有關(guān)課間趣事作文范文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的課間趣事作文，歡迎閱讀與收藏。
課間趣事作文 篇1
上午第二節(jié)課后，是做課間操的時(shí)間。同學(xué)們像潮水般涌到了操場(chǎng)上，并排了好了整齊的方隊(duì)，迎接每日一次的課間操。
跳完操后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄穑孀约合矚g的游戲。我和卓繼碩正在玩著，一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)老師正在給同學(xué)們照相，我也被吸引了過去。我看到同學(xué)在鏡頭前做著鬼臉，表情豐富極了。只見管永豪用兩手的食指把下眼皮往下拉，眼睛紅紅的血絲看的清清楚楚，拇指往上提嘴角，嘴里還含著學(xué)生奶的吸管，樣子很可笑。管宇桐和管永豪的動(dòng)作相似，不過他的舌頭伸了出來，眼睛向上翻著，露出了白眼珠，加上他胖胖的臉龐，和肉乎乎的手，顯得更加的可笑。郗心諾用食指把眼角往下拉，撅起嘴，腮幫子鼓鼓的，像充了氣的皮球一樣，看起來很像卡通形象流氓兔。
同學(xué)們做著自己認(rèn)為搞笑的動(dòng)作，旁邊觀看的同學(xué)也被逗得哈哈大笑，眼睛瞇成了一條縫。正當(dāng)我們玩的起勁兒的時(shí)候，上課鈴打響了，我們只好陸陸續(xù)續(xù)的返回了教室。
這次課間活動(dòng)真好笑呀，我喜歡我的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在，快倆月不見了，我都想他們了。
課間趣事作文 篇2
想起那天又好笑又倒霉的事情，不由自主的笑了起來。
星期二那天，上午第三節(jié)課上課之前，上操?zèng)]有跑步，因?yàn)榕艿朗菨竦�，外面還下著毛毛細(xì)雨，還停了電。教室里有一種不平常的氣氛——你追我趕，都像一陣風(fēng)一樣，擦肩而過。我就坐在椅子上，看著我的同桌在哪收拾課桌里的東西。前面兩個(gè)人就在收作業(yè)。我忽然被一個(gè)東西所吸引了，是我同桌的課桌上面的鉤子所掛跳繩和一個(gè)家族，連在一起。
我的腦海浮現(xiàn)了一種有趣的惡作劇。我猜她不注意，把他的夾子連著跳繩一同取了下來。夾在了前面那個(gè)人的椅背上，我心中高興地不得了，笑的眼淚都來了。我等他把東西收拾好了后，我說：你沒發(fā)現(xiàn)你少了什么東西嗎？“？”他默不作聲，一臉的疑惑。“喔——跳繩，拿來�！彼ξ恼f。“沒在我這，不信你自己找”我完全沉浸在快樂的世界里。我見他忽然往桌子上一趴，看看前面的人，再看看他的椅子，還是沒看見他的跳繩。
我笑的連忙用手拍我前面那個(gè)人的背，迫不及待的想把跳繩究竟藏在哪？告訴她。
她轉(zhuǎn)過身來，我把眼神向下一望，再用手悄悄的指向他的椅背�！拔艺f，看到了沒有�！彼惨豢�，看見我的同桌還是沒有找到她的跳繩。我和他簡直笑開了花。
我笑著笑著，看了一下周圍，好像沒有如下位了，但還是有講話的人。好像沒有什么異常。我還是笑著我的同桌傻乎乎的找他的跳繩。
我的余光忽然一下子看見外面來了一個(gè)白色的身影，出事了，是黃老師來。還沒等我向他們說，黃老師就直接沖進(jìn)教室，把我們點(diǎn)了起來。痛罵了我們幾句。并且還讓我們下課去辦公室。我們一下子由晴轉(zhuǎn)衰。
過了好一會(huì)，下課去辦公室以后居然只是抄單詞，不幸中的萬幸啊。
課間趣事作文 篇3
每個(gè)星期二到星期五都有大課間時(shí)間，具體時(shí)間是第一節(jié)課下課后。
