【熱門】改變自己作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的改變自己作文6篇，希望能夠幫助到大家。
改變自己作文 篇1
過(guò)去……是每天嘻戲打鬧的日子；是每天都在學(xué)�；烊兆拥娜兆樱皇敲刻於紱](méi)把學(xué)習(xí)放在心上的日子……
今天……新的一學(xué)期里，我將不會(huì)像過(guò)去一樣，我要改變自己！新的學(xué)期，新的開始，新的班級(jí)，這個(gè)學(xué)校額改變，讓很多人都不由得贊嘆，既然這個(gè)學(xué)校改變了，那我們就更沒(méi)有理由不改變了。今后的日子里，我將好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽講，做好預(yù)習(xí)和筆記�，F(xiàn)在，我很期待新的課本，不知道新的課本又有怎樣的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)，又有怎樣的知識(shí)等著我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)；新的課本，我一定要每張，每課都仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)，不再像以前總有那么幾課沒(méi)看，沒(méi)寫。老師說(shuō)得對(duì)，不是我們學(xué)不會(huì)，而是我們太懶，我們懶得學(xué)，懶得看，懶得寫，就是這么一個(gè)“懶”字造成了我們學(xué)不會(huì)，所以，從今天開始，我要學(xué)會(huì)勤奮，學(xué)會(huì)去學(xué)，去看，去寫。以前的自己有很多的不足，比如：喜歡打鬧，不愛(ài)聽課，上課愛(ài)睡覺(jué)，有時(shí)還會(huì)和同桌講講悄悄話，習(xí)慣性的抄別人作業(yè)，今天我將把這些壞習(xí)慣通通扔掉，做一個(gè)全新的自己！我相信，相信自己可以改變，相信這里的每一個(gè)同學(xué)都可以改變，改變成好學(xué)生！
改變自己作文 篇2
疾步向斑馬線趕去，雖然只有最后幾秒的綠燈時(shí)間，卻仍然抱著僥幸，可以躲避五十幾秒在原地被驕陽(yáng)烘烤的等待。
被身前一對(duì)母子擋住了去路，來(lái)不及改變向前的方向，紅燈已經(jīng)無(wú)情的亮了。在高高矗立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役。只能在心里暗暗的埋怨。煩躁的挪移著雙腳，一股從下至上的狂熱竄上腳底，幾遍穿著鞋，卻似光腳站在高溫地面煎烤般痛苦。
急躁的望著緩慢而持久的紅燈，欲抬頭斥責(zé)不近人情的太陽(yáng)，卻被它的光芒攝退，簡(jiǎn)直亮瞎了眼！不管了，我要翻身農(nóng)奴做主人，我要沖過(guò)去，不要當(dāng)"有素質(zhì)的學(xué)生一代"了，反正又沒(méi)有車。
偷偷向前移，用余光瞟過(guò)旁邊的母子。心里有些暗暗的譴責(zé)，他們也都自覺(jué)的在遵守。
不過(guò)真的是太熱了，你們有遮陽(yáng)傘，我可沒(méi)有。再說(shuō)，我也實(shí)在挨不過(guò)剩下三十幾秒。
"媽媽，我們走吧，好熱啊，反正沒(méi)有警察叔叔，又沒(méi)有汽車，好熱�。�"稚嫩的同音在我提腳的同時(shí)發(fā)出。這是個(gè)好機(jī)會(huì)，和他們一起闖總不會(huì)被鄙視了。
"這個(gè)是交通規(guī)則，你看你旁邊的姐姐都在等，她還沒(méi)雨傘呢。紅燈停綠燈行，幼兒園的老師可都是教過(guò)的。不能看有沒(méi)有警察叔叔和車才等的！"男孩若有所思的盯著我點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了。也改變了向前走的想法，收回了邁出的步子和向前穿越的心。更有一股由內(nèi)至外的愧疚涌出，只希望他們看見我臉上呈出的尷尬紅暈時(shí)，會(huì)理解為是曬紅的。
才低頭抬頭的霎那，就已經(jīng)是綠燈了。我跟在那對(duì)母子背后，踩著綠燈倒計(jì)時(shí)的秒數(shù)安穩(wěn)的走著。
小小的改變有很大的差別。只是收回了闖過(guò)紅燈的小小一步，就順著一個(gè)母親教育孩子的心，做了一個(gè)大大的優(yōu)秀例子。若毅然向前跨步，這孩子的心就不會(huì)那樣直面了吧。或許我的小小改變，男孩對(duì)于交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)會(huì)更加深刻。改變自己的同時(shí)，我也就這么改變了別人。
