“陽光”女孩作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的“陽光”女孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“陽光”女孩作文1
一雙水靈靈的大眼睛上，有著像柳芽似的彎彎的眉毛，是那么清秀端莊。高挺的鼻子下有一張小巧的能說會道的嘴巴。這就是今天的主角，陽光女孩――冉媛媛。她也是我們大家的“開心果”。她會讓你笑得臉抽筋，笑都得臉起皺紋了。
大家一聽這個題目后一定非常奇怪，為什么叫她陽光女孩呢？因為她給人的是一種活潑、快樂、溫暖、幽默的感覺，就像新時代的太陽一樣溫暖、陽光。那么下面我們就來看看她的幾個生活片段吧！
一次，媛媛到我家來玩，我們一起玩“老師和學生”的游戲。她當老師，我來當學生。正要開始的時候，她突然用黃梅戲的腔調說：“且慢，待小女子梳妝打扮。”我一聽，“噗嗤”一聲笑了出來，心想：看看她怎么個打扮法。過了一會兒，她穿著“盛裝”出來了：一副寬大的太陽鏡滑落到了鼻子上，一件長得可以當裙子的大皮衣，一雙因不合腳，走起路來都要掉的大皮鞋�？粗腔�.樣子，我笑得肚子都疼了�？伤齾s毫不在乎，開始“講起課”來。
媛媛不僅在家里是那樣陽光，在學習上也是這樣的陽光。
那次，我和媛媛一起去上影視課，老師請人來給大家表演一個節(jié)目，讓大家來評一評。媛媛把手舉得老高，那樣子活像老鷹撲食：身子往前傾，手都舉到老師的鼻子下面了。老師見她這么活躍，便叫她上臺表演，可她想了半天也沒想出來。過了一會兒，她突然念起了臺詞：“今年過節(jié)不收禮呀，收禮還收腦白金……”她邊念還邊跳著自創(chuàng)的“舞蹈”，把我們都笑得趴在了桌子上了，哪還有心思去評價呢！
在媛媛的作文里也隨處可見這些陽光、幽默的語言�！靶蕾p”她的作文時，你會時不時地發(fā)出一陣陣笑聲，還會引來一群旁觀者，和你一起分享快樂，把煩惱丟掉。有空時，我也給你看看。而媛媛的“逗笑秀”就是她的“必殺锏”。當你心情不好時，她會在你的面前說起奇奇怪怪的“外語”。無論你多么生氣，她也會讓你覺得心癢癢，直想笑，忍得淚眼汪汪。不一會兒，你就笑得直不起腰來了。
你看！這就是我們的“開心果”，一個陽光、活潑的小女孩。
“陽光”女孩作文2
美好的寒假，就是如此的短暫！在小學時，丫丫就對她的摯友婷婷說過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假里，向陽中學布置了許多作業(yè)，尤其是英語最多。 班主任非�？量蹋液醚狙竞玩面枚际怯⒄Z方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節(jié)�？墒�，她們兩個并不是很滿意這個老師。 在下課的.時候，丫丫對婷婷說：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你說我怎么可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也并不標準�！辨面谜f。“我和你的想法一樣�！毖狙菊J真地說。
下一節(jié)是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心里暗暗地說：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會知道我們在背后偷偷地議論她。這么快，就在我們身邊安了一個臥底。
休息時間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒被人發(fā)現，婷婷對丫丫說：“走進學�！墩`入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”說完，兩人一同開懷大笑起來了。
