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【精華】同學(xué)作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的同學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
“陳胎兒”，這個名字似乎沒有聽過，你一定會想：怎么會有這個名字呢？一定是外號吧！對了，這就是外號，其實她的真名叫作陳可檸。那你可能會想：為什么叫她胎兒呢？那是因為她總是迷迷糊糊的，老忘事兒，所以我們寢室就封了她一個稱號——“胎兒”（其實我被稱為“嬰兒”，因為我忘了洗襪子，不過，我的等級和她相比，已經(jīng)是高的了）。
近幾天，她一直都鼻塞，睡覺的時候鼻音“嗡嗡”響。楊老師可著急了，連忙跟她說：“你快去給你媽媽打一個電話，感冒都那么嚴(yán)重了�！标惪蓹幠贸鲭娫捒ǎ_始打電話：“喂，媽媽，我感冒了。”“那你早上就不要跑步了，感冒是不能出汗的�！薄芭��！�
到了晚上，張老師走進(jìn)來，在陳可檸的.抽屜里翻藥，這一翻，發(fā)現(xiàn)什么藥都有：感冒藥、咳嗽藥、發(fā)燒藥……真多！張老師說：“看，這么多藥！”“她根本就沒吃！”張老師又說：“這個是一天吃一次，這個是飯前吃……”交代好之后，張老師就回去了。
第二天晚上，我們回到了寢室，陳可檸自言自語：“我該吃藥了�！钡�，被我們那兒的氣氛給感染，她馬上就忘記了吃藥，和我們一塊兒瘋。這時楊老師走進(jìn)來準(zhǔn)備熄燈，陳可檸才記起來自己忘吃藥了，說：“我還沒吃藥呢！”楊老師說：“大小姐，你怎么忘了呢？你自己都說要吃藥了，你還忘記，快吃！”“嘿嘿！”陳可檸馬上吃好藥，但又忘記了刷牙，楊老師說：“需不需要我給你刷牙呀？”陳可檸聽出來意思了，連忙跑到廁所去刷牙。哎呀！第一天是這樣，第二天也是這樣，后來還是這樣……
這陳可檸可真是健忘，這是我們都承認(rèn)的，包括她自己。我想對她說：“陳可檸，我見過健忘的，但沒見過像你這么健忘的！”
同學(xué)作文 篇2
夸夸我的同學(xué)，先不告訴你他是誰。他長著圓圓的臉、炯炯有神的眼睛，喜歡對別人笑，猜出來了吧！他就是我們班的李昊杰。
雖然李昊杰的個子不高，但是他做事認(rèn)真。每天早上，他總是早早來到學(xué)校，不辭辛苦地管理班級紀(jì)律，不可以說話，不可以亂動，不可以玩筆，一旦被他發(fā)現(xiàn)，名字立刻就會上黑板，真是老師的好幫手！
李昊杰還有樂于助人的好品質(zhì)。有一次，我不小心摔倒了，李昊杰看見了，連忙跑過來問：”沒事吧，摔到哪里了？“”好疼��！“我說，眼淚快要流出來了。我卷起褲腿一看，腿磕破了，李昊杰說：”我扶你回教室吧！“我點點頭。李昊杰扶著我一搖一晃地回到教室，路上還不停地說：”再堅持一下，很快就到教室了。“聽到這話，我心里暖暖的`，腿也不那么疼了。我真為有這樣的同學(xué)高興。
這就是我們班的李昊杰同學(xué)，做事認(rèn)真，樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文 篇3
在六年的時間里，在2190個日子里，我記住了同學(xué)們的特征。他們的一舉一動都非常的深刻得印在我的腦海里。
先介紹一位，讓你們看看我們六（2）的一位"妞"人.他有一個綽號怎么也摘不掉就是——鼻涕王，好聽吧？告訴你們他的綽號的來歷。每當(dāng)上課`午睡時他就摁住自己的鼻子接著一聲巨響，一條青色的“大青蟲”從他的鼻子里爬了出來。他把袖子放到黏糊糊的鼻子上擦了又擦，嘔，真讓我感到惡心。哦！對了還沒介紹他的樣子呢，他那雙眼皮的眼睛眨巴眨巴，冷，讓人渾身起雞皮疙瘩。身材體重超標(biāo)13歲就達(dá)到了90斤，還有他最大的特點就是鼻子有兩顆媒婆痣。這就是同學(xué)A你記住了嗎？ -
接下來就介紹同學(xué)B。她在我們班是出了名的八婆，別人拿了她的東西，她就用河?xùn)|獅吼功，震得全班山搖地動，上課不認(rèn)真聽被老師罵時她就會把手抱住耳朵，非常目中無人。
也是一個胖子的他，真不知道他是怎么長大的，也是13歲就有1百32斤的'重量，真的可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了。上課時50%的時間腦袋都在抽屜里的，嘴巴沒了空的，考試最高50，十幾分是家常便飯。 -
這就是我的同學(xué)，你記住了嗎？
同學(xué)作文 篇4
一、
