演，演員們都是自己背行囊，徒步行進(jìn)。而村莊之間沒(méi)有路，幾乎都是原始森林。這種“送戲上門(mén)”的經(jīng)歷對(duì)楊麗萍來(lái)說(shuō)是寶貴的，也為她后來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作打下了深厚的基礎(chǔ)。她還吸取了傣族前輩毛相、“孔雀公主”刀美蘭兩人不同風(fēng)格的孔雀舞的特點(diǎn)及其他民族的舞蹈元素，同時(shí)加入大自然的動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了獨(dú)樹(shù)一幟的“楊氏”孔雀舞。
楊麗萍的孔雀舞是享有名聲，但是她的成就是她的心血換來(lái)的，長(zhǎng)大后我也想成為楊麗萍一樣的舞蹈藝術(shù)家。
我崇拜的人作文9
人人都有崇拜的人，我也不例外。我崇拜的人很多，有現(xiàn)實(shí)生活中的人，有影視作品的人，有為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家……像滿天的繁星，各具特色。今天，我就為大家介紹一下最不平凡的那顆星，我最崇拜的人—?jiǎng)游镄≌f(shuō)家沈石溪。
沈石溪長(zhǎng)得濃眉大眼，鼻子比較“挺拔”，下面是一雙大大的嘴巴。雖不帥氣，但也談不上丑陋，看起來(lái)慈眉善目。沈石溪，原名叫沈一鳴，1952年生于上海，是一位優(yōu)秀的動(dòng)物小說(shuō)家，寫(xiě)過(guò)很多優(yōu)秀的動(dòng)物小說(shuō)，他曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作大獎(jiǎng)等很多獎(jiǎng)項(xiàng)，被人們稱(chēng)為動(dòng)物小說(shuō)大王。
我特別喜歡讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，他寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《象母怨》、《野犬女皇》、《大魚(yú)之道》等，我都讀過(guò)，他筆下的動(dòng)物有情有義，給我印象最深的是《大魚(yú)之道》，寫(xiě)的是一母魚(yú)順著水向上游，可是上游的人想要捉住母魚(yú)。母魚(yú)不甘心在危險(xiǎn)的下游產(chǎn)卵，從而被人捉住，但母魚(yú)在最后緊急關(guān)頭，拼盡全身力氣躍回岸邊產(chǎn)卵，產(chǎn)卵后母魚(yú)任人宰割，而無(wú)怨無(wú)悔。
沈石溪的小說(shuō)里，還有一個(gè)有情有義的小兔子的故事也特別感人。一只流浪的兔子，被一個(gè)小孩子收留了，通過(guò)一段時(shí)間相處，小孩和兔子就變成了好朋友，他們每天幾乎形影不離。有一天，小孩遇上了瘋狗，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，兔子幾乎拼了性命救了小孩，自己卻被瘋狗咬得遍體鱗傷，最后奄奄一息。但在它意識(shí)清醒的最后一刻，兔子為了不把瘋狗病傳給小孩，毅然跳進(jìn)了火爐，為了朋友獻(xiàn)出了自己的生命。
我特別崇拜沈石溪，通過(guò)他寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，我增長(zhǎng)了很多動(dòng)物知識(shí)，了解了很多動(dòng)物如狼、大象、狐貍、獵狗等的習(xí)性，知道了除了人以外的動(dòng)物，也是有感情有靈性的。它們也有愛(ài)的天性、會(huì)喜怒哀樂(lè)，甚至有明辨是非的能力。它們生命中也有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)、有溫暖的愛(ài)、有頑強(qiáng)的努力、有追求輝煌的精神……作為人類(lèi)，我們要善等它們，關(guān)懷它們，讓它們與人類(lèi)和諧共處。