中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說，學校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以后，習慣了一定會好一點的。
終于，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握著手，背起書包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”
可婷婷卻說：“還有明天呢！”
丫丫說：“發(fā)泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！
“陽光”女孩作文3
我為擁有這位女孩做朋友而高興，因為她身上有許多閃光點。這位陽光女孩名叫楊艷，是個外地人。我以前曾經瞧不起外地人，總認為他們心懷不軌，自從見了她后，這種想法便消失得無影無蹤了。
第一次見到楊艷時，她正在池塘邊洗小鍋。清澈的湖水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，各種彩色的光線交織在一起。許多小魚不時跳出水面，銀色的魚鱗在陽光的照耀下閃爍著。楊艷正蹲在石板上，兩只瘦弱的小手輕輕地擦著小鍋。她把小鍋浸在水里，又撈上來繼續(xù)擦。她頭上扎著一束烏黑的秀發(fā)，兩個臉蛋紅撲撲的，滿面春風，讓人絲毫感受不到她很累。一雙水靈靈的大眼睛，像清澈的湖水，能照出人影……楊艷看見我呆呆地在觀察她，就對我微微一笑。這種笑，對陌生人來說，是最純真、最樸素的笑。就這一笑，讓我打定主意要與她好。我也對她微微一笑，還把手從口袋里伸出來，友好地遞給她一顆糖。起先她不好意思，聽我說是一顆友誼之糖，就接受了。她看見她媽媽走了，便拿起小鍋跟著走，還回頭對我說：“我叫楊艷，你在這兒等我，過會兒我跟你玩�！�
我等在池塘邊。不一會兒，楊艷就急匆匆地跑來了。我們說好玩警察抓小偷。楊艷昂頭急奔，步幅均勻，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。我們快樂地奔跑著，追逐著�？墒�，她一不小心，一腳滑落到田中。我急忙飛跑過去，用力地拉她。楊艷雙腳沾滿了爛泥，褲子也弄濕了。她努力地爬了上來，飛快地跑回家，換了一條褲子，拿著洗衣粉，飛跑回池塘邊，蹲下身子洗褲子。我目不轉睛地望著她來回奔跑的身影，看著她洗衣服的`熟練動作，一句話也說不出來。
我的心深深被她打動了。楊艷只有九歲，就會洗衣服、刷鍋，還要照顧兩個年幼妹妹。而像我們這種人，可能洗也不會洗，或者根本沒洗過。從那以后，我們就成了無話不談的好朋友，一起玩游戲，一起做作業(yè)。我為有這樣的朋友而驕傲。
“陽光”女孩作文4
來官坡一中支教，我結識了一個女孩。她是那么的與眾不同，以至于第一節(jié)課上我就忍不住多看了她幾眼。
白里泛著金黃的頭發(fā)用黑皮筋系一個馬尾，頭上經常戴一個細細的黑色發(fā)卡。她的皮膚潔白如雪，就連眉毛和眼睫毛都是白色的。不用問我就知道她是一個白化病患者。多么漂亮的一個女孩，像瓷娃娃一樣精致美麗，紅色的上衣更加襯托出了她的白皙！就像是從童話世界里走出來的白雪公主，又像一朵雪梨花。噢，對了，她的名字就叫靳雪莉！
女孩的眼睛總是瞇著，我知道她是怕光的�？匆娝毑[著眼睛離書很近很近才能閱讀，看見她的眼睛幾乎挨到課桌上才能書寫作業(yè)，我就特別的心疼她！她學習成績優(yōu)秀，寫得一手漂亮娟秀的字。
終于有一次我忍不住把她拉到身邊，我問她看書是不是很吃力，為什么不配副眼鏡？她羞澀的說，她的視力很弱很弱，還怕陽光，可是醫(yī)生說目前還沒有適合她戴的眼鏡。
開始軍訓了，教官把同學們帶到操場上，初秋的太陽依然熱情似火。她和同學們一起頂著太陽在訓練，我站在操場上默默地關注著她。休息的時候我看見她原本潔白如玉的皮膚已變得緋紅，眼睛幾乎是閉著的。一雙柔弱無骨，纖細潔白的.小手在不停地揉著眼睛似乎在哭泣。我忍不住走上前去問她怎么了，她把手放下來背到身后，低下頭難過的說：“我怕光，太陽光刺的我眼睛疼�！薄盀槭裁床幌虬嘀魅握埣�？”我關切地問道�！拔蚁雲⒓榆娪�，我想站在陽光下�！彼湍菢油嶂^，靜靜地看著我。
