有關(guān)愛(ài)國(guó)作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的愛(ài)國(guó)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國(guó)作文 篇1
“杰然隆起黃河邊，群巒雄視海州灣。蔥蘢百旋阿掖峰，秀美千載小廬山。”這就是我們的嵐山—一個(gè)清潔、美麗、和諧，山清水秀的圣地：她有燦爛的歷史文化；斑斕壯闊的大海。神態(tài)萬(wàn)千的峰巒疊嶂。。。 。。。這是養(yǎng)育我們的那方水土，是山東的一顆明珠。就是遠(yuǎn)古時(shí)候，因?yàn)閸股侥切沱惖木吧退巧鷼獠那檎{(diào)吸引了我們祖先那午夜的眼睛，他們?cè)谶|闊的黑暗中尋找光明，尋找生存，尋找棲息的地方。市如繁星，祖先們那雄鷹般敏銳的目光就選擇了嵐山這一片凈土。
曾幾何時(shí)，我們沒(méi)有好好珍惜祖先的選擇。一些人抱著“人不為己，天誅地滅”的態(tài)度來(lái)生活。一些人的生活日漸富足了，但環(huán)境意識(shí)卻差了。政府投入了很多措施來(lái)美化我們的生活環(huán)境：安裝上了霓虹燈，增設(shè)了漂亮的垃圾桶、請(qǐng)來(lái)了更多環(huán)衛(wèi)工人，建了更多的`花池、種了更多的美麗的風(fēng)景樹(shù)，但他們卻招來(lái)了不堪入目的命運(yùn)。一些人為了貪圖自己的一時(shí)之便，“吃了水果、臟了街道，”那幾步之遙的垃圾桶只敢怒而不敢言；人們隨意地亂丟生活垃圾，亂倒建筑廢棄物；街道上塵土飛揚(yáng)，垃圾成山，一座座白色風(fēng)景隨處可見(jiàn)。。。 。。。君不見(jiàn)那污水四溢、垃圾塞滿河道地白泥沖，口吐白沫地大海！難道我們是奄奄一息地垂危老人，就連挪動(dòng)幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶地力氣都沒(méi)有了嗎？難道看到這番景象我們還能不動(dòng)于衷嗎？嵐山的山水養(yǎng)育著我們，我們和她就如母親般地親密無(wú)間。我們應(yīng)能為她地發(fā)展盡自己地一份微薄之力，讓她萬(wàn)古長(zhǎng)青、青春永駐。我想，誰(shuí)也不希望嵐山越發(fā)蒼老，垃圾滿天飛吧。
我們要愛(ài)嵐山！愛(ài)我嵐山，就必須造就一個(gè)清潔的嵐山。嵐山沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，黨和政府提出了“城鄉(xiāng)清潔工程”的活動(dòng)，人們熱火朝天、干勁十足地為建設(shè)新嵐山新形象而齊努力。大小官員們紛紛設(shè)了官架子，脫下了高檔的西裝，穿上清潔工制服；紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了，他們制作了一塊塊宣傳牌：“人的光彩來(lái)自你的不踩！”，“花草愛(ài)美麗，我當(dāng)美容師”�！俺四愕哪_印什么也別留下，除了你的記憶什么也別樣走。”。。。 。。�！跋﹃�(yáng)紅”們戴上了紅色衛(wèi)生監(jiān)督袖套穿巡在大街小巷里；高音喇叭在嘹亮地播放著激昂的“愛(ài)我嵐山、清潔、美麗、和諧”之歌；記者們也忙乎開(kāi)來(lái)；他們扛著攝象機(jī)，把那些不注意自己形象的鏡頭在電視上在墻報(bào)專(zhuān)欄上暴光再暴光，這可嚇壞了愛(ài)美愛(ài)體面的人。。。 。。。大家的環(huán)保意識(shí)被喚起了！瞧，街道邊的垃圾桶多了，大小窗店門(mén)前都有一個(gè)小紅桶、人們自覺(jué)地投入到“城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng)中心，心里美滋的，見(jiàn)面總說(shuō)上幾句：“呵呵，這次嵐山可真是改顏換貌了。城鄉(xiāng)清潔工程既實(shí)在又多好處，咱們老百姓心里塌實(shí)多了，真實(shí)快快樂(lè)樂(lè)奔小康了！”
瞧，“清潔工程”給我們帶來(lái)的這個(gè)20xx年綠色的春天，可和往年不樣，我的嵐山也成為“花重錦官城”了，你到處走走瞧瞧，嵐山處處生機(jī)盎然�？矗�(jīng)過(guò)整治后的嵐山變成了一個(gè)風(fēng)笛手，處處高歌曼舞，她蜿蜒地微笑著擁抱著山流水跟風(fēng)唱著歌，柳樹(shù)低頭，垂釣著溫柔。。。 。。。多么美麗的嵐山��！
這時(shí)，我突然想到了一句古詩(shī)：“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。”對(duì)�。≈灰形覀冞@一群熱愛(ài)嵐山的子民在，嵐山就會(huì)永遠(yuǎn)清潔、美麗、和諧。讓我們攜手共進(jìn)，在這片凈土上給予她永恒的回報(bào)吧！