我們每個(gè)星期二和星期三是做羽毛球操的，星期四和星期五是做廣播體操的。
下課時(shí)，我們要提前排隊(duì)，要帶什么就帶什么。不過，短繩是每次大課間必須要帶的。
大課間的音樂響起了，伴隨著音樂聲，我們出發(fā)了。
到達(dá)操場(chǎng)后，我們還要整一次隊(duì)。隊(duì)整好之后，全校同學(xué)也到齊了，我們就開始大課間了。
首先，是做羽毛球操或廣播體操的。領(lǐng)操的同學(xué)站上主席臺(tái)后，音樂就開始了，前面的同學(xué)往往都做得比較認(rèn)真，后面的同學(xué)要不就是無精打采地做，要不就是邊打邊鬧邊做。
操做完后，就輪到跳短繩這個(gè)環(huán)節(jié)了，跳短繩分四次，第一次是第一組跳，第二次是第二組跳，然后再重復(fù)一遍，就是四次了，每次跳80下，跳完后就舉手。
短繩跳完后，就是跳長繩了，三至六年級(jí)每班都有兩根長繩，男生和女生各一根，我們跳得可開心了！
最后，就是跑操環(huán)節(jié)了。我們先排成八路中隊(duì)，再到跑道上跑，我們要跑三圈，路過路過主席臺(tái)要喊口號(hào)。跑完后我們就回教室了。
這就是我們的大課間！
課間趣事作文 篇4
校園里發(fā)生過許多事情，有時(shí)使我們哈哈大笑，有時(shí)使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多，在我記憶的長河里有一件事情令我沒齒難忘。
記得在一次課間里，老師和我們做了一個(gè)小游戲——畫嘴巴。老師先在黑板上畫了一個(gè)頭、一個(gè)眼睛和一個(gè)鼻子。老師請(qǐng)了趙勁灃上去用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后那支粉筆。趙勁灃拿著粉筆慢慢地走向講臺(tái)，他在黑板上左摸摸右摸摸，費(fèi)了好長時(shí)間才用粉筆吞吞吐吐地畫上嘴巴。趙勁灃畫完以后，講臺(tái)下的同學(xué)都捧腹大笑起來，有的都流出了眼淚。
趙勁灃感到不對(duì)勁，忙把紅領(lǐng)巾拿下來，仔細(xì)一看，原來他把嘴巴畫到頭上。課間還剩5分鐘，老師又讓陸城之去畫，陸城之像飛毛腿一樣急忙跑到黑板前。陸城之和趙勁灃一樣左摸摸右摸摸，但畫到一半的時(shí)候有擦了，這次本來是對(duì)的。他又選了一個(gè)位置，畫了畫好了，這時(shí)同學(xué)都笑彎了腰！
陸城之摘下紅領(lǐng)巾一看，原來他把嘴巴畫到頭上去了。
上課鈴響了，游戲結(jié)束了，雖然只有短短的10分鐘，但是我們依然沉默在快樂中！
課間趣事作文 篇5
班級(jí)讓我想到了努力，班級(jí)讓我想到了團(tuán)結(jié)，班級(jí)讓我想到了勤奮，班級(jí)讓我想到了……班級(jí)并不是那么莊嚴(yán)，在我的眼里，班級(jí)是一個(gè)有趣的集體。
這幾個(gè)星期，每天下課后同學(xué)們并沒有像出籠的小鳥飛出教室，而是三五成群的蝸居在教室后面的空地上，時(shí)不時(shí)從人群中傳出幾聲：“加我一個(gè)吧，加我一個(gè)吧�！边�？他們這是在搞神馬名堂？隨我過來一起瞧瞧吧。
原來，同學(xué)們?cè)谕媸^子。大的、小的、方的、圓的、彩色的……真是無奇不有。只見五花八門的石頭子在他們手里飛舞著。“石頭子有什么好玩的呢？還那么起勁的玩，莫非黔驢技窮？”對(duì)此，我很納悶。
由于我坐在班級(jí)的最后一排，他們?cè)趺赐嫖叶伎吹靡磺宥�，可是，我卻丈二和尚摸不著頭，看不懂石子游戲中的機(jī)關(guān)玄機(jī)，又看他們玩的那么癡迷痛快，我決定要弄清究竟。
