【熱門】夢(mèng)想作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想，就好似一雙會(huì)飛的翅膀，帶領(lǐng)你遨游它那神秘的海洋；夢(mèng)想，仿佛一個(gè)藍(lán)色的小精靈，深深牽動(dòng)你的思緒。
每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是周游中國。中國有著悠悠五千年歷史，擁有960萬平方千米的土地，在這片土地上有優(yōu)美的自然風(fēng)光、豐富的人文景觀、燦爛的歷史文化，壯麗的名山大川……它們像一塊磁鐵緊緊吸引著我，讓我心馳神往。
我的夢(mèng)想有一半源自我的老爸，他愛好攝影。西藏、新疆、四川、甘南……高原大地、鄉(xiāng)野小道、大海岸邊等許許多多地方都留下了老爸的足跡。他經(jīng)常把拍攝的照片給我看，雖然我對(duì)攝影一無所知，但照片上美麗的風(fēng)景，淳樸的藏民，深深吸引住了我。爸爸把反轉(zhuǎn)片放映在銀幕上，我頓時(shí)被眼前的美景驚呆了！——一望無垠的大草原與湛藍(lán)的天空交相輝映；靜靜的哈納斯湖與岸上翩翩起舞的“黃蝴蝶”構(gòu)成了一幅人間仙境；隨著一條蜿蜒的涓涓小溪，映入眼簾的是遠(yuǎn)處高聳入云的雪山……一幅幅優(yōu)美的畫面使我心曠神怡。我仿佛身臨其境，正在呼吸那清新的空氣。
爸爸拍攝的照片題材豐富，不僅有風(fēng)景，還有民俗、人物等。在一座座寺廟前，虔誠的朝圣者緩緩地?fù)u著手中的轉(zhuǎn)經(jīng)筒；年輕的藏族婦女背著孩子，夕陽的余輝映在母子倆燦爛的笑臉上；純樸的藏族小男孩騎在馬上，高高揮舞著鞭子……
欣賞完，老爸又開始給我講他在旅途中發(fā)生的各種有趣的經(jīng)歷，我聽得入神。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，旅行不僅是一項(xiàng)休閑運(yùn)動(dòng)，可以留下許多美好的回憶，還能了解各地風(fēng)土人情、歷史文化、地理知識(shí)，一些書本上學(xué)不到的知識(shí)，開拓自己的視野，鍛煉膽量、增強(qiáng)自立，更妙的是能使自己心情舒暢呢！旅行似一本無形的書，也如一位和你形影不離的朋友。
我旅游過北京、山東、廈門……所以對(duì)實(shí)現(xiàn)周游中國的這個(gè)夢(mèng)想更堅(jiān)定了。幻想著，幻想著，我的周游開始了。我來到了素有童話世界之美譽(yù)的九寨溝。伴隨著棵棵大樹，青青小草，沿著曲折的小道到了九寨深處，一路上，移步換景，五花海、熊貓海、箭竹海、蘆葦海，宛如無數(shù)彩色精靈圍繞在我周圍。走著走著，又遇上珍珠灘、樹正瀑布……九寨溝的美景無法用語言來表達(dá)！這里就像一幅畫卷，又如一個(gè)色彩的世界，只有大自然才能描繪出這么多的顏色，真是“身處九寨溝，人在畫中游”。九寨的二灘、三溝、四瀑、十八群海，它的色彩、它的靜、它的動(dòng)，像一壺醇厚的美酒，讓我如癡如醉。
這是一個(gè)美麗的夢(mèng)。周游中國，我的夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)它，下一站目的地就是九寨溝。
夢(mèng)想作文 篇2
一個(gè)飄飛的種子，它承載著千萬種力量，飛進(jìn)我的心里，扎了深根，從此，我為它不停努力著。
似聽月語，我好像聽到遠(yuǎn)方的海潮為我喧騰，可是那是個(gè)可望不可及的終點(diǎn)。
小時(shí)候，我常伏在窗前癡想，想要抓住那易碎的夢(mèng)，但都以失敗告終。遠(yuǎn)處的大樹、山峰、孩子、風(fēng)箏，都是稚氣的。孩子們蹦跳著牽引風(fēng)箏，那長長的白線直掛云帆，有一只風(fēng)箏“誘”住了我的眼球，一只羽毛豐滿，身強(qiáng)力壯的雄鷹，已做好沖籠的決定。不知是孩子們太用力，還是雄鷹要擺脫束縛。在那一瞬間，繩子，“啪”的一聲斷裂了，迎著輕風(fēng)，越飄越遠(yuǎn)，孩子們先是一愣，然后跳著，追著，不停地說笑，直到風(fēng)箏飄到消失在盡頭，我才醒來……
