讀書初中作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的讀書初中作文，歡迎大家分享。
讀書初中作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書的感覺真好，有句話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，不僅可以豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野，還可以陶冶情操，讓我暢游大千世界。
沏一杯香茶，捧一本好書，坐在書屋中，感受著那字里行間散發(fā)出的墨香，真是一種享受。在書的世界里，小說就像小草，每一株都蘊(yùn)含了一個(gè)有趣的故事；散文詩篇猶如花兒，每一朵都是優(yōu)美迷人、芬芳撲鼻的；名著古籍猶如大樹，每每一棵都擁有著無限的哲理，讓人無法自拔，回味無窮。我在書海之中遨游，時(shí)而追隨李清照穿梭荷花間；時(shí)而身臨碣石山上觀賞滄海；時(shí)而又登于廬山上望瀑布飛流直下。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，品味人生的哲理；我讀《愛的教育》，明白了許許多多做人之道；我讀《朝花夕拾》，重溫魯迅成才之路；我讀《悲慘世界》，冉阿讓的一生讓我感受到了人間的善良與丑惡。
我喜歡讀書。一個(gè)人靜靜地坐著，捧一本書看，是人生的一大樂趣。我深陷在書的海洋中，不能自已。
不論何時(shí)，只要閑下來，我總會(huì)捧起一本書讀。書，就像我的伙伴，形影不離，在我孤單的時(shí)候陪伴著我；書，也像我的老師，無聲無息，卻在無形之中教會(huì)了我許多知識(shí)；書，更像我人生旅途上的指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。書，好像浩瀚大海，知識(shí)無窮；書，也好像美麗星空，廣闊無邊，；書，更像神秘宇宙，無邊無垠。
若書是一條河流，那我就是河中的一葉小舟；若書是一片金黃沙灘，那我就是廣袤沙灘上的一只貝殼；若書是一片綠地，那我就是碧綠草原上的一株小草。
讀書的感覺真好呵！“讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。”這句話說的不錯(cuò)，書，就好似無聲的高尚之人，為我打開了知識(shí)的大門，給我?guī)砹藷o窮的快樂。
讀書初中作文2
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
讀書初中作文3
有些人認(rèn)為讀書沒有什么好的，讀與不讀沒有區(qū)別。其實(shí)，讀書是有好處的。例如：讀書可以拓寬你的知識(shí)面，了解更多課本以外的知識(shí)。以后的社會(huì)只能用知識(shí)去競爭，而課本里的知識(shí)僅僅就是一粒沙子，有更多的知識(shí)才能在社會(huì)中立足。還有讀書可以陶冶你的情操或提高你的素質(zhì)。在心情不好的時(shí)候讀一本能讓你開心的書，在失敗是讀一本鼓勵(lì)你重新站起來的書……這樣看來，讀書是件多么好的事情啊。
明白讀書有好處固然是重要的，但還是有一些人覺得讀書很難而繼續(xù)排斥讀書。其實(shí)，只要你用心，書是很好讀的。如果你剛剛開始讀書不要在乎速度，只要慢慢地細(xì)細(xì)地品位其中優(yōu)美的語言和深刻的道理。如果你堅(jiān)持這樣讀書，你一定回發(fā)現(xiàn)書是很好讀的。不要買來書翻兩頁就把它置之高閣，然后讓它落上幾層厚厚的塵土，等到非常臟了就把他扔掉。假如你這樣讀書，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)書是很好讀的了。只要你心里想著“堅(jiān)持“，相信你會(huì)喜歡上書的！
雖然知道怎樣讀書了，但還要有選擇的讀，要讀好書。不要把時(shí)間浪費(fèi)在對自己沒有益處的書上，那是不值得的。有些書讀了會(huì)適得其反，我們好遠(yuǎn)離那些書。我覺得我們要選擇能拓寬我們的知識(shí)面，陶冶我們的情操，豐富我們課余生活的書。讀好書，是讀書的最關(guān)鍵。
只要知道讀書好，然后明白書好讀，再有選擇的讀好書，你就回從沙漠走向綠洲，找到人生的寶藏，開啟你的讀書旅程！
讀書初中作文4
在萬千的書籍之中，《簡愛》是我探求到的那一輪清月，因煙云的去留，更選中的起伏，在遠(yuǎn)去的某個(gè)頒獎(jiǎng)當(dāng)中，都能看到它的身影。
