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記憶比賽作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記憶比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶比賽作文1
學(xué)校中傳來陣陣歡呼聲，可是校園里卻靜悄悄的，形成了鮮明的對(duì)比，大家好奇嗎?如果是那就隨我來吧，好戲開場(chǎng)了。
操場(chǎng)上的聲音此起比伏，原來是期待已久的跳繩比賽開始了。隨著哨聲的響起，參加比賽的選手們手中的繩飛快的旋轉(zhuǎn)。就像一只正在逃命的蜂鳥飛快的煽動(dòng)翅膀，令我們驚叫連連，佩服的五體投地。我們班的第一位男生選手更是在一群跳繩精英中脫穎而出。只見辛昊陽的手揮動(dòng)的非常快，只能看的見影子，他的腳如蜻蜓點(diǎn)水般掃過地面，讓人只聞其聲不見其足。再看看其它人的行動(dòng)，我不禁更好奇究竟鹿死誰手。
“辛昊陽加油！辛昊陽加油！”我正在發(fā)呆呢，卻被一股震耳欲聾的聲音給回過了神。回過頭看卻發(fā)現(xiàn)辛昊陽不知何時(shí)停了下來，他的臉上掛著密密的汗水，，他的體力應(yīng)該是耗光了，看著似乎很累卻又咬牙堅(jiān)持，在最后的時(shí)候像充滿了電的玩具一樣又開始運(yùn)轉(zhuǎn)起來，發(fā)奮跳了30多個(gè)。同學(xué)們的心激動(dòng)得快跳出胸膛，心也提到了嗓子眼兒上。“呼”同學(xué)們松了一口氣，辛昊陽，仍是遙遙領(lǐng)先，看他那拼盡全力的樣子，我們的心也被感染上了這種集體榮譽(yù)感。
不出意料，王偉航和惠菲都發(fā)輝失常了，可如今我們卻也沒有了比賽開始時(shí)的勝負(fù)欲。
比賽重要的是那種競(jìng)技、拼搏精神，此時(shí)我們是一個(gè)整體，是一個(gè)大家族，是一群親人，我們有的只是溫暖而又柔和的心，所有人都放下了間隙，我們是一個(gè)大群體。
接著上場(chǎng)的是萬家文，萬家文開始跳的是正常的速度，不緊不慢，動(dòng)作里透露出一種動(dòng)態(tài)美。整個(gè)人散發(fā)出一種從容不迫的氣勢(shì)，讓我們的心態(tài)又發(fā)生了一個(gè)變化，這種云淡風(fēng)輕，拋卻了世俗的煩惱，此刻仿佛只剩下她一人，她沉浸在運(yùn)動(dòng)的.喜悅中，久久不能自拔，最后一秒，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲，我們歡迎著我們班的女英雄歸來。
比賽結(jié)束了，可其中的畫面卻總是讓我回味無窮，無形中我仿佛明白了什么。其實(shí)每一次的風(fēng)雨是成長(zhǎng)的鍛煉，每一次的鼓勵(lì)是成長(zhǎng)的肥料，每一次的失敗是成長(zhǎng)必行的路。在這次跳繩比賽中，或許是成長(zhǎng)了，我們的心也在悄然無息中變化了......