小學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想如風(fēng)箏那般，斷斷續(xù)續(xù)，但是那雪白的海潮仍日日夜夜撲騰著我的心。
步入中學(xué)后，我開始追求夢(mèng)想。那次，老師選我去參加演講比賽，我很興奮，但也很害怕，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)我冷嘲熱諷，懷疑我的能力，可是我要像風(fēng)箏那樣，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，不管前面是否有險(xiǎn)峻的山峰，還是湍急的河流，都要堅(jiān)持。最終，我取得了第一名，實(shí)現(xiàn)我人生的第一個(gè)小夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，我一次次受傷，挫敗，但我依然執(zhí)著的，堅(jiān)定不移的前行，因?yàn)�，在我看來�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)是任重而道遠(yuǎn)的事。
初二的生活迷人而又精彩，在繁雜的世界，依然有風(fēng)箏在遠(yuǎn)方飄揚(yáng)。
直到如今，我依然能看到那風(fēng)箏的縮影，駕著泡泡在我眼前浮動(dòng)，我小心翼翼的收藏好，那是珍貴的。
青春真是一杯醒腦的茶，漸漸擊破夢(mèng)幻般的癡想。但是夢(mèng)想依然佇立，等待我沖鋒終點(diǎn)，奪得“第一”個(gè)手風(fēng)旗。我不能委退，要振作，為理想奮斗，即使撕心裂肺，我也會(huì)堅(jiān)持到最后。如風(fēng)箏那樣，只要是有目的的飛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終會(huì)贏得勝利的曙光，萬般耀眼。
每個(gè)人都想獲得，但有人經(jīng)受不住考驗(yàn)，難道風(fēng)箏沒有遇難嗎？哦！不是，它曾越過萬水千山，受過暴風(fēng)雨的洗禮，有過墜落的風(fēng)險(xiǎn)，有過折翅的痛苦，但人們只驚慕它的成功，它付諸了多少，無人知道。
夢(mèng)想如風(fēng)箏，直到達(dá)到成功的境界，它才停止追逐。
夢(mèng)想作文 篇3
我夢(mèng)想中的新型汽車，是非常環(huán)保的，燃料不需要用汽柴油，而是用人的肺活量作為動(dòng)力。你只需要在車?yán)锾砑右粋�(gè)氣體吞吐裝置，當(dāng)駕駛汽車時(shí)，你呼吸時(shí)的氣體運(yùn)動(dòng)推動(dòng)汽車行駛。要是你深呼吸，那汽車就跑得越快。這樣的汽車不僅鍛煉了你的肺活量，而且還保護(hù)了環(huán)境，真是兩全其美，一箭雙雕啊！
新型汽車還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是海陸空三棲樣樣都行。它能切換三種模式：在海里，它的輪胎可以高速運(yùn)轉(zhuǎn)，整個(gè)車體變得格外輕巧，漂浮在水面上；在空中，汽車能夠伸出兩支滑翔翼，像鳥兒一樣任意滑翔，且可隨便改變方向。
新型汽車不會(huì)發(fā)生任何交通事故。它有著超靈敏地提前預(yù)報(bào)系統(tǒng)。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)的時(shí)候，汽車會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并且及時(shí)做出制動(dòng)，以確保車內(nèi)人員絕對(duì)安全。
這樣的汽車目前雖然還沒有出現(xiàn)，但是我相信憑借著高速發(fā)達(dá)的技術(shù)，這樣的汽車一定會(huì)被研發(fā)出來的。這樣的話，我們的世界會(huì)變得更加美好，我真心期待自己能夠享受這一科技帶來的恩惠。
夢(mèng)想作文 篇4