愛(ài)國(guó)作文 篇2
上周星期四，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)：我們要去階梯教室上課啦！這可能是有史以來(lái)最重要的一節(jié)課。
為了表現(xiàn)出三（四）班的風(fēng)采，同學(xué)們?nèi)季穸稊\，拿出了最好的狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備向大家展現(xiàn)我們的實(shí)力！
第三節(jié)課快下課時(shí)，一位年輕的女老師神采奕奕地走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向老師問(wèn)好。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們這次課的老師——王老師。王老師當(dāng)場(chǎng)就夸我們，我們頓時(shí)更有信心。清脆的下課鈴響起來(lái)，我們便排好整齊的隊(duì)伍，來(lái)到階梯教室。
走進(jìn)階梯教室，只見(jiàn)后面密密麻麻坐滿了領(lǐng)導(dǎo)和老師，這時(shí)，我的心卻莫名奇妙地緊張起來(lái)，我深呼吸了兩下，暗暗告誡自己：淡定、冷靜。
這次班會(huì)課的主題是“愛(ài)國(guó)從愛(ài)國(guó)旗開(kāi)始”。提到愛(ài)國(guó)，我想到可多著呢！我想到被鮮血染紅的`紅領(lǐng)巾、國(guó)旗，神圣、莊嚴(yán)的國(guó)徽；想到了舍身炸碉堡的董存瑞，抗美援朝中的戰(zhàn)斗英雄黃繼光；還有那無(wú)數(shù)用鮮血和生命換來(lái)幸福今天的革命先烈，還……還想到當(dāng)年外國(guó)對(duì)中國(guó)無(wú)數(shù)次的侵略！
老師給我們介紹國(guó)旗的來(lái)歷，又給我們介紹設(shè)計(jì)國(guó)旗的作者之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“你們是怎樣愛(ài)國(guó)的？”“唰唰唰”很多同學(xué)都舉起了自信的小手，我也一樣�？晌揖拖袷潜贿z忘了一樣，老師看都沒(méi)看見(jiàn)我就請(qǐng)了別人。我下定決心：這節(jié)課一定要多舉手發(fā)言。
老師又給了我們放了天安門(mén)的升旗儀式視頻，解放軍叔叔個(gè)個(gè)英姿颯爽，整齊的步伐，威嚴(yán)的面孔，帥到爆表。同學(xué)們情不自禁地唱起了國(guó)歌，我們都完全沉浸在這莊嚴(yán)的氛圍中。
突然，一面錯(cuò)誤的國(guó)旗出現(xiàn)在我們面前，許多同學(xué)產(chǎn)生了疑惑，只有幾個(gè)同學(xué)不陌生，這時(shí)，老師的心情似乎變了，用沉重的聲音開(kāi)始給大家講：“這是上一屆在巴西奧運(yùn)會(huì)出現(xiàn)的一幕，請(qǐng)四人小組討論。”話音剛落，我們組的李小駿同學(xué)就有模有樣地講了起來(lái)：“他這是在侮辱咱們……”聽(tīng)了李小駿的想法，我也不甘示弱，自信滿滿地說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，討論結(jié)束，由我代表咱們小組匯報(bào)，我的匯報(bào)博得了陣陣掌聲，老師高興地沖我笑了笑。我心想：這都是我們小組共同討論的結(jié)果。
最后，我們齊誦了不少愛(ài)國(guó)詩(shī)句，“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@一節(jié)課也讓我懂了愛(ài)國(guó)不一定是做驚天動(dòng)地的大事，做小事也是愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)作文 篇3
人，活在世上，要想活得精彩，活得有意義，就必須擁有一顆愛(ài)國(guó)之心，就像傲視蒼穹的紅松，不能沒(méi)有堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花，不能沒(méi)有給予它自信的陽(yáng)光。
擁有一顆愛(ài)國(guó)之心，才能摧不垮，壓不倒。屈原，信而見(jiàn)疑，忠而被誹，終著《離騷》“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。一顆愛(ài)國(guó)之心可見(jiàn)一斑。楊家將一家老小為了大宋，男人都戰(zhàn)死沙場(chǎng)，女人仍堅(jiān)持為大宋保衛(wèi)江山，如果沒(méi)一顆愛(ài)國(guó)之心她們會(huì)如此英勇。“戊戌六君子”之一的譚嗣同，為了拯救國(guó)家，英雄就義，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，其愛(ài)國(guó)之心讓每一個(gè)中國(guó)人敬仰。
