【實(shí)用】校園的樹作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的樹作文4篇，希望能夠幫助到大家。

校園的樹作文 篇1

　　我們的校園里有幾棵泡桐樹，它們的樹干很細(xì)，一個(gè)人就可合抱得過來。干上有密密麻麻的樹紋，凹凸不平，凹進(jìn)去的足有2厘米，就像100歲老爺爺頭上的皺紋，干的頂部便有3、4根主分支，我一個(gè)手腕就抱過來了，接著有次分支、細(xì)支等，一層比一層細(xì)，最后就像個(gè)龍爪子的內(nèi)勾形態(tài)……

　　春天一到，樹上便結(jié)滿了泡桐花，少的4、5蔟，多的10幾蔟，它們都結(jié)滿了枝頭，像一串串美麗的鈴鐺，在風(fēng)的吹拂下，似乎還要響幾聲呢！ 這時(shí)，有幾朵泡桐花落了下來，好象是被風(fēng)娃娃給吹的，我跑過去，拾起了一朵，這朵花是由紫色和白色組成的，像一個(gè)小鈴鐺。有些地方還有些棕色。我想，那些棕色的地方是掉下來時(shí)間太久了，而枯了吧！它便身生著小毛，就像一個(gè)溫暖的棉被，好象還會(huì)有昆蟲、小動(dòng)物住進(jìn)來。這朵花沒有花托，下面非常光滑，光滑得象白菜下面的一樣。我往里一看，原來里面還有花蕊，我輕輕撕開，只見里面有幾根黃色的花蕊，上面有幾塊軟綿綿的東西，象一個(gè)小棉被。泡桐花的氣味可好聞了！我吸吸泡桐花，一股香起撲鼻而來，讓我陶醉花香中。 葉子長(zhǎng)在花的旁邊，也有的單獨(dú)長(zhǎng)。它們長(zhǎng)得不怎么茂盛。等到夏天，葉子就會(huì)把整棵樹給包起來。葉子全身長(zhǎng)滿了小毛，象一塊海綿，貼在臉上便有一種清涼的感覺。它的大小只有四個(gè)指頭那么大。邊上象一個(gè)鋒利的齒輪，中間的莖是黃的，都彎彎曲曲的，象一層層微波。它的顏色是純綠，象一把綠色的扇子。

　　我愛我們學(xué)校的泡桐樹，它是那樣粗壯，那樣美麗。

校園的樹作文 篇2

　　逐夢(mèng)路上，漸行漸遠(yuǎn)，許多人，許多事也漸漸淡出視野，成為回憶。唯獨(dú)校園中的老楓樹依舊清晰，恍在眼前。

　　那幾棵老楓樹，并列在校園的入口處，如同學(xué)校忠實(shí)的守護(hù)者。春天它吐出顆顆新芽，夏天它濃郁成一片蔥綠，秋天結(jié)成滿樹火紅，冬季楓樹光禿禿的枝椏在風(fēng)雪中挺立出一種別有的堅(jiān)強(qiáng)。在不同的季節(jié)老楓樹為我們的校園增添了不同的風(fēng)采，也見證了我們的青蔥歲月。

　　六年級(jí)時(shí)，我們并入我鎮(zhèn)的一所初中。初入校園，最先結(jié)識(shí)的就是那幾棵老楓樹。在秋老虎肆虐的體育課上，老楓樹下就是我們最好的避難所。摸摸它光滑的樹皮，跳起探探自己喜愛的那片樹葉，圍著樹干追逐嬉戲，把滿心的好奇和對(duì)未來的憧憬細(xì)細(xì)訴給楓樹聽。考試失利，滿心沮喪的時(shí)候，會(huì)疲憊的靠在樹干上，把老楓樹當(dāng)作無言的親人，在它面前肆意的傷心，流淚。心情平靜后，回想曾經(jīng)的.美好，不自覺的重拾歡聲笑語。

　　不經(jīng)意間，學(xué)習(xí)的日歷翻到了八年級(jí)。話說初一不分上下，初二兩極分化。八門功課一門也不敢松懈，作業(yè)鋪天蓋地，“中考“也成了耳邊的高頻詞。莫名壓力，萬般愁緒，讓初識(shí)愁滋味的我們，常恨指縫太寬，難以阻止時(shí)間的流逝，聚首楓樹下的時(shí)間越來越少。

　　距離初三僅剩兩個(gè)月的時(shí)間，到了沖刺的時(shí)候了。夢(mèng)想就在彼岸，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們也在和千萬初三學(xué)子共同奮斗，遨游于書山題海，無怨無悔，挑燈夜戰(zhàn)，心甘情愿。

　　看楓樹慢慢枝繁葉茂，待楓樹秋來翠衣變紅裝，我們將獻(xiàn)上20xx年最醇厚的慶功酒。

　　老楓樹，我的玩伴，好友，至愛，今生都是我記憶中的一道風(fēng)景。

校園的樹作文 篇3

　　我們的校園里有一排高大的樟樹，它們挺立在兩棟教學(xué)樓的中間，好像是不知疲倦的哨兵，排列著整齊的隊(duì)伍，日夜守護(hù)著我們的學(xué)校。

　　春天，樟樹長(zhǎng)出了嫩綠的新葉， 特別引人注目。此時(shí)的樟樹上翠綠和墨綠交替相印，在春風(fēng)的吹拂下，新老樹葉親密地?fù)頂D著，親吻著;發(fā)出沙沙沙的響聲，仿佛在為春天歌唱。

　　夏天，火辣辣的太陽照射著大地，同學(xué)們都熱得汗流夾背，此時(shí)，樟樹無私地?fù)伍_樹冠，讓我們坐在樹蔭下乘凉，樟樹成為了我們最好的遮陽傘。

　　秋天，樟樹的籽成熟了。一陣秋風(fēng)吹過，黑色的樟樹籽灑落一地。我們撿起樟樹籽把它當(dāng)作小球，在地上滾動(dòng)，看誰的滾得遠(yuǎn)。樟 樹毫不吝嗇地為我們提供了免費(fèi)的玩具。

　　冬天，其他的樹葉和花草都枯萎了，但校園里的樟樹依然是枝繁葉茂，綠葉蔥翠。樟樹依然是校園里的一道靚麗的風(fēng)景。

　　校園的樟樹，雖然沒有花兒這么美麗，沒有銀杏那么古老，但是我非常喜歡它，喜歡它四季常青，喜歡它把我們的校園點(diǎn)綴得更加美麗。

校園的樹作文 篇4

　　校園里有許多美景，但我最愛的還是那一年四季都綠著的香樟樹。它的花不像茶花那樣絢麗多彩的色彩，也沒有月季那樣優(yōu)美的姿態(tài)。但它在我們傷心時(shí)，走在它的面前，它好像在說：“不要傷心……”在我們考試考砸時(shí)，它似乎在說：“沒關(guān)系，別泄氣!”是它給了我們鼓勵(lì)，是它給了我們新的希望。每當(dāng)我一看見它，心里就想：我要好好讀書，你別看它秋天就要落葉，在它落時(shí)，還會(huì)有新的芽在生長(zhǎng)。所以它一年四季都是綠的。

　　在漫長(zhǎng)的暑假，香樟樹爺爺度過了它人生中最無聊的一次。開學(xué)時(shí)，學(xué)校里又充滿了生機(jī)。老香樟樹爺爺好像在說：“哈哈，孩子們終于回來了!”我們奔向香樟樹爺爺?shù)膽驯�，我們幾個(gè)擁抱著大香樟樹，感到一點(diǎn)懷念。

　　我愛校園的香樟樹!

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