【精華】記憶作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的記憶作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我把照片一張一張地翻過(guò)來(lái)，看著奶奶像花一樣對(duì)我微笑。我的思緒似乎回到了過(guò)去的日子……”那個(gè)周末，放學(xué)后，我直接去了奶奶家。在路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)我的耳朵，讓我渾身發(fā)抖。令人失望的肚子嗚嗚叫著前進(jìn)，我飛快地跑向奶奶家。
走進(jìn)門(mén)檻，我不敢相信自己的眼睛。我的祖母有著白色的鬢角，戴著一頂帽子，半坐在一條小板凳上。我面前的鐵鍋在小爐子上吱吱作響，冒著熱氣。我看見(jiàn)奶奶用雙手緊緊握住鍋柄，一會(huì)兒不停地來(lái)回?fù)u動(dòng)，一會(huì)兒用筷子移動(dòng)一塊。來(lái)回走了幾次后，她小心翼翼地把鍋放在爐子上，左手放在腰上，慢慢地站起來(lái)，稍微向右傾斜，拿起一塊木頭，放在爐子上。紅色的火焰映出奶奶的臉，而她的手凍得又紫又白。這一幕讓我想起了唐朝的白居易：“舊瓶子里有一絲綠色，安靜的爐子里有一絲紅色。外面的黃昏有一種下雪的感覺(jué)，里面喝杯酒怎么樣？”一粥一餐充滿了深深的愛(ài)。
我小心翼翼地移動(dòng)我的腳靠近奶奶，因?yàn)楹ε聡樀剿Ｄ棠踢^(guò)去常常做——油炸咸魚(yú)，這是我最喜歡的魚(yú)。我真想抓一個(gè)吃了它。突然，一滴魚(yú)油從鍋里濺到了奶奶的.手背上。我立刻抓起門(mén)上的毛巾說(shuō)：“奶奶，疼嗎？要我?guī)湍悴羻�？”“我沒(méi)有感到任何疼痛。你來(lái)了�？纯茨棠�。她很老了。她只是躺了一會(huì)兒就睡著了。這條魚(yú)很快就會(huì)好的。在這糟糕的天氣里，你一定又冷又餓。在北屋熱身。食物馬上就好了。馬上就好了。”奶奶說(shuō)著，用毛巾隨便擦了擦，繼續(xù)“嗤”著咸魚(yú)……”我順從地坐在桌邊，看著奶奶搖搖欲墜的魚(yú)，然后我吃了一頓大餐。祖母在她身邊的臉已經(jīng)變成了一朵花。
奶奶，我親愛(ài)的奶奶！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段記憶！
記憶作文 篇2
童鞋們，大家好。我叫純堯，也可以叫我堯子。開(kāi)學(xué)了，尤其是進(jìn)入初中的同學(xué)要背誦很多東西，純堯知道一個(gè)記憶法，和大家分享一下。
有聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾賓洛斯遺忘曲線嗎？沒(méi)有的話也沒(méi)關(guān)系啦，根據(jù)這個(gè)道理，如果記憶完不在復(fù)習(xí)或者很少?gòu)?fù)習(xí)的`話，科學(xué)家們研究這樣一個(gè)表格：剛剛記憶完的記憶量是100%，20分鐘后記憶量是58.2%，一小時(shí)后記憶量為44.2%，8小時(shí)-9小時(shí)后剩余35.8%，而1天后為33.7%，2天后剩余記憶量27.8%，最可惜的的是，6天后僅剩余25.4%。為了讓記憶能力變強(qiáng)，那么科學(xué)家又根據(jù)這條定律，發(fā)現(xiàn)了新的記憶方法。
