【實(shí)用】以讀書作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的以讀書作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以讀書作文 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯。在我們的生活中，少不了書的陪伴。書就像是自己的伙伴，和你在書的海洋中玩耍；書就像是自己的老師，教導(dǎo)著你的思想；書就像是自己的父母，教育著你怎樣做才是對(duì)的；書就像是一位醫(yī)生，在你思想不正確的時(shí)候，幫你調(diào)整過來(lái)；書就像是一位"無(wú)聲的老師",讓你知道很多的知識(shí)；書就像是一位名人，看著書就像和名人講話；書就像是一名收集員，里面聚集了從古到今的所有內(nèi)容，讓我們了解了很多……下面，就讓我們走進(jìn)我的讀書生活吧！
在不同的時(shí)候，讀不同的書。而我小時(shí)候卻又讀著什么樣的書呢？我會(huì)選擇一些連環(huán)畫，童話故事和優(yōu)秀的文學(xué)作品。那些書會(huì)讓我們知道，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的，什么樣的文章才是真正出色的文章。
隨著慢慢地長(zhǎng)大，我會(huì)選讀一些名人傳記、四大名著之類的。可以讓我們認(rèn)識(shí)到領(lǐng)袖人物、愛國(guó)先賢和科學(xué)家的足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出他們的高尚情操和執(zhí)著追求，這類書激勵(lì)了一代又一代的人。除了這些，科普類的書可以讓我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘，工具書也可以幫助我們解決問題。
這就是我的讀書生活，我們可以用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)。
以讀書作文 篇2
沒有一朵鮮艷的花，能釋放出所有人認(rèn)為最美的氣息。沒有一面鏡子，能透視人間的善與惡，但卻有一把鑰匙，能打開知識(shí)的大門，那就是讀書。
“書”是我們精神的食糧，沒有書，一個(gè)國(guó)家就不會(huì)繁榮昌盛；沒有書，我們的民族就沒有希望。
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”。回憶我的讀書生活，我正在努力踐行。七歲時(shí)，我就開始讀童話書，雖然認(rèn)的字不多，可是我想像著自己是可愛美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人快樂的生活在一起；我想像著自己是單純善良的灰姑娘，我也想象著自己是海的女兒，有一頭卷發(fā)，和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)漂亮的魚尾巴，讀童話書，讓我找到了很多樂趣。
八歲過生日那年，媽媽送給了我《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《綠山墻的安妮》正是這兩本書，讓我更加喜歡書了；正是這兩本書，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的“獨(dú)立思考”的大道理和總也弄不懂的問題；正是這兩本書，讓我知道書是那么的美妙。
接下來(lái)我又讀了青少版的四大名著《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》，起初我對(duì)它們的興趣并不大，可是漸漸的，我開始喜歡上它們了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這些書里有那么多栩栩如生的人物，關(guān)羽、孫悟空、晁蓋……還有我最崇拜的真英雄“常山趙子龍”，都讓我愛不釋手。后來(lái)，同學(xué)們又向我推薦了《福爾摩斯探案集》，一讀到福爾摩斯用合理、科學(xué)的推斷方法破解各種疑難案件，我對(duì)福爾摩斯嚴(yán)密的思維和充滿智慧的頭腦佩服不已，它不但有這些令人頂禮膜的特質(zhì)，還有一往無(wú)前的膽識(shí)、熱情正義、真誠(chéng)的品質(zhì)，尤其是他判案時(shí)沉著的樣子，更使我著迷。
另外，我還讀了很多小說，背了許多唐詩(shī)宋詞，我感到，讀了這些書后，我的思維開闊了，還學(xué)到了很多知識(shí)。俗話說“書中自有黃金屋”，我沒有從書中找到黃金，卻從中找到了比黃金還貴重的東西，這不能不說是一大幸事。我不喜歡那些堆砌了很多華麗詞句的文章，一看就想從腦中抹去，可是那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸、淺顯的文章，哪怕只有幾百、幾千個(gè)字也使我心動(dòng)不已、不能自已。
書是我們進(jìn)步的階梯，是生命的方向盤，是知識(shí)的海洋、智慧的港灣。書是我們最好的朋友，讀書，是我生命中最大的快樂。
以讀書作文 篇3
讀書對(duì)于我來(lái)說，就像“呼吸”一樣自然。不讀，會(huì)感到窒息，多讀，好處多多。而且這些好處， 實(shí)在是我無(wú)法用語(yǔ)言所能表達(dá)完全的。只有置身于書中的人， 才能體驗(yàn)其中的樂趣和奧妙。
記得有一次，我去媽媽單位附近的書店買參考書，和媽媽約好十分鐘之后就自己走回媽媽單位�？墒牵�(dāng)我選好參考書后，卻發(fā)現(xiàn)我期望已久的一本新書上市了，我不由自主地退了回去，拿起那本書，找了一個(gè)角落，坐在地板上就開始在書中“神游”了。我隨著主人公的喜悅、憂傷、憤怒、悲痛、快樂……而變得喜、怒、哀、樂，翻完完這一本，我又隨手翻看了這一系列的其他書，根本覺不出時(shí)間的推移。直到媽媽著急地出現(xiàn)我面前，我才知道，媽媽已經(jīng)下班了，找不到我，急壞了，一路狂奔來(lái)找我。唉，時(shí)間竟然過的這么快，不知不覺我就在書店里看了4個(gè)多小時(shí)的書了!