人人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是要像我的龔老師一樣，當(dāng)一位培育祖國花朵的辛勤園丁。
從三年級(jí)起，龔老師一直擔(dān)任我們的語文老師，龔老師是一位美麗溫柔又幽默的老師�？础俏粋�(gè)子高高，長著一對(duì)漂亮的大眼睛的，向我們走來的就是我們的龔老師，“王小蕾，你別趴在桌子上了，龔老師來了�！蔽逸p輕的碰了碰王小蕾，“王小蕾，你怎么啦？是不是不舒服呀？”說著龔老師彎下腰，關(guān)心的摸了摸她的額頭，“發(fā)燒了，不舒服怎么不告訴老師？快！別難過，老師幫你打電話給你媽媽�！�
聽……四（10）班的教室里又傳來了笑聲，原來龔老師在教我們學(xué)古詩，龔老師又在用詼諧的語言表演古詩內(nèi)容了，這一次她是用方言在念白。我們龔老師就是這樣，每一課她都能用自己的`方式給我們留下了深刻的印象，我們每天都很期待上語文課。
我想當(dāng)一名老師，像龔老師一樣當(dāng)一名讓學(xué)生喜愛的老師。不但可以把知識(shí)傳授給自己的學(xué)生們，幫助國家培養(yǎng)棟梁之材，讓祖國變得更加繁榮富強(qiáng)，不會(huì)再被日本和美國欺負(fù)，而且還能獲得快樂，得到學(xué)生的尊敬，可真是一舉兩得。
這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)讓學(xué)生尊敬又喜愛的老師！
夢(mèng)想作文 篇5
小時(shí)候，我夢(mèng)想著當(dāng)一名“白衣天使”，可以像我的小姨那樣，救助那些患病的病人。雖然我知道，當(dāng)醫(yī)生會(huì)非常辛苦，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有，整天像陀螺一樣，忙忙碌碌著。但看著病人一個(gè)個(gè)康復(fù)，健康地走出醫(yī)院，他們的心里就非常開心，非常欣慰。
轉(zhuǎn)眼間我就上了小學(xué)，我渴望著能當(dāng)一名經(jīng)紀(jì)人。雖然不能像大明星那樣光鮮亮麗地走上舞臺(tái)，但是在幕后默默地操理好他們的一切事務(wù)，也是非常重要的。如果看著自己一手扶持的明星，獲得許多人的熱捧，取得事業(yè)的成功，真是值得自豪。
每當(dāng)我看著辛勤的老師們，培育出一代又一代的人才，我便夢(mèng)想當(dāng)一名小學(xué)語文老師。“aoe”，聽著那稚嫩的語言，讓人不禁感到幸福，看到希望。雖然當(dāng)一名老師很辛苦，每天備課批作業(yè)要到深夜，但是可以灌輸給同學(xué)們豐富的知識(shí)，讓他們長大后為社會(huì)，為國家做出貢獻(xiàn)，會(huì)是一件非�？鞓返氖虑椤６�，和小朋友們?cè)谝黄�，做一個(gè)“孩子王”，還能永遠(yuǎn)擁有一顆歡樂的童心，沒有憂愁和煩惱，那是多么得令人羨慕�。�
現(xiàn)在，我更想當(dāng)一名作家，寫出一本本孩子們喜歡的兒童書，講述一個(gè)個(gè)美麗善良的故事。文字，是一個(gè)神奇的東西，它能使人快樂，使人傷感，使人感慨。而我想要寫的，就是能使人快樂的那種。我不妄想能獲得莫言那樣的榮譽(yù)，只想要讓小朋友們喜歡上閱讀，感受到閱讀的魅力。
我還有許多許多的夢(mèng)想，比如奶茶店的店員，蛋糕烹飪師，圖書館管理員等等。但我知道每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都需要付出許多艱辛的努力。我會(huì)先從做一個(gè)好學(xué)生開始，讓這些夢(mèng)想鼓勵(lì)著我。
我喜歡夢(mèng)想！
夢(mèng)想作文 篇6
這周，是一個(gè)令人深刻的周末，我認(rèn)為以前的我們學(xué)生的周末是一如既往的枯燥乏味的事情，日復(fù)一日，有時(shí)我們也會(huì)迷茫，找不到前進(jìn)的方向，也不知道自己是為什么而努力。每個(gè)人都在為自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)而奮斗著而我……卻好像是那個(gè)被一層層大霧而被淹沒的人。
