寫成長(zhǎng)的浪花作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫成長(zhǎng)的浪花作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫成長(zhǎng)的浪花作文1
成長(zhǎng)，會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出一點(diǎn)浪花。浪花里有歡笑，有辛酸，有光彩，有灰暗。歡笑的浪花，使人感到幸福;辛酸的浪花，使人感到孤獨(dú);光彩的浪花，使人感到成就;灰暗的浪花，使人感到悲傷。有些人嘗盡了人生多姿的浪花，我們呢?是否嘗盡了?
我曾一次次的進(jìn)步，也有不少的退步。我不曾有過罪惡的想法，可成長(zhǎng)，總會(huì)有灰暗的浪花，它使人品嘗了無窮的孤寂。
那天，我走在路上，突然，我被踹了一下，就這樣，我打架了。不，確切的說，我被打了。因?yàn)槲也辉�手，因?yàn)檫@是在學(xué)校，我不可以打架。不過成長(zhǎng)，總是要無情的作弄我們一下。終于，我和那人受到懲罰。成長(zhǎng)的灰暗，是我的悲傷。
不過，也會(huì)有一些幸福向我駛來，頂著光彩的浪花，向我駛來。
有一次，我的考試成績(jī)并不理想，但自那時(shí)起，我的課堂狀態(tài)變了。我上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真思考。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，但并不影響我的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我一天天的進(jìn)步著，連老師都夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步大。光彩的浪花，是我的成就。
但不免出現(xiàn)小小的失誤，成了我孤獨(dú)的腳步。心酸的浪花，何去何從?
第一次月考成績(jī)出來的時(shí)候，我有點(diǎn)吃驚，也有點(diǎn)傷心：全班第五十九名，全校第九百八十名。我感覺有一點(diǎn)孤獨(dú)，我有一點(diǎn)不愛說話，有一點(diǎn)不愛交流，有一點(diǎn)悲傷。
不過，不必?fù)?dān)心，我不是那么輕易地失敗的人。歡笑的浪花在向我招手。
父母對(duì)我說：“沒關(guān)系，只是一次失利而已，不必傷心”。我的人生又充滿了歡笑。我又恢復(fù)了自己，大方，愛笑，愛作弄人。這才是我!
人生中，的確充滿了浪花。但并不是長(zhǎng)久的。光彩的浪花看不住，會(huì)飄走�；野档睦嘶ú欢惚�，會(huì)飄來。我說，我只要好的浪花!因?yàn)槲乙鞓�，我要幸�?當(dāng)然，我們還要經(jīng)歷一切一切的浪花，這樣，我們才會(huì)成熟!
寫成長(zhǎng)的浪花作文2
成長(zhǎng)的過程，就如一個(gè)五彩斑斕的寶盒，里面，有許多閃光有趣的回憶。伴隨著歲月的輪回、時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的，卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。
從小到大，一直生活在溫室之中，在陽(yáng)光的寵護(hù)下，我一直把信仰的頭顱面向蒼穹，映照出了生命的韶華與美好，唯有那一次······
小考成績(jī)揭曉，有些不盡人意，但，我知道原因。此時(shí)此刻，無數(shù)次勝券在握的'畫面都化為灰燼，飛向茫無涯際的宇宙。那一個(gè)暑假，整日躲在家里，不敢去面對(duì)那些人，那些事。
去學(xué)校領(lǐng)畢業(yè)照時(shí)，頭都不敢往起抬。見到班主任，心中只有快要溢出的愧疚之感�？荚嚽耙惶欤�信誓旦旦�？山Y(jié)果卻令所有人失望。但，迎來的卻是微笑：“考試就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，只要盡力了，結(jié)果是什么都無所謂!”
這一次，我得到了最大的恩典，讓我重新?lián)P起了奮進(jìn)的旗幟!
在十三個(gè)季節(jié)輪回之中，這句話可能改變了我，讓我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與目標(biāo)，并給予了我奮斗的勇氣與信心，還有，是那股拼勁。
人生宛如一條綴滿寶石的項(xiàng)鏈，而成長(zhǎng)也許是一顆璀璨的寶石;記憶猶如大海，而成長(zhǎng)也許是一朵最美的浪花!唯有這浪花之中，才能鑄就信念的雄心!