我崇拜的人作文10
那是去北京旅游的第三天，灼熱的陽(yáng)光照射在八達(dá)嶺上，蜿蜒的長(zhǎng)城被鍍上了一層淡淡的黃色，愈發(fā)顯得古樸典雅。我們遵從了導(dǎo)游的建議——乘坐纜車(chē)觀賞八達(dá)嶺的全景。
在漫長(zhǎng)的等待中，一位身穿紅色志愿服的叔叔映入了我的眼簾：他正扶著一位拄著拐杖、走路東倒西歪的老爺爺，一步一挨地向前走著。他雙手環(huán)繞著老爺爺?shù)难�，幾乎要把他抱在懷里。他是誰(shuí)？跟老爺爺什么關(guān)系？老爺爺這么大年紀(jì)了，走路不方便，為什么還要來(lái)旅游呢？太多的疑問(wèn)涌上了心頭。
仔細(xì)一看，熙熙攘攘的人群中，還有一位推著輪椅的叔叔，胳膊上大包小包掛了兩個(gè)，脊梁上還背了一個(gè)旅行包。顯然，他正努力繞過(guò)人叢，想要跟上志愿者叔叔和那位老爺爺。
“該上纜車(chē)了！”爸爸說(shuō)道。我一回神，不知什么時(shí)候，志愿者和那位老爺爺已經(jīng)到了跟前，噢，老爺爺和我們同坐一輛纜車(chē)。老爺爺臉色通紅，額頭不斷沁出豆大的汗珠；那位志愿者叔叔四十歲左右年紀(jì)，鼻子稍微向下凹了一點(diǎn)兒，他一直低垂著頭，佝僂著身子，注意著老爺爺?shù)哪_下�？粗寝D(zhuǎn)動(dòng)迅速的纜車(chē)，我不禁暗暗地捏了一把汗。緊跟在他們身后的叔叔說(shuō)道：“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”那位志愿者叔叔呢？把老爺爺?shù)母觳卜旁谒募缟�，“嘿——”的一聲把老爺爺抱了起�?lái)，二人一起登上了那令老人害怕的纜車(chē)。
視野開(kāi)始變得開(kāi)闊，一望無(wú)際、宛若長(zhǎng)蛇的長(zhǎng)城被陽(yáng)光披上了一層淡淡的黃色，猶如一條金鱗巨蟒。漫山遍野，綠意盎然。老人接過(guò)年輕人遞過(guò)來(lái)的相機(jī)，興高采烈地拍著。最后，他把鏡頭轉(zhuǎn)向了志愿者叔叔說(shuō)：“年輕人，我來(lái)給你拍一張！”志愿者叔叔嘿嘿一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，等老爺爺拍完，他又把目光投向了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
一個(gè)不要報(bào)酬的志愿者，一個(gè)陌不相識(shí)的老爺爺。是什么促使這位志愿者叔叔像兒子一樣細(xì)心呵護(hù)和幫助一個(gè)陌不相識(shí)的老人？是一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，是一種社會(huì)大愛(ài)的胸懷，是一種引領(lǐng)道德的社會(huì)責(zé)任！
在這“老人倒下無(wú)人敢扶”的當(dāng)今，這樣的志愿者叔叔就是我崇拜的人！
我崇拜的人作文11
小時(shí)候，我一直認(rèn)為挑山工的活很輕松，因?yàn)橛行┥狭四昙o(jì)的人也在挑山工的行列里。直到那次泰山游回來(lái)后，我對(duì)挑山工的看法改觀了……
四年級(jí)的一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽相約到泰山去登山。我們到了山腳底下，拿著食物和相機(jī)，便登了起來(lái)。一路上，我們超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的挑山工。看到前面的路上沒(méi)有挑山工了，我心想：這些挑山工的活很輕松，還很熟悉路，怎么走得那么慢那？真奇怪！接著，我們看看風(fēng)景，走走路，走到半山腰時(shí)，又累又渴，在路邊找了個(gè)亭子坐下了。剛一坐下，我便發(fā)現(xiàn)我們旁邊坐著剛才的挑山工。我很好奇：他們不是被我們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了么？難道有近路？
