【必備】敘事作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　20xx年的寒假里，冬之精靈為我們送來了一份大禮—下雪啦！

　　在雪花紛飛的第一天，我早早的起了床，這對(duì)我這個(gè)起床困難戶來講可是不容易��！推開門，一股冬天的味道撲鼻而來，讓我頓時(shí)眼前一亮。��！好美��！雪花仙子穿著水晶晚禮服，踏著優(yōu)美的旋律，從天空舞蹈到了大地。興許是跳累了吧，仙子們以一個(gè)輕盈的彈跳到了地上，成了覆蓋大地的白毛毯。

　　我立刻興奮起來，趕緊找來手套玩雪。

　　“吱嘎吱嘎”“吱嘎吱嘎”，咦？這是什么聲音？是誰？我環(huán)顧了四周，沒人��！呵！看著自己的腳印，我突然明白了∶原來是我的鞋底在和雪花精靈打招呼�。『呛�，真有趣！

　　對(duì)了，下雪天不堆雪人也太說不過去了吧！嗯，說干就干！我先用手團(tuán)了一個(gè)小雪球，再把他放在地上滾，推著它滾呀滾，滾呀滾。不知不覺我已經(jīng)滾了一個(gè)跟腿差不多高的雪球啦！正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)大難題來了∶我該怎樣把它弄回去？總不能讓它呆在院子中間吧！我先抱起大雪球，一使勁，哎喲，雪球竟然絲毫未動(dòng)，而我卻累了個(gè)半死。這時(shí)，姐姐過來了，說∶“小澈，你把它滾到一邊去，在這里擋路！”姐姐的一句訓(xùn)斥卻給了我一個(gè)啟示，把它滾到一邊去不就好了嘛！

　　堆好了第一個(gè)雪球，就要對(duì)第二個(gè)雪球，這次，我吸取了教訓(xùn)，把雪球?qū)Φ男∫稽c(diǎn)，好做雪人的頭。

　　雪人堆好了，下面就該把他打扮的好看一點(diǎn)了。我找來花生、綠豆、辣椒等物，用花生做眼睛，辣椒做嘴巴，綠豆做鼻子。咦？怎么感覺少了點(diǎn)什么？哦！我把自己頭上的帽子摘下來，戴在雪人頭上，又把我的圍巾戴在了雪人的`脖子上，還找來樹枝當(dāng)雪人的手臂。仔細(xì)看看，還真不錯(cuò)！

　　冬天最快樂的就是玩雪了，雪就是冬季的精靈，冬天的快樂！冬天玩雪真快樂！

敘事作文 篇2

　　今天爸爸從外地出差回來，他剛進(jìn)家門，就從行李箱中拿出一個(gè)亮閃閃的圓東西。我非常好奇，趕忙湊過去仔細(xì)地端詳。原來這是一個(gè)銀色圓形錫紙平底鍋，鍋的側(cè)面還有個(gè)手柄，鍋底有一層壓縮玉米粒，密密實(shí)實(shí)的象一個(gè)圓煎餅，覆蓋了整個(gè)鍋底，鍋外面有一層塑封膜，上面印著幾個(gè)字“火爆爆米花”。

　　爸爸說：“小澤，咱們自己制作爆米花吧�！蔽乙幌伦犹�起來，興奮得抱著爸爸的腰歡呼。爸爸帶著我來到廚房，他點(diǎn)上天然氣，我們準(zhǔn)備火爆爆米花。我的心情很激動(dòng)也很緊張，這可是我第一次自己制做爆米花��！爸爸和我擊了一下掌笑道：“咱們合作完成吧，肯定不比外賣的差�！�

　　我們開始制作爆米花了，先把塑封膜撕開，取出裝著玉米粒的平底鍋，我擺好相機(jī)負(fù)責(zé)照相，爸爸握著手柄將鍋底對(duì)著火苗烤，過了一會(huì)扁扁的黃色玉米粒開始慢慢膨脹，最后向上彈跳了一下，變成一個(gè)白白胖胖的爆米花，接著玉米粒一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的彈跳開來，我吃驚地長(zhǎng)大嘴巴，被這一幕驚呆了，這太神奇了。不一會(huì)兒的功夫，我手上已經(jīng)捧著一大堆爆米花了，本以為可以放松一下，突然爸爸喊道：“鍋著火了！”我和爸爸趕忙用鍋蓋把火蓋滅。

　　忙活了半天，終于所有的玉米粒都變成了爆米花，我和爸爸累得氣喘吁吁，但是吃著自己爆的'爆米花，心里別提多驕傲了。爸爸卻不失時(shí)機(jī)地問我：“小澤，你知道玉米粒為什么會(huì)變成爆米花嗎？還有為什么蓋上鍋蓋，鍋里的火就滅了？”我想肯定跟空氣有關(guān)系，但又說不清楚。爸爸摸摸我的頭說：“玉米粒被加熱后膨脹，進(jìn)入了很多空氣，變成了爆米花。鍋蓋蓋住著火的鍋，就隔絕了鍋外的空氣，鍋里空氣里的氧氣燃燒耗盡，火自然就熄滅了�！�

　　這件火爆爆米花的事情不但讓我學(xué)會(huì)了制作爆米花的方法，還讓我明白了一些科學(xué)道理，以后我還要和爸爸一起做更多的這類“美食試驗(yàn)”，到時(shí)候再給大家繼續(xù)匯報(bào)吧！

敘事作文 篇3

　　每年的六一兒童節(jié)都是給我留下美好回憶的.一天。六一兒童節(jié)媽媽單位總是組織小朋友們一起活動(dòng)，從我兩歲開始到現(xiàn)在沒有間斷過，我記得的活動(dòng)有去上海野生動(dòng)物園、有去佘山爬山、有去蘇州采摘枇杷、有去星期八小鎮(zhèn)。每年這時(shí)候小朋友有大有小浩浩蕩蕩60十多個(gè)在一起游玩，一起鋪上毯子野餐，一起捉小魚、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是開心啊！小時(shí)候的我晃晃悠悠的跟著大孩子們，看看這個(gè)看看那個(gè)，一切都那么新鮮有趣�，F(xiàn)在的我可是主角了，搶凳子比賽我第一名，做陶藝我不甘落后，滑草我勇敢地沖在前面，我們所到之處都留下了一片歡聲笑語。啊！美好的六一兒童節(jié)！美好的我的童年！

敘事作文 篇4

　　陽光明媚，春風(fēng)拂面，風(fēng)兒穿過我的衣袖，我的短發(fā)在風(fēng)中凌亂。像往常一樣，我打車去上學(xué)，剛走到車站，看到一位青年，秀發(fā)齊眉，染的黃發(fā)在陽光中顯得有點(diǎn)不和諧。只見他一手插入荷包，一手提著行李箱，望著幾米高的公交站牌，看起來有點(diǎn)茫然。

　　這時(shí)，他向另外一對(duì)老年夫婦問了路，說是哪里有168路車搭。168,？我怎么沒聽說過？我好奇的我有刻意、仔細(xì)的聽。原來他是外地的！那對(duì)夫婦給他指了路——長(zhǎng)途汽車站!這不就是和我一起下車嗎？

　　車來了。在車上，我忍不住我那樂于助人的心�！拔抑�道你要去哪，下了車跟我走，我給你帶路。”他不知所措的站在那里，只是稍微點(diǎn)了一下頭，沒有說一個(gè)字。

　　快到站了，他問司機(jī)：“長(zhǎng)途汽車是不是在前面一站？司機(jī)�！薄皩�(duì)�！边@時(shí)我就不高興了，我都告訴他了跟我一起下車，這是不相信我嗎？

