【精品】以讀書作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的以讀書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以讀書作文 篇1
從三年級開始，我就一向在向《三國演義》的文言文版發(fā)起挑戰(zhàn)。為什么呢？原因是從媽媽突然蹦出來的一個(gè)想法開始的。我的故事就從那時(shí)開始的。
三年級的一天下午，我和媽媽回到家，我赫然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上多了三本包裝得異常精美，但卻散發(fā)著濃濃的古香的書。我走過去一看，原先是《三國演義》的原著，翻開一看，我愣住了，因?yàn)槔锩娑际枪盼模∥乙稽c(diǎn)都看不懂！九年以來，這還是第一次一本書放在眼前，我卻看不懂。我的頭快被這些令人費(fèi)解的古文字?jǐn)D得要溢出來了。我急忙把書和上，不禁埋怨媽媽為什么要給我買文言文版的書，這對一個(gè)三年級的學(xué)生來說還很遙遠(yuǎn)啊！媽媽回答道：此刻我給你買這些書，你確實(shí)還很難看懂，但你能夠試著去看一下，如果看得懂，是對以后高年級的學(xué)習(xí)有很多幫忙的，看不懂耶不用著急，你能夠先借爺爺?shù)倪B環(huán)畫來看，等到你看完連環(huán)畫再來看原著，那時(shí)你就比較容易理解了。我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，爸爸就把爺爺?shù)倪B環(huán)畫借來了，我立刻把那本連環(huán)畫拿來看，剛看了第一頁就被迷住了，之后就魂不守舍地盯著那本書看，從晚上7點(diǎn)到11點(diǎn)，才看了三分之一，但媽媽已經(jīng)催促我去睡覺了，我只好回房間。我趁媽媽沒注意，把連環(huán)畫帶進(jìn)房間。第二天早上6點(diǎn)鐘我就醒了，偷偷在房間里繼續(xù)看這本書。那時(shí)候正趕上暑假，我只用了三天就看完了連環(huán)畫，之后就開始攻讀原著，但因?yàn)樵锏墓盼膶?shí)在太難理解了，就第一回劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，斬?cái)硨⒂⑿凼琢⒐ξ铱戳瞬幌露�，才稍微理解了它的意思。之后我又向第二回發(fā)起進(jìn)攻，沒想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也沒忘了繼續(xù)把后面的資料讀下去。
此刻我已經(jīng)五年級了，雖然我還沒把原著看完，但我必須會抓緊時(shí)光的，因?yàn)槟鞘俏业膼蹠�。這就是我的讀書故事，你們也有同樣的經(jīng)歷嗎？
以讀書作文 篇2
讀書為什么讓我著迷呢？那是因?yàn)闀梢越o你帶來知識。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，我非常的欣賞這句話。不管你讀什么書，甚至連漫畫書也好，你都會決得的自己有所收獲。我還和書曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事情呢！
記得有一次放學(xué)后，我向同學(xué)借了一本書，我邊走回家邊看書。到了家，我突然聽見有人在喊我“走開！走開！”。那時(shí)，我心想：今天媽媽怎么了？老是趕我走，是不是我又惹了什么事了？抬頭一看，原來我進(jìn)錯(cuò)門了！我急忙跑回了家。
在家時(shí)，媽媽說我是“小書迷”，爺爺說我是“書呆子”……多讀書對我們有好處，大家多讀書吧！
書真讓我著迷！
以讀書作文 篇3
古人云：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”。
每個(gè)人都是一個(gè)精彩的限量版本，如何活出前衛(wèi)的個(gè)性，打造時(shí)尚的品牌，讀書，將是我們不懈的人生追求，讀書，應(yīng)該成為一個(gè)人終生的文化皈依。
讀書，是一種心靈經(jīng)歷。
讀一點(diǎn)、記一點(diǎn)、寫一點(diǎn)、談一點(diǎn)，一路風(fēng)景，一路花香。讀書的成本不高但品位高雅�？芍^：博覽群書開卷有益.好書是活力之源可以蓄養(yǎng)墑情可以救援維護(hù)可以滋養(yǎng)精髓。好書如大師引領(lǐng)，可以使人直面困惑、學(xué)會割舍、適應(yīng)擠壓、順應(yīng)挑戰(zhàn)，進(jìn)入綠色的人生狀態(tài)，塑就全新的時(shí)尚達(dá)人。