在讀書中，無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長(zhǎng)大，書給我?guī)?lái)了許多的樂趣，也使我從中得到很多意外的收獲。記得我們學(xué)習(xí)《蟋蟀的住宅》這篇課文時(shí)，老師提問有關(guān)蟋蟀的資料，我站起來(lái)，說出了很多有關(guān)蟋蟀的習(xí)性。我的精彩演說贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
讓我們都來(lái)多讀書、讀好書。書會(huì)讓你變得更聰明、更有智慧;多讀書，也能使你的心情變得快樂;讓書成為我們永遠(yuǎn)的良師益友。
以讀書作文 篇4
“如果全國(guó)各地的小朋友能夠用心地選擇幾本自己喜愛的書送到災(zāi)區(qū)，那將是年輕一代對(duì)災(zāi)難最平靜的回答。我們，也就能聽到天下最美麗的讀書聲。”——余秋雨
昨日，著名學(xué)者余秋雨來(lái)到都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)校，為他倡議發(fā)起的“讓愛的傳遞更99――上海市中小學(xué)生為四川都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)生傳遞愛心活動(dòng)”舉行贈(zèng)書儀式。
親赴都江堰捐贈(zèng)萬(wàn)冊(cè)圖書
余秋雨5月10日深夜抵達(dá)成都，昨日出現(xiàn)在記者面前的他穿著深色西裝，戴著金絲眼鏡，還是大家熟悉的學(xué)者風(fēng)范。余秋雨先生作為特別代表，親自把上海市上百萬(wàn)中小學(xué)生在網(wǎng)上挑選的數(shù)萬(wàn)冊(cè)圖書送至都江堰。昨日上午，“讓愛的傳遞更99”圖書捐贈(zèng)儀式在奎光板房學(xué)校、都江堰蒲陽(yáng)學(xué)校進(jìn)行。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，此次捐贈(zèng)的書籍主要是古今中外的經(jīng)典名著，以及余秋雨先生的作品。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，昨日下午2時(shí)，余秋雨先生又來(lái)到都江堰人力資源市場(chǎng)板房，對(duì)上海對(duì)口支援都江堰重建指揮部干部及都江堰干部群眾近兩千人作了精彩的演講。盡管板房?jī)?nèi)非常燥熱，聽眾依然非常專注，不時(shí)爆發(fā)出熱烈掌聲。
以讀書作文 篇5
我酷愛讀書，不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，仿佛身臨其境。
打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái);就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時(shí)豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛……
多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時(shí)空間的邂逅。你會(huì)感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭(zhēng)度的輕快;徐志摩再別康橋的不舍之情……你會(huì)和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無(wú)休止的貪婪;你會(huì)與孔子一起因材施教;你會(huì)與魯迅先生一起在夕陽(yáng)落日時(shí)拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會(huì)與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……
書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
以讀書作文 篇6
我愛讀書，讀書是我生命中最大的愛好，書，陪伴我一生，與我度過一輩子，我愛讀書，我愛閱讀。書，你的笑容讓人永久難忘，你的笑容讓人難以割舍，你的笑容是那么的美，那么的甜。
時(shí)間如同飛馬，時(shí)間，時(shí)間，你讓我的人生短暫了，我多么多么的向讓時(shí)間停下，讓時(shí)間和溪水一樣流淌，讓我去享受大海的寬闊，感受大海的魅力，時(shí)間，慢一點(diǎn)，讓我多看一會(huì)書，讓我多享受一下在世上的感覺，時(shí)間，你慢一點(diǎn)，請(qǐng)讓我和書說一聲再見，因?yàn)椋俏乙簧凶钪档谜滟F的東西!
