【精選】明天作文錦集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的明天作文7篇,希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!边@首詩出自《明日歌》。在生活中,也照樣適用。
我們班有位同學(xué)小超就是個反例子。小超向來學(xué)習(xí)很差,一直受老師的批評,甚至失去了課余時間,留在教室里補(bǔ)作業(yè)。那么,是什么引起這一系列的現(xiàn)象呢?那就是缺少時間觀念!在每次星期五的最后一節(jié)課自修課時,我總看見他與其他同學(xué)玩的很盡興,我知道,勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)的最好的方法,但過度放松則會引來反效果,我時常提醒他,該嚴(yán)肅時嚴(yán)肅,該盡興時盡興,可他卻總說:“沒事,反正周末有的是時間,又不差這一點(diǎn)!蔽乙膊欢嗾f什么,只能隨他去了。
當(dāng)然有反例子就會有好例子。
有差同學(xué)當(dāng)然會有好同學(xué)啦!說到好同學(xué),第一時間想到的當(dāng)然是我們班的學(xué)霸——小懿啦!每次我看到她時,她總是在與她的小烏龜玩;蚺c同學(xué)嬉戲。這時你是不是在想:學(xué)霸不應(yīng)該每時每刻都在學(xué)習(xí)才會變成學(xué)霸的嗎?那你就錯了。因為,她在上課時就把該完成的任務(wù)完成了!是不是被嚇到了呢?正是因為有了她的勤奮好學(xué),她才能名列前茅。
通過這兩個事例,我們可以懂得:“有努力就會有收獲,收獲不是白來的”。從那以后,當(dāng)我在玩的盡興的過度時,我會告誡我自己,一定不要成為差生,要不然這幾年的顏面都丟光了!
若把人生分為三天:昨天,今天和明天。昨天的事情沒完成拖到了今天,但今天又有今天的事,今天把昨天的事完成了,今天的事就耽擱了。拖著拖著,什么事都完成不了。請謹(jǐn)記:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”
明天作文 篇2
今天,我去看了電影《為了明天》以后,便津津回味,電影里的情節(jié)感人肺腑,使我的心久久不能平靜。
電影主要演了:一位老師為了讓貧窮的水族學(xué)生可以上學(xué),在每一戶人家的門前都有他跪爬過的身影,通過他的不斷努力,每一個孩子都上了學(xué)。之后,便發(fā)生了一系列的感人故事。
在我們現(xiàn)實生活中,有多少人可以像電影中的盧老師一樣呢?他可以為了孩子們放棄自己的一切,然而,我們現(xiàn)實生活中都是自私自利的,不為別人著想。
我敬佩盧老師,敬佩他那可以為孩子們著想?yún)s不顧自己的精神。家長不讓孩子們上學(xué),他不屈不撓用自己殘疾的雙腿,跪爬到每一戶人家門口。央求讓孩子讀書。最后為孩子們鋪上一條知識的道路。
我敬佩盧老師,敬佩他有堅強(qiáng)的意志。孩子們沒有桌椅,他就用自己的雙手去創(chuàng)造;孩子們有危險,自己撲上去以身相擋。在教室里,孩子們的課程不一樣,他便跪爬的給一個個孩子上不同的課程。教室里處處是他跪爬的身影。
想想盧老師,比起我自己,我慚愧得很。在日常生活中,我只為自己著想從未顧及到別人的感受。我做什么事情都要別人幫助,卻不能獨(dú)立完成?戳诉@部電影之后我明白了,這是一種依賴的心理,是沒有堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)。我要學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會自主。不可以什么都依靠別人。
明天作文 篇3
明天經(jīng)過漫長的等待,這一天——星期五終于來了。下課鈴一響,我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來釋放我心中的愉悅,因為今天是星期五;作業(yè)、考試、習(xí)題,你們都一邊去吧,你們今天不屬于我,因為今天星期五;所有的煩惱都丟到明天去吧,因為今天星期五。我狂奔到家里,把書包往沙發(fā)上一扔,“啪”地打開電視。姐姐聞聲趕來說:“看什么電視,還不快學(xué)習(xí)。”平時我最怕奶奶,可現(xiàn)在不!我理直氣壯地說:“明天再學(xué)!蹦棠逃秩フ野职职峋缺烧l知,爸爸正聚精會神地下著圍棋,根本顧不上管我。