　　下了車，他又詢問正在等車的人，車站該怎么走。我有點(diǎn)不耐煩的說“：我?guī)�你去，別問了。”他可能認(rèn)為我是孩子，不可靠吧。又是在外地，別人主動(dòng)給你帶路難免有些懷疑，我便調(diào)整心態(tài)，我繼續(xù)帶路。“長(zhǎng)途汽車站有168路車嗎？我的家在彌市。”“謝謝�！甭牭竭@句話，我之前的.所有情緒都忘掉了。

　　過了馬路，三層樓高的大字吸引了他的注意——長(zhǎng)途汽車站�！袄锩嬗写翱诳梢栽儐�，我要去上學(xué)了，你就自己去吧�！薄爸x謝”又一次使我的身體顫動(dòng)了一下。這可能就是樂于助人后一聲謝謝給我?guī)�來的感受吧。雖然開始他的不信任讓我有點(diǎn)尷尬與氣憤，但結(jié)局總是好的。我站在原地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他的背影，生怕他找不到入口，可能是我多心了，一會(huì)兒就不見了蹤影。我還站在原地肚子享受。

　　“喂，你不去上學(xué)嗎，他怎么在這里。”這不是遲到大王小謝嗎。我便與他走去學(xué)校，那時(shí)我感覺有些奇怪，因?yàn)楫?dāng)時(shí)周圍沒有人，完了，要遲到了！班上新定的規(guī)矩“遲到一分鐘，罰站一下午，使我的教飽受折磨，但現(xiàn)在想起來——值！

　　假如你也迷了路，你猜有人會(huì)給你指路嗎？

敘事作文 篇5

　　今天對(duì)我來說真特別，有一件特別高興的事和一件不高興的事。

　　我還是先說說高興的事吧，就是我被校信通評(píng)為上周的博客之星，真是沒想到，早晨看著沈老師提著印有校信通的袋子走進(jìn)教室，我還在想：我們班怎么這么幸運(yùn)啊，上次張智揚(yáng)被評(píng)為了學(xué)校博客之星，這次不知哪位同學(xué)這么運(yùn)氣！很可能還是張智揚(yáng)吧，她寫的文章又多又好。我這樣想著。

　　好不容易等到老師把我們的'通知書都給發(fā)到手里，把獎(jiǎng)狀發(fā)給得獎(jiǎng)的同學(xué)，忽然聽到沈老師說：我們要祝賀段靖同學(xué)，他獲得了我們校園上周的博客之星，校信通獎(jiǎng)給他三本書，讓我們大家一起鼓勵(lì)他。同學(xué)們都鼓掌了！呀！是我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我高興地走到臺(tái)上從老師手里接過獎(jiǎng)品，由于激動(dòng)，連對(duì)沈老師說聲謝謝都忘了。

　　翻著嶄新的三本書，我越看越高興，它們是《愛的教育》、《長(zhǎng)襪子皮皮》和《戴小橋和他的哥兒們》，爸爸、媽媽也都夸獎(jiǎng)我，讓我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取以后還有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)，我也在心里暗暗對(duì)自己說：我一定要努力，不辜負(fù)大家對(duì)我的希望。

　　這是一件高興的事，還有一件不高興的事，那就是這次期末考試我沒考好，語文、數(shù)學(xué)都只考了94分，盡管老師還有爸爸、媽媽都沒因此批評(píng)我，但是我心里還是覺得有些難過，往年除了通知書還能得個(gè)喜報(bào)什么的，這學(xué)期我除了通知書什么也沒得到，這是一件不高興的事。

敘事作文 篇6

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響起，而王老師卻讓我們回班了，這是為什么呢?你請(qǐng)聽我慢慢道來!

　　原來，今天中午，老師讓我們做的數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》有13個(gè)人錯(cuò)了，今天呀，老師給我們打過“預(yù)防針”了如果你今天錯(cuò)，不是訂正一下，而是訂正過以后，還要把作業(yè)抄二遍，嗚嗚!