我疼愛地摟住她的肩膀，告訴她：只要心中有陽光，生活就處處有陽光。努力做一個陽光女孩，但不一定非要站在陽光下。我替她向教官請了假，女孩若有所思地向教室跑去。
看著她遠去的背影，我默默地祝福：老師希望你永遠不要在意別人的眼光，雖然你不能頭頂烈陽，但只要你的心中有陽光就好！女孩，加油！
“陽光”女孩作文5
她是我的偶像，她也是我的好伙伴。她微胖的身軀，一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐，深深的雙眼皮，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧之光，扎著一個馬尾。因參加體訓隊，長年曝曬在太陽之下，因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動不動就會笑了起來，頓時眼睛變成了小月牙，露出兩個深深的小酒窩，仿佛在向所有人說：“大家好！我是“陽光”女孩�！�
她陽光，因為當我們班除她之外，所有參加體訓隊的人都已放棄并退出訓練時，她深知訓練艱苦，但依然每天堅持頂著太陽，冒著風雪去參加，就連病著仍不請假休息。每當我問她：“為什么如此堅持？今天就別去吧！”她總是露出微笑地說：“如果我不去，在比賽中就得不到好成績，我可不想讓老師失望。再說多運動不也是好處多多呀！”說著就背著書包，大步地向灑滿陽光的訓練場走去。
她陽光，因為她誠實。那次科學課上，隨著“咔嚓”一聲，一塊磁鐵被我們打破了，大家頓時都沉默不語，下課鈴響了，我們僵持著誰都不開口。教室里其他同學吵吵鬧鬧地一散而空，只留下我們幾個面面相覷。在一片死一般的沉寂中，她從座位上一躍而起，看看我們露出一個招牌式微笑，對我們大聲說道：“我們應該主動告訴老師，這本來就是我們犯的錯，老師批評我們也是應該的'�！闭f著收起課本，拿起破碎的磁鐵，手一揮，帶頭朝講臺走去。當她走到老師身旁，十分誠懇地對老師說：“高老師，對不起！我們不小心把實驗用的磁鐵打破了�！崩蠋熓謱捜�，說：“沒關系的，回去吧！”她卻依然連連說了好幾聲對不起，然后帶著微笑大踏步地走出了教室。當她走入充滿陽光的室外那一順間，仿佛和溫暖的陽光融為一體，如此高大、閃亮。
她就是“陽光”女孩，用陽光心態(tài)面對一切。她就是我的好友——梁宇婷。
“陽光”女孩作文6
原本當你的身邊有一個愛笑很陽光的朋友時，你便會感到非常的輕松和快樂，但我卻沒那么幸運。
伴隨著新學期的到來，緊隨其后的就是換了一個新同桌。女的唉，女的唉。我興奮地告訴了前桌和后桌，他們用嫌棄的語氣說：不就是女的嗎？開心你個錘子��！沒見過女的嗎？不是，我之前的同桌都是男生，一個個都是玉皇大帝呀，惹不起。好像這個你就能惹得起似的。他們都對我嗤之以鼻。
就這樣，伴隨著興奮而又激動的心情，迎接了這個同桌，我的目光在她身上逡巡了一會兒：哦，圓潤的身材。
沒想到，這時她沖著我笑了一笑，那笑聲是鵝兒，鵝兒，鵝兒的。果然是武林絕技！我被她魔性的笑聲所觸動，那一刻時間仿佛靜止了。
到了音樂課，幽默風趣的老師滿面春風的走進班級，而我卻是神魂未定，因為我無時無刻不聽到同桌在笑。我問她你要干啥，吃哈屁了？你管得著嗎？說完，她還是一如既往的老樣子。音樂老師來了，別說了。我著急的說。只見她扭頭一坐，嗯，一副三好學生的樣子。
音樂老師的口音是南方口音：同學們，上課。每一個字聽起來都有它特殊的味道。
鵝兒，鵝兒，鵝兒一股魔性的笑聲也隨之而來，同桌又笑起來了。那一刻，我感到時間都凝固了
往常的期末，都會很開心，即使考的不好也沒有關系，畢竟還有色彩斑斕的假期。但這次仿佛是度日如年，為什么這色彩斑斕的假期還不到來？到了本學期的最后一周時，老師看我們有些浮躁，就特地的講了講她經歷的一些趣事。講臺上老師講的聲情并茂，講臺下我的同桌笑得前仰后合。整堂課，我的'耳朵就聽到同桌這魔性的笑聲：鵝兒，鵝兒，鵝兒一直回蕩在我的耳畔。她的笑聲和老師的聲音一起震動著我的耳膜。