擁有一顆愛(ài)國(guó)之心，才能流芳百世，才能在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出。幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨早已滌蕩了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血，幾百年的潮起潮落早已湮沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息。幾百年的獵獵西風(fēng)早已拂走了牧羊的老者；幾百年的.漫漫黃沙早已淹沒(méi)了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，馬騫的十幾年牢獄之苦，早已印入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶，若無(wú)一顆愛(ài)國(guó)之心，他們?cè)鯐?huì)有如此壯行？
擁有一顆愛(ài)國(guó)之心，才能做任何事時(shí)都有飽滿的力量和信念。宋代詩(shī)人陸游，一生都在為恢復(fù)中原故土而奔波操勞，臨死前也不忘囑咐兒子“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。他的那種“位卑未敢忘憂國(guó)”的情懷感動(dòng)了無(wú)數(shù)的熱血男兒，“零落成泥碾作塵，只有香如故”是他一生理想追求的真實(shí)寫(xiě)照。
中國(guó)內(nèi)地及港澳同胞作為華夏兒女，愛(ài)國(guó)是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始擁有一顆愛(ài)國(guó)之心，把我們中會(huì)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承下去。
愛(ài)國(guó)作文 篇4
人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土；”而對(duì)于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家……
那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無(wú)瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛(wèi)生工作，營(yíng)造一個(gè)美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學(xué)生在一個(gè)宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習(xí)。常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里呼吁我們要有衛(wèi)生公德的意識(shí)，我覺(jué)得：我們是學(xué)校的`小主人，應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，懂得“學(xué)校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。
作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì)抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì)出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠(yuǎn)都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，看見(jiàn)我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì)聽(tīng)到“反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂”的類(lèi)似話語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地?fù)炱稹⒎湃肜�，并稱(chēng)之為“舉手之勞”……