記憶完后，5分鐘復(fù)習(xí)一次，30分鐘復(fù)習(xí)一次，12小時(shí)復(fù)習(xí)一次，然后是1天，2天，4天，7天，14天各復(fù)習(xí)一次，如果你做到了，那么你所復(fù)習(xí)的那個(gè)知識(shí)，將不會(huì)遺忘，或者遺忘的非常慢�？赡艽蠹矣X(jué)得這個(gè)記憶方法麻煩，可以根據(jù)自己的情況減少一次或者兩次，多了不行。（溫馨提示：前三次不可減少因?yàn)槟莻�(gè)階段是最容易遺忘的一個(gè)階段。）
記憶作文 篇3
在我讀一年級(jí)開(kāi)始，我就與這座城市相擁。這座城市車(chē)水馬龍、就算是夜晚也如白晝那般熱鬧。
這座城市里，木棉花容納了我的小小夢(mèng)想，樹(shù)上的每片葉子都承載了我的記憶，從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在。當(dāng)記憶的葉子、夢(mèng)想的果實(shí)被現(xiàn)實(shí)狠狠拋下時(shí)，街道將它們重新拾起，像一個(gè)守護(hù)者，默默守護(hù)著每一份破碎的.記憶，我把它叫做——記憶街道。
記憶街道剛開(kāi)始并不是記憶街道，就如一句話說(shuō)的:“世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！苯值郎媳緵](méi)有記憶，走的人多了記憶多了也便成了記憶街道。
不一會(huì)兒，一份時(shí)間的禮物好像開(kāi)始涌進(jìn)我的腦海。
“打羽毛球去�！蹦赣H笑著向幾個(gè)小孩子說(shuō)道，那時(shí)候是剛剛上來(lái)廣州，親人的工作也沒(méi)有那么忙碌。
“好咯�！睅讉�(gè)小孩笑著應(yīng)。
我喜歡和我弟爭(zhēng)著打羽毛球，羽毛球來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)搶著打過(guò)去，然后留下他在那委屈巴巴地說(shuō):“壞姐姐�！庇谑呛髞�(lái)他干脆放棄跟我統(tǒng)一戰(zhàn)線，跑到跟老媽一起去了哈哈。
有時(shí)候羽毛球就會(huì)到樹(shù)上，就拿著羽毛球拍往上拋，想試圖把羽毛球打下，結(jié)果木棉花也咕嚕嚕地隨著羽毛球落下，砸到我們身上，我們就都笑起來(lái)。
打完羽毛球后母親就去買(mǎi)那些小冰棍什么的，然后我們就一起坐在河流旁那塊大石頭，樂(lè)滋滋地吃起冰棍，滿足地相望互笑。
最難忘的記憶，在時(shí)光的酒瓶里慢慢醞釀著，伴隨著悠悠月兒響，水波漣漣漾。時(shí)光能改變多少呢？其實(shí)我們都不知道。
當(dāng)我再次回到這座長(zhǎng)滿木棉花的城市，記憶街道上印著新的灰漆，紅磚色的高樓與街道相互映襯，綠柳與河流相詠。
曾經(jīng)枝繁葉茂的老樹(shù)，容納著我所有幻想的小樹(shù)，今日已消失地?zé)o影無(wú)蹤，曾經(jīng)的壞橋現(xiàn)在修補(bǔ)地堅(jiān)固。
記憶街道上走的不僅僅是生物，還有無(wú)聲的時(shí)間。我在記憶街道上，拼命地跑著跑著，我希望能夠追上它，然后伸出手去掠奪我的記憶。
可當(dāng)我剛好與它撞了個(gè)滿懷時(shí)，我意識(shí)到，時(shí)間它身上什么也沒(méi)有，它沒(méi)有為一個(gè)人駐足過(guò)，更沒(méi)有為一個(gè)人而刻意增減速度。
它知道，街道上本沒(méi)有記憶，走的人多了便成了記憶街道，也沒(méi)有什么可以阻止新的記憶產(chǎn)生，但也不會(huì)遺忘掉舊的記憶。這就是記憶街道。
記憶作文 篇4
每憶起那座小村莊，總會(huì)聞到絲絲縷縷的家鄉(xiāng)味，從我的記憶深處傳來(lái)。