書，你讓我的人生擁有的快樂，你讓我的人生變得更加的精彩，讓我多懂得了一個(gè)知識(shí)，只要有了書，什么貴的東西，都比不上“書”，有了書，你的人生會(huì)變得更充實(shí)，更精彩，因?yàn)�，你注重的是�?書，能讓你變得更加絢麗多彩，書，能讓你成為一名優(yōu)秀的人才，書，就像是一把鑰匙，幫你打開知識(shí)的大門，讓慢慢的走入書的世界里，去感受書的魅力，只要我的手上有本書，我就會(huì)毫不猶豫的翻開，津津有味的看手上的這本書，，因?yàn)槭菚屛抑懒耸裁唇锌鞓�，什么叫幸福，什么叫�?cái)富，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，寫作的水平一直在提高。
魯迅先生曾經(jīng)講過：“要想把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”是呀，書能給我們帶來(lái)快樂，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)幸福，就能讓我們達(dá)到我們想要的地步，但是，關(guān)鍵就在你學(xué)不學(xué);劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以治愈。”是啊!書就像是我們的醫(yī)生，就像是我們的老師，我們的藥，它可以給愚笨的人治病，教他知識(shí)，讓他們的病盡快好起來(lái)，書是藥方，我愛讀書!我愛閱讀!
一本你喜愛的書就是一位良師，也是一位可以傾述交談的知己!我愛讀書，讀書是我最大的樂趣!
以讀書作文 篇7
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻……可見，閱讀是多么的重要呀！我特別喜歡看課外書。入迷了，經(jīng)常把應(yīng)該做的事情忘到九霄云外。有時(shí)，還會(huì)把眼下的事搞砸。
最近我迷上了一本書——《明朝那些事兒》，我無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)抓緊時(shí)間去讀。早飯時(shí)看，睡覺前也看，甚至連刷牙洗臉都一手拿書，一手做事。這讓我惹出了一些麻煩。因?yàn)橛行⿻菆D書館借的，所以我得趕快看完還回去。一次，我一邊刷牙，一邊掃描式地看書�！翱禳c(diǎn)，爺爺在樓下等你！”奶奶催促我�！芭杜�。”我含糊不清地敷衍道。要來(lái)不及上學(xué)了，我慌忙喝了口水�！班郏 钡囊宦曂铝顺鋈��？墒�，我一不留神將水噴到了書上，書濕了大半頁(yè)，“天哪！”我大喊一聲，但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及等我做出什么“應(yīng)急措施”。我飛快地合上書，去上學(xué)了。
這就是書籍的魅力，它就像一塊磁鐵一樣吸引著我。
前幾次，我就因?yàn)闀话ちR了，我借到了一本《意林》，由于內(nèi)容特別精彩，做完作業(yè)后我就一直躺在床上看書，一直看到了半夜十二點(diǎn)多才睡覺。但是，當(dāng)我躺下睡覺后，還一直對(duì)故事的結(jié)局念念不忘，于是又爬起來(lái)繼續(xù)看�？粗粗�，我的眼皮越來(lái)越沉，不知不覺地就睡著了，連燈也沒有關(guān)掉，書滑到了地上-結(jié)果可想而知，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我與我的書分別了一星期！“現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一本小小的書籍，知識(shí)在里頭，我在那頭……”我不由自主地吟誦起了改編的《鄉(xiāng)愁》。
不過到考試時(shí)，我就不會(huì)因?yàn)椤皶接脮r(shí)方恨少”而發(fā)愁了。在閱讀的過程當(dāng)中，我可是積累了很多妙詞佳句呢！
讀書使我們的生活變得更加精彩。我愛讀書，它使我的生活變得有滋有味，細(xì)細(xì)品讀一番，便能獲得一段感悟。正如高爾基說的那樣：“我撲在書上，就像饑餓的.人撲在面包上。”
以讀書作文 篇8
以前，我看書只是為了打發(fā)時(shí)間，可慢慢地，我卻對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我看著那些優(yōu)美的文字，感人的故事，深刻的道理…我對(duì)書著迷了。最近，我迷上了《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書中有許許多多的故事，它們篇幅短小，單含義深刻，往往教我做人的道理。我每看完一篇，就期待看第二篇，第三篇…而且有些故事我看了好幾遍呢!