在我只有十歲的時(shí)候，偶然接觸到了《簡愛》。《簡愛》是一部帶有自傳色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛，是《簡愛》中的簡·愛人生追求的兩個(gè)基本”旋律”。翻開這本書的扉頁，我體會(huì)到一個(gè)平凡心靈的坦誠傾訴呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。可能一個(gè)人一出生就被上帝戴上了標(biāo)簽。但是簡·愛富有激情、幼想和反抗、堅(jiān)持不懈的精神，她在奮力打破著一切，讀了這本書，我感受到了不管背景如何，你也要對人間|自由的渴望以及對更高精神境界的追求。
大部分人的特點(diǎn)以及興趣都是因童年給予的，簡·愛的童年卻是個(gè)悲劇。簡。愛在出生不久便久母雙亡，舅舅收養(yǎng)了她，但不久舅舅也亡故了。舅媽一直視簡·愛為家人的沉重負(fù)擔(dān)，并極其討厭她的一舉一動(dòng)。于是，在舅媽家度過的童年時(shí)期，簡·愛遭受巨大的磨難。最終，在十歲那年，她被送到了洛伍德義塾。就是這樣的環(huán)境，簡·愛度過了她的童年。
始于知書，朗朗上口的美談，像胸中裝滿日月，淡看一嵐煙云；書對我而言如山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只大雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美是中的一點(diǎn)生氣、一點(diǎn)情調(diào)。
讀書既能讀別人亦能讀自己，進(jìn)可攻退可守，游刃有余，方能不改初心，明白讀書之樂！
讀書初中作文5
唉，現(xiàn)在只能深深的嘆息了，為什么呢？還不是因?yàn)槲覀儼嗟娜恕傲邌荨绷说貌坏昧耍糯娜耸且蛔智Ы�，而我們班的人是“一聲千金”甚至“萬金”。
自從期中考試后，班上的讀書風(fēng)氣越來越弱，越來越?jīng)]聲，甚至到最后是班主任用懇求的語氣來“求”我們讀書，剛開始的讀書聲，老師一走全都沉默了。
同學(xué)們，當(dāng)聽到隔壁班大聲的朗讀著他們的課文，用聲音來詮釋他們活力的青春。啊，我多想說：“同學(xué)們請拿出XX書，翻開XX頁”，但是一看見你們那埋頭趕作業(yè)的樣子，我只好吃個(gè)“閉口羹”繼續(xù)著我的職責(zé)，就是和你們一起趕作業(yè)。
相信你們都聽過埋頭苦讀這一詞吧，古代多少狀元不是以讀一背來提高文采，考取功名的�？晌覀兡兀肼牭揭稽c(diǎn)嘹亮的讀書聲簡直就是種“奢侈”�，F(xiàn)在你們簡直成了“奸商”把我們的欲望勾的起起的，卻不給予，而是需要某些利益才舍得開“金口”
同學(xué)們，你們可知道啊，讀書可以增強(qiáng)人的記憶力，可以練你看字的反應(yīng)能力，甚至可以在無形中提高你的國語，讀書用國語時(shí)可以使你的腦子積累很多的優(yōu)美詞句讀書的作用可大了。同學(xué)們，讀書吧！
人們可常說：“長江后浪推前浪”我們是社會(huì)中未來的棟梁，為什么我們要輸給古人呢，古人說的背的都是枯燥的“之乎者也、孔子日”真是枯燥無味到想死，而我們現(xiàn)在學(xué)的是那么的有趣啊，語句優(yōu)美，使人身臨其境，還有描寫名勝古跡的長城課文，如在畫圖中的蘇州園林，還有被稱為“綠色寶石”的西雙版納，多有趣啊。
同學(xué)們，開口讀書吧，請不要那么“吝嗇”了，開開你們的“金口”吧。
讀書初中作文6
每當(dāng)我得到一本好書，我都如獲至寶一般小心翼翼地捧起書，禁不住聞聞書中那沁人心脾的墨香。翻開書，隨著那優(yōu)美的詞句，我如同魚兒鉆入了浩瀚的書海洋。那一段段文字，一句句話語如同潺潺泉水流入我干涸的心田。每每這時(shí)，我都不能自已，仿佛自己就在另一個(gè)世界，正與書中人物游戲。
這時(shí)，我又得到了一本好書——《感動(dòng)小學(xué)生故事全集》。那精彩紛呈的電視節(jié)目不能吸引住我，我把自己關(guān)在房間里，捧著書愛不釋手，如饑似渴地在書中遨游。當(dāng)主人翁慘遭命運(yùn)的折磨時(shí)，我隨之悲傷起來；當(dāng)主人翁的命運(yùn)發(fā)生戲劇般的改變時(shí)，我也為主人翁為之興奮起來。書中跌宕起伏的故事情節(jié)，往往使我心動(dòng)神移。