有個女同桌！這是一個激動人心的開始，卻缺少一個美麗的結局。這是為什么��！
這真是一個充滿陽光的女孩��！只是這陽光經�？镜梦译y受啊。
“陽光”女孩作文7
看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮瓜子似的臉龐上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張整天合不攏的小嘴。大家知道她是誰嗎？她就是我。
我是一名剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和求知欲望的心來到了這座神圣的殿堂——宋橋中學。大家想認識我嗎？
我是一個雙面派，在學校里，我靦腆內向，說話低聲細語，在老師面前，我唯唯諾諾，足是一個“乖乖女”。
可一在家，我立馬脫去了“淑女裝”，和弟倆上竄下跳，大吵大鬧，鬧的家里“雞犬不寧”�？倳犚娻従釉诒澈筻止疚遥骸啊傩∽印瘑�！”
我喜愛背詩，喜歡詩人的豪邁和飄逸，喜歡詩的體面排行以及獨特的美，無論在家里還是學校里，我總會時時吟上幾句。下課時，我總會望著窗外呆呆出神，情不自禁默默念著：遠看山有色，近聽水無聲……在家里，我常常把自己裝扮成詩人，穿起白紗，拿著扇子，嘴里念念有詞……就算晚上躺在被窩里，我也會吟：慈母手中線，游子身上衣……大家看出我癡愛詩的程度了嗎？請大家不要笑話，這純屬我對詩的熱愛哦。
我還是一個十足的樂天派。
老師的.幽默講課能使我捧腹大笑，同學們的普通笑話能使我笑得前仰后合。只要看見稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我總會“咯咯咯“地笑個不停。大人們都怎么說來著，“笑一笑，十年少”嘛！
我還有一個大大的缺點，那就是——兔子膽。
這個缺點伴隨著我來到了中學：每當上課老師提出問題，我想到答案時，手就是舉不起來，仿佛有千斤重。如果被老師請到了，我就會滿臉通紅，心驚肉跳，剛剛思考好的答案思緒全飛走了。
這個兔子膽，它使我失去了多次展示自己的機會。
好在我成績還算穩(wěn)定，偶爾也會聽到老師表揚我字寫得清秀。我相信“人無完人，金無足赤“嘛！我始終努力著用優(yōu)點戰(zhàn)勝自己的缺點。
在初中的三年里，我下定決心要腳踏實地、不驕不躁地走好每一步學習成長路，我時時鼓勵自己：向著陽光生長。
這就是我——“陽光”女孩。一個十足的樂天派，一個名副其實的“膽小鬼”，請記住我的名字——劉宇翔，大家愿意和我交朋友嗎？
“陽光”女孩作文8
我有一個非常好的朋友，曾經也是我的同班同學。 她胖胖的，一雙水靈靈的大眼睛,柳葉眉。櫻桃小嘴，扎著馬尾辮，頭發(fā)是自來卷。她是一個有愛心，人見人愛的小女孩。
記得那是上三年級的時候。在班里，她沒有我漂亮，也沒有我學習好，各方面都沒有我優(yōu)秀�？砂嗬锏耐瑢W都說她比我好，我很不服氣�；氐郊依�，我告訴爸爸媽媽今天上午在班里發(fā)生的所有事情�？墒�，爸爸媽媽說：人家張怡佳這小孩確確實實比你好。媽媽看見我的臉上多出一絲氣氛，就說：好了，你快去上學。上學的'路上，我邊走邊吃香蕉。吃完以后，隨手把香蕉皮扔在了地上，垃圾箱離我只有不到5米遠，一個老爺爺看到了說：你們老師難道沒有教你們把垃圾要扔到垃圾箱嗎？況且，這是香蕉皮，如果有人不注意踩了怎么辦？要是老人更麻煩。礙于臉面，我沒有及時把香蕉皮撿起來。就在這時，張怡佳來了，她說：爺爺，我的同學不是有意的，我現在就把它撿起來，請您不要再生氣了。老爺爺對我說：向人家學著點。我看了張怡佳一眼，就氣沖沖地走了�；氐桨嗬�，老師說：學校讓每個班級捐款救濟貧困山區(qū)的孩子，明天，你們都從家里拿一些錢或者不穿的衣服和一些書來。我們班的同學都不想捐物更舍不得捐錢，到第二天的時候，同學們捐的都是一元或五角錢，我也不例外，我捐了一元錢和3 本已經很破了的書，可是，只有張怡佳捐了10元錢和5本嶄新的書還有一些小衣服。我們全班同學都很驚訝，她家并不是很富有，她卻把她一個星期的零花錢和她最喜歡看的書捐了出來，我知道她有一個表妹，她把衣服給了山區(qū)的孩子，卻不給她表妹，這讓我不敢相信。我暗暗地想，雖然她各方面沒我優(yōu)秀，可是，她有一顆純潔的心。她的所有行為都值得我去學習。