我發(fā)現(xiàn)，班級里有許多同學(xué)考試沒考好都是緊張害怕地回家，家長得知分?jǐn)?shù)，就要挨棍子了。我最要好的同學(xué)，她也是這樣，語文考試，考了84分，她對我說：“我媽一定會打死我的，上次考86都被打的'很摻，更別說這次了……”
我同情她，我苦笑著說：“你可慘了！”
第二天，她說昨晚被打了，又被罵了。她很傷心。
我媽媽很有理智，我考得再差，她也不打我不罵我，有一次，我問媽媽：“我發(fā)現(xiàn)你與眾不同。我考那么差你都不打我不罵我。”
媽媽說：“打有什么用呢，罵有什么用呢？下次再努力不就行了，孩子成績差，那都是現(xiàn)實了，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，那才挨打。”
嗯，我覺得有道理。
據(jù)說，有一位男同學(xué)，上課時，老師講到考試考差了家長怎么樣，一位男同學(xué)大聲說：“沒錯，我媽拿衣架打我，打斷了三根衣架！”
我心里想：你還好意思說，這么樂觀！
二、
我們班主任姓邱，是英語老師，英文名叫Linda，我們都叫她Linda。她可嚴(yán)厲了，全班都怕她。
她懲罰可恨了，1000字檢討，寫完交給她檢查，才能放學(xué)。那些無辜的好慘，那些寫字慢的恐怕回不了家了！我寫得快，合格了，但手麻了。
Linda最討厭我們上課講話了，我們是“話嘮子”班。上課鈴打響，我們還在講話，有人看到了Linda從走廊走來，馬上大喊：“ Linda來啦！安靜！”
全班頓時馬上整理，坐好，準(zhǔn)備英語書，擺好桌子，坐端正。但我們剛剛吵，被Linda聽到了，我們又要挨罵了。
“你們真是，話癆子班，講講講，講個不停！這么不像話！你們……”她開始罵我們了，這通常要十幾二十分，不過這樣也好，不用上課了，就是不用學(xué)課文那么久了。
Linda常常說：“你看看4班，他們上課認(rèn)真，紀(jì)律又好，成績也好。你們呢！天天講話！不遵守紀(jì)律，再聰明有什么用！你看看數(shù)學(xué)老師，都在辦公室跟我說了：‘哎呦，3班話真多，講個不停！’�！�
這個時候，全班不敢動，不敢說話，教室里除了Linda再罵，沒有一絲動靜。
三、
班里總有幾個學(xué)生，帶壞了整個班的風(fēng)氣，他們調(diào)皮搗蛋，愛講話，玩手機(jī)，發(fā)呆，欠作業(yè)的都有。Linda一直都在罵他們，到了最后終于受不了了，把他們靠墻邊，一個人坐，不再管他們。
其中只有一個女的，她上課玩手機(jī)，整天更別班的男生混在一起，她很矮。脾氣暴躁，愛打男生。班里男生稱她為“暴力女”
我們班還有一個高高瘦瘦的，美術(shù)老師稱他為“妖精”，他又高又瘦，又丑，整天妖媚地坐著。
我覺得我們班好特別。
同學(xué)作文 篇5
一陣下課鈴聲突然響起，同學(xué)們都開始躁動起來，老師剛離開教室，大家就像終于逃出籠子的小鳥，飛快的沖出教室，跑向操場。整個校園頓時一片沸騰，到處充滿了歡聲笑語。
大家來到操場，開始玩自己喜歡的運動項目，有的'同學(xué)在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在跳繩踢毽子，熱鬧極了。
看見大家都在玩的這么開心，我也叫上了幾位男同學(xué)一起踢足球。我們各自分成了兩隊，每個人都給自己取了個世界著名球星的名字。準(zhǔn)備進(jìn)行一場“世界杯”。
比賽一開始，大家的情緒就高漲起來，趁對方球員不注意，我一下子就搶過了球，射向?qū)Ψ降那蜷T，啊！就差一點，唉！好幾分鐘過去了，我們雙方都沒有進(jìn)球，突然，我們的一名球員把球踢到對方的球門不遠(yuǎn)處，只見他一會傳給這個，一會傳給那個，想趁他們不注意時進(jìn)球，我就一直在對方的球門處徘徊，心想，如果傳給我，我一定能進(jìn)球。就在這時，球突然到了我的腳邊，我把身子轉(zhuǎn)向?qū)γ娴那蜷T，來了一個猛攻，一下子就把球踢進(jìn)對方的球門。終于進(jìn)球了，耳邊頓時響起了一片歡呼聲，大家都開心極了。
隨著一陣清脆的上課鈴聲，大家紛紛跑向了班級，校園里立刻恢復(fù)了平靜，而剛才那陣歡快的笑聲還在操場上回蕩著。
同學(xué)作文 篇6
某某同學(xué)，我想對你說：
有件事，我一直在等待你親口跟我說。然而，一個月過去了，你仍舊杳無音信。我不得不在這兒跟你說說心里話。
