【熱門】關于寫人的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關于寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于寫人的作文1
老師是辛勤的園丁，精心培育著我們這些含苞待放的花朵；老師是我們?nèi)松缆飞现返拿鳠簦瑸槲覀冎敢较�；老師傳授給我們無窮無盡的知識，讓我們在知識的海洋中盡情遨游。同學們的成長無不滲透著老師的心血。
說起咱們班的數(shù)學老師周老師，同學們敬佩之情油然而生。我們這一幫對教師有著“獨到”看法的同學一直認為，他教學認真負責，而且他那幽默的教學風格讓我們覺得聽他的課是一種愜意的享受。
有一次，周老師打羽毛球扭傷了腳，看到周老師一瘸一拐的，好像蠻慘的。上課了，驚訝的是，周老師又出現(xiàn)在課堂上坐著給我們上課。有一道難題。我們大多數(shù)人都不會做，我們便要求周老師詳細地講給我們聽。只見周老師慢慢站起來，使勁一轉(zhuǎn)身，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩，踮著一只腳。似乎很痛苦的樣子。執(zhí)意把演算過程工整的寫在黑板上。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。我被周老師的一舉一動感動了。
這僅僅是一個片段，每天我們都可以聽到周老師的“幽默名言”。
在一次課上，數(shù)學成績優(yōu)良的王瑩有一個題目做錯了，周老師笑著問：“王瑩，這么簡單的題怎么做錯了？”王瑩說：“在草稿本上算對了，寫在題上時抄錯了�！敝芾蠋燂L趣的說：“抄錯了啊，別回家走錯了門啊！”于是，大家哄堂大笑……我卻笑不出聲來，我知道這是周老師獨特的方式教育我們做事要細心。
我喜歡幽默，認真負責的周老師！
關于寫人的作文2
我媽媽樣樣都好，就是太小氣。
媽媽這個缺點，我真看不慣。有一次，鄰居李叔叔家來了一大群客人。到吃午飯時，因為凳子不夠用，就來我家借長凳。媽媽一聽，皺皺眉頭說：“喔，真不巧，凳子昨日被孩子弄壞了，要修理修理啦！”李叔叔聽了，露出失望的神色，走了。李叔叔一走，我放下書，跑到長凳邊一看，凳子好好的。我就說：“媽媽，長凳好好的，干嗎不借給李叔叔？”媽媽聽了，虎著臉，含怒地回答：“大人的事不用小孩管！”我聽了，一賭氣離開，到門口去看書。
媽媽小氣可真到了家。還有一次，鄰居馬阿婆家辦喜事，興沖沖地來到我家借菜盤子。媽媽遲疑了一會兒，說：“我去找找看�！边�，媽媽怎么大方起來了？我也跟著進去。媽媽打開碗箱，自言自語地說：“不借吧，不好意思，借吧，打碎一只就不成套啦！”想了又想，從箱底翻出四只花紋不同的小菜盤拿給馬阿婆，說：“真對不起，大盤子被廠里的同事借走了，只剩下這么幾只小盤子，不知可不可用？”馬阿婆無可奈何地捧著盤子走了。
馬阿婆一走，我連忙掀開碗箱，因我從來沒見有人來借過盤子，我一看，大小盤子都在！我不滿地看了媽媽一眼，可媽媽卻眨了眨眼睛，笑了。我心中嘀咕：“真小氣，人家有急用，你不借還笑，不害羞！從
此以后，我“主動”起來了。當別人來向媽媽借東西，不待媽媽開口，先答應人家，弄得媽媽不好再編謊話。 你看了我媽媽這兩件事，也一定會說我媽媽小氣，你氣量怎么樣？我希望你不要像我媽媽那樣小氣！
關于寫人的作文3
我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一齊玩。她愛幫忙同學，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫�？赡芪覀冇袝r候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。