又是一節(jié)課間，教室后方玩耍的隊(duì)伍瞬間變得龐大起來，由原來的2—3人發(fā)展到10—30人，這個(gè)數(shù)字夠嚇人的吧，我們們總共才50多人，有大約一半的人都參與其中�！澳衬衬�，一鉤一雕，欠我70個(gè)”，“某某某，欠我100個(gè)”……這樣的大喊聲在教室里此起彼伏，難道他們是在，還要欠錢？
我可是一班之長，可不能助長這不正之風(fēng)，經(jīng)過我的明察秋毫，才發(fā)現(xiàn)他們是在玩一種“爪子”的游戲，原來虛驚一場(chǎng)。通常2—4人一組玩耍，目的是為了讓別人欠自己更多的子（虛擬的假物）這樣才可以取得勝利。這類游戲可以鍛煉注意力和手的靈活能力，適合我們玩耍。原來小小的石頭子也可以創(chuàng)造這么好玩的游戲，我禁不住誘惑，也加入到他們的行列之中。
一開始，我的手腳笨拙，玩起來比較困難，手甩不開。慢慢地，我的技術(shù)大大上升，手也可以和其他同學(xué)們那樣靈活了。我和王煜坤開始對(duì)戰(zhàn)，他剛一出場(chǎng)，就漂亮的甩出了三次連續(xù)的空中一鉤一雕，給我來了一個(gè)下馬威。我自然不服輸了，蹲在地上，手里拿著三顆石子上下?lián)]動(dòng)著，眼睛也目不轉(zhuǎn)睛地盯著石子，垂直地拋出了二次二鉤一雕，右手“唰”地把三顆石子穩(wěn)穩(wěn)地抓在手里。第一局不分勝負(fù)。“咚——咚——咚”，討厭的上課鈴聲打斷我們的第二句戰(zhàn)役……
我們的同學(xué)真有才，竟然創(chuàng)造了這么有趣的游戲，既鍛煉注意力，又提高手掌的靈活度，還豐富了課間生活，真可謂是一舉多得。怎么樣，你覺得有趣嗎？
課間趣事作文 篇6
我們的校園生活豐富多彩，而課堂生活是校園生活的一個(gè)重要的組成部分，課堂上發(fā)生的趣事使我們的校園更是生機(jī)勃勃，五彩紛呈。
記得這件事發(fā)生在四年級(jí)第二學(xué)期的一節(jié)語文課上。那天，我們語文老師正在繪聲繪色地給我們講課時(shí)，我們也聽得津津有味，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。突然，一位不速之客——馬蜂闖進(jìn)了我們的教室。它“嗡嗡”地叫著，不管不顧地在教室里亂飛，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，在我們頭頂上盤旋著。頓時(shí)教室里炸開了鍋，亂成了一鍋粥，馬蜂所到之處，便是一片尖叫聲。女同學(xué)們膽小，有的鉆到桌子底下大聲驚叫著;有的用雙手捂住頭，生怕被蜇到。男同學(xué)們則膽子大，紛紛站起來拿著書本和馬蜂決斗，要把馬蜂趕出教室。
老師在那里大聲地喊著：“安靜!安靜!快安靜下來，上課了!”但是同學(xué)們的思緒都集中在馬蜂的身上，對(duì)于老師的喊聲哪能聽見呢?后來老師干脆操起教室后面的一把大掃把，也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下，那只可惡的馬蜂終于趕走了。
教室里終于恢復(fù)了平靜，老師繼續(xù)上課，但是同學(xué)們?cè)贈(zèng)]心思上課了。老師笑著對(duì)我們說：“這節(jié)課只有十幾分鐘了，我們就改上作文課吧!題目就叫《趕馬蜂》”。同學(xué)樣一聽，立刻來了興趣，因?yàn)檫@是剛才親身經(jīng)歷的。拿起筆，教室里只聽到“刷刷”地寫字聲。下課了，同學(xué)樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的激烈戰(zhàn)斗中。
趕馬蜂這件事是多么有趣呀!為我的校園生活里添上了絢麗的一筆，同時(shí)也為我們的童年學(xué)習(xí)生活增添了許多美好的回憶，令人回味無窮，忍俊不禁。