改變別人，改變家庭，改變國(guó)家，改變世界看似很難。如果我們從自身做起，從改變自己做起，用自己的好行為影響著其他人，慢慢的去改變，從小到大的改變。似等待紅燈的一件小事，我們自覺(jué)遵守，旁人看見也不好意思去闖，越來(lái)越多的人加入等待紅燈的隊(duì)伍，就有越來(lái)越少的事故發(fā)生，越來(lái)越穩(wěn)定的交通秩序被建立，一個(gè)文明國(guó)家的出現(xiàn)會(huì)遠(yuǎn)嗎？
改變自己
一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個(gè)說(shuō)："沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境。"而我卻要說(shuō)："要被人賞識(shí)就要改變自己！"
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，世間就只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，世界不會(huì)為你而改變。因此，我們要改變自己！環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那"泥濘中亦可"的超然；也許，我們無(wú)法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。李白以為自己會(huì)一展鴻鵠之志，沒(méi)想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
變，是永恒的法則。改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻…
改變自己！
改變自己
改變自己，顧名思義就是說(shuō)將自己的某些性格或某些習(xí)慣作出變更。人的身上總會(huì)存在著一些壞習(xí)慣，如自卑、懶惰、懦弱等等。這些壞習(xí)慣成為我們?nèi)松缆飞系?拌腳石".改掉這些壞習(xí)慣則會(huì)使我們?cè)谌松缆放艿酶�、更穩(wěn)！
天下著牛毛般的細(xì)雨，不是很冷。可我的內(nèi)心卻比那寒冰還要寒！原因是因?yàn)檫@次考試失敗了。我拖著沉重的腳步行得比蝸牛還要慢。我不是不想回家，而是不敢回家，生怕爸爸媽媽看了成績(jī)后傷心�？杉沂冀K要?dú)w。一回到家我便把自己關(guān)在房里，思考著如何跟媽媽說(shuō)。還沒(méi)等我考慮好媽媽已進(jìn)來(lái)了。"怎樣，考試失敗了吧？"媽媽望著我難過(guò)的樣子說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽依然望著我，嘆氣地說(shuō)："其實(shí)我早猜到了。"我疑惑地望著她，她說(shuō)我這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)不用功，貪圖一時(shí)的輕松，造成考試失敗的原因是懶惰。"懶惰還會(huì)使你再次失敗",媽媽說(shuō)完這句話就出去了。懶惰、失敗等字眼不斷在我的腦際間出現(xiàn)，媽媽的話也不斷地在我的耳旁響起。"也許懶惰真的阻礙我前進(jìn)，也許改掉它我會(huì)跑得更快"我靜思著。想著想著，我似乎明白"貪圖一時(shí)輕松可能會(huì)毀掉一個(gè)人的前程".
剎那間，我如夢(mèng)初醒，捧起書本靜靜地看起來(lái)，遇到不懂的地方就跑出去問(wèn)媽媽。來(lái)來(lái)回回跑了十幾次累極了，剛想休息，媽媽又在耳邊起。我對(duì)自己說(shuō)："即使再累也要堅(jiān)持，不能再失敗了。"
在幾天的堅(jiān)持下，我感覺(jué)到知識(shí)慢慢地充實(shí)著。我堅(jiān)信，只要我一直堅(jiān)持去，懶惰會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，成功會(huì)離我越來(lái)越近。
在一個(gè)美麗的時(shí)刻里，我拿著滿分的成績(jī)單笑著跑回家。路旁的花為我開得更艷，樹上的鳥兒正用歌聲夸獎(jiǎng)著我……
改變自己作文 篇3
浮生面具三千，宛轉(zhuǎn)在指尖，但看你如何改變。春花開謝，秋草又枯，世界的改變無(wú)處不在；盛衰榮辱，顛沛風(fēng)華，人事之改變亦不計(jì)可數(shù)。人生一途，改變無(wú)處不在，或大或小，或悲或喜。改變，是華麗人生的片頭曲，是為創(chuàng)造輝煌自我裝扮的鬼臉，是一個(gè)無(wú)所不在的先鋒。我愿改變自己，以蔥蘢之心遙望蒼生，靜候世界赴我而來(lái)。