大約已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，媽媽闖進(jìn)我的房間，這回他生氣極了，沖我大喊：“你…你…怎么還不睡!”我見大事不妙，馬上合上書，一頭鉆進(jìn)被窩，以免挨打�？晌夷X海中還是回蕩剛才看過的內(nèi)容，一邊還想象下一個(gè)故事會(huì)是怎么樣的…過了很久，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書在我的成長(zhǎng)到路上灑下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，也讓我明白了許多做人的道理，有了他們，我會(huì)更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，更明理……我愛看書，書永遠(yuǎn)是我朋友。
以讀書作文 篇9
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著職位的光芒。書是我們最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，可是它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識(shí)的道理，書不但是開闊視野，打開知識(shí)大門的一把知識(shí)的萬(wàn)能的鑰匙，帶我們不斷攀登科學(xué)的高峰；熱切是我們生活中的知心朋友。
煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了只的海洋。這個(gè)世界也不是有一些呆板的東西，水能預(yù)料到這里也有鳥語(yǔ)花香，使人心曠神怡，的確是我一個(gè)釋放自我的好空間。我的煩惱頓時(shí)被拋得九霄云外。
高興時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，這里有一些名勝古跡，有名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿天下的桂林山水。讓我盡情流露自己的風(fēng)采，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。
書，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)Я四蟮臉啡�，每�?dāng)翻開書，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！” 指導(dǎo)教師：譚結(jié)好
用詞生動(dòng)，能寫出書的那種默默無(wú)聞的精神，出筆非凡，能詳細(xì)地描寫出書與人類（作者）的巨大貢獻(xiàn)！
以讀書作文 篇10
如同空谷幽蘭，總是在最美的時(shí)節(jié)綻放，讓我靜靜地享受那種無(wú)言的美。
品一路風(fēng)景
樹影搖曳，緩緩的月光如影般流下，打破了久久的寂靜，照在了西楚霸王的臉上。此時(shí)，他再也沒有了昔日的風(fēng)采。是啊，面對(duì)著一切的變故，那顆久經(jīng)沙場(chǎng)的心現(xiàn)在也在烏江邊顫抖。虞姬已帶著遺憾離去了，那個(gè)美麗的脖頸已成為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話，等待著他去書寫�？桑请p被厚重的繭包裹的手也不經(jīng)意得將軍刀提起。鮮血染紅了烏江，也染紅了歷史。而那一路的風(fēng)景讓我留下了眼淚。享受讀書的好習(xí)慣，我體會(huì)到了項(xiàng)羽內(nèi)心的煎熬。踏一路歌聲
獨(dú)倚花鋤，獨(dú)守花冢，如水般的你在守望著�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”，這，也許才真正屬于你。但那個(gè)院子，那個(gè)社會(huì)，已不允許這樣的你生活了。為什么，你要流淚？難道你還在期待一場(chǎng)驚天動(dòng)地的愛情嗎？不，你，已經(jīng)被遺忘了。不要傷心，不要再有悲愁。花語(yǔ)中，在葬滿花瓣的孤冢中，寶玉也會(huì)專注的望著你。那一路的歌聲，也在葬花吟中淺淺的消逝著。享受讀書的好習(xí)慣，我領(lǐng)略到了黛玉內(nèi)心的孤寂。
談一路縈思
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”獨(dú)倚窗外，清照在梧桐雨中愁思著。國(guó)破之凄，喪夫之痛，改適之苦。易安在尋尋覓覓中爭(zhēng)渡著。黃花也在滄桑變幻中破損著。一路漂泊，一路蹣跚。是在等待還是前進(jìn)，她在抉擇著。世事的變幻，戰(zhàn)爭(zhēng)的離苦，一個(gè)流離失所的弱女子在承擔(dān)著。冷雨之夜，雁聲斷秋，為什么她的眉毛依然緊鎖？曾失的歸路，她改撿起嗎？那一路縈思，在《漱玉詞》中點(diǎn)亮了。享受讀書的好習(xí)慣，我觀賞到了清照內(nèi)心的釋然。
每一個(gè)習(xí)慣都是一個(gè)淺淺的笑意，每一個(gè)效益都值得珍藏。在讀書的好習(xí)慣中，我在享受古人給予我們獨(dú)特的美。在以后的人生道路中，也會(huì)是一種無(wú)言的幫助。
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