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【熱門】記憶作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的記憶作文600字4篇，歡迎大家分享。
記憶作文600字 篇1
坐在教室里，看著黑板上那蒼勁有力的板書，我仿佛又回到了兩年前。
期末考試的前幾天，我們的班主任董老師走進(jìn)教室，伴隨著一聲“上課”，我的心怦怦直跳，我這個(gè)近視眼又忘記帶眼鏡了，如果看不見(jiàn)黑板上的字怎么辦？上次已經(jīng)有過(guò)這樣的.一次經(jīng)歷，老師可要批評(píng)我了。正當(dāng)我在擔(dān)心時(shí)，董老師看了我一眼，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始寫課題了。看不清字，也就回答不出來(lái)問(wèn)題，董老師一定會(huì)看穿的。我的心又揪起來(lái)了，手在心里畫十字，眼睛緊緊盯著老師的右手，哇！董老師寫的字又大又有力，連我這個(gè)近視眼也能看得一清二楚。我心里可高興啦，可轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)��！昨天董老師生病剛好啊。
這讓我想起昨天的事：昨天數(shù)學(xué)課鈴聲早已響過(guò)，可董老師還遲遲沒(méi)來(lái)，我們覺(jué)得很奇怪，董老師每天都是早早就到校的，今天這是怎么了？“咚－咚－咚－”一陣沉重而又緩慢的腳步聲由遠(yuǎn)而近……不一會(huì)兒，董老師出現(xiàn)在我們的眼前，“噓！”底下一陣竊竊私語(yǔ)，只見(jiàn)董老師臉色蒼白、眼睛紅腫，還不時(shí)地 的 打哈欠。原來(lái)，董老師重感冒，昨晚又沒(méi)睡好，為了不影響上課，她還是堅(jiān)持來(lái)上課了。昨天那節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)得都非常認(rèn)真！沒(méi)有人講話也沒(méi)有人走神，大家都知道珍惜董老師帶病為我們上的這一課。想到這里，我心里一震，我清楚的記得昨天董老師板書時(shí)，不像平時(shí)那樣蒼勁有力。今天這是？
一年后的一天，我和董老師在聊天時(shí)提到了這件事，證實(shí)了我的猜想，她那天看了我一眼，已經(jīng)猜到我沒(méi)戴眼睛，為了不揭穿我，她特意用力寫大字，好讓我以及那些后排的同學(xué)能看清楚板書。那時(shí)，我的眼睛早就濕潤(rùn)了！
每當(dāng)看到黑板上董老師那蒼勁有力的字跡時(shí)，我都會(huì)想起黑板上的故事，它讓我終身難忘！
記憶作文600字 篇2
記憶，是堆在書箱里的書；時(shí)間，是書本堆放的高度。新書永遠(yuǎn)壓著舊書，舊書則在書箱的底層靜靜地躺著，無(wú)論多久，他們都仍會(huì)躺在那個(gè)被你遺忘了的角落。
人，總是要不斷的向前走，每天的忙碌使你無(wú)暇再回憶過(guò)去。就像書箱里的書，舊的永遠(yuǎn)被新的覆蓋。記憶也一樣，過(guò)去總會(huì)被現(xiàn)在替代。漸漸地，你便會(huì)將它們遺忘。即便你知道它們就在箱子的最底層，你也沒(méi)時(shí)間再去翻閱、回憶。
記憶，是駐立在岸邊的一塊礁石；時(shí)間，是不斷沖刷礁石的海浪。礁石在海浪的沖刷下漸漸變得面目全非，而記憶卻在時(shí)間的推移中漸漸模糊。
讓你難以忘懷的人，到最后在你的記憶中只剩下一個(gè)輪廓，你再也記不起他的樣貌，再也記不起他的微笑，再也記不起他的任何表情……你的記憶中將只剩下一個(gè)黑影，一團(tuán)黑點(diǎn)，漸漸地消失在你記憶的汪洋大海中，被翻滾的浪花吞噬，被新的記憶掩埋。
有人說(shuō)，刻意地忘記只說(shuō)明你在想。的確，若不是你在想，那又為何要刻意地忘呢？
也有人說(shuō)，當(dāng)你不再擁有，那么你唯一能做的.就是把它記住。的確，除了記住，你還能干什么呢？
有時(shí)后，我們總不斷地想把某人以及和他在一起時(shí)發(fā)生的故事牢牢地記在心里，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，那真的很重要。我們生怕有一天，那些被我們念念不忘的，就在我們念念不忘的過(guò)程當(dāng)中給遺忘。如果真有那么一天，或許我們?cè)撘庾R(shí)到，我們真正在乎的，是那種感覺(jué)!
大人們常說(shuō)，�；貞浀暮⒆邮情L(zhǎng)不大的。而我就是�；貞浀暮⒆樱覍幙刹婚L(zhǎng)大，也不要失去我那寶貴的記憶。
當(dāng)我們寂寞時(shí)總想找個(gè)人來(lái)陪陪，而當(dāng)我們孤單時(shí)卻只想靜靜地回憶。
記憶，生生相隨，世世相伴!