讀書，是一種生存狀態(tài)。
今日讀書，已遠(yuǎn)離了懸梁、映雪的痛苦和艱難，而是一種人生幸福和快樂的伴生。面對社會亂象，置身生活秀場，需要感性理解、理性生存。平衡于得失之間，安然于順逆之變。人生正是從閱讀中走向大徹大悟，完美了精神風(fēng)骨，修煉了立身道法。
讀書，是一種人生品位。
一部書一片天一句話一番暖.好書魔力無邊好書功力無限。物質(zhì)可以清貧，但文化一定要富足；優(yōu)秀不能復(fù)制，但閱讀助人成長。正是：人生長路，指引方向的不是路，而是人的心向。完美的人生，是在不斷的閱讀中完成了精神飽養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)了基因重建、走過了而立擔(dān)當(dāng)。
讀書，是一種溫馨回報(bào)。
融入讀書的天地，寧靜澄明一片。古人云：“志正則眾邪不生，心靜則眾事不躁”。人是一個(gè)時(shí)間單位，大凡讀書之人，都有自己的角度選點(diǎn)，自然構(gòu)成多維的功利相關(guān)，與愛好相關(guān)、與職業(yè)相關(guān)、與定位相關(guān)。陽光健康的價(jià)值觀的形成和確立，離不開讀書功能的催發(fā)。
以博遠(yuǎn)的角度審視社會，將展示無限的空間視野；
以深邃的思辯面對人生，將彰顯不盡的大愛智慧。
以讀書作文 篇4
品嘗書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的�？偠灾�，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢怎么樣的人，便會看怎么樣的書;相對地，看怎么樣的.書，便會成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會里，人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧)還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)。”
為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。篇七：我愛讀書
炎熱的暑假像一個(gè)大蒸籠。同學(xué)們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉(xiāng)旅游，有的則是呆在家里吹空調(diào)。我選擇了讀書。
對于讀書的興趣是我上六年級才有的，記得有一次班級舉行一場辯論賽，主題為-----外星人是否存。我是正方一辯手。經(jīng)過一番龍爭虎斗，辯論進(jìn)入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無從下手。最后我站起來向反方辯友反駁道：？《科學(xué)大眾》上的一篇關(guān)于“外星人是否存在”的文章，文中種種跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類。我的觀念提出后，評委宣布正方勝，辯論賽結(jié)束后，我們高興的拍手叫好，大家還夸我是見多識廣的好學(xué)生。
這件事到現(xiàn)在回顧起來還是那么津津有味。說來多虧書上那些知識產(chǎn)幫助了我，使我增長許多見識。于是我要說幾句話，也算是我對書的情有獨(dú)鐘吧！你是我精神的營養(yǎng)品，生活中沒有你，就好像沒陽光智慧里沒有你就好像沒有了靈魂！
我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說過：‘業(yè)精于勤’。這就是說學(xué)業(yè)的精深來源于勤奮。
一直我都認(rèn)為讀書是最幸福的。我除了擁有現(xiàn)實(shí)世界外，還擁有另一個(gè)更為精彩的世界！
以讀書作文 篇5
我喜歡讀書，讀書時(shí)，腦子里會有各種畫面，說不清的色調(diào)。偶爾讀到幾句熟悉的對白好像是自己親身經(jīng)歷一般，油然的親切好像是遇到了知己。這樣我就能從書中的他們看到現(xiàn)實(shí)中的自己，原來人們常常有著似曾相識的故事和經(jīng)歷，不約而同的迷失在某個(gè)城市中的角落，同樣的心情，不同的你我，在書中我們可以相會在一起。