同在東方校園內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對(duì)比，難道不該引起我們對(duì)“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責(zé)與藐視，而后者則需表?yè)P(yáng)、大力推崇及學(xué)習(xí)。
我們青少年是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛(wèi)生的意識(shí)，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì)有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。
只有學(xué)校這一社會(huì)最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì)的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！
讓我們都來(lái)形成“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識(shí)吧。
愛(ài)國(guó)作文 篇5
陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，宋代杰出的詩(shī)人，也是詩(shī)史上最多產(chǎn)的詩(shī)人，今集存詩(shī)九千三百余首。陸游生活在北宋后期至南宋前期，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，百姓苦難深重，江山支離破碎，陸游的詩(shī)歌充分觸及到了社會(huì)生活的各個(gè)方面，回蕩著愛(ài)國(guó)憂民的激情，包含著豐富的思想內(nèi)容。
他的詩(shī)毫無(wú)保留地體現(xiàn)了自己的肝膽肺腑。年輕時(shí)因觸犯秦檜被黜之后，仍保持萬(wàn)里從戎、以身報(bào)國(guó)的豪情，并一如既往；壯年之后坐臥所思仍是抗戰(zhàn)立功、洗雪國(guó)恥。這些在他不同時(shí)期的作品中都表現(xiàn)的很明顯。即使是到了八十二歲的'高齡，詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情依然沒(méi)有一絲衰竭，直至臨終時(shí)，還寫(xiě)下來(lái)耀照千古的絕唱——《示兒》，表露出念念不忘祖國(guó)統(tǒng)一的一片丹心。
陸游滿懷對(duì)理想的執(zhí)著和追求，而現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻使他的理想難以實(shí)現(xiàn)。于是詩(shī)人便通過(guò)發(fā)揮充沛的想象，或運(yùn)用獨(dú)特奇妙的夸張，淋漓盡致的表達(dá)了現(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的雄心壯志。陸游的詩(shī)中，還有不少篇章韻致翩翩，風(fēng)采流溢，恰似畫(huà)軸，有如樂(lè)曲，描繪了祖國(guó)山河的美好，抒發(fā)了對(duì)生活的熱愛(ài)。
他的詩(shī)不僅在思想上，而且在藝術(shù)上也很有成就，陸游早年曾從江西派詩(shī)人曾幾學(xué)詩(shī)，后來(lái)，陸游否定了這個(gè)階段的成果，改學(xué)屈原、陶淵明、李白、杜甫、岑參等人，他們的人格和詩(shī)格使陸游嘆服不已、推崇備至，他以其創(chuàng)作實(shí)踐，剔除了江西派留下的積弊。南宋后期詩(shī)人劉克莊評(píng)價(jià)陸游“近歲詩(shī)人，雜博者堆隊(duì)仗，空疏者窘材料，出奇者費(fèi)搜索，縛律者少變化。惟放翁記問(wèn)足以貫通，力量足以驅(qū)使，才思足以發(fā)越，氣魄足以陵暴。南渡而后，故當(dāng)為一大宗�！�
陸游的詩(shī)歌創(chuàng)作，植根于現(xiàn)實(shí)生活，基本特征表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)主義，同時(shí)許多詩(shī)中又洋溢著浪漫主義精神。陸游語(yǔ)言造詣很高，風(fēng)格簡(jiǎn)練自然，一方面由于內(nèi)容的扎實(shí)，感情的充沛，詩(shī)人本無(wú)須專(zhuān)意于字句的雕琢，另一方面為了把主旨表達(dá)的清晰通暢，使作品富有感染力，詩(shī)人也很重視在語(yǔ)言的錘煉上精益求精，追求新意，讀起來(lái)親切感人。