家鄉(xiāng)味是秋日清晨蕩漾在空氣中的桂花香。姥爺家院子的一角有一株銀桂靜悄悄地生長(zhǎng)。一早，一股濃烈的桂花香幽幽地，不知不覺(jué)地，從門(mén)縫里擠出來(lái)，從未掩好的窗戶里鉆進(jìn)屋里，似乎無(wú)孔不入。桂花香很素雅，并不膩人，只會(huì)讓你一夜好覺(jué)后倍感神清氣爽，還夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)早晨的濕潤(rùn)空氣，毫無(wú)遮攔地直直地鉆進(jìn)你的鼻孔。這香味時(shí)常會(huì)使你忍不住順著香味去尋它的出處，好讓你盡情地享受一番。
這香味，是約莫在清晨可以聞到的，那是它最香的時(shí)候。也許還在夢(mèng)中朦朧著，只聽(tīng)見(jiàn)姑父的雨鞋“啪嗒啪嗒”踩在水泥地上，準(zhǔn)備去剪枝。我便時(shí)常忍不住下了床，拾起一枝被剪下的，插在花瓶里供養(yǎng)起來(lái)。這花香沒(méi)有城市里的有時(shí)香的.沖鼻，花朵也沒(méi)有城里的迫不及待地想從綠葉中凸顯，它們只是隱在葉子中，星星點(diǎn)點(diǎn)的，不顯山不露水的，只由你順著味道探尋。
家鄉(xiāng)味是豬圈草棚里臭烘烘的，陰冷的味道。這味道雖不好聞，但時(shí)常伴隨著我愉快的童年回憶。草棚里幾頭小豬擠在一起取暖，那臭烘烘的味道大概是源于墻角那堆黑漆漆的東西吧。偶爾會(huì)有幾只睡過(guò)了的雞從草棚里不緊不慢地踱著步過(guò)來(lái)。有一次，二姐帶我到后院摘了白菜，一起喂豬。不好聞的味道始終彌漫著，可樂(lè)趣卻絲毫未減。白菜一扔進(jìn)豬圈，幾只窩在墻角的小豬慢悠悠，搖搖晃晃地走進(jìn)，只聽(tīng)得一聲聲嚼白菜的脆響，歡樂(lè)極了。
家鄉(xiāng)味是大鐵鍋里炒出的飯菜的香味。黃昏時(shí)分，池塘邊、小山坡上，家家戶戶的煙囪里都冒出來(lái)白煙，有時(shí)候會(huì)有些發(fā)灰，如同水墨在洗凈的天空上勾勒出淡淡的線條。一走進(jìn)廚房，大鍋里翻炒著菜，香味總會(huì)讓我肚子咕咕直叫。
家鄉(xiāng)味，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的味道，即使吃遍了再多的山珍海味，聞過(guò)再多的花香，也抹不去我心中這一縷濃濃的家鄉(xiāng)味。
記憶作文 篇5
彎彎的山路上，迎面走來(lái)了一對(duì)祖孫，大手牽著小手，與我擦肩而過(guò)，撩起的一陣清風(fēng)，吹亂了我的思緒，送來(lái)了縷縷的情思，開(kāi)啟了我塵封在心底一直不忍打開(kāi)的記憶之門(mén)。
“大手牽著小手”，這一幕多么熟悉啊！我忍不住回頭張望，目光隨著她們腳步的移動(dòng)而移動(dòng)，看著她們影子被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)——這不正是當(dāng)年的我與奶奶嗎？好像，好像！還是那樣的山路，還是那樣的祖孫倆，還是那樣的大手牽著小手。我佇立在風(fēng)中，任那久違的一幕幕像放電影一樣閃現(xiàn)！
不記得那是幾年前的事了，只記得那年，改革開(kāi)放的號(hào)角，吹醒了沉睡的`山村，外出打工的浪潮席卷了西南大地。在偏僻落后的苗家山寨，懷揣夢(mèng)想的年輕人，紛紛踏上彎彎的山路，登上了打工的列車(chē)�？粗蚬ぷ尻�(duì)伍的日益壯大，父母毅然決定加入打工的行業(yè)——我成了留守兒童。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的那一刻起，手中握著的就是奶奶的大手。那手是那樣的粗糙、那樣的溫暖，卻又是那樣的忙碌：農(nóng)活在大手中滑過(guò)，莊稼在大手中成熟，生活在大手中繼續(xù)，我也在大手中成長(zhǎng)!
