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【必備】同桌作文300字合集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同桌作文300字5篇，歡迎大家分享。
同桌作文300字 篇1
昨天晚上撿書包時，覺得好像沒撿齊書，又懶得再檢查一便。早上去學校路上忐忑不安。 心里一點不踏實，有啥書沒帶?我?guī)е鴿M懷的疑問，沉重地走進學校。
第一節(jié)課上得順利，沒被罰，書帶齊，心中還是忐忑不安，臉上還是重重憂慮;第二節(jié)課上得也順利。書還是帶齊了，也沒被罰，但是憂慮加深了;第三節(jié)課老樣子，沒被罰書帶齊了。但是心中的忐忑不安越來越利害了，使我眉毛不禁皺了起來 。第四節(jié)課上課了，剛才的疑心和憂慮完全消失了。也許是我的開朗令我淡忘。正準備拿出書來上課時，一陣涼風吹來，使我的心涼了半截，原來我的忐忑不安，重重憂慮是千真萬確的-我沒帶自然書。
這時我像熱鍋上的螞蟻-坐臥不安。要知道沒帶書，要站一節(jié)課!正在我急得團團轉(zhuǎn)時，同桌向我伸出援助之手，把他向別人借的書轉(zhuǎn)借給我。我呆了，眼望著同桌站起來，我的心像被什么東西猛戳了一下，特別難受。
如果同桌是鐵石心腸的`人，站起來的就是我，也許同桌換成令外一個人，那么我就不會坐在舒服的椅子上，也許、也許……
同桌，謝謝你!謝你那美好的品質(zhì)，先人后已的精神，謝謝你在我需要幫助的時侯，伸出援助之手!
同桌作文300字 篇2
我的同桌叫邱佳妮。記得有一次,老師正在黑板上布置作業(yè),邱佳妮的手不小心碰了我一下.我的筆在作業(yè)本上畫出了一條線,我報復性的撞了一下她使她也寫不好字.所以免不了一場"口水戰(zhàn)”。
下午的美術(shù)課上，老師讓我們隨意畫一位同學的頭像，我打算畫邱佳妮，因為這樣比較方便觀察，可是隨后我就是發(fā)現(xiàn)我忘帶筆了，“真是太健忘了！”我自責道。
我向別的同學借筆，可結(jié)果讓我大失所望。有的'向別人借筆，有的只帶了一只筆，有的情況跟我一樣。
于是我就干坐著。
邱佳妮看了我一眼，還沒開始動筆，干坐在那，就明白了。立刻遞來一只筆，我激動地說：“謝謝�！彼f：“不用謝”。
沒想到邱佳妮那么善解人意，而我卻那么斤斤計較，想到中午那件事，我的臉刷的紅了。我在心里說：“邱佳妮，你能原諒我嗎？”
同桌作文300字 篇3
“叮�！薄岸６！鄙险n了，小紅發(fā)現(xiàn)小明的位置是空的。小紅想：平時小明從來都不遲到，不曠課，今天沒來上學那一定是生病了！放學后，小紅三步并作兩步的往家跑去。到了家以后，她抓起桌子上的'水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。
來到小明家，一進房間，就看見小明閉著眼睛躺在床上。，小紅走到小明身邊輕輕地說：“小明，我來看望你啦�！毙∶鞅犻_眼睛，然后坐起身。小紅問：“你的病好了一點嗎？”小明慢吞吞地說：“嗯，好一點了！”，小紅從袋子里拿出蘋果說：“這是我送你的東西！”小明說：“謝謝！”小紅又對小明說了許多安慰的話。過了一會兒，小紅說：“時間不早了，我要走了。再見！”小明說：“再見！”
小白兔和小刺猬過橋
星期天的上午，小白兔和小刺猬要到河對岸去玩，可是沒有橋怎么辦呢？正在這時，一頭大象和一只長頸鹿向這邊走來了。小白兔和小刺猬把它們要過河的事告訴了大象和長頸鹿。大象和長頸鹿聽了后說：“我們來幫你們搭一座橋吧！”大象說著把長鼻子揚得高高的，長頸鹿也把脖子伸得長長的，搭起了一座橋。小白兔和小刺猬高高興興地過了橋，大象和長頸鹿也很高興。小白兔和小刺猬向大象和長頸鹿表示感謝。
同桌作文300字 篇4
有這樣一個人，他的頭發(fā)像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的笑容……你們知道他是誰嗎？他就是我的同桌——黃義衡。
我的同桌還是打字高手。記得在一節(jié)集體作文課上，老師讓我們集體完成一篇作文，就是你一言我一語口頭完成，然后老師用電腦打字，有人見老師打字速度有點慢，就提議讓義衡上講臺去打字，他打字速度快。我想：同桌有這么厲害嗎？只見他自信滿滿地走上講臺，根據(jù)同學的發(fā)言打起字來。他飛快地打著，“嗒嗒嗒”的`打字聲讓我驚嘆不已，在大屏幕上，一個字接著一個字飛快地呈現(xiàn)出來�！班�，好快。”我不由得發(fā)出贊嘆聲。
這就是我的同桌，一個多“功能”的同桌。
同桌作文300字 篇5
我的同桌是個男生，他叫劉書威。他有一雙大眼睛，黑黑的眉毛，鼻梁高高的，薄薄的嘴唇，一雙大耳朵把他的整個人襯托的很精明。
他是個愛動的人，他上課專心聽老師講課，認真完成作業(yè)，一到下課鈴聲響過，他就抱起足球跑出教室，和同學們踢足球。
他是個樂于助人的好同學，有一次我的鋼筆忘記帶了，他拿出自己多余的遞給我，說："拿去用吧。〃我很感謝他。我們班的女同學忘記帶《愛的教育》，沒辦法寫閱讀筆記，他把自己的借給她。上體育課的時候，一個男同學跑的著急摔倒了，他跑過去把同學扶起來，同學的.腿流血了，他把那個同學扶到學校醫(yī)療室，醫(yī)生做完消毒后，他又把同學送回教室才回到操場。
他是個熱愛生活的人，他在家里經(jīng)常幫媽媽掃地，刷碗，擦桌子，自己的房間整理的干干凈凈，沒事的時候，作業(yè)做完了，會上網(wǎng)玩游戲。
這就是我的同桌，一個可愛的男孩兒。
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