一次活動作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一次活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次活動作文1
今天我組織了一次家庭討論會，主題是：堅持鍛煉身體，策劃一次家庭活動作文。爺爺，奶奶、爸爸，媽媽都參加了。
我是主持人，所以首先開了個頭，我說：“今天，我們來討論討論，為什么要堅持鍛煉身體，你是怎么做的�！�
爺爺馬上搶答：“鍛煉身體是因?yàn)橐屪约簭?qiáng)壯、健康，敘事作文《策劃一次家庭活動作文》。如果你身體不好，總是生病，那就是你沒有鍛煉身體，所以，我們要堅持鍛煉身體�！�
我說：“好，不錯，現(xiàn)在我們再來說一說，你是怎么堅持鍛煉身體的，比如說我，每天都堅持跳繩、騎單車，現(xiàn)在我都瘦了一點(diǎn)，這就是堅持鍛煉的成果�！�
媽媽說：“我一點(diǎn)都不鍛煉，但是我還是很瘦，因?yàn)槲沂枪?jié)食減肥”。
奶奶說：“我每天堅持晚飯后出去散步、睡覺前跳100下、做體操二十分鐘。”
爸爸說：“我天天堅持的是上網(wǎng)、抽煙，出門就坐車�！�
暈～！爸爸原來每天都是這樣“鍛煉”的呀！
我說：“啊，還是爺爺來說說你是怎么鍛煉的吧�！�
爺爺說：“我堅持每天早睡早起，晚上睡覺前做二十分鐘的健身操，晚飯后下樓去散步半點(diǎn)鐘�！�
我說：“大家都講了自己鍛煉身體的情況，我覺得爺爺做得最好，可以打100分，奶奶也行，打95分，媽媽以后不能節(jié)食減肥，給你一個88分，爸爸不鍛煉身體，只能打58分。好了，今天的討論會結(jié)束了，謝謝大家！”
一次活動作文2
星期六，我來到了竹君園，參加慶六一活動。這次活動主要的目的是：1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊的協(xié)作精神。2、提高學(xué)生的動手能力。3、加強(qiáng)學(xué)生的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。
我換好竹君服，排在隊伍里，走到大廳中，聽老師的安排。老師拿著喇叭，站在我們的面前，說：”同學(xué)們活動開始，不過要注意不要大聲喧嘩。“
我和王俊翔一組。我們先來到五年級的”蒙眼敲鼓“，游戲規(guī)則是：用眼罩蒙住眼睛，由本班的老師指引方向，最后用小棒敲響鼓就能得十分。我上場了，老師在一旁指引著我，沒想到老師還布置了一些機(jī)關(guān)，我在行走的時候不是被桌角撞了，就是絆到凳子，好不容易才敲響了鼓。
接著，我們來到了三年級的”艱難行走“。游戲規(guī)則是：兩個人每人用一只手端著竹竿，跨過凳子，在蹲三下，一個球都沒有掉就可以得十分。我和王俊翔都有些緊張，就怕球掉了，輪到我們了，我們開始行走，我的心就像小兔子一樣竄來竄去。到了蹲，我們就掉了一個球，最后，我的手一低，王俊翔的手一高用又掉了一個球，最后我們只得了八分。
最后我們來到了自己的班級，進(jìn)行”穿越火線“。游戲規(guī)則是：穿過網(wǎng)站再爬回來，在六秒之內(nèi)完成，就可以得十分。我站在起跑線上，計時開始，我飛快地穿過網(wǎng)，爬回來了，等我出來的時候，膝蓋已經(jīng)變紅了。
這次活動讓我知道了：要完成一件事，需要團(tuán)結(jié)和堅持不懈。
一次活動作文3
在我的童年里，有許多的活動，但最有意義的要數(shù)？－做菜了．在這學(xué)期就有這么一回．
今天我們班要組織去學(xué)校勞技室做菜，這對于一個長期悶在家里的同學(xué)來說，“無疑似鳥兒出籠”！這景象，又給我們憑添了許多的喜悅！
老師說了這消息我興高采烈．走出教室排隊我倆手左拎右提．這次活動老師是要考驗(yàn)我們的合作精神！也要展示自己的“杰作”．