這周六，由于學(xué)校舉行開家長會(huì)，我不得不去爸爸媽媽的廠里幫忙，我比往常起得還要早，就是為了讓爸爸媽媽早點(diǎn)忙完廠里的事去開家長會(huì)，好讓他們時(shí)間充裕一些，不至于慌慌忙忙的趕去，很快，手上的事已經(jīng)忙完了，爸爸去開家長會(huì)，媽媽去忙別的事，而我坐在工作間的椅子上寫作業(yè)，這時(shí)工廠里的員工們很快走來吃早餐，她們上班很早，而我，還是若無其事的坐在一旁寫作業(yè)，直到我旁邊坐過來一個(gè)年齡比我大幾歲的姐姐時(shí)，剛開始我還沒有發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)在我旁邊坐了一會(huì)兒，直到我做錯(cuò)一道數(shù)學(xué)題時(shí)，她才開口說話，“小妹妹，你這道題有個(gè)公式寫錯(cuò)了，你得改一下才行”我心想：“這哪來的小姐姐，我上下打量了一番，看著年齡比我大幾歲！她怎么在這打工呢？在這個(gè)廠里的都是些中齡人士，我還從沒看到過年齡如此小的人。”我對(duì)她的好奇、猜想不斷地涌現(xiàn)出來。我并沒有理會(huì)她，只是繼續(xù)的埋頭做題，直到她走時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)旁邊的書底下有張紙條，上面寫著那道題的解析，往回去仔細(xì)一看，啊呀！我粗心的毛病又犯了，我趕緊改回來，我想那個(gè)姐姐肯定不簡單，我抽空去打聽了一番，知道那個(gè)姐姐原來是一名高中生，由于種種原因——照顧家里年邁的姥姥和正在上學(xué)的弟弟妹妹被迫輟學(xué)出來打工了。
晚上，我打算碰碰運(yùn)氣，看一下能不能碰到那位姐姐，晚上是下班吃飯的高峰期，在人來人往中很難找到一個(gè)人，更何況是那身體瘦小的“打工妹”，不過，我感覺人群中好似有一道若隱若現(xiàn)的光吸引著我，讓我找到了她，只見她拿著個(gè)手機(jī)，不知道在干什么，我本想給她個(gè)驚喜，但我從背后看到她在認(rèn)真的聽老師上課講的視頻是那么的認(rèn)真，仿佛整個(gè)食堂就她一人似的，我也像她一樣在她旁邊等了她許久，她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，低著頭不好意思的說“抱歉！剛才沒注意到你�！蔽艺f：“沒事，你現(xiàn)在不是有工作了嗎？為什么還要這么努力呢？”只見她笑笑的說：“這只是我人生中的一個(gè)階段，一個(gè)實(shí)習(xí)期，我不甘心現(xiàn)狀，我得為我的夢(mèng)想而奮斗！只有我努力了，我的夢(mèng)想才會(huì)離我更進(jìn)一步！”
對(duì)，沒錯(cuò)！她就是那道迷霧中導(dǎo)行的光，它若隱若現(xiàn)，但它始終會(huì)指引著我前進(jìn)的道路。
夢(mèng)想作文 篇7
每一個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，是一切美好純真的希望；夢(mèng)想，帶我們走向成功的殿堂。人的一生因?yàn)橛袎?mèng)想而閃光。我的夢(mèng)想，平平常常，普普通通，也許沒有別人的那么偉大，就是做一名平凡卻優(yōu)秀的教師。
從小，我就非常敬佩老師。每當(dāng)上課時(shí)，我就在座位上靜靜地坐著，閃著眼睛看著在講臺(tái)上娓娓而談的老師，覺得老師的嘴里有滔滔不絕的、永遠(yuǎn)都說不完的知識(shí)與道理。我羨慕老師，羨慕老師能手里握著那威嚴(yán)的教桿，在高高的講臺(tái)上神氣地講著課。能在上課時(shí)間背著手，在教室里慢悠悠地踱來踱去。我打心眼里想：唉，如果自己也是一個(gè)老師就好了！我想當(dāng)教師，更多的是想要報(bào)答祖國。是祖國母親養(yǎng)育了我，如果沒有祖國，又哪來的我呢？這比山還高比海還深的恩情，我怎能忘卻呢？做教師，是為了教育下一代，培育祖國的花朵，讓他們能成為為祖國效力的棟梁人才，也算是實(shí)現(xiàn)了教師最大的愿望，實(shí)現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。