雖然她的學習成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學習成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個性是跑步。記得有一次，她和其他同學在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學給捉住了。
她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數(shù)學作業(yè)，它也在做數(shù)學作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導圖例一邊繡，看起來十分認真，當我一看她的作品時。雖然手工是差了一點，經(jīng)我的一點修改和她每一天認真地繡，作品最后完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來了。
我們互相學習對方的優(yōu)點，互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永久在我心里面。
關于寫人的作文600字
關于寫人的作文4
老師讓我們寫一篇訪老人的作文，我苦于沒有素材，媽媽讓我采訪樓下的清潔工老爺爺。
他年近七十，他沒有文化，更沒有關系，只能靠著他那雙勤勞的雙手過日子。每天凌晨4點，當大家都還在夢鄉(xiāng)中的時候，他就來到了我的樓下，開始清掃小區(qū)里的角角落落，等他掃完就9點多了。 于是，我跑到了老爺爺面前，說：“爺爺，我可以問您幾個問題嗎？”爺爺笑著回答道：“當然可以了”“爺爺你都這么老了，比我爺爺還老，我爺爺都退休在家里休息了，您為什么還在工作呀？而且，掃地的工作那么的辛苦，您不累嗎？”我問到。老爺爺嘆了一口氣，說：“孩子啊，我們那里的人，沒有你們這里條件這么好。我兒子在這里打工，干活可辛苦了。前幾年，又添了2個孫子，現(xiàn)在的孩子花銷大呀，趁我現(xiàn)在還干的動，出來掙點錢，給孩子們減輕負擔，存點錢以后給孫子上大學！”哎，可憐天下父母心呀！老爺爺還告訴我現(xiàn)在很多人都喜歡亂扔垃圾，給他的工作帶來了很大的麻煩。 我深有感觸，對老爺爺說：“爺爺，爺爺，我以后再也不亂扔垃圾了，我要學會愛護環(huán)境，做個乖孩子，還要孝敬老人�！崩蠣敔斝牢康匦α恕�
道別了老爺爺，我回到了家里，寫作文的時候，心里有好多的感想，有好多話想告訴同學們，最想說的一句話就是——我們一定要愛護環(huán)境，關愛那些清潔工老人們。
關于寫人的作文5
我老爸長著一雙又小又黑的圓圓的眼睛，眼睛下面是一個“高鼻子”，一張大嘴巴在鼻子下突然冒出來，給人一種可怕的感覺。我與我爸爸最大的不同點就是，我的頭發(fā)是往上沖著長的，而老爸的頭發(fā)是往下長的，他頭發(fā)很黑，今年四十2歲，卻給人只有三十八九歲的感覺！
你別認為我老爸只是長相帥氣，他在家也非常老實，十分聽媽媽的話。
有一次星期六，是三八婦女節(jié)，我們?nèi)ス珗@游玩了一天，晚上剛回到家里，大家吃了飯正在入迷地看電視。突然，媽媽大聲尖叫道：“呀！今天出去玩了一天，我忘了洗衣服�！眿寢尠蜒酃馔断蚶习郑缓笮α诵Γㄒ馑季褪窍胱尷习秩ハ匆路�
我們認為爸爸肯定會說：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧！”然后媽媽又會說：“就是不想洗衣服嘛。明天還要出去玩，哪兒有時間洗衣服嘛？”
可是爸爸的話卻讓人意想不到：“好的！媽媽，我馬上去洗！”話還沒有說完，爸爸就立刻站起來，飛快地跑到水池邊認認真真地洗起衣服來，連那么精彩的電視節(jié)目都舍得不看。媽媽還吩咐道：“記住，一定要洗干凈噢，不然明天叫你重新洗一遍�！卑职志尤辉谶@么困的情況下洗衣服。更讓人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干凈。我真為有這樣一個好老爸感到驕傲！