寫成長(zhǎng)的浪花作文3
生活就是大海，它時(shí)不時(shí)地濺起一朵朵小小的浪花，使你回味，讓你震撼，催你奮起。成長(zhǎng)的歲月中，也許我們?cè)诳桃庹覍ぶ且欢湔鸷承撵`的浪花，其實(shí)停下腳步環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我們的身邊。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外沒有月光，偶爾聽見枯枝折斷吹落的聲響。父母不在家，我獨(dú)自在臥室里寫著作業(yè)，不知為什么，總有一絲的忐忑不時(shí)涌上心頭。燈突然滅了，黑暗頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間，我的心頓時(shí)懸了起來。發(fā)生了什么事情?外面?zhèn)鱽硪魂囆鷩W聲，我摸到窗邊整個(gè)小區(qū)一片黑暗，哦!原來停電了，我的心里松了一口氣。但想起還沒有寫完的作業(yè)，不禁又著急起來。我一步一步摸索著走到床邊，找到了手電筒，借著這一絲的光下樓了。
樓下聚集著很多的人，紛紛議論著：“正看著那最精彩的片段呢”，“衣服還沒洗完呢”，“哎呀，我還正織著毛衣呢”，“電腦上的游戲那一關(guān)還沒過呢”……大家都埋怨著，眼光卻齊刷刷地看向同一個(gè)地方。這時(shí)，我才注意到樓前的電線桿上趴著一個(gè)人影�！澳鞘钦l?”我好奇地問道�！拔飿I(yè)派來的電工，”有人回答道。
我定定地注視著那位電力維修工，只見他用頭和肩膀緊緊夾著一只手電筒，兩只手拿著工具在緊張地忙碌著。風(fēng)仍舊肆虐著，嘩啦啦地拉扯著電工的衣服，像要把他拽下來一般。只看見他在幾米高的電線桿上晃晃悠悠。天哪，看著真是危險(xiǎn)!樓下人們的議論聲漸漸低下去了，似乎所有的人們都在為他捏著一把汗。電工拿著工具熟悉的操縱著，如果一不小心，電源很可能外漏。我們抬頭注視著電工，心里都為他捏一把汗。
夜晚的時(shí)間仿佛過得很漫長(zhǎng)。終于，電工從高高的電線桿上下來了。用衣服抹了抹額頭上的汗珠，憨厚地對(duì)大家笑著說：“好了”。緊接著，整個(gè)小區(qū)頓時(shí)為一片光明籠罩。大家紛紛地對(duì)他表示感謝，他反而顯得不好意思了，一個(gè)勁兒地說“應(yīng)該的、應(yīng)該的……”。轉(zhuǎn)身收拾好工具，默默遠(yuǎn)去了。那身影，如同一朵短暫地綻放的浪花，孤獨(dú)而美麗著，點(diǎn)綴著生活的海洋，然后無聲無息的消失，不留絲毫痕跡。
那個(gè)身影，如同一朵最美麗的浪花，在我的生命之海中永遠(yuǎn)綻放!