我的夢(mèng)想就是成為一名教師，敬佩、羨慕、報(bào)恩的心情都混雜在其中。從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭取最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名。現(xiàn)在疫情非常嚴(yán)重，醫(yī)生和護(hù)士都在醫(yī)院照顧病人，給病人做手術(shù)治療。雖然他們也要冒著的危險(xiǎn)，但是他們?nèi)匀坏拿鎸?duì)！所以我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，努力完成這個(gè)夢(mèng)想。 我還有一個(gè)夢(mèng)想就是成為一名出色的舞蹈家。因?yàn)樵陔娨暽峡匆娔切﹤兲韬冒�，還穿著美麗的衣服，真漂亮�。∥揖透f：我要學(xué)習(xí)中國舞。媽媽問我：確定嗎？嗯！轉(zhuǎn)眼我已學(xué)習(xí)了五年，我認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想肯定能實(shí)現(xiàn)。 最后一個(gè)夢(mèng)想是成為一名畫家。這樣就能用另外一種方式把自己所看到的景色畫下來，還可以把媽媽也畫下來，更可以去世界各地旅游了。
夢(mèng)想作文 篇9
我膽小，但我樂觀，在別人的眼里，我只不過是一個(gè)時(shí)而哭時(shí)而鬧時(shí)而笑時(shí)而傻的人，但對(duì)我來說，這一切并不重要，我雖然膽小，但我心里一直住著一個(gè)小小的天使在我難過時(shí)，我總會(huì)自我安慰，因?yàn)橛兴谖疑磉�，我什么都不怕，它是另外一個(gè)我，一個(gè)勇敢，膽大的我，一個(gè)一直幸福著的我。它從哪兒來？將要去哪兒去？這都得聽我內(nèi)心的使喚。
自我出生以來，就一直住在大城市里，后來搬到了一個(gè)小鎮(zhèn)里，因?yàn)槲覍?duì)城市空氣不適應(yīng)，所以只能搬的離城市遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方住，我來到了一個(gè)陌生的地方，認(rèn)識(shí)我的人也非常的少，就因?yàn)檫@樣，我的膽子越來越小，因?yàn)槟菚r(shí)我只有8歲，但后來一個(gè)比我小兩歲的小孩來到我的家里，他膽子很大，說話聲音也特別太，別人都說一般都是大孩帶著小孩玩，而我卻是他帶著我玩，就這樣慢慢的，我和他成為了好朋友，我們每天一起學(xué)習(xí)，一起玩，后來慢慢我們都長大了，他帶著我去了一所學(xué)校玩耍，他說，那是他以前讀書的學(xué)校，里面有很多小弟弟小妹妹，他們都特別可愛…
時(shí)間長了，我和我的朋友經(jīng)常去那所學(xué)校玩，也認(rèn)識(shí)了很多可愛的小朋友，我的膽子也慢慢的大了起來，可還是不太敢和自己相鄰的同學(xué)玩，我擅長在比自己小年齡的朋友身邊表達(dá)自己。
后來有一天，他對(duì)我說他要搬走了，我很是難過，但我也沒有辦法，就這樣幾年不見，我長大了，我不再膽小了，但我發(fā)誓，從今天起，我長大后一定要做一名幼師，帶著所有內(nèi)心膽小的小孩，一起前往內(nèi)心的最高峰，而且這也成全了我自己，我想要一輩子和一群小孩生活在一起，那該有多幸福，我畫畫很好，我一直以我的畫畫技巧為驕傲，我以為這就是我的夢(mèng)想，但并不是，雖然我畫畫很好，但我不是很喜歡畫畫，我喜歡和小朋友待在一起，喜歡和他們一起聊天唱歌。
我終于明白了，這就是我的夢(mèng)，讓我走向未來的夢(mèng)，夢(mèng)中內(nèi)心深處的那個(gè)我，也便是和他們待在一起的那個(gè)天使……
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