這就是我與眾不同的老爸，一個聽話、做事認真的好老爸！
關于寫人的作文6
一次，我們學校組織秋游，準備讓我們挖白薯。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過去 問旁邊的老爺爺 ，老爺爺告訴我：一是因為要保持土里的水分；二是要保持土壤的溫度。原來種地也有這么大的學問呀！
地底下的白薯是什么樣子的呢？同學 們肯定也都有這個疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會兒終于看見了一個白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側(cè)再用力往上一拔，哎呀！不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變 策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個洞，把鐵鍬進去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點，看來我的方法 是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個同學，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來了。我照著這個方法又拔出來了好幾個白薯。
好長時間 沒有秋游了，如果 有機會 的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！
關于寫人的作文7
有人說：“不是生活中缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，在平凡的生活中，說起美，大家就會想起絢麗的煙火，優(yōu)美的風景區(qū)。其實還有一種平凡的美就在我們身邊，它不僅需要我們用眼睛去觀察，還要用心靈去體會。下面我就來說說我的小區(qū)里一個普通人的平凡故事吧。
她是一個清潔工，一年四季都穿著一身橘黃色的工作服，哪里有垃圾，哪里就有她瘦小的身影。在她打掃過的身后，留下的是一片整潔的環(huán)境。我也從來沒有注意過她，只聽媽媽說過這個人比較勤快，話也不多，挺不錯的。
有一次，天氣比較熱，我和媽媽從外面回來，電梯檢修，唉，我們只好爬樓梯。在樓梯上，只見她從上到下正在打掃，她一邊握著拖把，一邊擦著滿頭的汗水。接著她還拿著抹布，挨著各家各戶的鐵門擦了起來。媽媽對我說：這清潔工連門都擦啊，真是盡心盡責。”話音剛落，有一家的門打開了，走出一位穿著時髦的漂亮阿姨，想不到她一開口就罵道：“喂！你干什么？把地搞得那么濕，還拿那么臟的布來擦我家的門。有毛��！”我們還沒反應過來，那個人就氣呼呼地下樓了。此時清潔工也有點尷尬。因為這個人是新搬來的租戶，我們也不熟悉。媽媽連忙上前說：“這個人怎么這么沒禮貌，你不用幫別人擦門，這不是你的職責啊�！蹦莻�清潔工聽了這話，又露出了微笑說：“沒事，閑著也是閑著，把四周搞干凈點，我們心里也舒服�！闭f著又拿起抹布擦了起來。
一句樸實無華的話，讓我們有點感動，在我向她投去敬意的目光里，我突然發(fā)現(xiàn)她的笑容和行為，比剛才那個漂亮阿姨美麗多了。
望著她忙碌的背影，我漸漸地明白：讓大家有一個美好的生活環(huán)境，而默默無聞地工作的普通人，她們這種平凡的美才是最真的美。
關于寫人的作文8
開學的前一天，就知道我們的英語老師的名字叫‘王磊’，三石為磊，看名字就猜想是個倔強剛毅的’漢子’，這樣的人也能教好我們英語嗎？
開學的第二節(jié)課就是英語，上課鈴聲還沒響，同學們就心里惴惴不安地的直坐在位置上，