我?guī)е欢亲右蓡?wèn)，問(wèn)了一個(gè)看上去年紀(jì)較大的挑山工：“挑山工爺爺，你們的活重不重？重的話又為什么走的那么快？難道有近路么？”挑山工爺爺瞇著眼，微笑著說(shuō)：“小朋友，我們挑山工的活很重��！但是我們不像你們，走走停停，我們只是專(zhuān)心致志的走路，并沒(méi)有近路！”我聽(tīng)了挑山工爺爺?shù)幕卮�，又�?wèn)：“既然活很重，你們?yōu)槭裁催�要做呢？”“小朋友，泰山上是不是有很多旅館、小賣(mài)部？”“是啊�！薄澳蔷蛯�(duì)了啊，沒(méi)有我們挑山工，山頂哪來(lái)的東西賣(mài)，哪來(lái)的東西提供給游客呢？所以，我們才要挑東西給山頂啊！”聽(tīng)了挑山工爺爺?shù)囊幌挘也挥傻米鹁雌鹆颂羯焦�，也暗下決心：以后我也要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！接著，我向父母喊了一聲：“爸爸媽媽?zhuān)覀兊巧饺ィ 焙巴�，便拖著父母登起了泰山…�?/p>
經(jīng)過(guò)這次泰山游，我改觀了對(duì)挑山工的看法。在這里，我想對(duì)挑山工說(shuō)：“挑山工，你真了不起！”
我崇拜的人作文12
從小到大，我崇拜的人好像一直都在變，以前是解放軍叔叔，現(xiàn)在是醫(yī)生和護(hù)士，不過(guò)沒(méi)有變的是，我崇拜的人總是像故事里的英雄一樣救了許多人。現(xiàn)在看著那些為了救人方便而剃光了頭發(fā)的護(hù)士，我由衷地崇拜起了醫(yī)護(hù)人員來(lái)。
這陣子看新聞消息，我時(shí)常想他們會(huì)不會(huì)害怕。因?yàn)槲液臀业募胰�，以及我在電視里看�?jiàn)的人，我們都是害怕那些讓人致病的病毒的，甚至在偶爾出門(mén)散步的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)爸爸媽媽我們這邊的空氣會(huì)不會(huì)里也有氣溶膠，問(wèn)完就加快了散步時(shí)的腳步，想要快快地回到家里躲起來(lái)，不被可能存在的病毒給追上。我想，我崇拜的那些醫(yī)護(hù)人員也是會(huì)害怕的人吧？只是他們的害怕之后還有勇敢，勇敢地站在病毒面前，勇敢地與病毒做著斗爭(zhēng)。
或許我崇拜的人一直都是那些害怕之后選擇勇敢往前沖的人。這些人是和我們一樣有血有肉的人，他們甚至同樣會(huì)像我們一樣因?yàn)楹ε露奁�，只是他們之所以成為了我崇拜的人，是他們�(cè)诤ε轮筮�有勇敢，這是他們的一個(gè)選擇，我們選擇了退縮或者待定，而他們選擇了勇敢的往前沖。
最近我崇拜的人是那些戰(zhàn)斗在疫情一線的醫(yī)護(hù)人員們，他們中有很多護(hù)士因?yàn)殚L(zhǎng)頭發(fā)的易攜帶病毒和不方便，便毅然決然地選擇了把頭發(fā)剃光。看著他們?cè)谛侣劺锏墓忸^形象，讓我由衷地佩服她們。我作為一個(gè)女孩，是非常舍不得自己的長(zhǎng)發(fā)被剪掉的，在理發(fā)店里被理發(fā)師多剪去了一點(diǎn)都要傷心難過(guò)，現(xiàn)在看見(jiàn)那些護(hù)士們能夠因?yàn)榫热朔奖憔桶炎约旱念^發(fā)給剪掉，換作是我的話，我真的得為此哭上好幾天。然而她們卻沒(méi)有絲毫的猶豫。這也是我崇拜他們的原因吧！
我崇拜的人作文13
在歷史小說(shuō)中，有許多個(gè)性突出的人物。比如《三國(guó)演義》里足智多謀的諸葛亮、《西游記》中貪吃好睡的豬八戒、《紅樓夢(mèng)》里哭哭啼啼的林黛玉等。這些人物中，我最崇拜的是《水滸傳》中的“小李廣”花榮。
