【精品】微感動作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的微感動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

微感動作文 篇1

　　走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，里面卻擺放著一些洗的很干凈的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。

　　小時候，我并不懂得什么是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手托著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，并給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關(guān)心，請你收下并傳遞它好嗎？”，于是我雙手接了過來，雖有些動心，但心里還是拒絕，因為我不想將自己的`愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘后，我接受了它。

　　一次，我坐公交車前往姥姥家，車?yán)锏娜撕芏�，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱里顯得十分渺小，擠來擠去，我終于緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，于是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱里幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱里，然而沒有人讓位，于是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，于是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱里沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，仿佛像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友�！�

　　或許這就是愛的傳遞，于是我將手里的那張愛心卡遞給了老爺爺，并告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。

　　而現(xiàn)在，大街小巷逐漸出現(xiàn)了以“愛心墻”、“愛心小屋”等不同的表現(xiàn)愛心的方式，每至周末，若有時間，我便會將洗干凈的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直回蕩在我的腦海中！

微感動作文 篇2

　　感動20xx，有為人民利益而犧牲的解放軍、有為了培養(yǎng)人才而散盡家產(chǎn)的教師、有最樸實的過門女婿、還有用愛喚醒丈夫的旗子……一切的一切，有最平凡的，有最英勇的。但他們，不管是誰，都讓我們每一個人有了一次心靈的洗滌。

　　首先，令我最感動的是用最真誠最簡單的愛來喚醒丈夫的羅映珍。自己明明可以跑開，卻堅守自己的崗位，明明可以放棄，卻作到了一個作為妻子應(yīng)有的最難而又最簡單的職責(zé)，每天照顧一個人，但用愛創(chuàng)造了最偉大的奇跡!我不懂，為什么她有這么大的韌性?為什么她就堅信她丈夫能有意識?為什么她不會厭倦這種生活?但現(xiàn)在，我懂了，是有一種力量在支撐著她，她覺得一絲希望也是希望，并沒有放棄這一絲的希望。然而，這一切的一切，她，有付出了多少?頭發(fā)白了，人也老了，瘦了。這對于一個年輕的姑娘，似乎是殘忍的'。但這付出，似乎羅映珍不在乎，她不在乎付出了多少，只要達(dá)到她心中的那一絲希望。有人說，著很平凡，但這么平凡的事為什么會感動你我，為什么就沒有人做這么平凡的事?就因為她有那一顆為愛執(zhí)著的心!

　　平凡，是呀!這確實很平凡，但這種執(zhí)著的心真正讓我感悟到了不少。人生像一座橋，這座橋沒有終點，沒有對岸，這座橋下面有時是波濤洶涌的大河，一不小心，可能就會掉下去。當(dāng)然也有因恐懼而半途而廢的人。因而一直執(zhí)著走下去的人很少很少……但是，一直走下去的人回看到更美麗的風(fēng)景。學(xué)習(xí)也一樣。新學(xué)期把三把火都燒完了，期末就只剩下灰——遺憾。老師曾經(jīng)對我說過一個人要有韌性。是啊!一個人要有韌性和堅持下去的決心和意念，這樣，就會創(chuàng)造奇跡!還有最重要的一點——不要放棄任何一個機會，任何一絲希望!感動20xx，有為人民利益而犧牲的解放軍、有為了培養(yǎng)人才而散盡家產(chǎn)的教師、有最樸實的過門女婿、還有用愛喚醒丈夫的旗子……一切的一切，有最平凡的，有最英勇的。但他們，不管是誰，都讓我們每一個人有了一次心靈的洗滌。

微感動作文 篇3

　　光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業(yè)了。

　　不能免俗地，我們寫起了同學(xué)錄。夜晚靜的好像能聽見夏天的聲音，溫黃的臺燈下，我顫抖著翻開同學(xué)錄，翻開我的記憶。

　　第一頁，是班主任的寄語。“畢業(yè)總是件傷感的事情，我不想寫留言，但又不得不寫。你們就像是老師的孩子啊，一定要記得，做最好的自己！”做最好的自己啊，這是我們班的班訓(xùn)，也是老師最衷心的'叮嚀和囑托。我記得第一次考試奪魁的興奮，和老師嘴角溫柔的微笑；我記得成績不穩(wěn)定時班主任耐心的勸導(dǎo)，和老師認(rèn)真的分析；我記得暴雨天班主任的細(xì)心安慰，因此我才沒因為回不了家而哭泣……班主任帶給我的微感動，在這里。

　　第二頁，是死黨的留言�！皩氊悆喊�，咱倆這感情還用得著寫同學(xué)錄么！四年也就這么跌跌撞撞地過來了，以后常聯(lián)系比啥都好。喏，騷擾熱線：XXX……再肉麻一下，時光不老，你我不散！”時光不老，你我不散啊，我忘不了我們一起逃跑圈去的角落，被體育老師抓到之后的訓(xùn)斥；我忘不了咱倆吵架時的天翻地覆，以及冷戰(zhàn)時的孤單；我忘不了一塊熬夜學(xué)習(xí)的辛苦，還有一起殺進前十的自豪……死黨帶給我的微感動，在這里。

　　第四十六頁，是校園的留影。我撫摸過這紅磚白瓦，心里漾起別樣的不舍。那些年的快樂的煽情的悲傷的喜悅的，都在這個大家庭里度過。我們嫌棄過操場不夠高端，可我們依然在這里歡快地跑步；我們嫌棄過廁所臟亂差，但其實它被整治得不錯；我們吐槽過教室光線不好，卻在最后難以割舍……我的母校再怎樣，也改變不了我們愛它的事實。校園帶給我的微感動，在這里。

　　我們畢業(yè)，在這個夏天；一樣的情節(jié)，不一樣的人。

　　我們歡呼著從自己曾經(jīng)以為的牢籠里解放，卻恍然發(fā)現(xiàn)離開的是天堂。

　　我們都不能停在原地，地球是圓的，路是直的，總有一天我們還會相遇。

　　我知道，在同學(xué)錄里的，不只是微感動。

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