哈哈,天助我也。可好景不長,不一會電視上出現(xiàn)了一個表情呆板,面無血色的大學(xué)教授,他正在有氣無力地講著枯燥無味的題。不好,條件反射,我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了,我便打開電腦,準(zhǔn)備玩新買的電腦游戲?砂埠靡煌,可傻眼了,屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文,看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻?zhàn)銎鹆擞螒,但一會兒就幾下陣來。我生氣地關(guān)閉了電腦,隨手拿起一本書看。一個醒目的題目展現(xiàn)在我的眼前——《把青春賣給明天》。作者在文中說,為了明天的成功,只能現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)。
我的心不由一動,我想,在高科技發(fā)展的今天,不學(xué)習(xí)就要落后,就比如剛才,學(xué)不好英語連游戲都玩不成,那我還有什么理由在這里虛度光陰,把所有事情都推到明天?于是,我便拿起英語書開始學(xué)習(xí)。奶奶又驚又喜,我笑著對奶奶說:“我把明天賣給明天了。”
明天作文 篇4
人的一生分為過去、現(xiàn)在以及未來,就像逝去的昨天,當(dāng)下的今天,未知的明天。
昨天
昨天,我呱呱墜地,清澈的眼眸中,盡是對周圍新世界的好奇,伸出蓮藕一般的手臂,向前摸索著,渴望親近身邊的事物。剛出生的無知幼兒,腦海里充斥著的盡是些吃、喝、睡之類的,大部分的時間都在睡夢中度過,夢中也許有自己夢寐的棒棒糖,只是看著就覺得甜蜜無比的草莓口味,有著剛剛相識的母親,她親切,嘴角總是掛著寵溺的笑容,有著明媚的陽光,照在身上暖暖的……在無數(shù)的夢境與現(xiàn)實的交替之中,我漸漸的成長,漸漸的成長。
今天
今天,我是一名求學(xué)者,我夢想著讓六門學(xué)科共放異彩;我是一名旅游者,我夢想著能和摯友攜手探險,共同踏過那未知的旅途;我是一名墾荒者,我在一片原始的森林中穿行,渴望靠自己的力量闖出另一片不曾為人知的天地……
我有著各式的身份,有著不同的性格面,這一秒,我也許開朗,下一秒,我可能變的陰郁,無論是怎樣的我,都是真實的我,我就是我,一個喜歡做夢,長相普通,學(xué)習(xí)一般,家境平凡的女孩。在這不可復(fù)制的青春中,對一切的挑戰(zhàn)充滿了干勁,相信自己只要努力,什么事情都能辦到!我整日的忙于自己的功課,卻總又忙里偷閑的做著白日夢,夢想著家庭經(jīng)濟(jì)能再寬裕一些,那樣爸爸就能在我的身邊陪伴著我成長;夢想著自己的成績能再好一些,能讓父母看到未來的希望……
明天
明天,我會在哪里,做著什么事,身邊有哪些人?我相信這是每個人在成長的歷程中都會反復(fù)思考的問題,我們充滿了活力與勁頭,卻常常忘了思考人生的方向,是時候該確定人生的目標(biāo),規(guī)劃自己的未來。
我憧憬著自己的未來,我認(rèn)為我的未來應(yīng)該是溫馨而美好的,彼時的我,應(yīng)該已經(jīng)能靠自己養(yǎng)活家人,我的父母應(yīng)該能在家中頤養(yǎng)天年,爸爸能去打打小牌,媽媽能去逛逛商場,當(dāng)夜幕降臨時,一家人坐在餐桌旁,在暖黃色的燈光下,享受著美味的晚餐,詮釋著家庭獨(dú)有的溫馨和快樂……
昨天的我,還只是一名無知的幼兒,整日都只會思考自己的吃穿用度;今天的我重點(diǎn)是一名學(xué)生,我在知識的世界遨游,耗費(fèi)自己的青春,只為換取更加美好的未來;明天,我將會贍養(yǎng)父母,讓一家人得到幸福。
昨天已經(jīng)逝去,今天正在經(jīng)歷,明天尚在等待,我在時間的記憶中書寫著屬于自己的篇章。
明天作文 篇5
爸爸媽媽小時候,住的是矮矮的簡陋的房屋,飯菜質(zhì)量差,更別提吃肉、喝牛奶了,那都是奢望。記得奶奶常說:“以前一年下來就等著過年買上幾斤肉改善生活,現(xiàn)在天天吃肉,真是天天過年呀!”