雖然她各方面沒我優(yōu)秀，可是，他有一顆善良的心，她的所有行為都值得我學習
我真為我有這樣一個同學而驕傲！
“陽光”女孩作文9
感覺有人捅了一下我的腰�；仡^看，一張明媚的臉閃現在我眼前，憨厚地笑著，眉毛一揚一揚的。原來是好朋友，陽光小C。
小C可是全班有名的學霸。一副金邊眼鏡后面藏著小巧玲瓏的眼睛，額頭能與我的比較大小，一看就很聰明嘛！不管遇到什么困難，她都保持微笑。也許，這就是她的成功秘訣吧！
記得前些日子，我們一起去學習初中數學�？偣仓挥�20堂課，可我每天都很焦慮，這個只懂一點點，那個還不會。真不知道這些課打了多少折扣。而小C呢，每天不慌不忙，笑瞇瞇的。在她心里，就沒有困難一詞。沒想到，她竟在短短一個月內完成了全部課程的預習！還想找期末考試的練習呢！而我，越來越扛不住了，每天聳拉著臉，一副回天無力的樣子。有人說自己一做就廢，我呢，一學就廢，更談不上做了。
小C露出兩顆小虎牙，摟著我的肩，挑了挑眉毛說：“學習不要當做任務，不妨當做興趣培養(yǎng)，去了解，才能真正熱愛學習，學習才能心甘情愿的.成全你。每一天都是新的開始，每一次學習都有新的收獲！”這樣想是不是很棒！我感覺自己如魚得水，陰霾一掃而空，一味的死學并不能活學活用。這是我心中最牢固的法則。
雖然學霸也有滑鐵盧的時候，但小C面對挫折依然樂觀豁達，讓我可望不可及。上學期的期中考試，小C沒有看清序號位置，導致涂卡失誤了，從A+掉到了A等。但下課時，小C照樣幫老師記作業(yè)，拿練習冊，似乎什么事都沒發(fā)生。這教訓還不深刻嗎？換做是我，早就哭暈在課桌上，發(fā)瘋似的大呼小叫了。小C卻像老師一樣教導我：“每個人都會有失誤，犯錯是不可避免的。煩躁只會讓心情更糟糕，更加容易犯錯，導致惡性循環(huán)，就像掉進了黑洞……”聽起來好玄乎，其實道理很簡單，我明白了。蘇軾便是一個典范，他被一貶再貶，卻一直很樂觀，不放棄文學生活，不放棄寫作。她也是如此。
人生總會遇到一些挫折，但愿我也能如她一般。一位哲人曾說過：“你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你�！�
遇到困難時，你還會聳拉著腦袋嗎？
“陽光”女孩作文10
在小學六年的時光里，我要好的朋友里面就有池俊瑤。池俊瑤同學是個美麗而大方的女孩，更是個陽光女孩。
學習成績頂呱呱
池俊瑤的學習成績在我們班可是出了名的好。她最擅長學英語，還是英語課代表呢。那次的`英語考試，卷子超級難，我有好幾道題都拿不準，心想：這次的卷子這么難，估計很難考到95分以上了。
試卷發(fā)下來了，我才剛剛九十分，再一看我前座的池俊瑤，天啊，九十八分!太厲害了，佩服啊!
從此，我就開始以她為榜樣學習，經過觀察我發(fā)現，每次上課她都會認真聽講，積極發(fā)言，不管上什么課，她都那么專心致志，看來，她的成績想不好都難呢。
領導風范數第一
池俊瑤在我們班甚至整個年級都很有名氣，她很有領導風范，課間經常領著我們玩新穎的游戲。記得四年級她發(fā)明了個新游戲——怪怪島，領著我們在本子上畫畫，用自制的錢幣買畫出來的東西，非常有趣，我到現在一想起來還很想玩兒。前一段時間，她又創(chuàng)建了個班級QQ圈，圈子每天熱鬧非凡，同學們聊天、交流，熱鬧非凡。怎么呀，池俊瑤的有領導風范吧。
體育項目樣樣好
池俊瑤不僅學習好，和同學們相處的好，體育成績更是棒。
別看她個子不算很高，跑步卻特別快，跑起步來用兔子來形容她可一點也不夸張。她在我們班跑步比賽中一直都是前三名。池俊瑤的足球水平那叫一個高，作為足球隊的主力，經常為我們學校的女生隊爭光，在洛陽市小學生足球比賽里還榮獲了全市冠軍。
現在，籃球場里又有了她颯爽英姿，她的投籃、運球看得人眼花繚亂，讓我們從心里為她鼓掌喝彩!