到了勞技室，同學(xué)們都各自把東西拿出來。我們這一組的同學(xué)也不甘示弱，大家拿出火腿、香腸等食物．
我們炒得最出色的是炸薯?xiàng)l．首先張曉盈把油倒進(jìn)鍋里去，“噼”的一聲油濺得我滿身．我和張潔珍把土豆小心翼翼的切成一條一條的，然后放進(jìn)鍋里去，張曉盈發(fā)揮自己的技術(shù)．誘人的香味出現(xiàn)了．老師試吃了一條津津有味的．
今天我們班要組織去學(xué)校勞技室做菜，這對于一個長期悶在家里的同學(xué)來說，“無疑似鳥兒出籠”！這景象，又給我們憑添了許多的喜悅！
我望了望李家雄和潘宇金只會喝汽水，我們卻亂得不可開交了但也不亦樂乎．還有張毅威像“小饞貓”似的拿著筷子這道菜吃一點(diǎn)那道吃一點(diǎn)．真是的！
快可以吃了，大家把菜全都擺在桌子上。哇！今天的飯菜可真香：有紅白顏色的火腿炒雞蛋，有黃油油的薯?xiàng)l，有美味可口的火腿腸……大家圍著坐在一起，邊吃邊評論，不時發(fā)出朗朗的笑聲。今天的飯菜可真香，大家都吃的飽飽的。
就憑我們那“三腳貓”工夫根本做不出“美味佳肴”的作品．
雖然憑我們的“三腳貓”工夫，做不出“美味佳肴”。但是我們都覺得，這次做菜活動真是快樂！
一次活動作文4
說起難忘的一次活動，我總能想起我初三升高一那年暑假的夏令營活動。那次活動，不僅去到了我最想去的北京，還嘗到了北京最著名的豆汁兒�；蛟S那一次活動的難忘，那豆汁兒的味兒也有一份功勞吧！
那次暑假的夏令營活動也是我第一次參加夏令營活動，和我大院里的小伙伴一起，我們參加了這次活動。那次活動總共有二十個人，由夏令營的老師帶著我們出發(fā)去北京。我們住是住在北京大學(xué)的宿舍里，而吃也同樣吃在了北京大學(xué)的食堂里。
我和我們大院里的小伙伴一起睡在北京大學(xué)宿舍的上下鋪。每天白天跟著夏令營的老師出去看景點(diǎn)學(xué)知識，晚上則上下鋪那么睡著聊人生聊理想。那會兒我的確是向往過去北大上學(xué)的，只可惜現(xiàn)在我讀著讀著高中，已經(jīng)意識到自己的不足，也認(rèn)識到自己的能力有限了，不過回想起那會兒我對小伙伴說的北大夢，我還是非常高興的。
我們夏令營的主要活動便是參觀和學(xué)習(xí)，有一個早上我們起了一個大清早，凌晨三四點(diǎn)就已經(jīng)趕到了天安門廣場看升旗，有一個下午我們在北京大學(xué)的小型會議室里聽北京大學(xué)的老師講課，還有一個上午我們一起爬上了八達(dá)嶺長城，而印象最深的一個下午，是我們一個營殺去了鼓樓喝豆汁兒。
也許就是豆汁兒那個味兒讓人最最難忘吧！我們都聽說豆汁兒是北京的特色美食，一人點(diǎn)了一杯坐在那里期待著，但當(dāng)我們的豆汁兒終于端上來被我們大口的品嘗后，直接有同學(xué)吐了出來。而那些還沒來得及喝的則聞到了那股豆汁兒的味后，哈哈大笑地說他們幸虧沒喝那么快。我當(dāng)時因?yàn)榭诳�，“及時”喝到了北京最著名的豆汁兒，豆汁兒在胃里打鼓，我則在心里打著鼓納悶北京人的口味真可特別啊。
一次活動作文5
今天是星期五。早晨，我剛到學(xué)校，就看到同學(xué)們在交頭接耳，議論紛紛，顯得很興奮。原來呀，今天要去白馬公園秋游，我們能不興奮嗎？ 在7：45的時候，班主任林老師將我們排成四路縱隊，然后“率領(lǐng)”我們到校門口等候其它的班級。將近8：00，我們出發(fā)了，沿著北京東路步行前往白馬公園。雖然是徒步行走，但我們似乎都不累，一路上嘰嘰喳喳，話說個沒完，就像一群被放飛的小鳥一樣，遨游在廣闊的天地間。 ��！到了，到了，白馬公園近在眼前！我們順利地進(jìn)入公園大門后，就像脫了韁的野馬一樣，歡快地飛跑、追逐、嬉鬧、玩耍，盡情地呼吸這新鮮的空氣，盡情地欣賞這天堂般的美景。