記憶比賽作文2
語文課上，鄧?yán)蠋熌弥粋�(gè)紅袋子走進(jìn)教室，神秘地放在講臺(tái)上。同學(xué)們都摸不著頭腦，鄧?yán)蠋煹暮J里到底賣的什么藥？鄧?yán)蠋熣f：“紅袋子里有30件物品，我會(huì)一件件拿出來給你們看，全部看完后，大家把自己記住的物品名稱寫在本子上，看看誰寫出來的多。我們來一場(chǎng)記憶比賽，看看誰是記憶小達(dá)人！”接著，鄧?yán)蠋熅蛯⒓t袋子里的東西一件一件地展示給我們看，又放回去，讓我們記憶兩遍。我目不轉(zhuǎn)睛地看著鄧?yán)蠋熓种械奈锲�，努力讓自己多記住一些。�?dāng)鄧?yán)蠋煱阎v臺(tái)上的最后一件物品放回紅袋子里時(shí)，宣布道：“記憶比賽的時(shí)間是10分鐘，大家可以開始了！”
熱血沸騰的教室立刻靜得如考場(chǎng)一般，只聽得見“沙沙”筆尖落紙的聲音。我也開始了回憶，把所有物品作了分類，家里的，學(xué)校的……爸爸每天都喝茶，鄧?yán)蠋熌贸鲞^茶葉。媽媽呢？早晨出門前，總要細(xì)細(xì)為自己化妝，用潤(rùn)唇膏涂嘴唇，用護(hù)手霜擦手……咦！這些都是鄧?yán)蠋熌眠^的呀！想到這兒，我不由得又寫出了好幾個(gè)名稱。時(shí)間已經(jīng)過半，可就在情況緊急的時(shí)刻，我卡殼了。自己去學(xué)校，會(huì)干什么呢？學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)少不了筆和紙。學(xué)校里還有什么呢？鄧?yán)蠋熯�拿過什么呢？我怎么就記不起來了呢？突然，我好像想起來了，鄧?yán)蠋煆拇永镞�出了一些袋袋的，像紙一樣，薄薄的？不對(duì)，還有什么呢？我環(huán)顧四周，有的同學(xué)兩手抱頭，苦苦思索；有的同學(xué)用筆敲著腦袋，直嘆氣；有的同學(xué)愁眉苦臉地望著講臺(tái)上的紅袋子，似乎在獲取靈感……我隨著同學(xué)的目光，也看向黑板。對(duì)了，鄧?yán)蠋熌贸鲞^吸鐵石，而且特意貼在黑板上示范了呢。我又恢復(fù)了信心，在本子上寫下我的發(fā)現(xiàn)。接著，我又陷入了沉思……
這時(shí)，在一旁靜靜等待的鄧?yán)蠋熖嵝盐覀儯骸霸傧胂�，有什么是你沒想出來的.，只有兩分鐘了。”什么？?jī)煞昼�！我驚訝得差點(diǎn)叫出聲來，萬萬沒有想到，寫了23個(gè)詞語，竟然花了8分鐘！時(shí)間一分一秒地流過，很快，到了交答案的時(shí)間，我只好硬著頭皮把本子交了上去。
最終揭曉，本次比賽的記憶小達(dá)人，是寫了28個(gè)物品名稱的王佳祺和金子涵。很遺憾，我只寫出了25個(gè)詞語。我覺得他們的記憶力很棒，非常了不起。
記憶比賽，鍛煉了我們的記憶能力，也讓我們享受了游戲的樂趣。同時(shí)，我也感受到課堂集中精力聽課，一定會(huì)有滿滿的收獲。
記憶比賽作文3
上周五的上午，我參加了惠濟(jì)區(qū)教育局、關(guān)工委組織的以“熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、共創(chuàng)文明惠濟(jì)”為主題的演講比賽。
比賽現(xiàn)場(chǎng)在惠濟(jì)區(qū)黨校禮堂，參賽選手都早早地來到了這里，看上去個(gè)個(gè)容光煥發(fā)、信心十足。參加這次演講比賽的來自13個(gè)單位，共有17名選手�？吹綆酌袑W(xué)生也前來參加比賽，我的心里不由得有一絲緊張。
只聽主持人說：演講比賽現(xiàn)在開始，歡迎一號(hào)選手上臺(tái)演講，她演講的題目是……，眾人齊刷刷的目光全部聚焦在他的身上。但這位同學(xué)并不緊張，滔滔不絕的講著，臉上始終帶著微笑。這次活動(dòng)是現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。等下一個(gè)選手演講完之后，主持人宣布上一位選手的得分。
終于該我上場(chǎng)了，我的嘴里默念著：要沉著，要冷靜，我有這個(gè)自信。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！今天我演講的題目是“碧草藍(lán)天我的家……”，我像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的境界。在天底下，一碧千里，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的……我多想走進(jìn)大草原，盡情呼吸那里的清新空氣，盡情欣賞那里的迷人風(fēng)景，盡情享受草原所帶來的無限樂趣……,我陶醉了。聲音時(shí)而高、時(shí)而低，時(shí)而快、時(shí)而慢，就像一股緩緩流淌的小溪。到動(dòng)情之處，還加上了能夠表達(dá)我滿心愉悅的一些手勢(shì)。