從我上學(xué)的那一刻起，奶奶忙碌的大手又多了一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)，那就是每天接送我上學(xué)。伴著朝露、日夕，那一彎山路上總有祖孫倆，大手牽著小手—— 一只歷盡滄桑、長(zhǎng)滿皺紋、滿是老繭的大手，牽著一只稚嫩柔軟的小手。在山路的盡頭，寒風(fēng)吹散了奶奶的衣衫，吹掉了奶奶的頭巾，吹亂了奶奶的頭發(fā)，可她毫不介意，握著大手的小手依然是那樣的溫暖有力……
隨著歲月的流逝,已上中學(xué)的我早已不再由那只大手牽著了,可在那一彎山路上,大手與小手卻留下了許多許多的美好記憶。
一陣山風(fēng)過(guò)處，突然有了一絲涼意，那扇打開(kāi)的記憶之門(mén)里，除了滲滿了奶奶的愛(ài)，還儲(chǔ)存了許多許多留守兒童對(duì)母愛(ài)的渴求、對(duì)父愛(ài)的期盼，那份期盼隨著山村夜幕降臨，好濃！好濃！
記憶作文 篇6
在我的記憶里有許許多多的事情在我腦海里徘徊，但是有一件事是我到此刻都覺(jué)得那時(shí)候的幼稚和可笑。
那是在我6歲的時(shí)候，大家推舉我和一個(gè)胖墩墩的人摔跤。胖墩墩叫大家成了“胖子”。我們來(lái)個(gè)三局兩勝，誰(shuí)贏了就刮20個(gè)鼻子。
一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備開(kāi)始。我用足全身力氣，向?qū)Ψ經(jīng)_去。“胖子”像一頭小公牛似的，向我撞來(lái)。只聽(tīng)“砰”的`一聲，兩人一齊側(cè)倒下來(lái)，額頭撞額頭立即腫了大包，力氣消耗了一半。所以這局不算。
第二局開(kāi)始了，我一屁股坐在地上，沒(méi)有理會(huì)“胖子”，而“胖子”立即趁人危機(jī)的向我撞來(lái)。我突然看到“胖子”沖了過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻閃到旁邊，而“胖子”撲了一個(gè)空，吃了滿嘴沙子。我和小伙伴們高興的大笑起來(lái)。第二局我勝利了。
第三局開(kāi)始了。我像一只高傲的公雞，而“胖子”像�？吹郊t布那樣發(fā)狂的沖過(guò)來(lái)。我右一閃，沒(méi)看到旁邊的東西，一下子撞在在墻上，趴在地上起不來(lái)了。小伙伴們看到我這副狼狽的樣貌，都捂著肚子大笑起來(lái)。他們笑夠了，才把我扶起，痛得“哇哇”叫，“胖子”把我扶到墻下，逗我：“算我輸，給你刮20個(gè)鼻子吧！”我忍著痛刮著“胖子”的鼻子。
這件事經(jīng)常在我的腦海里漂泊，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的腦海了。
記憶作文 篇7
今日空閑，開(kāi)始收拾書(shū)櫥。兒子的書(shū)，從出生到小學(xué)畢業(yè)，還不曾整理過(guò)，只是用完就統(tǒng)統(tǒng)裝入紙箱中或是袋子里，已經(jīng)裝滿好多個(gè)紙箱和袋子。有小手撕不破、圖畫(huà)書(shū)、識(shí)字卡片、幼兒園時(shí)期的課本、小學(xué)階段的教材與練習(xí)冊(cè)、各類(lèi)課外讀物等等。
早期的書(shū)本已很難看，有的書(shū)已經(jīng)破損，有的只剩下零散的幾頁(yè)，有的被涂鴨了，有的就是被蓄意破壞的�？粗@些面目全非的書(shū)籍，就知道當(dāng)時(shí)看書(shū)人是什么態(tài)度了。小學(xué)階段的書(shū)保存的很完好，很整潔，不管是課本還是練習(xí)冊(cè)，大多數(shù)都包著書(shū)皮兒。小學(xué)初級(jí)階段的書(shū)是用牛皮紙或雜志封皮包的。兒子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老師不讓用買(mǎi)的塑料書(shū)皮兒包書(shū)，那樣會(huì)扎破眼睛的。”小孩子最聽(tīng)老師的話，老師的話被灌了蜂蜜。到了小學(xué)后期階段，書(shū)皮兒開(kāi)始使用帶有卡通圖案的塑料皮兒。那些卡通圖案都是當(dāng)時(shí)熱播的動(dòng)畫(huà)片主人翁造型，帶有紅顏色的是沒(méi)有的，因?yàn)槟鞘桥念伾?/p>