過了沒多一會兒，有的“饞鬼”已經(jīng)迫不及待地享受起他們自帶的美食來了。他們吃得津津有味，模樣今我發(fā)笑。 等玩累了，我便拿出了自已的風(fēng)箏，請林老師和語文蔣老師一起來放風(fēng)箏。“忽啦”一下，風(fēng)箏飛上了天。林老師和蔣老師一會兒收線、一會兒放線，一會兒隨著風(fēng)箏往后跑，一會兒又往前跑，她們盡量不讓風(fēng)箏掉下來。只見那只風(fēng)箏就像天空中的一只小鳥，有時向左，有時向右，它帶著我們的希望和理想越飛越高。這時，那只風(fēng)箏似乎要和我們作對了。眼看它就要掉下來了，可在即將落地的那一刻，它卻又鼓足了勁，飛了上去，害得我們虛驚一場，啊，真頑皮的風(fēng)箏！ 在大家的歡聲笑語中， 整個秋游就不知不覺地結(jié)束了。今天的秋游讓我們感到了無比的輕松和愉快，釋放了我們在繁重的學(xué)習(xí)中積累的壓力。但愿這美好的感受常有！但是這次秋游有一個遺憾，那就是天氣不太理想，太熱了。因?yàn)樵诜敌５耐局校?我們感到又累又熱。我想：如果在一個比較涼快的天氣里秋游，那應(yīng)該是另外一番感受吧！
一次活動作文6
“尊老、愛老、敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。借著“九九重陽節(jié)”的時機(jī)，我們到至瑞祥敬老院慰問了那些和藹可親的老爺爺老奶奶們。
到了目的地，在老師的帶動下我們爭先恐后的到公寓扶著爺爺奶奶們到表演場地入座。他們大多已年過古稀，因日夜思念自己的兒子，孫子而老淚縱橫。得知這些情況，同學(xué)們也不禁酸楚起來。老人們一一入座，我們節(jié)目便拉開了帷幕。大家為爺爺奶奶們呈獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，當(dāng)看到王月茹，高敏表演的雙簧時，幾位爺爺饒有興趣，不時笑上兩聲;當(dāng)看到女生的詩伴舞時，幾位奶奶便情不自禁的打起節(jié)拍。最讓我感到震驚的是：當(dāng)男生唱起壯懷激烈的《滿江紅》時，臺下幾位老爺爺已按捺不住自己的情緒，跟著念了起來，這幾位老人肯定是久經(jīng)沙場的勇士，往事雖已過去很多年，但在他們心里依然清晰可見。最讓我感動的是，當(dāng)主持人念道：“九九重陽，是老人的節(jié)日�！睍r，臺下一位老人哭了！他拿起自己的手帕，擦了擦眼淚，我想，此刻他是激動的，此刻他是思念親人的，在這個屬于自己的節(jié)日里，卻不能做自己想做的事，哪怕只是看一眼兒子，摸一下孫子也行，但卻不可能！大家都很同情這位老人。
一個下午很快就過去了，我們又扶著老爺爺老奶奶們回公寓。 一路上，一個老奶奶伸出大姆指一個勁兒說我們好，大家都被逗樂了。接著我們又排起整齊的隊伍，大聲說：“爺爺奶奶節(jié)日快樂。”然后拼命搖手，與他們道別。
返校的路上，我們沒有出發(fā)前的激動與高興，都沉默不語，似乎在想著什么。我想，大家應(yīng)該號召社會上更多的人來敬老院幫助這些孤獨(dú)的老人！
一次活動作文7
我個子中等，體重不胖也不瘦，皮膚有些黑，總是扎著齊肩馬尾辨，喜歡扎藍(lán)色水晶皇冠發(fā)繩。擁有鵝蛋型的小臉，光滑透亮，眼睛不太有神，但卻有三眼皮和長睫毛，鼻子較挺，嘴巴小巧，平時上課話不多，但和朋友在一起時我也很話多呢！
今天一上課老師就讓我們寫自己的臉，大家都抱怨道：“我要寫別人的臉！”“我不知道自己長什么樣！”老師給我們五分鐘，時間一分一秒的過去，我們足足用了有20分鐘才寫好了自己的臉。老師來收“臉”了，大家都不知道她葫蘆里到底賣的什么藥。
老師說，我們來玩?zhèn)�游戲，叫“猜猜他是誰”。我來讀“臉”，大家化身名偵探柯南，找到臉的主人來一場失“臉”招領(lǐng)，看看誰是“不要臉”或“厚臉皮”。大家興奮極了！
