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實(shí)用的孝道感恩作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的孝道感恩作文5篇，希望能夠幫助到大家。
孝道感恩作文 篇1
爸、媽：
你們好!二十個(gè)春秋，女兒第一次寫信給你們，感到很慚愧。為此，女兒和你們說聲“對不起”!
爸媽，是你們給了我生命，是你們哺育我成長，也是你們給我營造了一個(gè)溫馨的家。而我，卻從來沒有好好珍惜過。曾經(jīng)，我認(rèn)為這些都是你們應(yīng)該做的，因?yàn)槟銈冇辛x務(wù)撫養(yǎng)我。我從你們那所得到的一切，我都問心無愧，那時(shí)的我，真是太“‘聰明”了。
當(dāng)我生病的時(shí)候，是你們曰日夜夜的守候我，兩眼充滿了血絲;當(dāng)我傷心的時(shí)候，是你們磨破嘴皮的安慰我，兩眼噙晗著淚水;當(dāng)我失意的時(shí)候，是你們滿懷希望的鼓舞我，兩眼充滿了關(guān)懷。
每當(dāng)回想著這一切，我的心如刀割般疼痛，為那時(shí)任性、倔強(qiáng)而心痛。因?yàn)槟菚r(shí)的我完全沒有體會到你們的關(guān)愛，反而是不斷地讓你們傷心、難過。
帶著高考的失落和惆悵，我來到了“藍(lán)天”。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開你們的懷抱，才深深體會到了傷心寂寞的滋味。原來，自己一直就像襁褓中的嬰兒，離開了你們，我是多么的脆弱。而我，又能做些什么呢?只能在深夜里偷偷地哭泣。
手機(jī)鈴聲響起，我接通了，里面?zhèn)鱽韹寢屇眠`的聲音是那么的親切，“巧，在那兒還習(xí)慣嗎?身體還好嗎?”說著說著，媽媽您就哭了，這是女兒第一次聽見您哭，而我的淚水也悄悄爬滿了臉頰。因?yàn)閬淼健八{(lán)天”，我第一次打電話給你們，只說了三個(gè)字我到了�！爱�(dāng)我第二次打電話給你們，我學(xué)會了噓寒問暖，學(xué)會了給你們說說生活上的事，當(dāng)我第三次打電話給你們，我會跟爸爸聊聊學(xué)習(xí)上的.事，跟媽媽聊聊家常，當(dāng)我爸媽，或許你們會詫異，女兒什么時(shí)候變得懂事了，什么時(shí)候變得會體貼關(guān)心人了。
爸媽，我想對你們說，是”藍(lán)天“讓我學(xué)會了感恩，是”藍(lán)天“讓我擁有一顆感恩的心，是”藍(lán)天“讓我沐浴在愛的世界里。”藍(lán)天“師生都很熱情，他們讓我體會到了家的溫暖，體會到了關(guān)懷，體會到了愛。
爸媽，你們放心，我在”藍(lán)天“很好，生活的很快樂。
爸爸，天涼了，您要注意飲食，您的胃不好;媽媽，起風(fēng)了，您要多穿衣服。你們一定要照顧好自己，不要太操勞。
爸媽，你們的健康就是女兒最大的幸福。
祝爸媽：身體健康!
孝道感恩作文 篇2
生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心�！庇姓l能感受到，胎兒躁動時(shí)父親幸福的撫摸？有誰能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的'痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈我們的是無數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。
孝道感恩作文 篇3
孝為德之本�！庇尚⒕锤改秆苌_去，就是博愛，就是學(xué)會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。
每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國這個(gè)大家庭中成長，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國和人民。由孝道推衍開去，一正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是行天下，這就是“天下為公”。
感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的`心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍(lán)天的“感恩”，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。
懷著一顆孝心，一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
孝道感恩作文 篇4
在成長的過程中，我們得到了無數(shù)人的關(guān)愛。他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾滦燎诘暮顾�，使我們了解了多彩的大千世界，感悟到人生的價(jià)值，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了極大的快樂。
我們在愛中慢慢長大，在成長中感受愛、付出愛，這就是愛的真諦!