等待著；就在大家的惶恐中，一個身影快速地閃了進來：肉肉的身軀，黑黑的短發(fā)，圓臉，肩背黑色包，頭上帶著一個黑色的麥，手上拎著一個藍色的水杯，身著黃色的襯衫，淺色的褲子，腳下褐色的運動鞋。來了個’女’老師！
“我是你們的英語老師，我的名字叫王磊”，剛剛還靜靜的班里竊竊私語聲浮動起來，看那些男生，似乎卸下包袱的樣子。
“你們猜猜我是哪里人？”“哪里畢業(yè)的呢？”接下來的時間，同學們嘰嘰喳喳地喧鬧起來，像是與一個熟悉的老朋友拉著家常。
第一節(jié)英語課就這樣在愉快輕松中度過了，她竟然跟我們聊了一節(jié)課！課本都沒翻開。
以后的課程里，大家都像是被她施了魔法，上課鈴一響，同學們都靜坐著，她一進來就雙手往講臺上用力撐，兩眼一瞇，嘴角微微掠起，課程就開始了�！ィ@位靚仔你起來回答下這個問題’，’唉，真煩啊！這怎么搞呢？’，慢慢的，在課堂外我們都叫她“磊哥”她也爽快地應著。
不過，別看她這大大咧咧的樣子，心可細了，她好像也會讀心術一樣，犀利的眼光快速掃過，就知道誰又再偷懶了，立馬逮住你，讓你站起回答問題，如果運氣好蒙對了，她會嘿嘿地提點你；如果你不知所以然，她就會瞇著眼詼諧的戲謔甚至自嘲起來，一件尷尬的事情往往逗的大家捧腹大笑，受謔的同學雖也被逗笑不已，但也自知歉疚。
這就是我們的‘磊哥‘，大度寬容又帶些狡黠，幽默風趣又帶著嚴肅，不也就是我心目中一直期望能遇到的好老師嗎？！
關于寫人的作文9
我有一個對我嚴格要求的爸爸。在別人眼里，他或許有點兇，但在我心里，他是天底下最好的爸爸。
記得有一次，我英語考試，只考了85分，但是，爸爸曾要求我語、數(shù)、外三門功課必須達到95分以上。放學回家的路上，我的心一直跳得很厲害。進了家門，我的臉因為緊張漲得通紅，我真害怕爸爸會批評我。
爸爸見我這副情形，便擔心地問：“女兒，你怎么了？身體不舒服？”我搖了搖頭，說：“我沒事，今天考試了，我考了95分�！卑职挚次乙稽c兒也高興不起來的樣子，覺得奇怪，便滿臉嚴肅地問：“女兒，你是不是有什么事瞞著我？”“沒有呀，怎么會？”我的手緊緊拽著衣襟。爸爸瞪著我說：“哦，是么？那把你的試卷拿給我看看！”我心想：怎么辦呀？要是被爸爸知道我只考了85分，就死定了！
我拿起試卷，慢慢地遞給爸爸，爸爸瞥了一眼成績，就拉著我的雙手，小聲地溫柔地說：“女兒呀，無論你做錯了什么，都不能說謊，欺騙爸爸，因為那樣就會觸犯做人的原則，做人必須要誠實守信�！蔽衣犃诉@番話，淚水嘩地一下流了下來。我后悔地說：“爸爸，對不起，我以后再也不說謊了！”爸爸撫摸著我的頭，微笑著說：“知錯就改才是好孩子，爸爸不怪你。以后只要努力考到95分就行了！”爸爸話音剛落，我便撲進了他的懷里，幸福地笑了。
是爸爸教會了我要誠實！
關于寫人的作文10
值周的那天，剛打掃完清潔，一心急著早點回家，我忙不迭地端著盛滿紙屑的撮箕，飛快地在過道上跑著。一不小心，撮箕滑落在地上，我胡亂地抓起地上一些灑落的紙屑塞進撮箕，正要離開，背后一個聲音傳來： “小同學，快把紙屑撿干凈！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是一個滿頭白發(fā)的老頭，黝黑瘦削，身上掛著一件洗得發(fā)白的工作服。他挎著一個大塑料袋，手里提著幾個空飲料瓶。喲！原來是個撿廢舊的“臟老頭”。我轉(zhuǎn)身要走�！耙獝圩o校園清潔呀！”沒想到老頭嗓門更高了。煩死了！我只好回頭撿起紙屑，嘴里卻嘀咕著“多管閑事的臟老頭，好討厭！”
過了幾天，我和幾個同學在操場邊玩，又看見了那個撿廢舊的老頭，還是穿著那一件洗得發(fā)舊的工作服，挎著一個大塑料袋，左手拿著撮箕，右手提著掃把。他佝僂著背，正在打掃落葉。他掃得很認真，微風吹過，樹葉亂飛，他也跟著跑，一片也不放過，一頭白發(fā)在風中吹散著，哦！原來他是一個清潔工老人。