家里的書(shū)櫥地方有限，這些書(shū)總不能都留下吧，只能有代表性地留下一部分，其余的只能扔掉賣(mài)廢品了�？粗@些帶著兒子的.筆跡、飽含兒子心血的書(shū)扔掉，實(shí)在是不舍。記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)的一天，那時(shí)兒子太小，老師留的作業(yè)記不清楚，回到家里寫(xiě)生字，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)多而且筆劃復(fù)雜而哭鼻子，見(jiàn)不得小孩子哭，我只好手把手幫他寫(xiě)字。第二天高高興興地回到家，說(shuō)：“我昨天把作業(yè)記錯(cuò)了，生字只寫(xiě)課文最下面的一行字，上面的那行字會(huì)認(rèn)讀就行了。”如今他已去很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)了，我已不能每天陪他在燈下讀書(shū)。
不完美才是生活的真諦。不扔掉一部分舊東西，又怎么會(huì)有新內(nèi)容充斥進(jìn)來(lái)呢？完全扔掉就等于忘記過(guò)去。再普通的東西擱置些時(shí)日也是有價(jià)值的。猶如古董，幾千年前最普通的物件留在現(xiàn)代也是價(jià)值不菲，不是本身的價(jià)格有多貴，而是此物件所承載的歷史太珍貴。我小時(shí)候的啟蒙讀物是小人書(shū)，也就是畫(huà)在六十四開(kāi)紙上的連環(huán)畫(huà)，書(shū)頁(yè)很薄，一不小心就會(huì)把它弄破。這樣的書(shū)已很難尋見(jiàn)。我只能在腦海中搜尋。
又聞京劇大師梅蘭芳先生的幼子梅葆久離世。大師已去，國(guó)粹還能否傳承？或許我們只能在留下的聲音影像中欣賞其魅力。失去了才知道珍貴。讓我們盡可能的留下些記憶的東西，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
記憶作文 篇8
下午，安排得很好，我再一次地又走進(jìn)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的大門(mén)。唉，又是補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)又只好積到下午來(lái)寫(xiě)了。
同樣的'課程順序，使人忍不住要打瞌睡，不過(guò)，臨近下課時(shí)的一次“瞬間記憶”，使我快罷工的腦細(xì)胞一下子活躍起來(lái)，這真是一個(gè)刺激的游戲呢！
六個(gè)人，分成三組，每組兩人，我和陳婧兩個(gè)女生理所當(dāng)然地分在了一組，剪刀石頭布！哈，我們組先搶答，一個(gè) supermaket（超市）可把我們嚇到了，這么長(zhǎng)！五秒五秒，時(shí)間到，我們轉(zhuǎn)過(guò)身，不停地碎碎念，碎碎念，希望可以記住單詞。我們轉(zhuǎn)過(guò)身，老師擦掉了一個(gè)字母，是什么！天！我覺(jué)得冷汗不停地流下來(lái)。“五，四，三……”老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，突然，我靈光一閃，“ r,r!”我激動(dòng)地喊出來(lái)，對(duì)了！
鑒于剪刀石頭布我實(shí)在沒(méi)有天賦，所以我們總是搶答不到�，F(xiàn)在的局勢(shì)十分緊張，共進(jìn)行了7局，大比分為３：3:1，我們是三票，只剩最后一盤(pán)決勝負(fù)了�？上�(duì)于剪刀石頭布我是一個(gè)白癡，得了第二盤(pán)。本以為沒(méi)什么成功的希望了，我們垂頭喪氣地低下了頭。Salesperson（銷(xiāo)售員）,我和陳婧按老規(guī)矩，她背前面，我背后面。這次，兩個(gè)強(qiáng)勢(shì)對(duì)手居然沒(méi)有猜出來(lái)，陳婧也忘記了，我也沒(méi)注意看，難道勝利的大門(mén)又要關(guān)上了嗎？“s！”我隨便說(shuō)了一個(gè)字母，居然對(duì)了！
這時(shí)，下課鈴響起了，我們意猶未盡地結(jié)束了游戲。不過(guò)，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)或許被單詞弄暈了，不然何必這么較真呢？
記憶作文 篇9
記憶中那一抹清香
春夏秋冬的交替，似乎在述說(shuō)著滄桑。時(shí)間的腳步，任誰(shuí)也無(wú)法去阻擋。
記憶中那一抹清香，請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)品嘗。
---題記
如果不曾相遇，便不會(huì)相識(shí)，如果不曾相識(shí)，便不會(huì)相知相愛(ài)。
如果那一場(chǎng)擦肩，我們沒(méi)有回頭，茫茫人海，又怎知是誰(shuí)在為你梳妝。慶幸的是，我們回頭了，只因那一抹清香，淡淡的，是梔子花的味道。