在讀一本書的時(shí)候，我更喜歡將自己當(dāng)成是一個(gè)聆聽者，一位耐心、仔細(xì)、善解人意和感同身受的聆聽者。入迷時(shí)，會感覺書中的人物真的會開口說話，甚至自己猶如身臨其境，有時(shí)候會讓自己嚇一大跳，當(dāng)那些恰如其分又十分美妙的話由作品中的人物脫口而出時(shí)，會突然自卑起來，心里暗想：“我可說不出這樣的話�！碑�(dāng)我看到那些似曾相識的片段，又時(shí)常暗自得意：“我也說過這樣的話呢！”甚至?xí)X得這個(gè)偉大的作者難道認(rèn)識自己？
對我來說，這便是讀書的樂趣之一，我們需要文學(xué)來影響我們，來糾正我們的思想和態(tài)度，如今是迫于現(xiàn)實(shí)無奈，我們無法跨出腳步去欣賞世間百態(tài)，拿起一本書讀完才會嘆息道：“原來我們不知道的還有很多�！薄�(dāng)我們在生活中，發(fā)現(xiàn)身邊的人不斷的影響自己時(shí)，也會發(fā)現(xiàn)，書中的人物也正以同樣的方式影響著我們。
我們讀書，總是能尋找到人生的差異，當(dāng)然也會有共鳴，能在書中找到自己。
甚至，我們能在書中發(fā)現(xiàn)一個(gè)不曾被自己了解的自己。書其實(shí)是一首很長的歌，它的節(jié)奏是回憶的速度，旋律溫和地跳躍著，休止符被韻腳隱藏了起來，而聽到的，卻是心不停的顫動(dòng)。書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂，此時(shí)，閱讀其實(shí)是在敲響回憶之門，回憶過去，無異于再活一次。
我想，在讀一本書的時(shí)候，我們更應(yīng)該將歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，也能得到多方面的領(lǐng)悟，一方面，書中的是一個(gè)世界，現(xiàn)實(shí)是一個(gè)世界，兩個(gè)世界的感染力當(dāng)然甚于單單一本書。讀書時(shí)的眼睛，讓我在曲折的事件和驚人的現(xiàn)實(shí)中可以看到更為深入和更為持久的東西。文學(xué)也因細(xì)節(jié)而美麗，因?yàn)榧?xì)節(jié)所以深刻，這也是為什么生活總是轉(zhuǎn)瞬即逝，而文學(xué)卻總是歷久彌新。
讀書，會發(fā)現(xiàn)書是活的，甚至在現(xiàn)實(shí)中，書是唯一不死的東西。我們在現(xiàn)實(shí)中迷失，卻能在書中尋找。這就是我所感知到的書的美麗。
以讀書作文 篇6
讀書，是人們知識的來源，也是人們力量的來源，更是一個(gè)磨礪人們意志的方法。
一位重慶男孩的生命被痛吻過，輪椅陪伴了他的一生，他的意志被生活所重創(chuàng)。家境貧寒，是他的母親被一個(gè)問題所困擾：還讓不讓他上學(xué)？而那個(gè)男孩從挫折的深淵中脫離了出來，堅(jiān)定地說：“不讀書，就徹底沒用了！”
他還是上學(xué)了，與同學(xué)在書香中共同奮斗著，同學(xué)間的友誼打破了自卑，打破了歧視，打破了一切，最終，他以高分取得了最具意義的通知書——西南大學(xué)錄取通知書，家人們留下了欣慰的淚珠。
在這個(gè)男孩的身后，有著堅(jiān)固的后盾——發(fā)自內(nèi)心的對讀書的渴望、堅(jiān)強(qiáng)的信念和有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
我們曾說愛能打敗一切，但是現(xiàn)在，讀書能改變?nèi)说囊簧?/p>
“用吶喊來解決問題，不如用書籍武裝自己的頭腦”，說讀書是武器，不如說讀書是人們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。知識的海洋，是人們的精神依靠；讀書的世界，是無數(shù)受到挫折的人的避風(fēng)港。
生命被痛吻過，那只是暫時(shí)的，當(dāng)你的一生被痛所籠罩，那才是久遠(yuǎn)的，只有當(dāng)人們被痛所折磨時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)在黑暗中有一盞微弱的燈，指引著我們前進(jìn)的方向，那就是——讀書，即使我們的肉體被命運(yùn)所折磨，只要我們抓住讀書的纜繩，用讀書創(chuàng)造奇跡，用讀書打敗一切，用讀書報(bào)痛以歌！
