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游戲作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的游戲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
叮鈴鈴……下課了。只聽見“耶”的一聲，我和我的好朋友，楊蘊(yùn)熙、吳子衿，從座位上跳了起來，快速地上完廁所，飛速跑向操場，尋思著玩點(diǎn)什么�？匆娏说叵碌穆淙~，有了，我說：“咱們玩拔根吧�！�
我們?nèi)朔謩e從地下?lián)烊~子，把葉子拔掉，留下根莖，開始“比武”。第一輪，我和吳子衿對戰(zhàn)，楊蘊(yùn)熙當(dāng)裁判，一二三、開始……楊蘊(yùn)熙說到，我緊緊捏著樹根的兩端，看著吳子衿也一副準(zhǔn)備好的樣子，只聽“咔嚓”一聲，吳子衿的樹根斷了，嚯嚯嚯，第一輪，完勝！楊蘊(yùn)熙說到，1：0張博雅獲勝。第二輪開始，張博雅對戰(zhàn)楊蘊(yùn)熙，吳子衿當(dāng)裁判。我心里一直默念，老天爺啊，再讓贏一次吧，樹根寶寶加油！楊蘊(yùn)熙嘴里嘮叨著，張博雅，你就認(rèn)輸吧。我說：“那可不一定喲！也許是你輸呢！”預(yù)備開始，沒想到，我的樹根可真爭氣，把楊蘊(yùn)熙的'樹根攔腰折斷了……，哈哈哈，我又贏了一輪。吳子衿說2：0，張博雅太厲害了！我心里美滋滋的。第三輪，楊蘊(yùn)熙和吳子衿對戰(zhàn)，我當(dāng)裁判，正好當(dāng)裁判的時(shí)候，我可以看看別人的握根方法，還有是怎么用力的。只見楊蘊(yùn)熙和吳子衿在暗自用力，二位都皺著眉頭，等著我說：“開始”的那一刻。“開始”兩個(gè)人同時(shí)發(fā)力，仿佛所有的力氣都在這個(gè)小小的樹根上�！芭尽眱蓚�(gè)人的樹根同時(shí)斷了，咦，還真遇到過這種情況呢？那應(yīng)該判誰贏誰輸呢？我想了想。哦！既然二人的樹根都斷了，就判她們平局吧，二位趕緊去找樹根吧，再來一輪。我們?nèi)擞忠黄痖_始尋找最好的那個(gè)樹根。在找的過程中，我發(fā)現(xiàn)樹葉長的各種各樣，有大有小。找好根的竅門就是，有非常脆的枯葉這種就不適合拔根，一拔就斷。一定要找樹的葉子是那種微微翠綠的，根部有點(diǎn)點(diǎn)的，那樣的樹根拔起來比較有韌勁兒，不容易被折斷。
雖然這是一個(gè)小小的游戲，但我覺得，小游戲大道理。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)就應(yīng)該像拔根游戲一樣，勇往直前，永不服輸，如果第一輪失敗了，就要從中找到不足，第二輪、第三輪中不能再犯，堅(jiān)持到底。
游戲作文 篇2
今天是周末，我寫好手抄報(bào)就忙著下樓找朋友們?nèi)ネ媪耍裉煳覀兺妗叭齻�(gè)字”的游戲。
“三個(gè)字”游戲是這樣玩的：先選出一個(gè)捉人的人，他要從一數(shù)到十，才可以開始捉人，如果你跑不過他就可以喊出三個(gè)字，然后站著不動(dòng)，就不會(huì)被捉了，要知道是可以任意喊出三個(gè)字，無論什么字都行。
可是，如果腳動(dòng)了，捉的人便換成他了。今天，我們有八個(gè)人一起玩，一開始就是我捉人，我看了看，偷偷地溜到小強(qiáng)和曉峰兩個(gè)人的后面，可是被告發(fā)現(xiàn)了。他們跑的.很快，并都說了三個(gè)字，我朝旁邊看了看，只剩下小林和小琪兩個(gè)人了。我朝他們倆跑去，他們趕快躲到一邊，其中小琪說了一聲：“全國人民大解放”。其他人就可以動(dòng)了，不過捉的人就換成小琪了。
今天，我們玩得真開心。
游戲作文 篇3
我記得印象最深的一件小事，就是玩貓捉老鼠的游戲。
一天下午，我和汪婉玉、唐云杰和林月雯等人開始了。唐云杰當(dāng)貓。一開始，老鼠們總是想方設(shè)法偷糧食，可是貓?jiān)谀莾�，怎么辦呢？一只“老鼠”來引貓，其他“老鼠”去偷糧食。我慢慢地接近糧食，可是貓向我撲來，我趕緊跑了，好危險(xiǎn)呀！我再一次接近糧食，貓沒有發(fā)現(xiàn)，耶！我偷到糧食了！
我這一只"貪吃"的小老鼠又"餓了"。唉，再去偷一點(diǎn)糧食吧�？墒强匆姟柏垺钡芍劬ν覀儯液ε铝�。再加上一只老鼠被當(dāng)成了貓的“俘虜”，我更不敢靠近糧食了！接著，我又一次悄悄地靠近糧食，這時(shí)，貓看見了，向我跑過來，我被嚇出了一身冷汗。趕緊逃��！這時(shí)，又有一只老鼠來偷糧食，貓去抓了。我就像一陣風(fēng)一樣，跑去偷了糧食，還沒等貓來抓，就跑回了老鼠的'家。
最后，一個(gè)個(gè)老鼠都被貓抓去了，只留下幾個(gè)老鼠。這時(shí)，上課鈴響了，我們依依不舍的進(jìn)了教室。
這個(gè)游戲真有趣呀！
游戲作文 篇4