課間趣事作文 篇7
“下課！”“起立，老師再見！”下課了，同學(xué)們一起涌到了門前，前面三個(gè)同學(xué)為了先出教室，他們互不相讓，結(jié)果卡在門里，后面的人還沒來得及減速，就已經(jīng)撲了上去。有人還不知怎么回事，莫名其妙得就跌倒了。班里一片混亂景象，位置上坐著的只有幾個(gè)人，門口倒是躺著一群人，當(dāng)中還不時(shí)發(fā)出“哎喲！”“啊！”“媽呀！”聲音，還好沒受傷，老師看見了，用溫州話大叫：“皇天呀！搞什么呀！”，等大家都起立后，我發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)有些黃的液體，原來是第一個(gè)人的鼻涕都被擠了出來。還好我不是那么心急。
“交通”疏通后，大家各玩各的。這時(shí)，原來天天關(guān)著的五樓樓梯的鐵拉門開了，有幾個(gè)同學(xué)跑上去玩，結(jié)果其他班的人搞調(diào)皮，把門給關(guān)了。當(dāng)那幾個(gè)同學(xué)下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己成了“籠中鳥”，大叫：“救命��！我們被俘虜了，快來救我們呀！”我們發(fā)現(xiàn)了他們，覺得很好玩，就逗他們，里里外外大家鬧騰著。鈴聲響了，“我們也力不從心，無能為力��！”我們嘆了口氣，于是走了。他們沒辦法，只好等待“救世主”出現(xiàn)。上課了，老師快來教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那幾位“遇難同胞”……哈哈！
課間趣事作文 篇8
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，伴隨著清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們像一只只脫韁的野馬一樣像飛奔到操場(chǎng)上，平靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來。同學(xué)們你追我趕嬉戲玩耍，操場(chǎng)上響起了歡聲笑語，仿佛成了游樂場(chǎng)。
你看北面，那幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥們?cè)诖蚱古仪�，張祥把球拋到上面，“啪”的一下，球飛向?qū)κ帜沁�，�?duì)手反應(yīng)非常靈敏，又迅速把球打了回去。就這樣，你來我往，誰都毫不示弱，不給對(duì)手留情。張祥是急性子，我瞧著他打了這么久都沒有分出勝負(fù)，有一點(diǎn)不耐煩了，就用了絕招，一個(gè)扣球射了過去，球擦邊落地，打的對(duì)手毫無還手之力。張祥得意地說：“我贏啦！我勝利了！”這時(shí)，對(duì)手顯然也是急紅了眼，用了一個(gè)扣球，打了過去。張祥正得意洋洋呢，球一下子飛到了他的腦門上。周圍的同學(xué)們開心地大笑起來，張祥也紅著臉低下了頭。
你聽，是什么美妙的聲音！原來是南面有我們班的幾個(gè)小女孩在玩跳皮筋，李玉一邊跳著，一邊嘴里唱著：“馬蘭開花二十一……”她跳的時(shí)候，兩只小辮也跟著左右搖擺著，整個(gè)人都沉浸在跳皮筋的快樂當(dāng)中……
“叮鈴鈴……”上課了，我依依不舍的離開了操場(chǎng)，回教室上課。雖然課間十分鐘很短，卻給了我們身心放松的機(jī)會(huì)，我喜歡課間的十分鐘。
課間趣事作文 篇9
今天下課時(shí)，老師利用課間時(shí)間和我們一起做了一次有趣的畫鼻子游戲。當(dāng)時(shí)你在那，一定會(huì)被逗得捧腹大笑。