陸游的詩(shī)個(gè)體兼?zhèn)�，古�?shī)豪健，律詩(shī)精工，絕句小詩(shī)，情趣盎然；他七絕被人譽(yù)為“詩(shī)之正聲”；而七律則被推崇為“詩(shī)家之能事畢，而七律之能事亦畢�！彼脑�(shī)不僅在當(dāng)時(shí)，也給后世的詩(shī)壇以深刻的影響。梁?jiǎn)⒊凇蹲x陸放翁詩(shī)》中寫(xiě)道“詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷(xiāo)盡國(guó)魂空。詩(shī)中什九從軍樂(lè)，亙古男兒一放翁。”更是把陸游的詩(shī)用來(lái)鼓舞民族的斗志。
愛(ài)國(guó)作文 篇6
沒(méi)有國(guó)家就沒(méi)有我們自己。
我們要用自己的生命和汗水捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，為國(guó)家的興旺昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
愛(ài)國(guó)是高尚的情操。
每個(gè)人都不可能離開(kāi)自己的國(guó)家而單獨(dú)生活著，愛(ài)國(guó)是一種高尚的道德情操，是一個(gè)民族最為珍貴的精神財(cái)富。
偉大的愛(ài)國(guó)者肖邦的墓在法國(guó)。
他的墓前終年有鮮花。
法國(guó)一位前總統(tǒng)的.墓及青銅臥像就在通向肖邦墓地的路旁，卻很少有人駐足。
法國(guó)人愛(ài)肖邦，因?yàn)樗翘觳诺囊魳?lè)家，再說(shuō)他算半個(gè)法國(guó)人。
肖邦享年39歲，最后18年是在法國(guó)度過(guò)的。
愛(ài)國(guó)作文 篇7
“愛(ài)國(guó)”，是一個(gè)從古說(shuō)到今不變的話題。一說(shuō)起它，讓我們想到的是許許多多的愛(ài)國(guó)英雄。古有懷抱一腔愛(ài)國(guó)熱情自投汨羅的屈原，近有為救國(guó)而甘灑熱血的譚嗣同，今有為祖國(guó)強(qiáng)大而默默奉獻(xiàn)的許多風(fēng)流人物。
“河山只在我夢(mèng)索，祖國(guó)已多年未親近……”聽(tīng)到香港歌手張明敏的歌聲，多少人流淚了。這僅僅是普通的淚花嗎？不！它是一種化身，一種超越時(shí)間、空間的精神力量的化身，它有一個(gè)崇高而偉大的名字，叫“愛(ài)國(guó)”！
它，是一種感情。我們是炎黃子孫，生在長(zhǎng)城下，長(zhǎng)在黃河邊，聽(tīng)著長(zhǎng)江的.濤聲成長(zhǎng)。這片黃土地，曾孕育出對(duì)人類(lèi)影響偉大的“四大發(fā)明”；更有“長(zhǎng)征”運(yùn)載火箭噴吐烈焰，直刺藍(lán)天；還有“神舟5號(hào)”發(fā)射成功……悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河，沖刷不去的是炎黃子孫建樹(shù)的功勛。我們用血肉筑起長(zhǎng)城，用生命譜寫(xiě)壯歌。這種感情，使多少海外游子常常心懷一腔鄉(xiāng)愁，盼望落葉歸根；這種感情，使多少身在祖國(guó)的人們，深感熱土難離！因此，無(wú)論天涯海角，我們對(duì)祖國(guó)的感情，始終是那個(gè)執(zhí)著、堅(jiān)定。
它，還是一種信念。這種信念植根于我們每一個(gè)中國(guó)人的心里。黃山黃河長(zhǎng)江長(zhǎng)城，在我們心中重千斤，心底深處總是澎湃著中華的聲音，中華民族自強(qiáng)不息的歷史。愛(ài)國(guó)是我們的傳統(tǒng)，更應(yīng)該是炎黃子孫的美德。誰(shuí)不愛(ài)國(guó)就會(huì)愧對(duì)列祖列宗，失去作為炎黃子孫的資格。
它，更是一種責(zé)任。當(dāng)今的社會(huì)，需要的是祖國(guó)事業(yè)的一代實(shí)干家，而不是僅會(huì)說(shuō)空話的旁觀者。因此，我們的愛(ài)國(guó)主義精神不僅應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)國(guó)之情，愛(ài)國(guó)信念上，更重要的則應(yīng)體現(xiàn)在擔(dān)負(fù)起振興中華的責(zé)任上，體現(xiàn)在報(bào)效祖國(guó)的具體行動(dòng)中。
愛(ài)國(guó)，是一種深切的感情，是一種堅(jiān)定的信念，是一種振興中華的責(zé)任感。只有在愛(ài)國(guó)主義精神的激勵(lì)下，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，才能自強(qiáng)不息，才能具有偉大的凝聚力與生命力！
愛(ài)國(guó)作文 篇8