池俊瑤同學還助人為樂，那位同學有困難，她都會幫助她，如果有人問她什么問題，她也會耐心地給他講解，直到講明白為止。
看，操場里，在陽光下，她正運動自如地踢著足球，這就是池俊瑤，一個陽光的女孩!
“陽光”女孩作文11
“哈哈，真傻，陽光也能拿來送？”我懷著好奇心，一口氣讀完了《我給奶奶送陽光》。
原來，這個故事講了四歲的小女孩鹿兒在野外玩耍時，用小圍裙包回陽光送給奶奶的事。書中寫道：鹿兒跳呀蹦呀，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。她坐下來，發(fā)現小小的圍裙里充滿了陽光。啊，多好的陽光�。∧棠痰耐人牧�，不能出門，口里總是念叨著：“多想見到陽光啊！”“我要把陽光帶回去，作為禮物送給奶奶�！庇谑牵煺娴穆箖喊殃柟鈬绹缹崒嵉匕谧约旱男估�，高興地回家了�？墒�，當她要把陽光送給奶奶時，卻發(fā)現圍裙里的`陽光不見了。鹿兒簡直要哭出來了。奶奶卻笑著把鹿兒摟在懷里說：“陽光跑到鹿兒的心里去了�！�
“陽光跑到鹿兒的心里去了！”這是怎么回事呢？我又認真地讀了一遍�！班蓿柟馐桥艿铰箖旱男睦锶チ�！”我激動地叫起來：“鹿兒不傻，鹿兒不傻！”可愛的鹿兒在獨個兒玩耍時，也沒有忘記摔傷腿的奶奶。她想讓奶奶和自己一樣沐浴在燦爛的陽光里。雖然她的做法很幼稚——陽光怎能用小圍裙包回家？但是，奶奶卻笑了，笑得是那么欣慰，那么幸福！因為，鹿兒小小的心靈如陽光般的燦爛，正溫暖著奶奶，感動著奶奶。在奶奶的心里，有什么能比收到這份禮物更高興呢？雖然它是看不見的，摸不著的，但奶奶卻收到了，奶奶正用心感受著這份特殊的禮物——陽光般的溫暖。她感受到了鹿兒的那顆孝心�？纯绰箖�，僅僅四歲，就有這樣一顆善良、熱情的心。而我呢？從小到大，衣來伸手，飯來張口，過著公主般的生活。雖然全家人都圍著我轉，可我還是不滿足，時常惹爸爸媽媽生氣。記得有一次，媽媽感冒發(fā)燒了，躺在床上休息，可我還是纏著她帶我到街上買東西。媽媽沒答應，我就又哭又鬧……想到這兒，我的臉騰地紅了。與鹿兒相比，我的心中只有自己，沒有別人，真是太自私了。
今天我讀了鹿兒的故事，真為自己那些不光彩的行為感到難過，同時也在心里暗暗慶幸：多虧鹿兒幫助了我！她使我懂得了關愛，雖然我們不能把大自然中的陽光帶回家送給爸爸媽媽，但是我們可以把陽光般的心靈、陽光般的行動送給他們，送給身邊每一個人。
“陽光”女孩作文12
一雙水靈靈、秀氣的眼睛，一個小小、扁扁的鼻子，一雙靈敏的耳朵和一張能說會道的櫻桃小嘴，哈哈，這就是我，一個快樂的陽光女孩。
我的愛好廣泛：唱歌、跳舞、彈琴、書法、畫畫都是我的`拿手好戲！我是“德，智，體，美”全面發(fā)展的喲！我參加了少年宮舞蹈班，也參加了學校的舞蹈隊。在浙江少兒電視臺、升華音樂廳的舞臺上都留下了我的身影！在吳興區(qū)和湖州市的舞蹈比賽中我校都取得了第一名的好成績，其中也有我的汗馬功勞！學校的墻壁上、市圖書館里也有我的“涂鴉”。學校運動場上你也經常能看見我靈敏的身影……今年暑假里我還順利通過鋼琴七級考試，拿到了優(yōu)秀證書呢！
雖然我比同學小了一歲，長得也比較矮小，可是你們不要小瞧我喲，我在一、二年級就榮幸地擔任了班長和中隊長，于是我便有了一個外號：“小不點班長”�，F在我擔任中隊長，我非常樂意為班級為同學做事。我還是老師的小幫手呢！班隊會、早自修、值日生監(jiān)督崗里總少不了我忙碌的身影；同學要是有不懂的問題，我會不厭其煩地為他們講解；看到有些同學一不小心絆倒了，我會馬上去把他們扶起；誰打架了，我也會用我的“三寸不爛之舌”把他們勸開；出黑板報沒有資料時，我更會伸出我的援助之手……