我國漢代大學(xué)者劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔前。儆[群書能使人智增百倍。從我讀第一本書起，我的知識(shí)也就增長起來了。百科知識(shí)的書籍使我空蕩的腦瓜日益充盈起來；作文書籍讓我的作文像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高；小說故事讓我了解了世界上的人情世故……每當(dāng)我從書中發(fā)現(xiàn)新的東西時(shí)，我都禁不住一番歡呼雀躍。
有過無數(shù)次，我獨(dú)自在燈下，與書中人物走過淚水、歡笑；有過無數(shù)次，我被書中幽默風(fēng)趣的語句逗得開懷大笑；有過無數(shù)次，我被書中首首滿含哲理的詩歌所感動(dòng)；有過無數(shù)次，我學(xué)習(xí)書中優(yōu)美的詞句而作文寫得越來越好……正是如此，我要孜孜不倦地在書中去鉆，去讀，尋找讓我回味無窮的甘露。
讀書使我的生活更充實(shí)，更快樂！所以，我要說：“我讀書，我快樂！”
讀書初中作文7
高爾基說的“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時(shí)候讀的書是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知欲爭強(qiáng)了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時(shí)帶來平靜;能在你憂傷時(shí)帶來歡樂;能在你落寞時(shí)帶來安慰……他會(huì)讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì)將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì)有回報(bào)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍o了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會(huì)厭倦。靜靜地翻開一本書，細(xì)細(xì)地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì)……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識(shí)能塑造人的性格�！边@是培根對閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑，閱讀書籍是提高修養(yǎng)的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術(shù)：是一門完善自我的藝術(shù)，讀書只是一個(gè)過程，在乎的是是否吸收;是一門享受生活的藝術(shù)，是一種對文筆的享受;是一門充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，慢慢存滿;是一門領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。
書是一條通天大道，與知識(shí)的道路相通;書是一盞明燈，照亮這條通天大道：書是一壺?zé)粲�，給這盞明燈添油。
讀書初中作文8
茂盛的樹木，因雨水的滋潤而高大。甜美的果實(shí)因土地兒豐碩。幼小的我因讀書而自信。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，開始我的興趣特別濃，老師教的動(dòng)作也簡單，我看幾眼就會(huì)了。后來老師教的動(dòng)作越來越難，我看幾眼也不會(huì)了，必須要跟著老師做才可以。那天老師連教了好幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，都特別難，我一個(gè)都沒學(xué)會(huì)，可是別的同學(xué)全學(xué)會(huì)了，而且每個(gè)動(dòng)作都很到位，我只能站在旁邊看著。下課了，我的臉埋下去，低著頭拿起書包回家，同學(xué)們就過來嘲笑我說，連這么簡單的動(dòng)作也不會(huì)，你就不應(yīng)該來舞蹈班。我的心一下子掉到人生最黑暗的低谷里。
拿起書包跑回家，到家后我在我的床上大哭了一場。之后我好久都沒去舞蹈班了。知道媽媽了解了我的情況，給了我一本書———《假如給我三天光明》。原本我是拒絕看這本書的，但是媽媽給我講了一些內(nèi)容，讓我知道，海倫變成盲聾啞人后的生活，卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命奇跡。這讓我對這本書愛不釋手了。
