【精華】記憶作文合集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
年輕人有年輕人的范兒，老一輩人也有老一輩人的范兒。而留在我記憶中的手藝人，那嫻熟的動(dòng)作，那靈動(dòng)的手法，可不就是“范兒”的最好詮釋嗎？
多年前的那些日子，當(dāng)我還住在老家的時(shí)候，當(dāng)滿天的繁星還鋪滿夜空的時(shí)候，當(dāng)檐下的小鳥還歡聲輕啼的時(shí)候，過一座橋，右拐，再穿過兩個(gè)小巷，那是我隔三差五都要經(jīng)過的地方。在巷子口，是炸炒米的人待的地方。
第一次在轉(zhuǎn)角處看見他，我就不自覺地被他吸引住了。你知道的，小孩子是抵擋不了這樣的誘惑的。瞧，多有范兒呀！他一身黑到底，黑黑的棉襖，黑黑的棉褲，再戴一頂玄色的棉帽子，帽子的樣式是我們這里較少見的，兩邊耷拉著護(hù)耳，一邊高，一邊低。他的臉也是黑的，可能跟他的職業(yè)有關(guān)，幾乎看不出長(zhǎng)什么樣，更猜不出他的年齡。好在他有鼻子眼睛，還不至于讓我覺得他是怪物。他的長(zhǎng)相年齡根本無關(guān)我的心情。
年紀(jì)小的時(shí)候沒什么事可做，我常常站在他面前，一站就傻站了一下午，看著他裝米，轉(zhuǎn)肚子，拉風(fēng)箱，似乎百看不厭。
可不是，看，多有范兒呀！
他用一只斗量好米，有時(shí)也有豆子，裝入“黑肚子”，然后坐在馬扎上，半個(gè)屁股毫不客氣地露在外面。他給小煤爐生火，添煤。待煙淡淡地升起時(shí)，開始拉風(fēng)箱。左手“唧呱唧呱”地拉風(fēng)箱，右手“咻咻”地轉(zhuǎn)著“黑肚子”，兩手一刻不停閑。轉(zhuǎn)“黑肚子”是順轉(zhuǎn)倒轉(zhuǎn)交替進(jìn)行，似乎也沒什么規(guī)律，全憑他的心情。
過了一陣子，他咳了兩聲，亮開嗓門，洪亮地大喊一句：“要炸嘍！”隨即我夾雜在一幫同齡的小孩子中向遠(yuǎn)處退了幾步，紛紛捂上了耳朵，目光全部盯著那神秘的“黑肚子”。
哈，真有范兒呀！
幾秒的寂靜后，突出其來的“嘭”地一聲巨響，嚇得我們動(dòng)也不敢動(dòng)，似乎就連不遠(yuǎn)處的房屋也震了幾下。幾乎同時(shí)，那濃郁的炒米香如同蘑菇云一般迸發(fā)而出，晃晃悠悠地鉆入我們的`鼻中，又在幽長(zhǎng)的巷子里徐徐地彌漫開來。
從黑肚子里出來的米已經(jīng)膨脹了好幾倍，順帶把黑糊糊癟兮兮的麻袋也吹胖了。饞蟲似的我們根本顧不得燙，手一抓，一邊齜牙咧嘴，一邊用變了形的嘴猛吹幾口。燙讓我們幾乎吃不出什么味，但嚼得活色生香。
多年后，我再次沿著兒時(shí)的路走近記憶中的地方。巷口邊的馬蹄花常年盛開，巷里的人們拈花微笑，而記憶中的那個(gè)有“范兒”的人，卻早已不在那兒。
記憶作文 篇2
左手摁住草稿紙，右手握住數(shù)理化的筆，懷抱著無盡的酸甜和苦楚，就這樣走過了高中的一大半，然后再離開這個(gè)叫記憶城的高中。
原來一直以為在凄美的月色下就可以拋開些什么，卻不知道沉寂的最深出發(fā)現(xiàn)了塵封了很就的友情。于是更傷，更痛的，朦朧掩蓋了枯干的眼睛，更癡，更傻的迷情弄破了照還現(xiàn)實(shí)的鏡。
我一直以為世界上最殘忍的詞語是“物事人非”。