老師先拿粉筆在黑板上畫了一個(gè)小男孩，他很漂亮，就是少了一個(gè)鼻子。美術(shù)老師說：“誰來把他的鼻子畫在上面？”“我來”大家爭先恐后地叫著。老師叫了鄭燁。只見鄭燁眼被手絹蒙著，手里拿著粉筆走上講臺(tái)。他先開始這摸摸，那摸摸，剛要畫上去，手又宿回來了，嘴里自言自語地說：“也許不是這�！蹦ゲ淞税胩�，才把鼻子畫上去。
他剛畫完聚精會(huì)神盯著他的同學(xué)立刻笑了起來。有的笑出了眼淚，有的一屁股坐在了地上，全身發(fā)軟站不起來。連很文靜的同學(xué)也笑了起來。我樂得前仰后合。
鄭燁感到有點(diǎn)不對(duì)勁兒忙把手絹摘了下來。仔細(xì)一看，原來他把鼻子畫到了嘴上，把小男孩的鼻子都給“氣”歪了，他也忍不笑了起來。
課間趣事作文 篇10
“�！毕抡n了！令我們期盼已久的課間活動(dòng)開始了，而課間活動(dòng)就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的體育活動(dòng)——跳大繩。
開始！前面被選中的同學(xué)跳得飛快，用獵豹的速度來形容一點(diǎn)兒也不夸張。
快輪到我了，此時(shí)的我心里就像有十五只吊桶在打水——七上八下，看著同學(xué)們那嫻熟的動(dòng)作一個(gè)個(gè)都過去了。我的心里就像有十五只兔子在活蹦亂跳，心都快提到嗓子眼里了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，使自己鎮(zhèn)靜下來，仔細(xì)回想老師說過的話，然后瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖了進(jìn)去。Yes，跳過來了，我在心里歡呼著。
幾輪下來，和大繩有緣的人可真不少，張濟(jì)中連續(xù)幾輪都能投入“大繩的懷抱”，眼鏡已經(jīng)和大繩親密接觸過3次了，再看白林昊胸有成竹沖了進(jìn)去，迎接大繩送給他的擁抱……
跳大繩是我最喜歡的體育項(xiàng)目，我一定要繼續(xù)努力，讓自己跳得更好。
課間趣事作文 篇11
一下課，操場(chǎng)上就變得熱鬧非凡。那邊的同學(xué)在跳繩，他們使勁地甩著繩子，繩子像一個(gè)無形的球，把跳繩的同學(xué)都給包圍住了。繩子落在地上，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，宛如一只笨重的棕熊。熟練的同學(xué)沒有一丁點(diǎn)腳步聲，好象用腳尖跳的，猶如一只只可愛的小燕子。他們一會(huì)兒跳快，一會(huì)兒跳慢，大家夸獎(jiǎng)道：“真是跳繩天才��！”
有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，首先選出一個(gè)同學(xué)做母雞，再選一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其余的全當(dāng)小雞。比賽開始了，兇猛的老鷹飛快地?fù)溥^去，母雞張開翅膀保護(hù)小雞，狡猾的老鷹聲東擊西，左追又趕，母雞提高警惕，死死地防著老鷹，小雞們緊張極了，一邊逃一邊不斷地發(fā)出尖叫。
還有的同學(xué)在玩“開火車”，他們排成一條隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)生龍活虎，后面的人抓住前面的同學(xué)的衣服，他們一會(huì)兒排成“s”型，一會(huì)兒排成“o”型，真快樂��！
課間趣事作文 篇12