又有一天，我去收發(fā)室領書，驚訝地看見那位清潔工老人在給同學們發(fā)書。他一會兒抱這一堆，一會兒拿那一本，忙得不亦樂乎。咦！清潔工啥時變成了書報發(fā)放工了？我迷惑不解。這時，旁邊的大哥哥告訴我：“這位爺爺姓張，是學校的退休教師，自愿在學校做清潔護工。張爺爺是個熱心腸的人，平時主動幫學校干了很多雜活……”哦！原來是這么一回事！
在為災區(qū)兒童募捐的儀式上，我看見張爺爺慢慢走上主席臺，從包里掏出一把零錢，放進募捐箱，那一刻，我的眼眶濕潤了。
張爺爺，你真是一位好爺爺！
關于寫人的作文11
我的媽媽聲音很多變，她開心或生氣時，聲音就會變得很大；當她溫柔時，聲音會變��；當她看到可愛的東西時，聲音又甜又膩，像少女一樣。我覺得聲音就是她情緒的"預報器”。
一個周末的早上，媽媽叫爸爸起床，她先是溫柔地小聲說：“快起床，早餐都做好了�！笨砂职种皇欠藗�身，仿佛沒有聽到，又睡著了。于是，媽媽把聲音提高了5倍，對爸爸大聲說：“你再不起床，早餐都要涼了�！边@時候，媽媽明顯是在壓制著怒氣，想給爸爸一個機會。但爸爸用被子蒙著頭，不動如山。這下子，媽媽再也忍受不住了，使出了她的獨家絕技——“獅吼功”，超級大聲喊：“快起床……！”那聲音就快把房子震塌了。爸爸嚇了一大跳，像彈簧一樣從床上蹦了起來，趕緊跑了出去。這時，在門邊看熱鬧的我，聽到媽媽的聲音，也嚇了一跳。
媽媽不生氣的時候，聲音是非常溫柔的。我獨自上網(wǎng)課的時候，媽媽出去上班，還會時不時打一個電話過來，問：“你餓不餓呀？廚房里有水果，快去吃吧�！庇袝r也會問：“冷不冷�。亢孟衿痫L了，快去穿件衣服吧�！边@時，媽媽的聲音是很小的，可是如果媽媽在電話中聽到我在偷偷看電視，就會用恐怖的聲音說：“李思賢，立刻把電視關了，馬上去寫作業(yè)！”這聲音好像幾千只毒蛇盤在頭上一樣，讓我頭皮發(fā)麻。每當聽到這個聲音，我就會像一只離弦的弓箭，“嗖”的一下跑進了房間去做作業(yè)。
其實媽媽的聲音這么大是有遺傳基因的，因為我的外公外婆聲音也很大，在他們的老家，人們說話的語速都非�？�，聽上去好像在吵架一樣，所以，才有了現(xiàn)在這個看似火爆但卻很溫柔的媽媽。雖然我的媽媽大嗓門，性格也很火爆，但她其實很善良，對我也很好，所以我依然很喜歡她。
關于寫人的作文12
你還會進入我的夢中嗎？
在夢中，隱約的，我看到一個模糊的身影，既熟悉又陌生……
夢中，你依然躺在床上，洗的發(fā)白的衣服加上黑色黑色長褲，短短的頭發(fā)還是充滿油茶的味道，眼睛幾乎失明的你只能用那長滿繭子的手輕輕的撫摸我的臉，用虛弱的聲音說：“怎樣又瘦了，是不是爺爺做的東西不合胃口，咳咳，你喜愛吃什么讓你爺爺買去，”我卻發(fā)不出聲音，任游你粗糙的手在我臉上游走，從頭發(fā)到眼到……
夢中，你依舊坐在太師椅上，你那么瞇一條縫的眼睛只能看到一個小黑影跟一個大黑影在池塘中，你總是著急的叫道：“老頭子，你留意一點，別讓她去深的水里，”“老頭子，你看好霞霞，被魚吃了怎樣辦”“老頭子，你注意點……”聲音不大，卻讓我和爺爺聽的一清二楚，那關切的語調(diào)在我腦中回響……
夢中，你依舊有著的溫暖懷抱，我害怕的攥緊你的手，在你懷抱里哭泣，爺爺拿著木板搶修房子，雨越下越大，雷聲一個之后一個，同樣害怕的你用瘦弱的手輕拍我的背，說：“不怕不怕，有奶奶在，天塌下來我頂，乖，”我哭累了，只覺得那溫暖的懷抱會是我永遠的避風港……
猛地一抱，卻是空氣，心中很失落，只有冰冷的家具，黑暗無邊的夜，我真的好想你那如春風的笑容。
奶奶，今晚，你還會進入我的夢中嗎？
關于寫人的作文13
今天，我要為大家介紹我們家的'“活寶”老媽。有人說了，“活寶”不是形容小孩子的嗎？如果非要說“活寶”是形容小孩子的，那我的老媽一定是老小孩了！
一天，老媽心情似乎很舒暢，笑瞇瞇地看著我和爸爸說：“我給你們洗衣服吧！”
我心想，媽媽怎么會給我們洗衣服？平時都是我和爸爸“自力更生”，自己洗自己的，難道是太陽從西邊出來了嗎？
我驚喜地回答道：“這件、那件、還有那幾件，全給我洗了吧！”
老媽一聽便說：“這么多啊，人家才不洗呢！”