花榮長(zhǎng)得眉清目秀，他本是朝廷中人，因同情宋江而棄官上清風(fēng)山當(dāng)了寨主。聽(tīng)說(shuō)宋江被劉高誣陷處于危難境地，他拍案而起，立即率領(lǐng)人馬去營(yíng)救宋江。之后他又被逼上了梁山，以一手好箭法而聞名，被人譽(yù)為“小李廣”。
花榮在《水滸傳》中出場(chǎng)的次數(shù)很少，但其中兩次亮相讓我拍手叫好。一次是花榮營(yíng)救宋江的那段描寫(xiě)：宋江被關(guān)押在劉高的營(yíng)地，遍體鱗傷，奄奄一息�；s得知后大怒，立即率兵馬前去營(yíng)救。到了地方后，花榮對(duì)門(mén)前守兵說(shuō)道：“今天就讓你們瞧瞧我花知寨的神箭！看我第一箭，射你那門(mén)上的火苗！”話音未落，一根木棍從柱子上掉落下來(lái)。花榮又說(shuō)：“看我第二箭，射你那頭盔上的紅纓！”說(shuō)完，只聽(tīng)嗖的一聲，羽箭不偏不倚插在士兵的紅纓上�；s朝官兵們大喊道：“看我第三箭，射你那穿白衣服的教頭的心窩！”那人哇哇叫著逃走了，其他士兵也一哄而散。這段文字把花榮高超的箭法描寫(xiě)得淋漓盡致，我十分喜歡。
另一次是花榮與秦明決斗。當(dāng)秦明率兵到達(dá)清風(fēng)寨時(shí)，發(fā)現(xiàn)宋江和花榮正在城樓上飲酒作樂(lè)。秦明大罵花榮，花榮盛怒之下，便和秦明戰(zhàn)在一起，三四個(gè)回合后仍然不分勝負(fù)。花榮故意賣(mài)個(gè)破綻，向深山老林跑去，秦明也緊跟著追趕過(guò)去，花榮趁機(jī)轉(zhuǎn)身拉弓，射中了秦明的佩劍。秦明大驚，便帶著兵馬撤退了。
我崇拜花榮，是因?yàn)樗募ǔ�；我崇拜花榮，是因?yàn)樗闹厍橹亓x；我崇拜花榮，是因?yàn)樗鍪乱唤z不茍。我希望我長(zhǎng)大后也能成為像花榮這樣技藝超群、重情重義、出類(lèi)拔萃的人。
我崇拜的人作文14
“大江東去，浪淘盡！千古風(fēng)流人物，故壘西邊�！庇朴浦腥A五千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少永遠(yuǎn)銘刻在人們心中的英雄人物呢？數(shù)不勝數(shù)。項(xiàng)羽就是其中的一個(gè)。
項(xiàng)羽出生在公元前232年至202年。30年中的歲月可以是彼起彼落、豐富多彩、催人下淚。
項(xiàng)羽起義時(shí)，剛滿24歲，25歲便做了當(dāng)時(shí)中國(guó)滅秦諸侯的首領(lǐng)，27歲稱(chēng)霸中國(guó)，30歲霸王別姬，31歲烏江自刎。項(xiàng)羽的一生可以說(shuō)是剛愎自用。因?yàn)檫@個(gè)性格錯(cuò)失了陳平、韓信、英布、范增等當(dāng)時(shí)一留的軍事家和一流的的謀士家，才導(dǎo)致最后人生的一個(gè)最底點(diǎn)：自刎烏江。
我認(rèn)為在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)期間，只有項(xiàng)羽和韓信才算的上是一流的軍事家。在劉邦、項(xiàng)羽兩家斗爭(zhēng)的期間有兩個(gè)精彩的小插曲：
其一：項(xiàng)羽在攻打衛(wèi)國(guó)的時(shí)候，以5萬(wàn)大軍勝了敵軍35萬(wàn)大軍。
其二：在項(xiàng)羽被劉邦追擊的時(shí)候，以3萬(wàn)精銳騎兵贏了劉邦65萬(wàn)騎兵。
這兩個(gè)例子足以證明項(xiàng)羽的軍事才華。
而我認(rèn)為項(xiàng)羽敗給劉邦的是：優(yōu)柔寡斷。你們可能會(huì)問(wèn)：項(xiàng)羽不是力能扛鼎嗎？是的，但是在鴻門(mén)宴上的那一次，他為什么不殺了劉邦？當(dāng)時(shí)的中國(guó)形勢(shì)，他明明有能力滅劉邦，他為什么不滅？