我的小伙伴是戴潔，她也是我的同學(xué)，我們總是形影不離的在一塊兒做游戲，我們最喜歡的游戲是跳皮筋，可是她總也跳不好，老讓我救她，但我們依舊玩的很高興。
在一次我們?cè)诖笳n間跳皮筋，我們把皮筋套在兩個(gè)大花盆上，由于花盆太粗，不能跳“踩筋”，兒，我們決定跳“蹦蹦。”我第一個(gè)跳，一連升了四級(jí)。由于，我跳的時(shí)間太長了，一下子跳壞了，這回我可以好好的休息了，我蹲在一旁監(jiān)視她有沒有跳壞，只跳了一下就壞了，這是因?yàn)樗贿M(jìn)去了一只腳，害的我只好救她，我跳到最后一步，我們兩個(gè)一起一跳了一下，可是她一跳，因?yàn)殡x皮筋太近，一下子跳了皮筋里，我只好有救了一遍，但她又跳了進(jìn)去，我生氣的又救了一遍，可是，她又跳了進(jìn)去，以后每次我救她的時(shí)候，她都是和上次一樣，總也跳進(jìn)皮筋里，這樣，最后到上課我也沒有救活她，而我們兩個(gè)卻被笑彎了腰。
這就是我和戴潔的課間趣事。
課間趣事作文 篇13
在一個(gè)星期四的下午，肖老師利用習(xí)作課的時(shí)間考試。平常雜鬧的教室變行如此安靜，連一根針掉到地上的聲音也聽得見。只有圓珠筆沙沙的寫字聲。
考試大約進(jìn)行了30分鐘左右，大家仍在緊張地寫卷子。就在這時(shí)，調(diào)皮鬼薛璞故作伸張地說：“覃梁駿啊，我好羨慕你！左邊坐著天才，右邊坐著神童！”我們都停下手中的筆。仔細(xì)一看，原來覃梁駿左邊坐著我―鄭西亞，右邊坐著張瀚月。全教室哄然大笑。我咬牙切齒地想：哼，薛璞�？次蚁抡n怎么收拾你，敢罵我天才（天生的蠢才），罵張瀚月神童（神經(jīng)病兒童）。吳翰也一唱一和，說：“是啊，是啊。覃梁駿，你太太太幸福了！”
后半節(jié)課的考試又像平常一樣雜鬧起來了。
課間趣事作文 篇14
下了社團(tuán)，回了班沒一會(huì)李老師就來了，李老師開始叨叨了，我閑的沒事便用水彩筆在紙上點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)出了鄭博方三字，問鄭博方是什么字，鄭博方說點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，我一拍桌子，正想再問他一遍，誰想到剛拍完桌子，只聽轟一聲，往右一看，譚熠楠竟然和她的椅子倒了，鄭博方大笑，譚熠楠一臉及想哭又想笑的樣子，沖著我說王嘉韻我恨你，林霄鵬過來湊熱鬧說王嘉韻是被告，譚熠楠是原告，鄭博方是王嘉韻的律師，我是譚熠楠的律師，我們笑了笑，便走了。
我把這件事告訴了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)對(duì)我說你已經(jīng)練成了鐵砂掌，去闖蕩江湖吧！
課間趣事作文 篇15
一下課，教室里亂了套，有玩“謝謝謝”的，有看漫畫書的，還有玩“剪子、包袱、錘”的，……下面，就由我來給大家介紹一下下課后我教室里的情況。
一下課，我做的第一件事就是看后桌的搞笑漫畫，當(dāng)然也是他們編的。
自從他們倆當(dāng)了同桌，就從不間斷的編搞笑漫畫。他們倆最喜歡畫漫畫，也會(huì)交換過來看，還會(huì)給對(duì)方說那意思，我就給你們講一個(gè)吧！
有一天，一個(gè)小朋友買雞蛋，因?yàn)闆]有錢，只好把衣服當(dāng)錢花，他把衣服給了老板，老板給他了300個(gè)雞蛋，幾個(gè)小時(shí)后，雞蛋都變成小雞了！哈哈，好不好玩？
這是我課間的一點(diǎn)事，以后再給你們說。
課間趣事作文 篇16
“叮鈴鈴鈴鈴……”下課鈴剛響，教室里便一片歡呼，是啊，誰不喜歡下課呢？隨著一陣歡呼，門口已經(jīng)是人山人海了，而我和后面的那個(gè)男生卻紋絲不動(dòng)地坐在位子上。