我的學習成績名列前茅，而我的學習方法卻很簡單。上課時，老師講課，我目不轉睛地看著老師，眼睛散發(fā)出智慧的光芒，當老師講到重點時，適當地做一下筆記，我思維活躍，有獨到的見解，所以回答問題經常與眾不同。由于我上課認真聽講，愛動腦筋，所以作業(yè)做得很快，基本上可以在學校完成。晚上多出來的時間就可以用來彈彈鋼琴，練練書法，還可以看一些喜歡看的書，增長一些課外知識！我的座右銘是：學就要學得認真，玩就要玩得盡興。
我心地非常善良，尊敬老師、長輩，愛護小弟弟、小妹妹，業(yè)余時間還經常為社區(qū)做好事，鄰里都夸我是個懂禮貌的好孩子。
這就是我 — 一個活潑、能干、大度、善良的陽光女孩！
“陽光”女孩作文13
在一條人來人往的街上，有一間理發(fā)店。理發(fā)店里有兩個理發(fā)師和一個學徒。
兩個理發(fā)師工作賣力，深得老板的器重。而小學徒呢，理發(fā)師都不教她理發(fā)，只是有時叫她幫客人洗洗頭，拿毛巾。除了這些，小學徒什么也不會做。
終于有一天，兩個理發(fā)師再也忍不住了，就說：“老板，我們要加薪！”老板大聲說：“哎，店里頭這幾天生意不怎么好，哪來的錢來給你們加薪呀。��！”兩個理發(fā)師異口同聲的說：“那我們不干了！”脫下圍巾，頭也不回地走了……
從這以后，老板娘除了親自上陣還加速培訓學徒，教她理發(fā)。但也不知什么時候，那些老顧客再也不來店里理發(fā)了。老板娘臉如黑鍋，對小學徒處處不滿意。店里的生意一天比一天差。
一天，小學徒趁老板娘沒注意，偷偷的溜出去了。忽然，一縷陽光迎面而來，直射到小學徒的臉上。小學徒伸出雙手，把陽光“捉住”了。她昂起頭，望著那燦爛的'讓光。似乎望見了她的爸爸媽媽在天上為她默默地祈禱；似乎望見了外公外婆對她微笑；似乎望見了……不知哪來的勇氣，小學徒心里想道：只要我認真的工作，終有一天也可以出人頭地，輝煌再起！她謝謝剛才那縷陽光，因為就是那縷陽光，給她帶來了勇氣，給她帶來了鼓勵。
小學徒回到店里。不久，店里來了一位客人。他指名要讓小學徒給他理發(fā)。小學徒呆寵若驚。她想起了那一縷讓光，心中便鼓起了勇氣，給客人理發(fā)。這是她第一次給客人理發(fā)，心中難免有一些緊張。老板娘也在旁邊提示……理完發(fā)了，客人往鏡子上一照，漂亮極了！豎起了大拇指稱贊小學徒真棒！小學徒很開心，沒想到第一次給客人理發(fā)就受到表揚。
從這以后，理發(fā)店不再是冷冷清清的了，又恢復了以前的那種紅紅火火。小學徒也不再猶柔寡斷，現在的她是一個信心十足的她，對未來充滿希望的她。
是的，誰都有生活的權力，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。我們的生活，不需要任何一個人去操控，不需要任何一個人去限制。一縷讓光也可以給這個女孩帶來了鼓勵。
“陽光”女孩作文14
“哈羅！我叫張譜樸，譜寫的‘譜’，樸實的‘樸’�！�
這位名為張譜樸的女孩有黝黑、泥土似的皮膚，喜笑顏開時笑容如同普照大地的太陽。
我與她于去年結識。
“唰唰唰”，雨仍在下。已經敲響預備鈴了，同學們舉傘蜂擁向宿舍大門。一把把撐起的傘像雨中鮮艷欲滴的花。大雨像一把有力的刷子，肆無忌憚地沖刷地面。雨點又像一根根絲線，編織成一張白簾子，遮蔽了萬物的面貌，模糊了我的視線，阻攔了我的去路。眼底一片白茫茫，耳邊僅剩嘩啦的雨聲。把手伸到屋檐外，雨涼絲絲的，滑過指尖像在為我撓癢。每一滴雨都仿佛是落在我心頭的一錘，令我不安。望著愈來愈多人走出宿舍樓，我的內心也隨之愈來愈急躁。怎么辦呀？再過幾分鐘就上課了！雨這么大，沒傘根本不能走！我焦急地盼雨停，卻只能在宿舍樓下躊躇。