那些通過(guò)改變自己來(lái)改變世界的人，不乏在天涯高呼“我思故我在”的勇氣與淡然。
那時(shí)風(fēng)塵四起，黃金榜上，他又失龍頭望。面對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的皇榜，念竟容不下自己的名字�！扒胰\斟低唱，何要浮名？”，世界冰冷至此，“我要通過(guò)改變自己來(lái)改變世界”，無(wú)盡的遠(yuǎn)方似乎也回蕩著他心底的吶喊。于是他搖身一變，自稱“奉旨填詞柳三變”，將名利拋至驛外，將改變進(jìn)行得徹徹底底，深入骨髓。他不再忙于科考，而是投身民間創(chuàng)作。他在水邊吟唱“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保辉谠孪碌鸵鳌梆┰绿巿A，暮云飄散”，過(guò)往的苦悶在這淡然的內(nèi)心中改變，霎時(shí)渺小得如一縷游絲，一縷輕塵。皇上不能理解他的改變，可江上的清風(fēng)懂了，山間的明月懂了，京城的百姓懂了。他的內(nèi)心已變得一片澄明，不再讓世間磐種世故污染這高潔的靈魂。蛻變后的柳永踏入輝煌的車轍，碾過(guò)歲月的滄桑，踏上改變世界的坦途�！胺灿芯嬏�，皆能歌柳詞”，便是他改變自己進(jìn)而改變世界的真實(shí)寫照。
那些無(wú)法改變世界便改變自己的人，卻每每訴說(shuō)著飄然自在的氣度。李白，便是其一。
酒入豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，長(zhǎng)劍出鞘，直指蒼穹，震驚寰宇。面對(duì)時(shí)光匆匆，面對(duì)困難重重，李白與咱們一樣，無(wú)法改變這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界。但是他選擇改變自己。既然無(wú)法讓歷史的車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)光無(wú)法消磨�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”，好有志氣；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，好有決心；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好有豪氣！氤氳裊裊，靈魂游曳，李白改變了自己的心境，沉浸于彌漫著定力與靜氣的小世界里，以飄然自在的氣度俯瞰天地，世界立即變得異彩紛呈。
改變自己，是改變世界的前提；改變世界，亦可成為改變自己的初衷。當(dāng)咱們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的泥沼中舉步維艱、無(wú)法決定命運(yùn)的方向，試著改變自己，驚喜之花也許會(huì)悄然綻放；世界，也許因你而改變。
改變自己作文 篇4
波渺渺，晴光遠(yuǎn)渡；山脈脈，輕影來(lái)翔。大自然萬(wàn)物都有其存在的形式和狀態(tài)，是不可能因個(gè)體而改變的。既然我們不是女媧，有神來(lái)之手；又非安拉，有造物之能，為什么不去改變自己，以更好融入世界。
世界上總不乏能人以一己之力顛覆世界的，像喬布斯以蘋果顛覆音樂(lè)夢(mèng)想，像郎朗用音符改變世界對(duì)古典的看法，或是像袁隆平用雜交水稻改變國(guó)際權(quán)威對(duì)水稻的言論。然而，每一個(gè)改變世界的人，都是先經(jīng)歷了改變自己的過(guò)程，如青蟲破蛹，似鳳凰涅磐，改變自己才有改變世界的皇牌。
畢竟，改變自己才更運(yùn)籌帷幄，駕馭自如。或許，梵高就是一個(gè)極為恰當(dāng)?shù)睦�。剛作畫時(shí)，他偏向農(nóng)家生活、田園場(chǎng)景，卻總覺(jué)得不能淋漓盡致地展示內(nèi)心，表現(xiàn)自己的情感。他嘗試著改變，也嘗試著接受革新理論和日本繪畫，一改原來(lái)的暗淡，他開始瘋狂的調(diào)和明艷的色彩，《烏鴉群飛的麥田》，色彩熱烈而騷動(dòng)。他還改變單一地使用長(zhǎng)錢與短線，在《星夜》里，融合歪曲的長(zhǎng)線和殘破的短線，這一次，他更運(yùn)籌帷幄，駕馭自如，那卷曲的星云、高聳的教堂、平靜的村莊在畫筆下傾瀉而出。他的改變，讓畫筆充滿靈性，傾注了他心中的狂野、非凡、熱烈，自如地作畫，成了他的代名詞。