突然，一個(gè)大大的紙球飛到了我的鉛筆盒里，我生氣地把大紙球捏在手中，回頭瞪了一眼那名男生。他嚇得趕緊背過身去，拼命地往桌子下面鉆。我用力一挺身，終于在黑暗中找到了他那個(gè)小小的頭，把紙球放了上去。
可他不知道，過了一會(huì)兒他就上來了，頭上還頂著那個(gè)大紙球，像撞了個(gè)大包，真讓人看的哭笑不得。
課間趣事作文 篇17
今天上午第二節(jié)課的課間休息時(shí)間，楊詩琳和張嵐翔在玩游戲，楊詩琳站起來想跑，被張嵐翔發(fā)現(xiàn)了，張嵐翔伸出手一把抓住楊詩琳的衣服。
楊詩琳用力一甩，想甩開張嵐翔，這時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了。只聽接連“嘭，嘭，嘭”三聲，楊詩琳光著膀子站在教室里了，原來，剛才兩邊一用力，楊詩琳衣服上的扣子全部掉了，等我們哄堂大笑的時(shí)候，楊詩琳才回過神來，慌忙鉆進(jìn)桌子底下找紐扣。找了一會(huì)兒，終于找回三顆紐扣�？墒�，就算找回紐扣，也沒辦法縫回去。楊詩琳就只好穿著只有一個(gè)紐扣的衣服上完了最后一節(jié)課。一下課，楊詩琳就飛奔出教室，不讓我們看他的樣子。
課間趣事作文 篇18
“叮叮叮!”下課了!同學(xué)們像離弦的箭一般沖了出去，化作一只只快樂的小鳥，在操場(chǎng)追逐打鬧。瞬間，操場(chǎng)成為了一片歡樂的海洋。
他們?nèi)宄扇海河械哪贸鲩L繩，玩起了多人淘汰賽;有的操起小樹枝，在地上繪起大方格，準(zhǔn)備各展身手;還有的運(yùn)起籃球，想要爭霸球場(chǎng)……
而我們正在打乒乓球。只見對(duì)手將球高高拋起，再用力一揮，球便好似一道閃電朝我劈來。我也毫不示弱，不慌不忙的一個(gè)削球又把球輕輕松松地送了回去，而且球落在桌上改變的位置讓對(duì)手撲了個(gè)空。但是好景不長，對(duì)手漸漸地就摸清了我的竅門，當(dāng)球再次逼近時(shí)，他突然一個(gè)海底撈月，成功地把球打了回來。球飛得又高又近，我沒接住。這激起了我熊熊的斗志!于是我調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備來個(gè)漂亮的回?fù)簟瓦@樣我們打了幾個(gè)回合，打得難解難分，好一場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)钠古仪蛸?
操場(chǎng)旁的大樹仿佛也被充滿青春朝氣的.氣氛感染了，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在為同學(xué)們吶喊助威。
課間趣事作文 篇19
咦？為什么六（10）班里總是傳出來陣陣的笑聲呢?跟我來，你就知道了。
今天，我們和往常一樣，上著語文課。
學(xué)習(xí)完生字之后，鄧?yán)蠋煴阋椴槲覀兊睦首x情況。鄧?yán)蠋熾S意抽同學(xué)來朗讀課文，被抽到的同學(xué)就朗讀一句課文。
首先，還進(jìn)展的蠻順利的。
后來，老師抽中了王晨宇，并要她讀一句課文。
王晨宇慢慢地站好后，就吞吞吐吐地讀了起來；
“長城還筑有烽火臺(tái)，如遇情敵�！�
全班同學(xué)先是愣了一下，然后就爆笑不止。
原來，是王晨宇把“如遇敵情”這四個(gè)字給讀成“如遇情敵"了。
我笑得肚子都疼了，我周圍的同學(xué)有的捂著肚子笑，有的一邊捶桌子一邊笑，還有的笑得連眼淚都出來了，鄧?yán)蠋焺t用教科書捂著臉笑。
王晨宇自己也不好意思了起來。這樣，就有了先前的那一幕。
所以，我們看書一定要仔細(xì)，不然，小差錯(cuò)就會(huì)鬧出大笑話!