中國(guó)，屹立在世界的東方，有著世界人矚目的文化遺產(chǎn)，而中國(guó)人團(tuán)結(jié)，向上，不屈不撓的民族精神在一次次的困難面前精彩展現(xiàn)。
汶川，一個(gè)不起眼的四川的一個(gè)小城市，發(fā)生了一件震驚世界的事情，08年的5月12日，是一個(gè)難忘的日子下午2：48，一場(chǎng)8.0級(jí)的'大地震襲擊了汶川，我們通過(guò)電視機(jī)清楚地看到，在不到兩秒的時(shí)間內(nèi)，房屋崩塌了，城市被埋在了一片廢墟之中�？粗切┎恍矣鲭y的同胞被壓在巨大的石塊下，父母的呼喊這兒女，用他們的雙手搬開(kāi)巨大的是快，尋找自己的孩子，忘了傷，忘了痛，“蒼天無(wú)情，人有情”。在黃金救援時(shí)間的72小時(shí)內(nèi)溫總理到了，志愿者到了，醫(yī)療隊(duì)到了，一批批中國(guó)人到了，他們素不相識(shí)，卻有著同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)心愿：到汶川去，到廢墟里，救人！他們奮不顧身，頑強(qiáng)救人的精神震撼了我。我們能為他們做些什么呢？這時(shí)學(xué)校發(fā)出了號(hào)召“請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗拇?zāi)區(qū)募捐”。我便毫不猶豫的把平時(shí)積攢的零花錢(qián)全部投入了募捐箱中。雖然只有十分渺小，毫不起眼的20元，但這20元中包含了我對(duì)受災(zāi)地區(qū)人民的一片心。至今還有無(wú)數(shù)的志愿者在汶川為重建汶川辛勞地工作著。
“一方有難，八方支援”是對(duì)“我們都是中國(guó)人”最好的詮釋。我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。希望我們的汶川可以“早日康復(fù)”，汶川加油。
愛(ài)國(guó)作文 篇9
古往今來(lái)，關(guān)于愛(ài)國(guó)的話題一直源源不斷，不曾間斷過(guò)。
那么，我，試問(wèn)：何為愛(ài)國(guó)？
我認(rèn)為，愛(ài)國(guó)，是一種品質(zhì)，它是世上最值得學(xué)習(xí)的行為，它更是一種精神，愛(ài)國(guó)的情懷如大樹(shù)一般，根深蒂固地扎在我們每個(gè)人的心里。
我曾讀到過(guò)這么一個(gè)令我難忘的故事。
1910年秋天，一座新的學(xué)�！獤|關(guān)模范學(xué)校在沈陽(yáng)市落成。這一年，學(xué)校從江蘇省懷安縣轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，年齡才剛滿13歲。
一天，魏校長(zhǎng)在上課前問(wèn)同學(xué)們：“請(qǐng)告訴我，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)讀書(shū)呢？”同學(xué)們望著魏校長(zhǎng)那期待的目光，紛紛舉起手來(lái)，要求發(fā)言。
一位同學(xué)說(shuō)：“為了家父而讀書(shū)。”老校長(zhǎng)聽(tīng)后，笑了笑，沒(méi)有回答，示意那名同學(xué)坐下。
老校長(zhǎng)又請(qǐng)了另一位同學(xué)回答，他說(shuō)：“為了光耀門(mén)楣而讀書(shū)�！崩闲ｉL(zhǎng)還是微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話。
他環(huán)顧四周，看到一位濃眉大眼的小同學(xué)正在若有所思地想著這個(gè)問(wèn)題，他就走了過(guò)去，親切地問(wèn)道：“小同學(xué)，那你也來(lái)說(shuō)說(shuō)看？”只見(jiàn)那位小同學(xué)站起身子，略加思索之后，鄭重地說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)�！�
話音剛落，老校長(zhǎng)渾身一振，大聲說(shuō)：“好！好！這話講得好！”其他同學(xué)也投去欽佩的目光。
“你叫什么名字？”老校長(zhǎng)連忙問(wèn)道。
“周恩來(lái)�！毙⊥瑢W(xué)輕輕地回答。
不久之后，“周恩來(lái)”這個(gè)名字和他的“為中華崛起而讀書(shū)”，在全校師生中傳播開(kāi)……
沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)關(guān)于周總理小時(shí)候的故事，或許很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)，但，周總理小時(shí)候的那個(gè)回答，不正是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嗎？