從另一角度說(shuō)，梵高的改變是徹底的、絕決的，他是那樣堅(jiān)定，讓后世改變對(duì)印象畫的看法，又那樣強(qiáng)大，讓后世改變對(duì)美的評(píng)審和尊崇。
不禁思考，改變自己需要足夠的堅(jiān)定、足夠的抵抗、足夠強(qiáng)大的內(nèi)心�？傆腥寺裨巩�(dāng)今生活太快、太急，總希望“生活在別處”，然而，世界由快轉(zhuǎn)慢，微乎其微，著實(shí)需要做的，是改變自己。然而，盡管很想慢下來(lái)，卻因?yàn)椴粔驁?jiān)定，無(wú)暇改變自己浮躁的心，去體會(huì)霞飛浦漱、煙雨瀟湘，享受當(dāng)空月白、倩愫盈腔。只有具有足夠的抵抗，足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，才能在飛速如轉(zhuǎn)的社會(huì)中特立獨(dú)行，慢慢地生活，改變一如的快速而煩躁；一改急急旅游，背上行囊好好看看北京的四合院、南方的天井民居、開平的碉樓、山西的平遙古城。只有不因別人影響、內(nèi)心堅(jiān)厚無(wú)比，才有足夠的勇氣改變住所、工作場(chǎng)所的兩點(diǎn)一線，逛逛城郊野村，聽滿地蛙鳴，看一勾明月，就一方萋草對(duì)飲。
沒(méi)有改變自己而凈談改變世界，頗有含渾不清的囈語(yǔ)之狀。徹底而正確的改變自己之后，你可以與世界共生，相融相生，亦可顛覆世界，改寫軌跡。
智者，必是諳熟改變自己的精妙之處的。
改變自己作文 篇5
宋朝有個(gè)叫陳正之的'讀書人，很想使自己成為最有學(xué)問(wèn)的人，就立志要博覽群書。他也確實(shí)這樣做了：無(wú)論得到什么樣的書，他都要馬上開始讀。而且，他看書看得還特別快，只要一本書在手，他就會(huì)一個(gè)勁地趕著往下讀，一目十行，囫圇吞棗，廢寢忘食。于是乎，他讀了一本又一本，盡管花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，可是效果很差——讀過(guò)的書就像過(guò)眼煙云，很快就忘記了，幾乎沒(méi)有留下一點(diǎn)印象。這使他十分苦惱，一直疑心自己是不是記憶力不好，天生就是個(gè)“廢物”。
后來(lái)，很偶然的一天，他遇到了當(dāng)時(shí)最著名學(xué)者朱熹，就向朱熹請(qǐng)教。朱熹詢問(wèn)了他的讀書過(guò)程之后，哈哈大笑，但還是給了這個(gè)讀書人一番忠告：以后讀書不要只圖快，哪怕每次只讀上五十字，重復(fù)讀上多遍，也比這樣一味往前趕著讀的效果好；第二，讀書的時(shí)候一定要用腦子去想、用心去記，這樣才能達(dá)到讀書的真正效果。
陳正之聞聽朱老夫子的指點(diǎn)迷津，一下子豁然開朗：原來(lái)啊，他讀過(guò)的書之所以記不住，不是因?yàn)樗挠浶圆缓�，而是自己學(xué)習(xí)目的太不明確，方法也完全不對(duì)頭，他僅僅把讀書多當(dāng)成了讀書長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的目的和唯一辦法，忽視了對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶。像這樣匆忙草率地讀書，既不消化書中的內(nèi)容主旨，又不有意識(shí)地進(jìn)行記憶，他的記憶效果當(dāng)然是不會(huì)好的。
從這以后，陳正之謹(jǐn)遵朱熹的勸告，每讀完一段書，就立刻停下來(lái)，閉目想想：這段書講了些什么？有幾個(gè)要點(diǎn)？并且留心把重要的內(nèi)容記住。哦，當(dāng)時(shí)的紙張可不像我們今天這么便利，記東西大多還是要憑硬功夫——腦子來(lái)記的。不過(guò)結(jié)果還真不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)日積月累，這位陳正之終于成了宋朝歷史上一個(gè)很有學(xué)識(shí)的人。
其實(shí)我們每個(gè)人都遇到過(guò)陳正之這樣的困惑，都懷疑過(guò)是不是自己大腦的某某區(qū)域有了問(wèn)題，或者是根本就沒(méi)有記憶的天賦。讀完以上的故事后，我想，你也該松口氣了：如果人是生而平等的話，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一樣的好記憶力。