第一張臉認(rèn)領(lǐng)開始。當(dāng)老師讀到“扎著馬尾辮”時，大家將目標(biāo)鎖定在了七位女生身上，當(dāng)老師讀到“喜歡夾不同種類五顏六色的夾子”時，大家同時將目光轉(zhuǎn)向了夾夾子的熊海雅身上，第一張“臉”認(rèn)領(lǐng)成功。
第二張臉很好找。當(dāng)老師讀到“笑起來有酒窩”時，大家就已經(jīng)有了主意，當(dāng)讀到“戴粉色眼鏡”時，大家不約而同地指向了楊梓熙。
第三張臉疑點(diǎn)重重�！靶⊙劬Γ蟊亲�，大嘴巴，大耳朵�！甭飞弦蛔ヒ淮蟀眩腥苏f這就是標(biāo)準(zhǔn)的“路人甲”，幸好他寫了鼻子上有兩顆痣，不然他就是“不要臉”的仇孟浩了。在這期間翟宇翔同學(xué)不管聽到誰的臉都會放大聲貝，指著他同桌大喊：“是他是他，就是他！”引得大家哈哈大笑，大家的“臉”都回來了！
你的“臉”找回來了嗎？
一次活動作文8
7月17日，星期三，我們帶了18本書和10張光盤來到文化宮。有兩個高三畢業(yè)班的男生參加了我們的活動，一個是云迪，一個是忠豪。因?yàn)樗麄儎倎�，我先把我的活動的形式、目的做了大概的介紹，然后讓這兩個男生讀弟子規(guī)，先做簡單地了解，之后就是幫我們宣傳。
我和小宇開始了誦讀，他們倆很認(rèn)真地坐在臺階上看書。有五六個小孩，站在我們旁邊看著，聽著。他們不失時機(jī)地進(jìn)行宣傳，向他們免費(fèi)發(fā)放書籍。其中有一個六歲的小女孩——李琳，加入到我們的誦讀當(dāng)中。我們?nèi)齻�一起讀，我讓李琳別緊張，若遇到不認(rèn)識的字，先小聲地跟讀就行，她做得非常好。讀完后，小宇高興地拿出一塊椰子糕給她，并送了一套“弟子規(guī)”動畫光盤，小姑娘高興地接受了。
云迪、忠豪向我表達(dá)了他們對這個活動的意見和建議。忠豪建議：把活動做得再大些，多些影響力。我讓他給我出個方案，看看再說。云迪建議：做個醒目標(biāo)志，提示大家來參加活動。我覺得比較實(shí)際，同意了。接下來，兩個人就開始在人群中進(jìn)行宣傳。八點(diǎn)五十分時，他們回來了，說發(fā)了一本書和一張光盤�？紤]到他們是初次做活動，經(jīng)驗(yàn)少，我決定四個人一起來宣傳。我們來到辦公樓前，我告訴他們看到年齡合適的孩子要主動打招呼，向他們介紹此次活動。不一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)了三個男生，向他們介紹了此次活動，三人同意了，而且他們的家長也很支持。接下來很順利，先是兩個小學(xué)生，然后是六個捉迷藏的學(xué)生，我們向他們介紹了活動的具體情況，并給每人都發(fā)放了書籍。希望明晚能見到大家！
九點(diǎn)四十五分，活動結(jié)束。
一次活動作文9
今天我們進(jìn)行了一場激動人心的拔河比賽。
我們班對戰(zhàn)5班，一局定勝負(fù)，比賽要開始了，觀眾們把目光齊刷刷地望向賽場，用期待的眼神直勾勾地盯著賽場，目不轉(zhuǎn)睛，我們班力氣最大的周城熙緊緊握住繩子，目光中充滿了自信與堅定，我想這次拔河比賽我們班志在必得。
“開始！”體育老師一聲令下，比賽開始了，兩隊的選手緊握繩子，我們使勁向后拉，把重心往下壓，本想以“閃電戰(zhàn)”來結(jié)束這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，可是雙方旗鼓相當(dāng)，久久沒有定出勝負(fù)，漸漸的所有參賽人員的臉都脹紅了，我們班的“壓軸員”可賣力了，只見申淇元咬著牙，腮幫子鼓得緊緊的，像含了一個熟透的蘋果似的，看他臉繃得緊緊的，眉頭緊鎖，怒目圓瞪，他的身體往后下方壓去，通過這些來用力、發(fā)力、和降低重心，雙手把繩子握得緊緊的，手都握紅了，有的人手上都磨破了皮，但仍一個勁地向后拉，對手始終沒把我們拉動，再看王心怡，她站在那兒像一塊千斤巨石，紋絲不動，身體不斷的向后壓，對手怎么也拉不動，觀眾不斷的為自己隊打氣，“3班加油！”“5班加油！”“3班加油！”聲音此起彼伏，震耳欲聾，響徹云霄，像長江漲潮后浪推前浪，一浪高過一浪，再看我們班的潘令奇，他似乎每一寸肌肉都在發(fā)力，全身上下都是紅的，閉著雙眼好使出全身的力。中間的紅領(lǐng)巾一會兒向左，一會向右，牽動著每一個人的心，但心想事不成，紅領(lǐng)巾逐漸向?qū)Ψ揭迫ァ?/p>