之所以那句“為中華崛起而讀書(shū)”會(huì)廣為流傳，是因?yàn)槟蔷湓挻砹酥芸偫淼膼?ài)國(guó)情懷啊……他的同學(xué)，所想的是“為了家父而讀書(shū)�！焙汀盀榱斯庖T(mén)楣而讀書(shū)。”等，而他，想的卻是“為中華崛起而讀書(shū)�！�。
這說(shuō)明了什么？
這說(shuō)明了，周恩來(lái)，作為我國(guó)曾經(jīng)的總理，從小，就有一顆愛(ài)國(guó)的心，當(dāng)別人讀書(shū)是為了家人，為了事業(yè)，為了自己時(shí)，他讀書(shū)，卻是為了中華民族的崛起，這為他以后管理國(guó)家，處理國(guó)務(wù)，打下了良好的基礎(chǔ)。這也告訴了我們，愛(ài)國(guó)，從小做起。
我還找到了這么一個(gè)故事，故事的名字叫做《立志爭(zhēng)光》，這是一篇關(guān)于楊樂(lè)的.故事。
楊樂(lè)從小就喜歡數(shù)學(xué)，當(dāng)他還是中學(xué)生時(shí)，就已經(jīng)閱讀了大量的數(shù)學(xué)書(shū)刊。
一天，楊樂(lè)正在學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)。他看著面前一摞的數(shù)學(xué)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)上的定理全是以外國(guó)的數(shù)學(xué)名家的名字命名的，沒(méi)有一位中國(guó)人的名字！
楊樂(lè)心想：這是為什么呢？難道我們中國(guó)人真的不如外國(guó)人嗎？楊樂(lè)反復(fù)思考著這個(gè)問(wèn)題。
不，我們中國(guó)人素來(lái)以聰明勤勞而著稱(chēng)，外國(guó)人能做到的，中國(guó)人也會(huì)做到；外國(guó)人沒(méi)有做到的，我們也應(yīng)該做到！想到這里，楊樂(lè)不由得熱血沸騰，他把拳頭一揮，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要把用中國(guó)人的名字命名的數(shù)學(xué)定理寫(xiě)在未來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)上！”
從此以后，楊樂(lè)懷著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更加勤奮學(xué)習(xí)。
中學(xué)時(shí)期，他就獲得了“速算冠軍”的稱(chēng)號(hào)，并以?xún)?yōu)秀的成績(jī)，考入了北京大學(xué)的數(shù)學(xué)系。
畢業(yè)后，他又因?yàn)槌煽?jī)突出，被分配到國(guó)家數(shù)學(xué)研究所工作。在這里，他更是廢寢忘食，刻苦攻關(guān)，數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域有了新的突破。終于把“楊樂(lè)”——這個(gè)中國(guó)人的名字，寫(xiě)入了外國(guó)人編的數(shù)學(xué)書(shū)里，實(shí)現(xiàn)了他多年的愿望……
楊樂(lè)是經(jīng)過(guò)了多少努力，克服了多少困難才完成了他的愿望？而促使他這么做的原因是什么呢？
答案只有一個(gè)，那就是，他，愛(ài)國(guó)。當(dāng)他看到數(shù)學(xué)定理中沒(méi)有用中國(guó)人的名字命名的，他是多么地憤怒！他從小，就立了“把用中國(guó)人的名字命名的數(shù)學(xué)定理寫(xiě)在未來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)上”的偉大志愿，是他一顆愛(ài)國(guó)的心，使他這般努力，最后，才有所成功。
他從小的努力，令他在長(zhǎng)大后完成了心愿，愛(ài)國(guó)，從小做起。
是的，兩篇故事，都告訴了我們，愛(ài)國(guó)，從小做起。
同學(xué)們，讓我們用百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。
如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的民族將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
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