我佩服項(xiàng)羽的是：他霸氣十足，到臨死還上演了一布快意恩仇的霸王別姬。
人的一生就要像項(xiàng)羽一樣，威猛的時(shí)候，稱(chēng)霸天下，落魄的時(shí)候就算自刎也堅(jiān)決的不回江東。
宋朝詞人李清照是這樣評(píng)價(jià)他的：
生當(dāng)做人杰，
死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，
不肯過(guò)江東。
悲哉！楚霸王項(xiàng)羽！
悲哉！你一失足成千古恨！
悲哉！你輸劉邦就輸在你的剛愎自用�。�
我崇拜的人作文15
誰(shuí)是我最崇拜的人？乃吾祖父也。我的爺爺叫王定余，年近七旬，頭發(fā)畫(huà)白，精神很好，身體也很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子，從外貌來(lái)看似乎看不出是年近七旬的老年人。
爺爺是縣一中退休老教師，聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前他不在老家的小學(xué)里讀書(shū)，硬是要去實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)，爺爺不顧路途遙遠(yuǎn)，天天早上很早便起床上學(xué)。自然，功夫不負(fù)有心人，爺爺?shù)呐](méi)有白費(fèi)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)突出，年年考第一。爺爺還認(rèn)為小孩子不讀書(shū)不成器，硬是讓我爸爸、伯伯和姑姑讀書(shū)。爺爺給我說(shuō)過(guò)，大伯小時(shí)候不愿意去讀書(shū)，但爺爺堅(jiān)持要他去讀書(shū)，不去打著也要打去。所以爺爺常常對(duì)我講要好好讀書(shū)，用自己的故事來(lái)教育我要好好學(xué)習(xí)，每當(dāng)爺爺說(shuō)到這些時(shí)眼睛中總會(huì)閃出一種希望的光芒。
爺爺老了也愛(ài)學(xué)習(xí)，每年都要訂好幾份報(bào)紙，每天除了早上逛河堤和晚上看電視以外，其余時(shí)間幾乎全用在了看書(shū)讀報(bào)紙，爺爺還喜歡把我的報(bào)紙裁剪下來(lái)，然后分類(lèi)，做成粘貼本，編上目錄。這樣一本報(bào)紙剪貼集就出籠了。
爺爺除了愛(ài)學(xué)習(xí)，還喜歡養(yǎng)花，他在陽(yáng)臺(tái)和院子里種了各種各樣的花草樹(shù)木，什么月季、君子蘭、石榴、仙人球、葡萄和品種繁多的菊花�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，他不是獨(dú)自欣賞，而是通知我們，讓我們自己選一些喜歡的花卉端回家。去年秋天菊花怒放時(shí)，我和爸爸媽媽從爺爺家端回幾盆艷麗的菊花，裝點(diǎn)我們的家。
爺爺通過(guò)多年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出要相信科學(xué)，他把從報(bào)紙上看到的科學(xué)的生活知識(shí)，養(yǎng)生之道告訴我們，不要吃膨化食品、方便面之類(lèi)的食物，要我們多吃新鮮瓜果、蔬菜。
爺爺為人很灑脫大方，該出手就出手。買(mǎi)東西之后不后悔的這種先進(jìn)思想。這不，瞧！去年快過(guò)年時(shí)，爺爺家又換了一臺(tái)34英寸的大電視，其實(shí)爺爺家原來(lái)的那臺(tái)31英寸的電視還是好好的，可謂出手不凡。這是因?yàn)闋敔斣趫?bào)紙上看到一臺(tái)電視的壽命最多十年，所以然就換了新的電視。
這就是我的爺爺，我最崇拜的人，也是我最?lèi)?ài)的人。
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