記憶作文600字 篇3
姥姥走了，可她對(duì)我的關(guān)心，依然沒(méi)走。
記憶中的姥姥是優(yōu)雅的。姥姥臨走之前的幾個(gè)月，她的皮膚越發(fā)的皺了，頭發(fā)白白的，身體瘦得很。自從她過(guò)完生日后，突然生了場(chǎng)大病，然后食道不運(yùn)轉(zhuǎn)了，只好打營(yíng)養(yǎng)液。最后因?yàn)樽⑸淞藸I(yíng)養(yǎng)液，身體里的水排不出去，就成了一個(gè)“胖子”——記憶中的姥姥身材卻是那樣勻稱，優(yōu)雅。那時(shí)，爸爸跟我說(shuō)姥姥因?yàn)槌圆涣藮|西，所以很難受。我的心也隨著難受。
記憶中的姥姥是慈愛(ài)的。之前，姥姥總是在我面前說(shuō)：“魯謹(jǐn)毓，你可要學(xué)習(xí)要認(rèn)真呀！”這一類有關(guān)學(xué)習(xí)的話。記得有一次，我剛放學(xué)回來(lái)想看一下電視，姥姥就說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完就快去做！”沒(méi)等我回答，姥姥就把門關(guān)上了。我沒(méi)辦法，只好去寫作業(yè)了。做完作業(yè)的時(shí)候，姥姥扶著墻，踱到我的房間，塞給了我一個(gè)月餅：“做作業(yè)很辛苦的，來(lái)，這是姥姥喜歡的月餅，拿著吃��！”我想到她不讓我看電視，就不耐煩地拒絕：“不要！”爸爸知道了這件事批評(píng)我：“姥姥是擔(dān)心你餓了，以后不要對(duì)姥姥這么兇�！笨涩F(xiàn)在，想著姥姥這樣子了，想吃什么東西，卻都也吃不了，想給我什么東西吃，也給不了，兩行淚不禁而下……。
記憶中的姥姥是閑適的。姥姥總喜歡坐在電視機(jī)對(duì)面的單人木沙發(fā)上，最愛(ài)看經(jīng)視直播和絮絮叨叨的家庭劇，喜歡吃五顏六色的小果凍，討厭沒(méi)有味道的.白粥。天氣好的時(shí)候，會(huì)爬上陽(yáng)臺(tái)的凳子，跪上去，手搭在陽(yáng)臺(tái)圍欄上向樓下張望，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙，為她灑下一身的斑駁，記憶中的姥姥是那樣的閑適，那樣的可愛(ài)……
姥姥，
走了。
我想她。
卻，再也見(jiàn)不到她了……
姥姥，
沒(méi)走，
因?yàn)椋?/p>
記憶中的姥姥，
依舊，
在我的心中！
記憶作文600字 篇4
今天晚上我跟同學(xué)在教室看《青澀記憶》的電影，電影里有四個(gè)男生逃學(xué)，偷了人家的電腦和金屬線，其中一個(gè)戴帽子胖嘟嘟的男生被抓了兩次；有一個(gè)迷上了電腦，他去哪里腦子里都想著電腦游戲，把別人都看成怪獸了，后來(lái)他瘋了，進(jìn)了醫(yī)院；有一個(gè)離家出走了，他走在火車道上，但是心里跟他媽媽道歉了；還有一個(gè)被抓又放了回來(lái)。
看完電影我想要是他們不干那些壞事多好�。∫院笪乙�(tīng)媽媽的.話，聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，不玩那么多的電腦游戲，不做壞事，就像《弟子規(guī)》里講的“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去。身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。……”
媽媽的話：今天晚上盟盟在學(xué)校里觀看電影《青澀記憶》，這部電影聽(tīng)說(shuō)只是學(xué)校內(nèi)部播放，在網(wǎng)上也搜不到，所以我也沒(méi)看到，回來(lái)后讓她寫日記，可是她只是寫了短短一句話，于是我跟她說(shuō)，你來(lái)說(shuō)，媽媽幫你記，我們寫一篇觀后感吧，這部電影媽媽也很想看，你可不可以告訴媽媽電影講了些什么？看完后你有什么想法？于是就有了上面的觀后感，故事講得不怎么完整，可能只講出了她印象最深的片段，也許情節(jié)還會(huì)有些出入，但我覺(jué)得已經(jīng)是非常不錯(cuò)了，講完了她還背了一段今天讀過(guò)的《弟子規(guī)》，沒(méi)想到她居然能學(xué)以致用，一直以來(lái)，我們只管讀，從沒(méi)有解釋里面的內(nèi)容，但她也能慢慢領(lǐng)悟了，真是“讀書百遍，其義自見(jiàn)”�？磥�(lái)這是一部不錯(cuò)的電影，能夠教育孩子們學(xué)會(huì)明辨事非，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，避免走上犯罪的道路。而我們家長(zhǎng)所能做的，就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)健康的環(huán)境，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，在孩子每一個(gè)成長(zhǎng)階段，都要注意溝通與理解。希望我們祖國(guó)的花朵在愛(ài)的雨露下健康茁壯地成長(zhǎng)！
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