曾經(jīng)很要好的松給我說，我們不只是作這輩子的.兄弟，下下輩子我們也要作兄弟，我常常因?yàn)橹湓挾袆?dòng)。不過，一個(gè)轉(zhuǎn)身，時(shí)間就從我們的指縫中悄悄的溜走了，等我發(fā)覺時(shí)，流逝的卻是我們的青春。我努力的欺騙我自己松從來沒有離開我，假裝我們可以煲電話粥，直到手機(jī)沒有電。我以為我不會(huì)悲傷，可是當(dāng)樸樹唱著“我們就這樣，各自奔天涯”時(shí)，回憶就會(huì)在我的心口上狠很的刺上一刀，然后，心和幸福就汩汩的流血。
看著綜合樓前的高考到計(jì)時(shí)表上的數(shù)字不斷變小，心不由的抽搐。想象當(dāng)數(shù)字變?yōu)?時(shí)，自己是怎樣的模樣，想象6月9號(hào)早晨醒來時(shí)，看見床邊高高的復(fù)習(xí)資料傷心的躺在那里，自己會(huì)不會(huì)淚留滿面。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己變的孤單了，習(xí)慣了一個(gè)人吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺。不再去回憶朋友間的誰是誰非，不再去觸碰那段塵封了的回憶。
杜拉斯說，當(dāng)一個(gè)人回憶時(shí)，他也在慢慢的變老。
可是我還是忍不住去回憶，或是努力的變老。
有那么一段時(shí)間，站在5樓高的教學(xué)樓上，透過兩塊300度的玻璃片，遠(yuǎn)眺那片曾經(jīng)和松馳騁過的草地，心中有種說不出來的苦楚。也有那么一段時(shí)間，我總是凝望道路兩旁的梧桐，班駁的樹干靜佇在路的兩旁，曲折的樹枝交錯(cuò)在空中，陽光透過樹葉，落下稀攘且寂寞的影子。有人說，把你的臉迎向陽光，就不會(huì)有陰影。我嘗試著去感受陽光的溫暖，卻在灰白無力的天空下感受到了悲傷。
在青春惆悵的歲月里多少人在生活中來去匆匆，我雖忘記了他們的模樣，心里卻永遠(yuǎn)鐫刻下了他們的痕跡。
也許，時(shí)間就是這樣一種固執(zhí)的東西，或許，每個(gè)人都是每個(gè)人的過客，每個(gè)人是每個(gè)人的牽掛，腦中的回憶被風(fēng)吹的支離破碎，無法粘貼，無法追憶。
后記：希望所有的高三朋友都能夠珍惜我們現(xiàn)有的友情，伴隨著她的滋潤(rùn)，相信我們會(huì)在高考中脫穎而出的。
記憶作文 篇3
圣誕節(jié)終于來了，我期盼著圣誕老人給我送禮物。
平安夜，我和媽媽出來逛街，我們吃了牛排，差點(diǎn)把我撐死了，吃好了每人送上一頂圣誕帽。
我和媽媽經(jīng)過卡布玩具館，看見門口還站著一個(gè)圣誕老人。我便過去和他打招呼，誰知他不但不理我，反而用沖氣錘子打了我頭一下，我很生氣，這難道就是禮物？
睡覺前，我把襪子放在床頭，心里念著：別人都有一臺(tái)筆記本電腦，我沒有，想求求圣誕老人給我一臺(tái)筆記本電腦。說完，我便朝窗外的天空看了一會(huì)兒，慢慢地睡著了。
第二天，我從夢(mèng)中醒來了，拿起襪子一看，里面只有幾顆糖果，但我也高興，因?yàn)槭フQ老人至少來過了。我過去問媽媽：“你看見圣誕老人了嗎？”媽媽卻說：“沒有。”“可我襪子里有幾顆糖果呀？”媽媽卻說出了真相，說糖果是她放的安慰我的`，我好失望啊。真希望世界上有圣誕老人！
記憶作文 篇4
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，星期五的腳步近了。
大家盼望著這一天，不僅因?yàn)樗牡絹硪馕吨p休日的臨近，更因?yàn)樽罱》晡倚ｉ_展“五金”系列校園文化活動(dòng)，每周五下午，校園就成了是我們的“快樂大本營(yíng)”！