寫成長(zhǎng)的浪花作文4
經(jīng)歷了誤會(huì)，我知道了寬容；經(jīng)歷了分別，我知道了珍惜；經(jīng)歷了失落，我知道了自信；經(jīng)歷了失敗，我知道了堅(jiān)持。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光火辣辣地照著大地。一路上百花齊放，綠樹成蔭，絲毫感覺不到太陽(yáng)光的炎熱。漸漸的，在鮮花與樹林的指引下。我又來到那個(gè)陪伴我十一天的地方——游泳館。
這是我最后的一節(jié)課，我要不借助任何工具學(xué)會(huì)獨(dú)立游泳。我看著岸上的人下一個(gè)個(gè)都從我身邊經(jīng)過，毫不猶豫地走了下去，不一會(huì)兒，水面上浮出了他們的身影。就連我的好朋友也下去了，剛才還站滿了人的岸上轉(zhuǎn)眼間就剩下我自己了�？粗麄兊膭�(dòng)作漸漸熟練起來，我也在不知不覺中一步步向水邊靠近。
“撲咚”一聲，我也走下去了。我努力回想著游泳的動(dòng)作。沒想到我竟然成功了！我高興極了，在水中游來游去，無意中，我碰到了一個(gè)人，頓時(shí)后退了許多，就在這時(shí)，我卻忘記了動(dòng)作，在水里拼命掙扎著，還喝了好幾口水。我怕極了，這時(shí)，老師把我拉了上去。我不敢再下水了。
無獨(dú)有偶，也有一個(gè)小女孩像我一樣在水中掙扎著，但她在角落里并沒有人看見。只見她的手碰到了掛在水中的繩子，這才使她穩(wěn)定下來。我原以為她會(huì)就此上岸，和我一樣不再下水。沒想到她用另一只手擦了擦泳鏡上的水蒸氣又松開手，繼續(xù)游去。我被她的堅(jiān)持和勇敢打動(dòng)了，又走向了岸邊……
又是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和爸爸媽媽來到了海邊，我迫不及待地跑了過去。這次，我成功了，這次成功是不同于上一次的成功的。像一條生活在大海里的小魚，游來游去。
浪花一層層打向金色的沙灘，一層層打向我的心中。成為我成長(zhǎng)的浪花。
“失敗是成功之母”失敗了，堅(jiān)持了，成功了。
寫成長(zhǎng)的浪花作文5
我的成長(zhǎng)歷程就像一片汪洋，一滴滴的海水就是我成長(zhǎng)的每一天。有歡樂，有憂愁，有振作，也有迷茫。當(dāng)掀起狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，每一天的歷程都會(huì)激蕩出最美麗的浪花。
場(chǎng)景一：風(fēng)平浪靜
“呀，怎么這么快，就要月考了！”不知是哪位同學(xué)突然喊出了這一句話。睡意朦朧的我猛的探起了頭，是啊，怎么這么快呀。不過，再快也沒事，我伸了伸懶腰，就憑我的資本和進(jìn)入八年級(jí)的成績(jī)，還害怕前十名里沒有我的位子嗎，想到這兒我不禁有些飄飄然了，可結(jié)果真如我想象的那樣嗎？
場(chǎng)景二：狂風(fēng)暴雨
要考試了，可我還是裝作不介意的樣子，上場(chǎng)——發(fā)卷——做題——收卷。一切的過程都好像自然而然的發(fā)生而又水到渠成的結(jié)束，做完數(shù)學(xué)那一場(chǎng)我就慌了，與同學(xué)仔細(xì)一對(duì)答案，我的心就仿佛跌入了谷底，怎么會(huì)這樣呢，明明胸有成竹的答案就像水晶一般破碎了，消失得無影無蹤。沒幾場(chǎng)下來，我就心灰意冷了，原來想象的美好的場(chǎng)景也像泡沫般的隨風(fēng)遠(yuǎn)去了�；氐郊�，我不敢看媽媽的眼神，只能自己一個(gè)人默默地承受著心碎。成績(jī)出來了，很不好，我抬起頭望著窗外的陽(yáng)光，很刺眼，也刺痛了我的心……
場(chǎng)景三：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧
我終于醒悟了，那一剎那，在海的一邊發(fā)出震耳欲聾的聲響，一朵潔白而帶著神圣氣息的浪花高傲地抬起頭，拍打在海岸的石頭，唯有在風(fēng)暴中那是最美麗的浪花。
我終于抬起頭看著媽媽的眼睛，微笑了起來。太陽(yáng)溫暖的陽(yáng)光照耀著我，我的心底不再是灰暗，又有了鮮明的色彩。我會(huì)努力，無論結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)努力過，沒有后悔，沒有遺憾。當(dāng)我和它再度相視微笑時(shí)，那朵潔白神圣的浪花會(huì)更美……
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