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【推薦】敘事作文400字錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的敘事作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文400字 篇1
父母是大樹(shù)，那老師就是葉子，我們就是果實(shí)。有大樹(shù)的支撐，果實(shí)才會(huì)成長(zhǎng)，有葉子送去營(yíng)養(yǎng)，果實(shí)才健康。正是因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾艜?huì)懂得這么多，正是因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能開(kāi)心成長(zhǎng)。在我經(jīng)歷的一件小事中，更讓我真真切切的感受到了老師的偉大。
那天課后練習(xí)，我有一個(gè)數(shù)字題不會(huì)做，想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。老師看到我著急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)一下我的辦公室�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，于是我緊張極了，因?yàn)槔蠋焺偛派险n講了什么根本沒(méi)入耳。我忐忑不安的熬到到下課了，老師的辦公室離這兒很近，我以前走幾步就到了，今天不知道怎么了，雙腿像灌了鉛似的，一步也抬不起來(lái)，好不容易移步到辦公室，老師不在，我心想，慘了來(lái)遲了，這下老師要罵我了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我以為老師會(huì)罵我，沒(méi)想到老師表情非常和藹的'對(duì)我說(shuō)“來(lái)啦，快坐下吧”，看到老師像媽媽一樣的笑容，我緊張不安的心情一下子無(wú)影無(wú)蹤了。于是老師又是列式，又是畫(huà)圖的把這題講了一遍，看我還不懂，就知道我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講了，于是又把今天上課的內(nèi)容給我詳細(xì)的講了一遍，而后再來(lái)講剛才那個(gè)題目，我一下子就豁然開(kāi)朗了。老師看到我終于弄懂了題目，她也開(kāi)心的笑了，而后對(duì)我說(shuō)：“以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講”。我非常慚愧的低下了頭，心里默默的下了決心：以后上課一定認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
敘事作文400字 篇2
“叮玲玲”悅耳的奏鳴有按時(shí)想起，您走近了教室，在黑板上寫(xiě)下了您的名字。 不知真的，我的視線沒(méi)有從您的身上離開(kāi)過(guò)。您似乎吸引了我的視線。您溫柔細(xì)膩的眼神中放射去一道道智慧的光芒，仿佛洞穿人的靈魂，在我的心中留下了不可磨滅的印象。 接下來(lái)，您說(shuō)了許多長(zhǎng)篇大論，同學(xué)們各個(gè)洗耳恭聽(tīng)這，大家都對(duì)您這位新來(lái)的語(yǔ)文老師十分的好奇，您一邊說(shuō)還一便用手筆劃這，仔仔細(xì)細(xì)的介紹了自己。和你的經(jīng)歷。從中也告訴了我們?cè)S多深刻，奧妙的大道理。呵!初次見(jiàn)你，就認(rèn)為你真細(xì)膩!
您教給我們的.第一篇課文是《秋水》，您用如茶般清香宜人的言語(yǔ)述說(shuō)著這個(gè)寓言故事，接著，您在黑板上卸下了幾個(gè)落落大方的生字，便說(shuō)要叫個(gè)男同學(xué)讀一讀隨手就指了指穿紅衣股的同學(xué)。大家都哄堂大笑，你說(shuō)“你們笑什么啊?”我們答道：“老師她是女的”你也不好意思的笑了笑被給那個(gè)貌似男同學(xué)的女生說(shuō)了聲“sorry ”呵!初次見(jiàn)你，就認(rèn)為你真有趣!
只是我們相識(shí)的第一天，我便喜歡上了你，喜歡你的溫柔，喜歡你的細(xì)膩，喜歡你的有趣，所以我代表全班同學(xué)想和你做朋友，大家互相關(guān)懷，互相激勵(lì)，想用紙和筆記載這永恒的初識(shí)，想用歲月讀懂接下來(lái)的濃濃師生情!
“叮玲玲”伴隨這下課的鬧鈴結(jié)束了這堂課，雖然你走去了教室，卻走進(jìn)了我的心!
敘事作文400字 篇3
積分拍賣(mài)會(huì)在我們等星星盼月亮的一星期煎熬后，終于如約舉行了。這一天里，我心情交錯(cuò)復(fù)雜，既是對(duì)積分拱手讓人的不舍，又是一幅對(duì)聯(lián)和回收積分的竊喜。
第一輪的公開(kāi)競(jìng)拍，是小陸主持。前幾輪的5項(xiàng)競(jìng)拍，我都投入其中，遺憾的是主持人的目光始終不在我的身上停留。剎時(shí)，我的'天空仿佛陰云密布。我在心中暗想：最后一輪的對(duì)聯(lián)，我一定要得手!
“50分!”小蔣在開(kāi)頭就出了高分，朱博航緊隨其后，用自己龐大的“金錢(qián)庫(kù)”叫板�？墒牵炜∝┮膊皇鞘∮偷臒�，他高喝一聲：“120分!”臺(tái)下驚呼聲一片，主持人不緊不慢地報(bào)數(shù)，朱俊丞一副勝券在握的樣子。我一陣揪心，才過(guò)不到5分鐘的時(shí)間，分?jǐn)?shù)就漲到了120分，我要不要舉手競(jìng)拍呢!