　　開始報(bào)名字了：“小C、小D……”王老師一個(gè)一個(gè)地報(bào)著，我們聽了呀，弦都緊緊的，生怕點(diǎn)到我的.名字，而遭受的“重罰”�？粗�一個(gè)個(gè)成績(jī)不差的同學(xué)，上去緊鎖雙眉，下來愁眉苦臉，我的心，又緊了一下!報(bào)完了，我一聽沒有我，便長(zhǎng)吁一口氣，我成功了!我太幸運(yùn)了!

　　天哪!什么時(shí)候才能不這么心驚膽戰(zhàn)呀，這真是虛驚一場(chǎng)!

敘事作文 篇7

　　老人們?cè)趧诶壑凶兊母�蒼老，孩子們?cè)诿β抵幸惶焯斓亻L(zhǎng)大，每年的糧食總是不夠吃，饑餓時(shí)刻不時(shí)向我們挑戰(zhàn)，略寬綽一點(diǎn)的人家，到了青黃不接的時(shí)候，還是要墊補(bǔ)一些瓜菜，我們總不愿吃。爸爸卻總是說：你沒趕上六０年的時(shí)候……

　　冬天，是揀柴的好時(shí)候，因?yàn)樵谘┑厣蠒?huì)不很費(fèi)力地將一爬犁柴禾拉走，因嚴(yán)冬而蕭條的山林也很容易發(fā)現(xiàn)干柴。孩子們的主要工作是揀柴，要揀下一年燒的柴。我十一歲時(shí)，已獨(dú)自拉起爬犁，帶上斧、鋸、繩子上山撿柴了。當(dāng)滿滿一爬犁柴禾拖起雪浪，連同自己飛速地從高山上滑下時(shí)，似乎一下子成了一位馳騁于林海雪原中的勇士，剎那間頗感神氣。危險(xiǎn)當(dāng)然是有的。十三歲那年，在一次從山上下滑時(shí)，我的左腿撞在隱沒在雪下的樹茬上，爬犁從身上沖下山去，失去控制跌進(jìn)了深溝，雪從腰部、袖口、衣領(lǐng)等處鉆進(jìn)衣內(nèi)，接觸到汗淋淋的肉體立刻化成了水，那滋味可是難以描述的`。過了好一會(huì)兒，我才爬起來，左腿肚鉆心地疼，一大片青紫。從那時(shí)起這個(gè)部位麻木了好幾年。

　　我喜歡綠色，而這里多半的時(shí)光沒有綠色，這里到處都有樹，冬天能綠的卻不多，如果有綠色在身邊，會(huì)感到很安然，心情好舒暢。我常向往那滿山滿谷的、青翠欲滴的綠。習(xí)慣于在漫漫長(zhǎng)冬生活的我，總懷疑那是夢(mèng)中的事。

　　一次在揀柴時(shí)，我折了幾根濃綠的松枝，卻在往回走的路上丟了，令我好惋惜。聽說將鮮野果樹枝插在裝滿水的瓶子里，在溫暖的屋里就會(huì)生出綠葉，有的還會(huì)開起花來呢。我這樣做了，天天盼著它長(zhǎng)出綠的葉子，盼它花兒綻滿枝頭，但終于沒有。爸爸說，屋里太冷。確實(shí)，屋里的水缸會(huì)在夜里結(jié)冰，植物在這里怎會(huì)體現(xiàn)生命呢。

　　這個(gè)散散落落有三十多戶人家的生產(chǎn)隊(duì)實(shí)在不算大，因?yàn)殡x大隊(duì)遠(yuǎn)，這里也有學(xué)校。校舍是在與我家平行且不遠(yuǎn)的一個(gè)百多平方米的半山腰小平臺(tái)上的一座小草屋，后邊和右邊都是灌叢，左邊有一戶人家，前面是山腳的土坡。這里通常有十幾個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師。有一至三個(gè)年級(jí)，同在這個(gè)教室里上學(xué)。同學(xué)們以玩為本，兼學(xué)文化。下課時(shí)會(huì)跑到山后邊去瘋打、掏鳥窩或摘野果，直到老師將手鈴搖響時(shí)，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地往回趕。同學(xué)們今天想念書就來，明天不想念了就回家?guī)透改父苫�，就變成“野孩子”，過幾天再想念書時(shí)，經(jīng)過父母的允許，便又成了學(xué)生。老師曾換過好幾位，其中一位是不到二十歲的小伙子，這里稱高老大。雖然也認(rèn)不了多少字，衣服穿得還算囫圇，上衣胸兜里總是插一支筆。他故做嚴(yán)厲，卻有時(shí)竟和大家一起玩得忘了上課。在這個(gè)教室里，如果有蛇或老鼠、松鼠之類的闖進(jìn)來，都沒有什么可奇怪的，盡可能消滅便是了。