幽然的梔子花，把誰(shuí)帶進(jìn)了夢(mèng)想的天堂，又把誰(shuí)帶離了塵世的喧囂。平淡脫俗的外表下，蘊(yùn)含的是美麗，堅(jiān)韌的生命氣息。如同生機(jī)盎然的.夏天，充滿了未知的希望和喜悅。
任何一場(chǎng)感情，包括友誼，我都是認(rèn)真對(duì)待的，可是到最后都不得善終。一如那場(chǎng)美麗的煙火，絢麗之后，總是留下一地的蒼涼。沒(méi)人會(huì)記得，那一地的塵埃，曾經(jīng)綻放的華麗。
煙花易冷，人事易分。
我以為那場(chǎng)美麗的擦肩，可以碰撞出絢爛的火花。一切只是我以為罷了。在這場(chǎng)荒亂的年華里，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意在原地為誰(shuí)守候。如同風(fēng)中凌亂的落葉，總有一兩片葉子，想要逃離落葉歸根的宿命，逃離這塵世的繁華，天涯海角安靜如一。
誓言，只是一時(shí)失言，天涯海角的欺騙。
流年的煙雨，任憑你腳步匆匆，恐怕也追不回那份執(zhí)念。想你，如墜落的流星，無(wú)力的陷入無(wú)人深淵。
如今的你是否還有一份眷戀，是否在流星劃過(guò)的瞬間，想起那場(chǎng)遇見(jiàn)，是否在夜深人靜的時(shí)候?yàn)樾睦锏哪莻�(gè)人默默祈愿。流星劃過(guò)，一閃即逝，留下那等待實(shí)現(xiàn)的夙愿。
很想和你一起醉倒在那純白的夢(mèng)里，不問(wèn)塵世，只求一份淡然，一份安寧。喜歡做夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里不會(huì)有傷痛，即使血肉模糊，只要醒來(lái)便不會(huì)再疼。
渴求一份，沒(méi)有疼痛的感情，一份可以一起慢慢變老的純真。
又是一季梔子花開(kāi)，在那純白的梔子花海，是否還會(huì)有一次美麗的意外。
記憶作文 篇10
有一種愛(ài)情叫白首偕老。有一種幸福叫有你相伴。
今天一不小心看到了你的名字，時(shí)隔三年之后，你的名字再一次映入我的眼簾沖擊著我的眼球，我不知道是酸還是甜，但是你的名字在我的心目中還是那樣的熟悉那樣的`怦然心動(dòng)，三年之前你用不一樣的方式拒絕了我對(duì)你的相伴，我那時(shí)，也許哭過(guò)，痛過(guò)，甚至怨恨過(guò)，但也許……那時(shí)的我甚至用各種理由借口來(lái)欺騙自己，欺騙著你對(duì)我的行為是一種善意的行為。時(shí)間總是像沙漏一樣飛快的流逝這，在懷念與依依不舍中慢慢的成長(zhǎng)，迎接著人生的第18歲。當(dāng)我站在這18歲的路口，回首這段往事時(shí)，不禁有點(diǎn)“無(wú)可奈何話落去”之感，不過(guò)現(xiàn)在的我可以用自信的聲音講述我現(xiàn)在的佳績(jī)，不過(guò)對(duì)于你來(lái)說(shuō)，也許不算什么甚至不值一提。
回首整個(gè)過(guò)程，總是歷歷在目，揮之不去，暮然回首，我們的怦然心動(dòng)，好像在原地張望，白駒過(guò)膝，就這樣過(guò)去了，這所有的片段，像電影的片段一樣一幕幕的眼前放映，可是這樣的電影不能剪輯，不能有選擇的留下，但我從沒(méi)有感到一直遺憾，甚至一種缺失，也許，對(duì)于現(xiàn)在的我再去審視那份情，早已磨平了心中的菱角，早已沒(méi)有了悔，沒(méi)有了恨，留下的是滿滿的情與愛(ài)，滿滿的甜美回憶，至于那些不可刪除的片段，就當(dāng)做道路上的一種經(jīng)歷吧，也正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才讓那些原本的回憶在這些經(jīng)歷的釀造下，更加香氣溢人，甘甜純美。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。線索明朗，主題突出，層次清晰，緊緊圍繞記憶中的故事進(jìn)行。
美中不足：文章開(kāi)頭有些簡(jiǎn)短，雖是回憶性文章，故事情節(jié)、敘事并不是很完整。
作者可以賦予文章一個(gè)比較完整的故事情節(jié)；開(kāi)頭字?jǐn)?shù)多些結(jié)尾字?jǐn)?shù)再稍微簡(jiǎn)短些。
【記憶作文】相關(guān)文章：
記憶的作文(經(jīng)典)11-01
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
破碎的記憶作文12-23
【精選】難忘的記憶作文09-30
童年的記憶作文（精選）10-16
記憶深刻的作文09-05
關(guān)于記憶的作文11-09
童年記憶作文11-17