“嘟！”一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們輸了�？磳κ帜歉甙恋臉幼�，我們啞口無言，一個個垂頭喪氣，失去了昔日那歡蹦亂跳的樣子。
從這次比賽中我明白了，失敗乃成功之母，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？只要吸取教訓(xùn)，改正不足之處，勝利就會向我們招手。
一次活動作文10
記得以前的拔河賽、跳繩、跑步活動，都讓我感到很有趣。但讓我感到唯一與眾不同的活動，就是乒乓球接力賽。
游戲規(guī)則是：兩隊夾起乒乓球，然后夾到另一隊上，一個接一個，最后夾得最快的獲勝。
我們和老師一起走到樹木比較多的地方。分成前后各兩隊，然后再開始乒乓球接力賽。游戲終于開始了，大家非常興奮和緊張，我急得全身顫抖起來。站在第一排的學(xué)生要開始挑戰(zhàn)了，我們隊的第一個同學(xué)急不可待，拿起乒乓球夾緊了就準(zhǔn)備跑，他盯著那個球，飛速地往前跑。他像虎豹一樣，猛烈地向前沖，大家把嘴巴張得像老虎那樣吼叫，說：“好……沖……加油，一定要勝利�！庇疫叺年犖橛械你枫凡话�，還有的像袋鼠那樣迫不及待的跳起來，激動難耐。我們隊的那個人，變得自信起來，動作也迅速利索，最后贏得勝利。
過了好久，輪到我了，我非常忐忑。夾起乒乓球，手一直顫抖著，夾都夾不穩(wěn)，頭腦非常亂。在路上，一邊撿一邊掉，就像烏龜一樣，慢吞吞地走過去，我們隊的隊友都為我感到緊張不已，有的還在為我加油。到了最后，我輸了比賽，但我沒有氣餒，會爭取下一次勝利。
過了一下午，比賽終于結(jié)束了，我們隊輸?shù)袅�。但我覺得，輸贏并不重要，重要的是我不僅鍛煉了身體，還學(xué)會了乒乓球怎么夾。這一次乒乓球比賽，真讓我難忘啊！
一次活動作文11
在星期三最后的一節(jié)課，老師對我們說：“最后一節(jié)課大家大掃除，因?yàn)檫@節(jié)課上完了之后，就要潔、齊、美評比了，所以我們不能留下垃圾，要把教室打掃干凈�！蓖瑢W(xué)們聽了，就開始大掃除了。
有的同學(xué)在擦，比如窗戶、講臺、三角廚，有的同學(xué)掃地，還有的同學(xué)在灑水，拖地。正在擦窗戶、講臺、三角廚的同學(xué)，都要用抹布擦�？墒�，沒有幾個同學(xué)帶過來，所以只能等別人擦完了，再擦自己要擦的東西。同學(xué)們都在非常賣力，還笑得很開心，個個生龍活虎。我也在擦東西，那就是講臺旁邊的柜子。我先擦下面，因?yàn)槿绻也辽厦娴脑�，就會打擾到老師，老師正在批補(bǔ)充習(xí)題。我再把兩側(cè)擦了擦，然后老師批完作業(yè)，我就擦上面了。不過上面有個白色的.斑點(diǎn)，我怎么搞也搞不掉。不過，我向朱蒙借了一把鐵尺，不一會兒功夫，我就弄完了，但是我干完了自己的事情，我就去找別人。我看到桂嬌正在擦外面的瓷磚，我就去問：“要我?guī)兔?”她說：“不用，馬上就弄好了�！蔽揖偷胶诎迥抢�，我看見黃培霞在用抹布擦黑板，正好夠不到，就給我擦了一下，我擦完之后，她的臉上出現(xiàn)了笑容，在黃培霞的笑容里，我感到讓人舒暢的感覺。我又看到掃地的同學(xué)埋頭苦干，在掃地時，他們嘻嘻哈哈，干得那樣歡快，真是八仙過海---各顯神通呀!