　　有一件是我一想起便偷偷自豪的事情，因此印象非常清晰。那是一個(gè)初春的中午，別人都放學(xué)回家吃晌飯了，我和哥哥卻在學(xué)校山坡下的小河里玩了起來。被陽光曬酥了的河冰很快便被鑿開了個(gè)大窟窿，冰下的河床已經(jīng)干涸了，于是我們發(fā)現(xiàn)了個(gè)秘密：里面有許多死魚。冰窟窿迅速被擴(kuò)大。被天然冰箱封存了一冬的魚被撿出來了，還有一些略能蠕動(dòng)的蛙，足足裝滿了一小筐。我們滿心喜悅，亢奮地唱起歌來。這足以讓全家享受好幾天了。后來我們連著幾個(gè)春天，去鑿開那兒的河冰，再也沒有發(fā)現(xiàn)一條魚，一只蛙。

　　要說這些同學(xué)里最有勢(shì)力的就要數(shù)高老三了。他家生活最好，象醬油、醋之類的奢侈品，只有他家才常用。他們兄弟四人，除了高老大，個(gè)個(gè)愛打架。他爸爸以前是生產(chǎn)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，后來又當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)，還是黨員。除了華玉海，誰都怕他們－雖然誰都不怕華玉海。如果誰不順從高家兄弟，挨揍是不新鮮的。他領(lǐng)著大家偷苞米，偷向日葵，然后都得從他家后窗送到他家里去，誰也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。有時(shí)還會(huì)給我們一枚一分或二分的硬幣，并警告大家：誰也不準(zhǔn)說出去，誰說出去就揍死誰！最初時(shí)，我還不知道硬幣是做什么用的，只知道被揍死是萬萬不可以的。當(dāng)我好奇地玩著那枚錚亮的硬幣時(shí)，被母親嚴(yán)厲地收去，曾使我大惑不解。（待續(xù)）

敘事作文 篇8

　　就在前不久，我小學(xué)畢業(yè)了。媽媽想：兒子要上初中了，如果英語跟不上進(jìn)度，那該怎么辦呀？正當(dāng)媽媽左思右想的時(shí)候，無意見發(fā)現(xiàn)了一個(gè)培生英語補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過一翻打聽，教英語教得還算好，于是就在小升初班（小學(xué)升初中班）報(bào)了名。

　　開學(xué)過后，老爸給我出了個(gè)背單詞的好方法（自認(rèn)為好）。就是：先把單詞里的每個(gè)字母讀出來，再讀整個(gè)單詞。例如：讀boy的時(shí)候，先讀b，再讀o，然后讀y，最后再讀boy．就因?yàn)檫@，我每天回到家就要面對(duì)那讓人從心底里發(fā)出怒氣的.單詞，好苦！

　　后來，我漸漸地發(fā)先了讀單詞的小竅門：只要英語字母都會(huì)，都能讀出，再加上課時(shí)注意聽講，按老爸說的方法讀英語單詞就基本上沒問題了！

　　現(xiàn)在，我仍然用老爸教我的方法讀英語，還用那令人從心底里發(fā)怒的方法讀，但是，會(huì)者不難，難者不會(huì)呀，我當(dāng)然是屬于前者了！

　　好了，就說到這里吧，我要去學(xué)英語了！

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