以讀書作文 篇7
從一、二年級時(shí)我就看見有小同學(xué)從學(xué)校門口買書，因此我也想有第一本書。
回家以后我便開始向媽媽提出了條件，買一本書。媽媽爽快的答應(yīng)到學(xué)校門口的書架旁時(shí)，我激動(dòng)萬分，為什么呢？因?yàn)槲液芸炀蜁械谝槐緯�。我的眼睛在書架上慢慢地移�?dòng)，
為的就是找到一本我喜愛的書。一本書、兩本書、三本書……一本一本的書從我的眼前劃過，選到第六本時(shí)我就坐在沙發(fā)上看書，這本書叫《一年級的小蜜瓜》。這本書講的是一年級的小蜜瓜剛開學(xué)，換同位，還有在家里發(fā)生一些有趣的事情，和在學(xué)校不聽話的事情。這本書的作者是商曉娜，她是一個(gè)喜歡吃巧克力的女生。我讀了這本書感受到了這本書是一本教育我們在學(xué)校要聽話，對同學(xué)要幫助，不胡亂扔垃圾。
書，里面有知識，也有豐富的情感，它像一位無所不知的老師，也是一艘?guī)覀內(nèi)ネR王國的船只。
以讀書作文 篇8
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！�
讀書是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲�！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞�，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的..........
以讀書作文 篇9
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯.它伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
讀書的諸多好處，讓我深有體會。從兒時(shí)最初的小兒圖畫到百科全書，天文地理，唐詩宋詞，四書五經(jīng)，無不成為我的喜愛。通過讀書，能進(jìn)入不同的時(shí)空，進(jìn)入諸多他人的精神世界，超越了有限的生命，又超越了不同的時(shí)代。書讀的多了，也從中領(lǐng)悟出了很多做人的哲學(xué)，于是更加發(fā)奮苦讀。
因此，我從從小就培養(yǎng)我孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，告訴她“讀萬卷書，行萬里路，讀書是走別人走過的路，學(xué)習(xí)別人已獲得的知識，行萬里路是實(shí)踐而不是旅游，實(shí)踐是走自己的路，是自己在社會中不斷充實(shí)自己。
現(xiàn)在我的孩子三年級，雖然每天的課業(yè)都會忙，但每周還是堅(jiān)持二至五本的課外書。大部分所讀的書都是從圖書館借的，有些特別好的書我會收藏，至今有六百本吧！
讀書是為了獲得知識，課外閱讀有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣。希望明卉做好課外閱讀，不僅可以大大拓寬廣闊的視野，提高語文能力，還可以豐富人文的涵養(yǎng)。
以讀書作文 篇10
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，閱讀一小時(shí)是我每天必不可少的一件事。
閱讀，我從不認(rèn)為它是沉重的包袱，我更不會認(rèn)為它是一個(gè)艱巨的任務(wù)，而認(rèn)為它是一個(gè)鼠標(biāo)，一個(gè)靈活無比的鼠標(biāo)；書，我見到它不會頭疼，而會欣喜若狂，開心得不得了。
每天，我都會在閱讀中得到很多很多的知識；我都會在閱讀中得到很多很多的啟發(fā)；我都會在閱讀中得到開心，得到快樂。我像一條魚，盡情地在書的海洋里玩耍，游戲。
當(dāng)我看到白雪公主被巫婆擺布時(shí)，我會很氣憤，當(dāng)我看到小羊落水時(shí)，我會很傷心，我跟著主人公時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而傷心，時(shí)而憤怒。好像我也進(jìn)入了這故事，也是故事中的一個(gè)角色。
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