我就說嘛，老媽會給我和爸爸洗衣服，這是不可能的事！因為平日里，老媽只愛做飯，不愛洗衣服。
有一次，老媽哼著歌在做飯，做著做著，可不知什么原因激怒了她，老媽扔下勺子就離開廚房，一屁股坐到沙發(fā)上，耍開小孩子脾氣“罷工”啦。你們說，老媽是不是個活寶哦。
最后，再講講這個老小孩是怎么要東西的吧。一次，爸爸出差買回很多美味給我，老媽看到了，有些嫉妒似地說：“我也要，我也要！”
看著老媽像小孩子一樣懇求的神態(tài)，我只好挑選了幾樣食物遞給老媽，可老媽擺弄著自己手里的，還不住地瞅著我手里的，一幅嫌我給的少的模樣，把我和爸爸逗得哭笑不得……
你們說說，我家的這位老媽，是不是個老小孩兼“活寶”呢？
關于寫人的作文14
“哐、哐、哐”，沉重的腳步聲離我越來越近，同學們都很緊張地來迎接語文老師的到來。
老師走進來了。看，那穿著粉紅色連衣裙，手里拿著一本教科書的女人——就是我們的語文老師。
暗紅色的短發(fā)，濃濃的黑色瞳孔，一張布滿口紅的嘴唇。看這語文老師的穿著，好像是位愛美又很不負責任的老師，但其實她并不是這樣，愛美——這是真的，但不負責任——卻是假的。她可是要比其他的老師還要負責任哦。
她的課那是無與倫比的細致�。 鞍酌琛觅|(zhì)樸洗煉的語言對所描繪的食物簡潔的勾勒出來，重在傳神。除了人物，還常用這種方式描繪環(huán)境。白描——用質(zhì)樸……描寫環(huán)境。同學們，記完了嗎？”聽啊，老師又在讓我們記筆記呢，在我們班級里，每個人都有一個現(xiàn)代文閱讀小本，是用來記現(xiàn)代文閱讀技巧的。
我們也都很敬佩老師的求學精神，老師給我們講過她小時候求學的艱難：在寒冷的冬天（老師還在學生時代；那是沒有現(xiàn)在的發(fā)達，都是用爐子取火）她堅持著上學，冰冷的天氣凍得手腳都發(fā)癢。一下課，教室里就都是跺腳的聲音；夜晚睡覺前，都要用碎冰來搓手搓腳，當沒知覺的時候，就馬上躺下睡覺。即使再發(fā)癢，也已經(jīng)感覺不到了。
在語文課上，我們都很輕松，從不感覺到累，因為老師會在課堂上鬧一些笑話，讓我們笑得前仰后合。
有時候老師也很孩子氣，要是發(fā)現(xiàn)我們有好吃的，也會來跟我們搶著吃：甚至說現(xiàn)在我們有好吃的都要藏起來，就是為了防止老師搶著吃。
“哐、哐、哐”那沉重的腳步又消失了，老師走了，但是，我們還陶醉在她的那個又有趣又精細的課堂中呢！
關于寫人的作文15
姑姑家和我家都生活在一個小區(qū)里，姑姑可是一個大忙人，她善良樸實，樂于助人。我們可以從幾件小事來了解和認識她。
我們街道有一位孤寡老人王奶奶，她的生活很艱難，姑姑知道了以后就經(jīng)常去幫助老人家，給老人做飯，洗衣服，打掃房間，還常陪老人聊天，有一次老人晚間突發(fā)疾病，姑姑不顧自己身體的病痛，背起老人就往醫(yī)院跑，一路上累的汗流浹背老人看在眼里疼在心里不住的說“就是我的親閨女也做不到呀�！惫霉寐犃艘荒樕系暮顾冻鲩_心的笑容。
還有一件事，姑姑在電視上看見在偏遠的山區(qū)有很多的孩子因為家庭貧困而輟學，姑姑很心痛。她想孩子都是祖國的花朵不能讓花朵過早的凋謝，她就主動的聯(lián)系這些孩子向他們伸出援助之手，從自己微薄的工資里拿出一部分來給孩子們買書買筆，還經(jīng)常鼓勵他們，這樣一幫就是十幾年在姑姑的資助下好多孩子完成了學業(yè)，有的孩子還步入了象牙塔成為了國家的棟梁之才。在姑姑家有一面特殊的墻上面掛滿了獎狀和證書這些全是孩子們獲得的，姑姑經(jīng)常對我說這些不僅是孩子們的榮譽也是她的榮譽，她很欣慰。
這就是我的姑姑那么平凡，那么善良，她用自己的愛心澆灌柔弱的秧苗，她沒有輝煌的人生，顯赫的地位，，但她卻做了本該每個人都去做的事，她不是圣人，就是一個普通人，一個讓人尊敬的好人。
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