開學(xué)第一天應(yīng)該是一個快樂的日子，但是發(fā)生了一件事，令我郁悶、氣憤不已。因為那幾天爸爸媽媽很忙，沒有時間接我，所以給我?guī)狭髓�匙，讓我自己回家。我第一次獨自回家，興奮極了，我特地將鑰匙裝進(jìn)了一個漂亮的小包里。然而，當(dāng)我美滋滋地回到家時，發(fā)現(xiàn)我的鑰匙包不翼而飛了。我一下子懵了，中午還看見了，怎么會不見了呢？媽媽回來后把我的書包里里外外翻了個底朝天，還給其他同學(xué)打電話，我媽媽還特地到學(xué)校附近尋找，都沒有找到我的鑰匙包。同學(xué)，你知道我那時是多么不安和焦急嗎？我本來很期待以這次機(jī)會，告訴父母我真的長大了，可第一天我竟然將鑰匙丟了，我真的很難過，就這樣懷著忐忑不安的心情我度過了一個焦慮的夜晚。
第二天，早上我執(zhí)勤后，準(zhǔn)備去找老師時，我的鑰匙竟又神秘地回來了。我真不明白，同學(xué)你是出于什么心理做這件事。或許你是想跟我開個玩笑？或許你喜歡我的鑰匙包？……無論怎么樣，你考慮過我的心情嗎？你伸手拿我的鑰匙包時，你不覺得你丟了什么嗎？當(dāng)你讀到課文《中彩那天》中的“一個人只要活得誠實，就等于有了一大筆財富”這句話時，你慚愧嗎？你臉紅了嗎？
同學(xué)，不要認(rèn)為這是一件小事，“倘不問，即為偷”你聽說過吧？也應(yīng)該知道其中的含義吧？誠信是做人的根本，我真希望你能勇敢地站出來，承擔(dān)你該承擔(dān)的責(zé)任，來彌補(bǔ)你的`錯誤。否則，長此以往，你將會失去朋友，失去快樂，甚至更多的東西！
同學(xué)，我找回了自己的鑰匙，也衷心希望你能找回自己的真誠！
你的同學(xué)：李芮磊
同學(xué)作文 篇7
時間之輪不停運轉(zhuǎn)，六年時光稍縱即逝，馬上就要跟六年的同窗好友揮手告別，心中是多么不舍。
記得剛上學(xué)的時候，眼前只有一片陌生的環(huán)境，雖然四周熱鬧非凡。但是，我卻覺得異常冷清，一股想回家，想媽媽之情油然而生。老師似乎看出什么，于是鼓勵我們?nèi)ソ慌笥�。一個朋友、兩個朋友，接著三個、四個……原來交朋友是如此簡單。我從心中感嘆，小孩交朋友那是純真的友誼，不必在乎去鉤心斗角。
六年了，純真的友誼變得堅不可摧�，F(xiàn)在又要讓相伴了六年的朋友分別。心中只有揮之不去的.痛苦和憂傷，可以想像當(dāng)分別時那該是多么難舍難分的景像。心中的不舍溢于言表或者只有笑才能代替心中的感受。這笑中混著淚言道：再見了，朋友。我會永遠(yuǎn)記得你，我會將那段美好的時光永存在記憶中的，不管明天我們是否能再次見到面，我依然記得你那溫暖的笑容。
同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)是馬晨洋，他活潑可愛，善良聰明。他有一雙炯炯有神的大眼睛，細(xì)長的身子，不長不短的頭發(fā)，兩只小小的耳朵，真是可愛極了。他笑的時候嘴邊還有兩個小酒窩，他總穿著黑色的衣服，一條牛仔褲，顯得很精神。眉毛黑黑的，就像墨水一樣，他最愛學(xué)習(xí)了，每天早早的來到學(xué)校朗讀課文，上課坐姿端正不說笑話，寫字也很好，我要向他學(xué)習(xí)，他就是我的同學(xué)，他就是我的`伙伴。不管在什么地方我永遠(yuǎn)忘不了我的伙伴馬晨洋。
他讓我擁有了一個全新的世界，他讓我體會到了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼，我一定會想念我的伙伴。
同學(xué)作文 篇9
許多同學(xué)都有一雙細(xì)長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護(hù)黑黑的、長滿細(xì)紋的手。媽媽經(jīng)常調(diào)侃我，說我長有一雙老農(nóng)民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量。”別看我的手其貌不揚(yáng)，它可巧著呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理寫字臺抽屜時，發(fā)現(xiàn)有好多張沒用過的.卡紙，于是靈機(jī)一動，想利用這些卡紙做一個小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過程從網(wǎng)上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形 ，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細(xì)條作穗，最后貼上線繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”
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