今天，余老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫擊鼓傳球。
游戲開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的。老師說：“下面我講一下游戲規(guī)則，首先，我會(huì)請一個(gè)同學(xué)上來擊鼓，然后你們在下面?zhèn)髑颍穆曇煌�，球在誰的手上，誰就來回答一個(gè)問題，上面一共有20個(gè)問題。（接下來）開始游戲�！�
第一個(gè)擊鼓的是一位女同學(xué)，她打的節(jié)奏有些慢，可每個(gè)人的心情都很緊張，好像這球是燙的`一樣，一拿到手就馬上往下個(gè)人這傳，生怕拿到球。忽然，節(jié)奏停了，球在一個(gè)男同學(xué)手中，大家都高興地歡呼起來。那個(gè)同學(xué)選了一個(gè)題目，大家的眼神都充滿了好奇，就連那個(gè)男同學(xué)也格外緊張。老師說：“請你背首古詩呀！”那個(gè)男生想了又想，結(jié)果還是背出了詩。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的還手舞足蹈的。
游戲繼續(xù)進(jìn)行�，F(xiàn)在換成這個(gè)男同學(xué)擊鼓了，他使勁兒地拍打著臉盤（就是我們所謂的鼓）。球傳得飛快，很多人還沒拿好球就傳給下一個(gè)了，所以球經(jīng)常掉地上。一些運(yùn)氣不好的人都（只好）撿起球繼續(xù)傳。聲音又停了，球傳到了一個(gè)女同學(xué)手中，她選了19題，可是卻沒有完成任務(wù)，就只有放棄了。
聲音又響起來了，又傳到個(gè)男生，老師叫他用屁股寫字，全場哄堂大笑。但是還是看著他寫完字。
這時(shí)，下課鈴打響了，我們就結(jié)束了這次有趣的游戲。
游戲作文 篇5
“加油！加油！”“快！快！快！”班級里傳來一陣陣的吶喊聲，加油聲。咦？他們這是在干什么呢？原來在玩夾彈珠的游戲呢！
游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成ab兩組，每組4人，每人30秒時(shí)間夾彈珠，總數(shù)夾得多的一組獲勝。
了解了游戲規(guī)則，我們就開始pk了，我想，這夾小小的彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可當(dāng)我真正上場時(shí)才發(fā)現(xiàn)，圓溜溜的彈珠就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，躲躲閃閃，總是“抓”不住，所以我第一輪的成績并不理想。到了第二輪，老師往放彈珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”這不是讓我們“渾水摸魚”嗎？難度更大啦！接受挑戰(zhàn)后的`我，心里不由得一驚，我心想：心急吃不了熱豆腐，我的心慢慢地平靜了下來，一顆，兩顆，三顆……“快！快！時(shí)間快到了！”當(dāng)我夾第18顆時(shí)，老師喊停，最終我夾了17顆，為我們組贏得了勝利！
夾彈珠的游戲在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了，通過這個(gè)游戲，我懂得了不管遇到什么困難，都要沉著冷靜地面對，一個(gè)人的力量是有限的，一群人的力量是無限的！
游戲作文 篇6
魚兒樂水，故在水中嬉戲。
鳥兒尚空，便自由自在飛。
人兒逐利，人間風(fēng)云四起。
天下熙熙攘攘，皆為利來，皆為利往。道是人生好個(gè)秋涼！
長亭外，古道邊。寶馬香車來無數(shù)，為了利益全都坐不住。有客自遠(yuǎn)方來，自命非一般人，不同的車牌號各自都有一套。爾虞我詐談笑聲中起，笑里刀暗藏，待何時(shí)把人傷個(gè)透···
問世間，怎一個(gè)“利”字了得？引無數(shù)英雄豪杰競折腰，干戈利劍，來來回回比劃個(gè)不停。鬧得人間雞犬不寧，烏煙瘴氣。落葉無情人有意，老天遺留下的美德，早就成了盜版的光碟，丟落在哪個(gè)陰暗的角落里。
君不知黃河之水天上來，但我知利自心中生。自古以來的戰(zhàn)爭，都是因?yàn)槔牟缓隙l(fā)生的。這又能怪誰呢？是誰把利的`種子種在人的心間的？是誰把利慢慢滋養(yǎng)的？是誰把利用來為禍人間的？是你？是我？亦或是他？這樣的人生，根本就是一場游戲，一場弱肉強(qiáng)食的游戲。規(guī)則掌握在少數(shù)人的手中，成為他們的工具，去操縱這場游戲的過程。看多了，也就想多了，想多了也就麻木了。
我的未來會(huì)是怎樣呢這是一個(gè)我想了很久卻始終沒有明確答案的問題。是不是我也會(huì)變成別人手中的一顆棋子，為了利益任人擺布，從此游戲人生。
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