今天，繼前幾周的“金百靈——歌唱比賽”和“金畫筆——繪畫展示”活動(dòng)之后，“金手指”活動(dòng)又要開展了！什么是“金手指”呢？跟我一起去看看你就知道啦！
下午一節(jié)課后，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們就像是一只只歡快的小鳥飛出教室，來到操場(chǎng)集合。天氣很好，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，萬里無云，一陣微風(fēng)吹來，大樹翠綠的葉寶寶們都“沙沙”地鼓著掌，樹下開得正旺的淡紫色鳶尾也微微點(diǎn)著頭，仿佛在迎接“金手指”活動(dòng)的到來。
“金手指”，顧名思義，大多就是樂器演奏，活動(dòng)的前半部分就給了我們一場(chǎng)聽覺盛宴。薩克斯、葫蘆絲、馬頭琴、吉他，各種樂器在同學(xué)們手中像是有魔力一般，優(yōu)美的旋律把校園變成了維也納的“金色大廳”。我班的“鋼琴王子”秦林也上臺(tái)演奏了，他靈巧的手指在琴鍵上跳動(dòng)，流淌出的聲音如展翅的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，忽疾忽徐地在花叢中飛舞……
當(dāng)我們還沉浸在音樂的海洋中時(shí)，接下來的節(jié)目把整個(gè)活動(dòng)引向又一個(gè)高潮。只見一位皮膚白皙，身著黑西裝，戴紅色領(lǐng)結(jié)的男生輕快地走上舞臺(tái)，他拿的不是什么樂器，而是幾個(gè)不同的魔方。我心想：拼魔方也能上“金手指”?這有什么看頭啊。記得去年我拼魔方可是用了兩小時(shí)也沒拼出一面來，然后就再也不想玩了�？伤�，竟然把魔方拿到舞臺(tái)上來?只見他把魔方隨便遞給同上舞臺(tái)的搭檔，好像是讓她們亂扭一通，然后把打亂的魔方放在托盤中。
他對(duì)著觀眾深鞠一躬，勁爆的音樂響起，魔方表演開始了。只見他的手指快速扭動(dòng)著魔方，他先拼的是二階魔方，在臺(tái)下看節(jié)目的我都看不清他怎么扭動(dòng)的.，在我還在定睛看魔方企圖學(xué)習(xí)他的方法時(shí)，他忽然轉(zhuǎn)身背向我們，把手背后轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，只幾秒，他就把轉(zhuǎn)好的魔方高高舉起，嘴角還噙著淡淡的微笑。臺(tái)下的同學(xué)都不約而同地低呼出聲，原本還漫不經(jīng)心觀看節(jié)目的同學(xué)也開始關(guān)注起臺(tái)上這個(gè)“魔方達(dá)人”來。接下來的三階四階魔方的還原都未超過一分鐘，到第四塊鏡面魔方時(shí)，他好像遇到了點(diǎn)麻煩，只見他眉頭微皺，不停的翻看著魔方好像在尋找突破口，而這時(shí)臺(tái)下滿懷期待的同學(xué)們也異口同聲的喊著“加油，加油”，在同學(xué)們的一聲聲鼓勵(lì)中，他完成了鏡面魔方的還原，他的搭檔宣布：計(jì)時(shí)四分零九秒！全場(chǎng)爆出一陣熱烈的掌聲！
今天的“金手指”可真讓我開了眼界，真是“三百六十行，行行出狀元”��！
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