媽媽告訴我:那個時候她和爸爸?jǐn)D在一間只有十多平米的小房子里。后來在我兩歲時,我們才搬進(jìn)了一個稍大點(diǎn)的房子里,在那里留下了我美好的童年記憶。
日子一天天過去,我一天天長大,該上幼兒園了,我們又一次搬家啦,來到了西安。在這幾年里,我們的生活水平逐漸提高,精神文化生活改善了,閑暇時間多了,生活環(huán)境變了,一切都在往好的方面發(fā)展。
上小學(xué)時,我們家再一次發(fā)生了新的變化!我們搬入了北郊車城溫泉花園的新房子。這套房子有120多平米呢!我終于有了屬于自己的小天地,不用再和爸爸媽媽擠在一起了!我的房間里有爸媽精心挑選的家具,有我喜愛的各種書籍和玩具,一切一切如同夢境。這不禁讓人想到,幸福離我很近。我們應(yīng)該珍惜我們的城市,珍惜我們的家園。
我今年上二年級,在我眼中的西安是座十分美麗的城市,讓我感到非常滿足和驕傲,我要感謝我的爸爸媽媽,把我?guī)У竭@個世界,過上如此美好的生活;更要感謝祖國改革開放30年社會的發(fā)展和進(jìn)步,愿明天的生活更加美好!
明天作文 篇6
青少年是祖國的未來,民族的希望,是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)與活力的根本大計,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會共同的社會責(zé)任。
我們從小就接受法制教育,享受法律給予的權(quán)利。但是在事實上到底有多少人是真正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里,再也回不來了呢?
如今是21世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)成為人們口中常聊的話題,但有一些人在網(wǎng)上散播不良信息和謠言,使不少人上當(dāng)受騙。
一個自稱家境貧寒的網(wǎng)友,說自己父親去世,母親患重病,自己被檢查出了癌癥,但堅持求學(xué)。與其聊天的小張動了惻隱之心,一次次將自己不多的`生活費(fèi)打到這個網(wǎng)友提供的賬戶上。后來,這位網(wǎng)友不見了,小張這才知道自己上了當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)世界時虛擬世界,是不同于現(xiàn)實世界的。一些青少年混淆了現(xiàn)實世界與虛擬世界,導(dǎo)致受到了傷害。小張被網(wǎng)友欺騙然后敲詐就是一個例子。
現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上很流行一種語言:火星文。就是用數(shù)字或符號來代替要說的話。但是,人們編這種“火星文”的意義是什么呢?還不是為了讓大家一笑?删W(wǎng)上偏偏就有那種人,他們利用“火星文”,隨意在網(wǎng)上對別人進(jìn)行辱罵的誣陷,給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學(xué)習(xí)他們這種可惡、可恥的手段。
還有,現(xiàn)在網(wǎng)上的游戲可是五花八門、精彩紛呈。它隨便地一變,就能把我們整的眼花繚亂、頭暈?zāi)垦!?/p>
現(xiàn)在像我們這種年齡的小孩,往往都沒有自我控制能力,一但沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,便難以自拔。所以我們應(yīng)該安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng),也應(yīng)當(dāng)具備網(wǎng)絡(luò)自護(hù)知識。《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》中這樣說道:“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。要誠實友好交流,不侮辱欺詐別人!