通常，在學(xué)術(shù)界里，我們把確立了明確的目的或任務(wù)、憑借意志努力記憶某種材料（訊息）的方法，叫做有意記憶法；相反，沒(méi)有明確的目的或任務(wù)，也不需要憑意志努力去記憶的方法，稱為無(wú)意記憶法。現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，有意記憶的效果要明顯優(yōu)于無(wú)意記憶的效果。如此看來(lái)，我們要想展示自己非凡的記憶力，為了系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí)，就必須把有意記憶作為自己學(xué)習(xí)中的首選記憶方法。
有心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們請(qǐng)老師給兩個(gè)班的同學(xué)布置了相同的課文默寫作業(yè)，都說(shuō)第二天要測(cè)驗(yàn)，而且第二天果真測(cè)驗(yàn)了，結(jié)果兩個(gè)班成績(jī)差不多。測(cè)驗(yàn)后，老師又告訴一班的同學(xué)，兩星斯后還要就這次作業(yè)再測(cè)驗(yàn)一次；而對(duì)二班同學(xué)老師沒(méi)做任何交代。兩個(gè)星期后，測(cè)驗(yàn)又進(jìn)行了一次。結(jié)果可想而知，一班同學(xué)的成績(jī)普遍比二班同學(xué)要好得多（盡管一班的同學(xué)在測(cè)驗(yàn)前也沒(méi)有做更多的復(fù)習(xí)）。這說(shuō)明，并不是一班的同學(xué)比二班的同學(xué)更聰明、記憶更好，而是由于老師在第一次測(cè)驗(yàn)后，對(duì)一班提出更長(zhǎng)久的記憶目標(biāo)要求——兩星期后還有測(cè)驗(yàn)，結(jié)果一班同學(xué)有意識(shí)地“告誡”了自己，這些默寫內(nèi)容就記得更加長(zhǎng)久些了。
所以，我想，我們有必要在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成一種習(xí)慣：嚴(yán)格要求自己，給自己明確提出記憶的目標(biāo)，這樣才能有更好的記憶效果。好記憶力并不難，只要積極改變你自己，誰(shuí)都能擁有。
改變自己作文 篇6
俗話都說(shuō)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！笔前。∮心莻�(gè)老師不喜歡成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生呢，而喜歡成績(jī)差的學(xué)生呢?當(dāng)然，這是不可能的事情！
曾經(jīng)的我成績(jī)?cè)诎嗌峡蓛?yōu)異了，每一次學(xué)校里舉行活動(dòng)，老師首先想到的就是我�？墒乾F(xiàn)在不同，自從三年級(jí)成績(jī)一落千丈時(shí)，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不太穩(wěn)定。從那一刻開始，我錯(cuò)過(guò)了太多太多了.......
學(xué)校的大隊(duì)委評(píng)選我錯(cuò)過(guò)了，漢字聽寫大賽的名額，我錯(cuò)過(guò)了。更令我后悔的事在小學(xué)最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我踴躍報(bào)名，但最后我還是落選了，我并沒(méi)有放棄，我去辦公室找老師，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定選你�！崩蠋熥屛覍懜遄訛檫\(yùn)動(dòng)員們加油！我心里想到：往年都是這樣，難道我永遠(yuǎn)都是綠葉，是來(lái)襯托紅花的嗎?
開幕式那天，我將我心中的抱怨傾訴給了我的媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō);“為什么老師不選我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員呢?為什么我只有默默在舞臺(tái)下看別人展現(xiàn)風(fēng)采呢?”媽媽安慰我：“老師為什么沒(méi)有選你，你自己非常清楚，何必再明知故問(wèn)呢?你是改變不了老師的想法的，但是你完全可以改變自己的行為。如果你的成績(jī)優(yōu)異老師會(huì)不選你?如果你的能力很強(qiáng)，老師會(huì)不選你?不要總是一味的揪著別人不放，你回過(guò)頭來(lái)看看自己的不足，不是會(huì)更好嗎?”
那一晚，我靜靜地趴在窗臺(tái)前，望著皎潔的明月，閃爍著的星空，我想了很多......
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