母愛是這世界上最偉大的愛。她教會我們做人，傳授我們知識，她用這些來裝備我們的大腦，她用她的言行影響著我。我在母親的愛里感受到了幸福和快樂。
現(xiàn)在我沒有了母愛，但我還有父愛。我母親是個(gè)老實(shí)、善良的人，她因一場病而去世了，我的心就象刀絞一般的痛，通過這次學(xué)校開展的《學(xué)會感恩，傳承孝道，做有道德的好少年》的主題報(bào)告會時(shí)，我心里默默祈禱著能給我?guī)硎裁磫⑹尽⒏形�，沒想到，讓我明白了這么多!讓我明白了做為一個(gè)孩子，對孝的認(rèn)識是必須的，我感謝愛帶給我無盡的快樂，我歌頌愛給我?guī)淼臍g欣。愛是甜蜜的，愛心就像太陽的光芒融化冰冷的凍土，能溫暖他人的心靈;愛是一座通向人們心靈的橋梁;愛使挫折變得如春雨般溫和，孤獨(dú)時(shí)，愛給我支持;絕望時(shí)，愛使我振作;狂喜時(shí)，愛讓我保持冷靜，感恩是世界上愛的傳遞。
愛如此有力量，讓我們愛吧!
愛是真誠的付出，無私的奉獻(xiàn)，是惠及他人、成全自我的偉大力量。人間如果沒有愛，要么各人自造心獄，互相隔絕，大地一片寂靜;要么各自比鄰為壑，紛爭不斷，世界不得安寧。這樣，社會就會停滯不前，甚至倒退;愛源自同情之心，內(nèi)涵為理解尊重，外顯為熱情奉獻(xiàn)。它能扶危救困，化解矛盾，融洽關(guān)系，促進(jìn)社會和諧。如同萬物生長離不開陽光雨露，人生也離不開愛的滋養(yǎng)。動物有愛，只是一種本能，只能施及血親;人類有愛，起于互助本能，但經(jīng)教育和熏染而增進(jìn)，推已及人，互助互愛，愛是人生不可或缺的'營養(yǎng)。
愛并不虛幻，它就縈繞在我們身邊，在家里、學(xué)校及社會的各個(gè)角落流淌。小到父母的殷殷叮囑，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)朋友之間的友好交談，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑，我們正是這樣沐浴著愛的陽光，享受著愛的幸福。
感恩“側(cè)隱之心，人皆有之”，人人都有愛心，只是有的人愛心常常在，時(shí)時(shí)處處關(guān)愛他人;有的人愛心還處于混沌狀態(tài)，未得到有效發(fā)掘，對于青少年來說，關(guān)鍵在于激活我們的愛心，并通過學(xué)校的教育和社會的熏染來增強(qiáng)它。具體地說，我們要及時(shí)感謝他人給予我們的愛，培養(yǎng)感恩之心，還要力所能及地做一些服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的親情。
我希望通過這次的感悟，我告訴全世界的孩子們，要孝敬父母，這是最基本的，然后就是尊敬老師。
我們應(yīng)該做一個(gè)學(xué)會感恩、傳承孝道的好少年。
孝道感恩作文 篇5
對于如何報(bào)答父母的恩情，不少學(xué)生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日�，嵤隆}記
在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實(shí)感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。
初中學(xué)生與父母相處十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學(xué)生們爭相述說父母對自己的關(guān)愛。“我發(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了。”“我爬山的時(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我�！薄吧闲W(xué)的時(shí)候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累�！薄�
“那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有的學(xué)生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同學(xué)長大了，很孝順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會怎么辦？”有的.同學(xué)說：“我打很多工，賺很多錢�！庇械膭t說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子�！边�有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說到的感恩行動進(jìn)行了分類：大事和小事，并引導(dǎo)他們反思自己的想法，學(xué)生在辨析的過程中，逐漸認(rèn)識到其實(shí)多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打電話，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學(xué)生們?nèi)粲兴�，懂得了感恩父母可以從小事做起�?/p>
我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè)，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里�！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢δ撤N價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學(xué)情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
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