這次大掃除多么有趣呀!
一次活動作文12
今天上午，我們語文老師帶著我們在班里玩了一個有趣的游戲，叫做“畫嘴”。
游戲規(guī)則是這樣的：用布蒙住眼睛，然后拿著粉筆向黑板上的人頭走去，給它畫嘴，如果沒有畫中一定范圍，就要表演節(jié)目。
游戲開始了，王金笛把手舉得高高的，他走上講臺，左摸摸，右摸摸，找著嘴的位置，突然停住了，他在一個地方畫了一個微笑的嘴。同學(xué)們都笑了，原來，他把嘴畫在了臉的旁邊。他當(dāng)然要表演節(jié)目的。他要表演的是魔術(shù)，他說能把硬幣從嘴里吃進(jìn)去，再從脖子里拿出來，這個魔術(shù)聽著很厲害，其實(shí)，他在表演時我已經(jīng)看穿了，他是在講述時就把硬幣放在了后頸衣領(lǐng)里。
第二個上場的是李奇，他很不情愿的上場了，他走向講臺，在講臺上從門一直摸到大致的人臉位置，“左，左邊，右，右邊”同學(xué)們七嘴八舌的故意迷惑他�！肮毙β暢錆M了全班，他把嘴畫在了人臉外面，他主動接受懲罰說：“我要唱一首歌�！彼母杪暿嵌嗝磹偠嗝磩勇�，同學(xué)們都在聚精會神地聽他唱歌。
第三個上場的是張育碩，他上場后直接在一個地方停住了，然后在那個地方畫了一個圈，他也沒有畫中，他表演了一首歌，只唱了一句就哭了，大概是因?yàn)榕苷{(diào)了。
剩下的同學(xué)畫的更讓人哭笑不得，其中劉若菡很聰明，他用手摸出了嘴的范圍。王威琪雖然摸中了，可是他也受懲罰了，因?yàn)橥跤铨R提醒他了。也有好多同學(xué)在騙他，最后，他們倆便一起表演了節(jié)目，這是游戲里最搞笑的節(jié)目—跳騎馬舞。
這個游戲是多么有趣，多么搞笑呀！不知道以后還能不能玩。
一次活動作文13
三年級第二學(xué)期時，我們級組在綜合實(shí)踐活動中舉行了一次別開生面的炒菜比賽。
三年級共有八個班，每個班派出兩位同學(xué)參加，我們四（1）班的代表是：岑曉楓和梁楓。岑曉楓做的菜名叫“鳳凰展翅”，梁楓做的菜名叫“肉餡兄弟”。
比賽時間終于來臨了，我們都高高興興地排隊到圓形劇場旁邊的空地上，按老師指定的位置坐好，焦急而又興奮地等待著比賽的開始。
八個班的16位參賽選手各就各位，準(zhǔn)備就緒后，只聽老師一聲令下，他們就立刻忙碌起來。岑曉楓先把鍋燒熱，接著往鍋里倒油，然后把事先腌好的雞翅膀放進(jìn)油鍋里煎炸，只聽見雞翅膀在鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，與此同時，她不停地用鏟子翻動雞翅膀，生怕哪一面會燒焦。不一會兒，雞翅膀就變成了金黃色，一陣陣香味撲鼻而來。緊接著，她又把切成薄片的洋蔥放進(jìn)鍋里，翻炒了幾下，蓋上了蓋子。過了幾分鐘，一盆香噴噴的“鳳凰展翅”完成了。金黃色的雞翅膀配上一片片洋蔥，就好像展翅飛翔的鳳凰，真讓人垂涎欲滴。
梁楓做的菜是“肉餡兄弟”。她把豬肉和冬菇剁成肉餅，夾在切好的蓮藕片中間，放在熱油鍋里煎熟。很快，她也順利地完成了這一道美味佳肴。
一道道色香味俱全菜肴擺在了評委們面前，全場立刻鴉雀無聲，大家都緊張地等待老師宣布比賽結(jié)果。經(jīng)過評委認(rèn)真地品嘗，秘密地商量，比賽終于有了結(jié)果：岑曉楓獲得了一等獎，梁楓獲得了二等獎，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束后，老師把我們班的兩道美味帶回教室讓我們品嘗，我們一邊津津有味地吃著，一邊有說有笑，笑聲回蕩在教室里，教室里成了歡樂的海洋。
一次活動作文14
星期四，我們四年級全體師生一起去“國家森林公園”放松一下學(xué)習(xí)中的緊張情緒，在那里我們我們玩了許許多多、豐富多彩的活動有：撕名牌、游樂園、包餛飩……其中，最有趣的、最好玩的，而且最讓人難忘的就是——渾水摸魚了！大家可不要以為那魚是假的呀！