“160分!”這時(shí)，第三組的小鄔不甘示弱，歡呼聲此起彼伏----到了最高潮。“175分!”小朱似乎有什么情結(jié)，始終不肯放棄這幅對(duì)聯(lián)。只剩兩秒鐘了，我不管三七二十一，報(bào)出了天文數(shù)字190分，對(duì)聯(lián)終于屬于我了。
可事后想想，看著“爆竹增歡聲。春花含笑意” 的對(duì)聯(lián)，回憶當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的舉動(dòng)。雖然顧知煜的書(shū)法水平毫不遜色，但是付出我的全部家當(dāng)還是有些遺憾呀!
啊!我的“失”與“得”，我的積分與對(duì)聯(lián)!
敘事作文400字 篇4
今天是圣誕節(jié)，一大早我就收到了圣誕禮物，心情非常愉快。
吃過(guò)晚飯我哼著歌蹦蹦跳跳的回到了家，迅速的洗了個(gè)熱水澡，又拿了個(gè)姑奶奶送來(lái)的紅紅的大蘋(píng)果，這就是我的原則——吃飽了還要吃！我跑到五樓，聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)話聲，噢，原來(lái)是戶家的雙胞胎在說(shuō)話，我大聲喊到：“哎，等等我�！边B忙追了過(guò)去，沒(méi)想到霉運(yùn)也跟著跑來(lái)，剛走了一半，只聽(tīng)“砰”地一聲，一扇門(mén)開(kāi)了，一位冒失的女老師從里面沖出來(lái)，一腳踏在我的左腳上，頓時(shí)，我覺(jué)得一座大山移到了我的左腳上，我大叫起來(lái)，對(duì)于發(fā)出慘叫的我，那個(gè)冒失的女老師只是說(shuō)了聲對(duì)不起便揚(yáng)長(zhǎng)而去，天哪！學(xué)校竟然有這樣的老師，起碼也要把我?guī)У结t(yī)務(wù)室看看嘛（晚上回到家脫掉鞋子看到大拇指都流血了）。不管了，我忍痛啃著蘋(píng)果拉著腿下樓，霉運(yùn)像一個(gè)頑皮的孩子總是跟我過(guò)不去，又跟了上來(lái)，鞋帶突然開(kāi)了，我把蘋(píng)果咬在嘴里，蹲下身子系鞋帶，當(dāng)我吭吭哧哧的好不容易系好了鞋帶，可能系鞋帶時(shí)牙咬得太緊，系的時(shí)間長(zhǎng)，又大又紅的'蘋(píng)果從我嘴里掉了，蘋(píng)果立刻滾著下樓，我滿嘴蘋(píng)果瘸著腿追蘋(píng)果，可恨的蘋(píng)果居然飛速滾下樓滾到墻邊撞擊一下墻又反彈回來(lái)，它居然又下樓去了，最后在二樓的垃圾桶旁邊停了下來(lái)，把我氣壞了。
天哪，好好地一個(gè)圣誕節(jié)怎么會(huì)是這樣的結(jié)局？
六年級(jí):田潤(rùn)楚
敘事作文400字 篇5
在一個(gè)黑暗的角落里，有一個(gè)人在偷偷地哭泣，那個(gè)人就是——我。
測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的心里像是被誰(shuí)重重地一擊，頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說(shuō)：“這段時(shí)間你的狀況不是很好，成績(jī)一直走下坡路，你是不是有什么心事。”“老師，我沒(méi)……”
“沒(méi)有就好，成績(jī)可是你自己的，這關(guān)系著你的.未來(lái)。”
“老師，我沒(méi)有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分?jǐn)?shù)呢?”
回到家里，爸爸說(shuō)：“成績(jī)這么差，你是怎么學(xué)習(xí)的，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)別叫我去!”媽媽說(shuō)：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧�！�
爸爸媽媽，我沒(méi)有整天玩，我沒(méi)有。
我在黑暗里哭泣……
為什么?在學(xué)習(xí)上，我花的時(shí)間并不比別人少，我那么努力，可成績(jī)卻這么糟糕?
為什么?老師和家長(zhǎng)只注重分?jǐn)?shù)，為什么他們都不理解我?為什么老天爺會(huì)這么不公平?
黑暗對(duì)我說(shuō)：“盡情的哭吧!哭過(guò)之后要重新站起來(lái)�！�
風(fēng)兒對(duì)我說(shuō)：“把眼淚摖干了吧!你要學(xué)會(huì)理解自己�！�
花兒對(duì)我說(shuō)：“微笑吧!你要學(xué)會(huì)理解他人�！�
謝謝你們，我會(huì)微笑的，我要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，即使不被別人所理解，我也會(huì)一直走下去，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，讓他們理解我現(xiàn)在的心情
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