接下來我認(rèn)真讀書。知道了她坦然面對生命的挑戰(zhàn)，最終走出了黑暗，海倫對莎莉文小姐表示感恩是這樣說的，她讓我享受與常人一樣的快樂，讓我的人生因沒有遺憾而變得美好。
是啊，我不能讓我的人生留下遺憾，我一定要讓我的人生美好。我一定要學(xué)會(huì)舞蹈，后來我去了舞蹈班，忍受著同學(xué)們的驚訝的眼神。緊跟著老師的動(dòng)作認(rèn)真看仔細(xì)跳，回家反復(fù)做，慢慢的跟上了。后來老師排練舞蹈，我還當(dāng)了主角，這是多么美好的事啊。
文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋屈原放逐乃賦離騷，他們都是經(jīng)過挫折，才走向成功，我因讀書而自信。
讀書初中作文9
書，可以讓人拓展知識(shí)面，開闊你的視野，書籍可以豐富人們的生活，從書中可以讓你受益匪淺。
書，是知識(shí)的海洋。下面跟我來探索一下‘‘海洋’’的奧秘吧！從一開始一提到書，啊我的頭就要爆炸了，我討厭讀書，一看到書中的文字就覺得難受，它就像一個(gè)一個(gè)的螞蟻在書上爬著，想想就覺得可怕，更別說讓我去耐心的去看了�？墒�，自從讓了中學(xué)，讓我從討厭看書，到覺得書是人生命中不可缺少的東西，愛上了讀書。當(dāng)然，讓我愛上讀書的引導(dǎo)者是我們的語文老師，是他常常推薦一些有意義的書讓我們?nèi)ラ喿x，所以我才會(huì)愛上讀書的。
最令我難忘的一本書是《草房子》。從我讀這一本書之后讓我愛上了讀書。我深深的記得這本書里有一個(gè)細(xì)節(jié)寫禿鶴的禿頭的他一開始對自己的禿頭感到煩惱，但是經(jīng)過一次偶然的機(jī)會(huì)，他的禿頭起到了作用在一次的文藝匯演中正好必須有一個(gè)禿頭的角色，禿鶴的.禿頭派上了用場，而且還取得了評委的贊賞。從這個(gè)故事告訴我們別人雖然看不起‘‘自己’’的 禿頭，但是它在重要的時(shí)刻貢獻(xiàn)了自己能做的事。我們要像他學(xué)習(xí)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們中國的讀書量是最少的，所以我建議，大家多多讀書。不要讓別的國家看不起我們。而且讀書可以給我們帶來好處，列夫托爾斯泰說過：‘‘理想的書籍，是智慧的鑰匙。是啊，讓我們一起去讀書吧！去打開智慧的大門！
讀書初中作文10
有過讀書的切身體驗(yàn)么？
午后，手捧一本書，躺在搖椅上，旁邊沏上一杯清茶……那種讀書的感覺并不亞于你首次當(dāng)選市長的感覺！
讀書，是一種享受，是快樂之源。那散發(fā)著陣陣油墨清香的扉頁能夠使你足不出戶地領(lǐng)略到自然界的秀美風(fēng)光；感受到激情如火的民族親情；了解到大千世界絢麗燦爛的人文經(jīng)濟(jì)。
讀書，是一種幽雅的表現(xiàn)。從古到今，有多少仁人志士不是博覽群書？正是由于他們的這種幽雅舉止，從而成就自己的一番事業(yè)，也令世人為之欽佩：不愧是個(gè)讀書人！
讀書，讓我們從中收益匪淺，讓我們在為人處世的言談舉止上變得溫文爾雅，謙恭而又謙遜。閑暇時(shí)，我們?nèi)裟茚溽嘤跁暮Ｑ�，那種感覺簡直是妙不可言的。
有位偉人曾說過：“讀一本好書，等于是和許多高尚的人交談�！边@一點(diǎn)，我們都頗有體會(huì)。還有一句話叫“書讀百遍，其義自見”。當(dāng)初，初讀它時(shí)，也許我們不明白其中的內(nèi)涵，但隨著時(shí)間的推移，讀書的增多，我們也便從中受到了啟迪。這使我想起了另一句話：“讀書要從薄讀到厚，再回過頭來從厚讀到薄”“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍x多了，因而創(chuàng)作的靈感也便應(yīng)運(yùn)而生。信手拈來，便成了一篇佳作。我國的偉大領(lǐng)袖毛主席曾這樣說過：“不動(dòng)筆墨不讀書。”讀書時(shí)，我們還別忘了，手拿一支筆，隨時(shí)記下自己的讀書心得。
勤于讀書的人，書賦予他們的也有很多很多。譬如為人處世的禮節(jié)，人生的哲理。相反，惰于讀書的人，書也會(huì)將他們一一拒之門外。身臨其境于讀書之中，去品嘗生活的酸甜苦辣，去感受人間的真情故事，去體驗(yàn)人間冷暖，去巖石人生的喜怒哀樂，或是大笑，或是感傷，或是流淚，或是沉默……讀書之中，讓我們擎起知識(shí)的火炬，去打造一片屬于自己的天空！