“同學，我看你在這站很久了�！彼呂⑿吶岷妥⒁曋@愕的我，“我的傘大，如果你不介意就與我同行吧。”她的出現出乎意料。我自小至今，只在電視上見過素未謀面之人向陌生人伸出援手。我毫不猶豫地接下她拋來的“救命稻草”：“好。謝謝你！”我們匆忙趕向教學樓。到教學樓后，我欲詢問她的名字。她一言不發(fā)，倏地跑開。我本想追上前，上課鈴響，只得作罷。
此后很長一段時間，我們未曾會晤。我正遺憾地以為再也見不到她時，她出現了。
走廊里，我伏在欄桿上眺望遠景，旁邊傳來同學們聒噪的議論聲。我聽得極為真切，她們在討論一個叫“張譜樸”的人。忽然，她們由大聲議論轉為切切察察地低語。我好奇地看來人，竟是她——上次借我傘的`人！她泰然自若地經過那群無禮的女生時，女生們心虛地噤聲。
我按捺不住心中的喜悅，湊到幫助過我的她跟前。“哈羅！我叫張譜樸�！彼允煜さ奈⑿γ鎸ξ遥绯跎奶枴湮s溫暖。“上次真是太感謝你了！”我激動得上氣不接下氣。我接著憤憤地說：“剛剛那幫女生說你壞話，你聽見了嗎？”說著我揚起拳頭。她和氣地笑笑，將我的手放下：“喜歡我的人很多，嫉妒我的人也不少。讓她們說去吧！我從沒把她們的話放在心上，你也別生氣啦！”我撇撇嘴。
這便是我認識的——開朗又坦率的陽光女孩——張譜樸了。
“陽光”女孩作文15
“哈哈，太傻了，太陽能發(fā)嗎？”我好奇的一口氣看完了《我給奶奶送陽光》。原來這個故事講的是一個四歲的小女孩，小鹿，在野外玩耍的時候，把陽光裹在小圍裙里送給奶奶的故事。
書上說：鹿跳啊跳，黑毛在陽光下閃閃發(fā)光。她坐下來，發(fā)現小圍裙充滿陽光。啊，多美的陽光啊！奶奶的腿斷了，不能出去了。她總是說：“我多么想看到太陽！”“我想把太陽帶回去，作為禮物送給奶奶�！庇谑牵煺鏌o邪的小鹿把陽光裹在小圍裙里，高高興興地回家了。然而，當她想把陽光給奶奶時，卻發(fā)現圍裙里的陽光不見了。鹿幾乎要哭了。奶奶笑著把鹿抱在懷里說：“太陽已經到了鹿的心里�！�
“太陽已經到了鹿心！”這是怎么回事？我又仔細看了一遍�！芭叮栆呀浀搅寺剐�！”我激動地叫道：“鹿不傻，鹿不傻！”一個人玩的時候，可愛的小鹿沒有忘記摔斷腿的奶奶。她希望她的祖母像她一樣沐浴在燦爛的陽光中。雖然她的做法很幼稚，但是陽光怎么可能穿著小圍裙回家呢？
然而，奶奶笑了，笑得既開心又開心！因為，小鹿的心像陽光一樣明亮，溫暖著感動著奶奶。在奶奶心里，還有什么比收到這份禮物更幸福呢？雖然看不見摸不著，但是奶奶收到了，奶奶正在感受這份特殊禮物的陽光溫暖。她感受到了鹿的孝心�？纯葱÷梗潘臍q，就有這樣一顆善良溫暖的心。那我呢？從小到大，衣服伸出手，飯菜張口，活成了公主。
雖然全家都圍著我轉，但我還是不滿足，經常惹父母生氣。記得有一次，我媽感冒發(fā)燒，我還纏著她帶我上街買東西。我媽不答應，我就哭著鬧.想到這，我的.臉變紅了。比起鹿，我心里只有自己，沒有別人，真的很自私。今天看了鹿兒的故事，為自己的不光彩行為感到惋惜。同時心里暗暗慶幸：感謝小鹿的幫助！她教我如何關心。雖然我們不能把大自然的陽光帶回家給爸爸媽媽，但我們可以給他們和身邊的每個人。
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