當(dāng)主持人宣布10號(hào)選手的最后得分：95.1分。臺(tái)下響起了熱烈般的.掌聲，都在替這位同學(xué)高興。當(dāng)時(shí)朱賀說：哇！估計(jì)紀(jì)程放超不過他了，況且她還是個(gè)初中生！我的心里當(dāng)時(shí)就像打翻了五味瓶。當(dāng)時(shí)我想:看來我是沒戲了，我的心里一陣沮喪。可是當(dāng)主持人宣布：下面公布11號(hào)選手的最后得分，在場(chǎng)的所有人都瞪大了眼睛、屏住了呼吸，好像地球停止了旋轉(zhuǎn)一樣�！�96.3分，狂風(fēng)暴雨般的掌聲，在會(huì)場(chǎng)上持續(xù)了很久。經(jīng)過緊張激烈的角逐，演講比賽在掌聲中圓滿結(jié)束了。我獲得了第一名，手里捧著大紅獎(jiǎng)狀，一種自豪感從心底油然而生。
這次演講比賽，給我留下了非常深刻的記憶。它使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要付出了，就會(huì)得到回報(bào)；世上無難事，只要努力了，就沒有辦不到的事情。
記憶比賽作文4
今天下午綜實(shí)課前，姚老師帶來一包東西走進(jìn)教室，我見了，想：唉？姚老師為什么要帶一包東西進(jìn)來？難道要用這些東西上課？一個(gè)巨大的問號(hào)出現(xiàn)在了我的腦海中。只見姚老師把包放在椅子上，又轉(zhuǎn)過身去，拿起一支黃粉筆，在黑板中間寫上了四個(gè)大字？記憶比賽。
這回，我的腦子發(fā)蒙了：記憶比賽肯定是讓我們記這些段落或古詩，但我記憶力這么差，可要出洋相了，這么辦呀？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛坐正，等待老師上課。同學(xué)們看了黑板上的字，也張飛穿針？大眼瞪小眼。姚老師見大家一臉疑惑，笑了笑說：“今天我們玩一個(gè)游戲，就是記憶比賽，游戲很簡(jiǎn)單，我把袋子里的東西給你們看兩遍，你們?cè)侔褎偛诺?東西寫在紙上�！闭f著，姚老師拿出了包。看著那鼓鼓囊囊的大包，我不由緊張起來：我能把這些東西記住嗎？
開始比賽了，大家的身體都向前傾，我也不例外。我的雙眼緊緊盯著姚老師的手，努力把拿出來的東西“印”進(jìn)腦子里。
一開始，前幾樣?xùn)|西我都記得特別清楚，可報(bào)了六七樣?xùn)|西之后，我的腦子就亂了，剛剛記住的東西又給忘了，我又著急起來。在報(bào)第二遍時(shí)，我敲了敲腦袋，又拉了拉耳朵，更認(rèn)真、更努力地去聽、去看。“開始寫吧！”姚老師一聲令下，大家連忙埋下頭去，在紙上寫了起來。頓時(shí)，教室里只有“沙沙沙”的寫字聲了。我在寫的時(shí)候，前面十分順利�！�1。鉛筆2。本子……”就像源源不斷的水，爭(zhēng)先恐后地涌出了我的筆頭�？蓪懥硕鄠�(gè)之后，一個(gè)字也寫不出來了，我拼命捶著頭，想：還有什么呀？咋想不出來了呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)也抓耳撓腮�？矗≈芤莩贿呌勉U筆打著頭，一邊念叨著：“三十，三十，第三十個(gè)會(huì)是什么呀？”朱靖文也在不停的說著：“哎！還有什么呀？怎么辦哪？”見大家急了半天也沒用，我便盡力讓自己冷靜下來，閉著眼，捂著耳朵，努力地想，但還是想不出來。我一抬頭，一看就看到朱靖文烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)？對(duì)了！不是有梳子和鏡子嘛！這下，一大串物品的名稱又涌出了我的筆頭。
交卷了，經(jīng)過批改，我共寫對(duì)了32樣。批改時(shí)，有許多東西我沒寫出來，十分懊惱。后來經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我意外得了亞軍！我高興極了，心里比吃了N塊巧克力還甜！我真希望以后能多玩幾次這樣的游戲，不僅給我們帶來歡樂，還讓我們的記憶力更強(qiáng)！
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