讀書初中作文11
也許，是社會(huì)的腳步太快，以致我們接受的信息在不斷更新，也許，是我們思維變化得太快，以致思想在紛繁事物前迷失了我們無暇再去感受那些傳頌千年的文化。然而，縱使潮流在不斷替換，我們都應(yīng)該再回到那片書海——那些真正具有文化底蘊(yùn)的東西。
曾經(jīng)，我們感慨《詩經(jīng)》言辭之美，卻又沉醉于小說中不能自拔，曾經(jīng)，我們贊美《離騷》辭藻之華，卻又迷戀于漫畫中不可救藥。好不容易復(fù)興的中國文化現(xiàn)在又陷入了一個(gè)何等窘迫的局面？我想，如果聞一多先生尚在，他又會(huì)作何感想？
其實(shí)，時(shí)下的一些所謂的流行文學(xué)確實(shí)誘人，情節(jié)曲折，想象豐富，但這正像是加滿了色素和添加劑的食品，華而不實(shí)，可口卻毫無營養(yǎng)。唯有經(jīng)典名著才是精神的養(yǎng)料，既然你有時(shí)間去看網(wǎng)絡(luò)小說，有精力去看日本漫畫，為何不去翻翻《風(fēng)月空鑒》，去領(lǐng)略文化史上的一個(gè)巔峰？為何不去讀讀《朱自清散文集》去品味朱先生的思想文化之精髓？為何不去欣賞《繁星、春水》為自己的心里尋覓一塊寧靜的棲息地？
讀書長智，讀書達(dá)理，讀書明德，遠(yuǎn)古的傳說，唐代的詩歌，宋代的詞曲，元代的戲曲，清代的小說，文明之淵，源遠(yuǎn)流長，怎能棄下手中卷？從古至今，書不知喚醒了多少?zèng)]有靈魂的空殼，經(jīng)歷了五千年風(fēng)雨的中國，悠遠(yuǎn)的歷史造就了這博大精深的文化，它，穿越了遠(yuǎn)古的荒蠻與朝代的更替，難道要在新的21世紀(jì)就此停下嗎？
醒醒吧！讓時(shí)代帶走新潮，留下我們的傳統(tǒng)文化，再次翻開歷史的書卷，讓心靈接受圣潔的洗禮，讓思想徜洋在這文化長河中。
讀書初中作文12
書，當(dāng)你聽到它時(shí)，它是一個(gè)名詞，當(dāng)你翻動(dòng)它時(shí)，它又是個(gè)動(dòng)詞，當(dāng)你把書喻為自己時(shí)，它又是一個(gè)形容詞.讀書，是一個(gè)人成長的體現(xiàn)，一個(gè)人讀什么書，又是他性格的表現(xiàn).從小，書便一直陪在我身邊，家里書房里的書不計(jì)其數(shù)，臥室里的書也多如小山，就是這些書，陪我走過無數(shù)春夏秋冬。
在我八歲時(shí)，聽表哥談起過《童年》這本書，他說，里面的主人公“阿廖沙”在像我這么大的時(shí)候所經(jīng)歷的，是不能為人所想象的。我便對這本書產(chǎn)生了無限的渴望。那時(shí)，我去了諸城的姑姑家，她在飯店很忙，所以，我也不便去麻煩她給我買《童年》這本書，于是，我便又忍了兩三天。對書的渴望，是很難體會(huì)的。
但就在一天早晨，我的床邊放著一個(gè)扁平的禮物盒，我很好奇，于是便打開了，我定睛一看，一本紫皮書上面寫著“童年”，天��！這不就是我一直渴望得到的嗎？在我欣喜之余，姑姑來了，她說：“你昨晚說夢話一直在說‘童年’兩個(gè)字，我便猜想你是想要這本書了，因?yàn)槟惆职指艺f過你特別愛讀書，于是我便去了書店給你買了一本�！敝x過姑姑以后，我便抱起《童年》讀了起來。這本書里的主人公“阿廖沙”經(jīng)歷了毒打，喪失親人的痛苦，但他都堅(jiān)持了下來。這種精神是理應(yīng)讓我們佩服的。
書籍，只不過千百張紙，千萬個(gè)字，但它匯聚了世界人民的智慧，記錄了歷史，更成就了人才。讀書，是生活的一種享受方式，是對生活的熱愛。讀書沒有給我物質(zhì)上的任何禮物，但它給了我快樂，給了我真實(shí)的靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價(jià)值！去沖一杯新鮮的茶水，取一把椅子，在大樹的陰涼中，去享受讀書。這是一種多么愜意的生活。我讀書是因?yàn)槲覑圩x書，我喜歡讀書。讀書伴我成長！
讀書初中作文13
說起讀書，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂!每次父母回來說，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書。
到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書也多了起來，但是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書真是太無聊了.