網(wǎng)絡(luò)這東西,雖然可以讓我們足不出戶就了解許多事情,但是它那上面的游戲會害了我們。
網(wǎng)絡(luò)文明,文明網(wǎng)絡(luò),讓我們攜起手來,勸解那些走在違法邊緣的人們,一失足成千古恨,關(guān)愛明天,關(guān)愛社會。
明天作文 篇7
成長是一首交響樂,讓人心潮澎湃;成長是一首詩,留下無限的想象空間;成長是一杯加糖的咖啡,有苦有甜……在成長的道路上,收獲知識,我們更理智;增長才干,我們更快樂;品味哲理,我們更成熟……
我的思緒回到了四年級的時候,那時的我有些自我封閉,很少與人交往,又不愛說話,學(xué)習(xí)成績也不如人意,所以沒人愿意與我同桌,我被調(diào)到最陰暗的角落里,從此,伴隨我的只有孤獨(dú)與苦澀。我曾失望過,傷悲過,我痛苦過,甚至對當(dāng)時的班主任老師還有點(diǎn)意見,為什么把我安排在這么個不顯眼的地方?!我還暗暗發(fā)誓,無論哪個老師叫我回答問題,我都置之不理,但,改變卻在那個夏日……
那是個炎熱的夏日,英語老師讓我起來變換一個一般疑問句,我慢悠悠地站起來,兩眼無神地望著老師那和藹的笑容,一聲不吭。這樣,持續(xù)了兩分鐘,老師以為我不會,便認(rèn)真仔細(xì)地給我講了一遍,然后柔聲問道:“聽懂了嗎?”我依舊低著頭不吭聲,老師又重新講了一遍,又用同樣期待的目光看著我,我的手開始淘氣了,一會兒扯扯衣服,一會兒擺弄鉛筆,一會兒又用橡皮擦擦,可我仍舊一言不發(fā)。我滿以為老師會失望或生氣地讓我坐下,可,可愛可敬的她并不打算讓我坐下,又給我講了起來,并引申到所有的一般疑問句,那架勢好像如果我是榆木疙瘩也要我開竅。畢竟是炎熱的夏天,老師已是汗流滿面,可絲毫沒有表現(xiàn)出對我的失望。我頓時感到,那滴滴汗水,不是從她的發(fā)絲邊、鼻尖上、嘴邊滑落下來,而是滴滴滑落在我的心頭,我硬硬的心在被一點(diǎn)一點(diǎn)地溶化。我深深地被老師執(zhí)著的精神打動了,不知不覺,眼淚在我眼眶里開始打轉(zhuǎn),情不自禁地告訴老師:“老師,我懂了,謝謝您!鳖D時,老師滿臉洋溢著幸福的微笑,那笑是多么的甜美而溫馨!而我,再也控制不住自己,眼淚奪眶而出。朦朧中只聽到英語老師對我說:“坎坷依舊,不要把陰云帶到明天!
是啊,坎坷依舊,不要把陰云帶到明天。親愛的老師啊,是您的執(zhí)著解開了我自我封閉的心扉,是您的淳淳教誨激發(fā)了我追求知識的渴望,是您的真心關(guān)愛凈化了我的幼小心靈。老師,我想對您說:“我一定會牢記您的教誨,微笑著面對明天,絕不把陰云帶到明天,真正做一個自強(qiáng)不息的成熟的好學(xué)生,請您相信我,我會做到的!
坎坷依舊,曲折依舊,我呢,不再依舊,是已成熟的女孩。
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