活動開始了，首先是別的班玩，于是我們就在一旁觀看，以便自己上去知道要點(diǎn)。只見一位五班的同學(xué)在渾水中心，看到魚游過來了，“嘩”的一下兩手一下子伸入水中，等到提起來時，兩只手上已經(jīng)多了兩條魚了！更神的是她每一伸手下水，手上都會多幾條魚讓我們看得驚呆了！錢嘉君不禁喊道：“哇！小伙伴們都驚呆了！”
終于輪到我們班了！我以神一般的速度脫下鞋子和襪子，飛奔到渾水池邊站在沙袋上彎下腰，伸出雙手，在那兒潑水玩，潑著潑著，我覺得沒勁了，因?yàn)橐粭l魚都沒有看到，心里沮喪地想：唉！我潑了半天的水，就是為了看清有沒有魚，可是根本就看不清，全是渾水！怪不得叫渾水摸魚呢！要不，我到別的地方去摸魚吧！于是我就把褲腿向上卷起，兩手撐著沙袋，小心翼翼下水，慢慢地來到對岸，兩手在渾水里劃來劃去。突然，我的兩只手各碰上了一樣尖尖的東西，我嚇了一跳，趕緊把雙手縮了回來！再看看錢嘉君，只見她在湖水中走來走去的，兩只手在伸在水里，在不停地抓，突然，“嘩啦啦——”一陣響聲，緊接著“黃瑜銘！快來呀！是錢嘉君抓到魚了！
��！渾水摸魚歡樂多呀！
一次活動作文15
在這個秋天的時間綜合性學(xué)習(xí)中，我們輕叩了詩歌的大門，去往了詩歌的海洋。詩歌的海洋中有無數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動，我們收集了有關(guān)詩歌的資料。有先秦的詩經(jīng)，唐代的古詩，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩。我們還進(jìn)行了激昂的詩歌朗誦比賽，激烈的是個知識競賽等。
進(jìn)行這樣的活動，讓我增長了不少有關(guān)詩歌的知識。例如：我知道了詩歌是從先秦開始流傳發(fā)展的，經(jīng)過很長的時間慢慢的變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩。而我通過查資料還知道了古詩是比較含蓄的，表達(dá)的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩就比較率真，會更加的表達(dá)出詩人他們自己的情感。經(jīng)過這次的實(shí)踐活動，我還讀到了以前沒有讀過的詩，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動具體的描寫出了秋天的孤獨(dú)與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個無疑是美麗象征的代表。
還有朗誦詩歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩歌必須要有情感，但是也要根據(jù)朗誦的那首詩歌的境意來朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》就必須用激昂的語調(diào)；讀泰戈爾的《最遙遠(yuǎn)的距離》就必須用抒情、緩慢地語調(diào)來朗誦。我也知道了一些理解詩歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩不同的寫法和詩人不同的情感。4、了解詩人身世際遇。
活動結(jié)束后，我想提出這次活動的不足。就拿我自己來說，我在這次活動的過程中，沒有認(rèn)真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩歌時，沒有認(rèn)真的朗讀，沒有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個競賽時，我沒有好好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些題目答不出來。
詩歌是美麗的，我喜歡詩歌。我也對這次后動印象深刻，無法忘卻。
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