但是過渡到五六年級(jí)的時(shí)候,說也奇怪,剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書,總是一放學(xué)便抱著個(gè)書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因?yàn)樽x書實(shí)在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚.)我從書中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書也更多了，在無論是語文，數(shù)學(xué)，歷史，生物......都離不開語文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊!
書是人類進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著。
讀書初中作文14
書，是我不會(huì)開口的好老師，更是我每天必不可少的精神食糧，我愛讀書，讀書是我快樂的根源。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我年紀(jì)太小，還不甚了解，但我知道，只要多讀書，就可以給自己攝入源源不斷的知識(shí)與智慧。
我愛看書，每逢星期六、日，只要有空，我都會(huì)沉浸在快樂的書中海洋里。曾許多次，我躺在床上挑燈夜讀，不知不覺中眼皮子不爭氣地合上了，捧在手上的書本，也隨之被我壓在身下。一覺醒來，看到愛書被壓壞了，總會(huì)禁不住地自我埋怨一番，然后想法子小心亦亦地把書重新粘好，愛憐地?fù)崦淦茡p的地方，希望它能不著痕跡地恢復(fù)原貌。
記得有一次，我去圖書館，見到了我夢寐已久的《寶藏》——《智慧故事》、《勱志故事》等一系列；我欣喜萬分，恨不得一下子把它們?nèi)客踢M(jìn)肚子里，手一碰到這些書，整個(gè)人就象著了魔似的，完全融入了書中的情節(jié)里。
我的雙眼對著書逐行地看，心也隨著故事的變化而跳動(dòng)著，感動(dòng)之處，我的眼里會(huì)蹦出幾粒“鉆石”；看到事情終于水落石出時(shí)，我心中懸著的石頭也跟著落地；看到聰穎的小孩從壞人手中逃脫，我欣慰地笑了起來…，正當(dāng)我還沉浸在故事中、對著那書柜子癡癡地笑時(shí)，管理員過來拍拍我的肩膀：“小朋友，圖書館夠鐘關(guān)門了”。我才回過神來，依依不舍地從離開書館。
我愛書，在書本中我可以獲得快樂與知識(shí)，書，哺育了我的靈魂，使我的思想得到了凈化、使我的靈魂得到了升華。
讀書初中作文15
它是船，載著我們在知識(shí)的海洋里遨游；它是燈，照亮前方迷途的道路；它是友，幫助我們改正缺點(diǎn)。它是誰？它就是給予我們知識(shí)的——書！我對書非常癡迷，常常為了它而廢寢忘食。
假期的一天，我到表哥家去住幾天。每當(dāng)?shù)剿彝�，我都很高興。因?yàn)楸砀珉m然不是個(gè)正經(jīng)的“書蟲”，但是，他的書柜卻擺滿了書，其中的名著更是數(shù)不清。說要到他家去住幾天，倒不如說是在書海里暢游。我一到他家，草草地打了聲招呼，就一頭栽進(jìn)書房里，開始瀏覽書柜上的書。表哥急忙進(jìn)來招待我，可見我抄起一本《魯濱遜漂流記》就看起來了，他就只好出去看電視了。而我卻看得入神……
過了一會(huì)兒，表哥拿著兩包薯片進(jìn)了來，說：“先別看了，快來吃東西吧！你不是喜歡吃這些的嗎？”我看得太入迷了，沒有理會(huì)表哥的話。見我沒反應(yīng)，表哥又叫了一遍�？晌疫�是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有�？次疫@樣，他只好無可奈何地說：“那我把這些放在桌子上，你看完了就吃��！”我本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。表哥以為我知道了，就出去繼續(xù)看電視了。
不知過了多久，我終于把這本書看完了。由于時(shí)間久，我只覺得腰酸背痛，于是，我張開雙臂，伸了個(gè)懶腰。無意間，我看見了桌子上那包薯片，就沖出房間，不分青紅皂白地對表哥說：“你怎么有好吃的也不叫我，真可惡��！”表哥呆呆地坐在沙發(fā)上，被我搞得哭笑不得。
書是我的良師益友，既讓我開闊眼界，又使我增長見識(shí)。讀書的樂趣真是妙不可言。
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