課間趣事作文 篇20
星期二和星期五下午爸爸送我去輔導(dǎo)班上畫畫課，上輔導(dǎo)班的人很多，上課的時(shí)候很多人都帶了自己喜歡的畫，老師點(diǎn)評(píng)了同學(xué)們的畫。上課的時(shí)候，老師教我們畫一些日常常見的植物和動(dòng)物。
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打破了上課的寧靜，我們就像一群出籠的小鳥迫不及待地跑出了畫室，一下子畫室就像炸開了鍋。
空地上，有的同學(xué)在跳繩，有的在玩跳皮筋，還有的調(diào)皮的孩子把別的同學(xué)壓在下面當(dāng)馬騎，他們個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。樓道上，有的同學(xué)在玩斗雞，有的在打乒乓球，他們大呼小叫的樣子倒真像老鼠被踩了尾巴。我和我的同學(xué)最喜歡玩的就是乒乓球，游戲讓我們更親密，像真正的兄弟。高年級(jí)的大哥哥大姐姐不像我們那么幼稚，他們慢悠悠談天說地，以顯示他們的知識(shí)淵博。
“一張一弛是文武之道”，課間十分鐘雖然很短，但讓我們放松心情，這樣才能更好地開始下堂課的學(xué)習(xí)。
課間趣事作文 篇21
“叮零零……叮零零……”下課了，已經(jīng)在椅子上坐了四十分鐘的同學(xué)們像潮水一樣涌動(dòng)起來，有的在看書，有的在寫做業(yè)，有的同學(xué)在吵架，真是熱鬧極了！
我正準(zhǔn)備和班長一起去大廳里看書，可副班長梅彥博好像跟我們有仇似的，把門口堵住了。班長芮溶培眉頭一皺，瞪了他一眼，拉著我走后門。
可梅彥博像會(huì)瞬移一樣，又堵住了后門，說：“就不讓你們出去！”這時(shí)，班長的小宇宙終于爆發(fā)了！
只見班長伸出手就要打，可梅彥博跑得飛快，難怪在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了跑步第一名呢！可班長也不甘示弱，抓住了他就是一頓暴揍。這時(shí)，梅彥博眼睛珠子一轉(zhuǎn)，好像想出了一個(gè)壞點(diǎn)子。他跑進(jìn)教室，找到了芮溶培的書包，一扯，“嘩啦”一下，班長的書全部掉在了地上，班長見了，氣得漲紅了臉。
“叮零零……”上課鈴響了，黃溶培氣勢(shì)洶洶地說：“放學(xué)后，我一定要和你媽媽說！到時(shí)候你肯定不會(huì)笑了！”一邊說一邊把書包扶起來整理好，拿出語文書準(zhǔn)備好上語文課。
課間趣事作文 篇22
“下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”學(xué)校廣播響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快地跑到操場(chǎng)上做游戲。
你看，操場(chǎng)南邊，飛飛正在拍皮球，他彎著腰，眼睛一直盯著球，皮球一上一下地跳著，他拍得可帶勁了，“砰砰砰砰”皮球唱著歡樂的歌。在一旁跳繩的紅紅被他吸引住了，一起幫飛飛數(shù)數(shù)呢。數(shù)了一百多個(gè)才停。
你再看，操場(chǎng)東邊麗麗正在跳繩，她雙手在劃著圈圈甩繩，繩子一上一下，她一蹦一跳，多么開心呀！小辮子也一搖一晃的。
你瞧瞧，操場(chǎng)北邊兩個(gè)低年級(jí)的小朋友在踢足球，他們你追我趕，你爭我搶，互不相讓，累得氣喘吁吁，汗水像豆子一樣從頭上滾下來。
操場(chǎng)邊上還有小朋友在玩滑滑梯呢！
“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們專心聽講”廣播又響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。
課間趣事作文 篇23
叮鈴鈴……“老師再見--!”
安靜的上課時(shí)間過去了，整個(gè)校園又重新變得嘈雜起來，同學(xué)們紛紛走出教室，開始可課間玩耍的精彩彩排。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的玩耍，有的在教室里復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，還有的同學(xué)在班內(nèi)為同學(xué)們服務(wù)--擦白板。
玩耍的同學(xué)玩法可謂是千奇百怪，有的與同學(xué)鬧著玩，有的鍛煉身體。來到操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跑步，有的踢毽子，有的跳皮筋……跑步的同學(xué)像飛奔的豹子；毽子在同學(xué)們之間飛來飛去，像靈活的蜂鳥；跳皮筋的同學(xué)像小猴子蹦來蹦去。
復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)好的同學(xué)的做法，他們正向著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)--奪取班級(jí)第一的名次!
擦白板的同學(xué)擦得那是一個(gè)帶動(dòng)；一會(huì)涮涮抹布、一會(huì)涮涮刷子、一會(huì)扭著屁股，哼著小曲兒擦白板，擦得那是一個(gè)不亦樂乎啊!
叮鈴鈴……“老師好--”
嘈雜的課間時(shí)間過去了，整個(gè)校園又恢復(fù)了安靜，同學(xué)們開始了上課學(xué)習(xí)的完美謝幕!
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