實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇1
我們應(yīng)該反過來看問題，很多時(shí)候如果都只是去用大眾的角度想問題，大家找不到工作，不知道該干什么，讀大學(xué)里碌碌無為，然后我們就開始喊迷茫了！
讀高中我們天不怕地不怕，可剛上大學(xué)我們只剩下迷茫，僅僅是因?yàn)槲覀冏叱隽俗约旱泥l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我們不明白社會(huì)上的生活，所以我們喊我們很迷茫！
就像我曾寫過《錢是怎么掙的與怎么掙錢》一樣，很多人壓根都不看不懂到底是什么意思，然后就說語句不通！
但這個(gè)社會(huì)有很多事是通的，比如：付出就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就是勝利，相信自己會(huì)成功得等，但這些通的事為什么你也沒有做好！
我們都想解決迷茫這個(gè)問題，但現(xiàn)代社會(huì)有很多文章說的都是：你之所以迷茫是因?yàn)槟愕牟湃A配不上你的夢(mèng)想！
它這句話可以這樣翻譯，你要先有夢(mèng)想，后有才華，最后才是迷茫！
可好像反了，我們都是先有夢(mèng)想，我們希望自己能成為某個(gè)人，或是商業(yè)大佬或是哲學(xué)家，文學(xué)家等等！
但后面反了，我們是先迷茫，再有才華，而不是先有才華再迷茫！
所以很多人很多雞湯文就一再強(qiáng)調(diào)你要有夢(mèng)想，你要有才華，最后你肯定不會(huì)迷茫！
有夢(mèng)想的人很多，迷茫的人也很多，但有才華的人卻并不多，大家都是普通人，普通人拼的根本不是才華！
這就說明了一個(gè)問題：那就是有才華的人壓根就不知道什么是迷茫，只有那些沒有才華的人才是迷茫的！
所以絕大部分的人都是迷茫的，迷茫也是很正常的，那為什么最后有些人不提迷茫了？是不是他們有才華了呢！
其實(shí)不是，是時(shí)間，時(shí)間會(huì)證明一切，甚至是麻痹你的.迷茫！
只有20歲左右的年輕人才會(huì)喊迷茫，你見過30歲的人還在喊迷茫的嗎？
所以年輕人喊喊也就過去了，才華依然沒有！
才華配不上你的夢(mèng)想，這完全是一種他人為你洗腦或自我洗腦的行為！
很多人是不提才華的，也不提夢(mèng)想，他們的才華根本不是說出來的，而是做出來的！
我們永遠(yuǎn)不要相信過來人說的話，他們說的話依然有8層是站在他們自己的角度說出來的，就像我現(xiàn)在寫這篇文章一樣！
我們首先解決的是迷茫，解決迷茫的根本辦法不是讓你有多大的才華，當(dāng)然如果你壓根就不想成為能征善戰(zhàn)的狼，那你依然可以選擇做一只溫順的羊，至少你不會(huì)整天哭著喊著要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最后依然打著游戲，看著小說！
你首先要有夢(mèng)想，然后必須要正視迷茫，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你日復(fù)一日的做著一件有意義的事的時(shí)候，你的才華才會(huì)逐漸展露出來，最后才能用才華撐起你的夢(mèng)想！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇2
春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我看了魔術(shù)師劉謙表演的精典魔術(shù)，就以為在他身上一定有鬼神在幫助著他，這讓我想起了剛剛讀過的一本書《中外神話傳說》，剛讀這本書，里面的內(nèi)容就深深地吸引了我，例如書里講的人們用木馬打敗了敵人的這種神奇的故事。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了許許多多可愛的人物：如用生命創(chuàng)造世界的盤古與女媧；為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹；為理想奮斗不止的愚公、刑天；為愛情唱起千古絕唱的牛朗織女、七仙女與董永、梁山伯祝英臺(tái)等，讀著這本書，讓我走進(jìn)了神話傳說的世界。一會(huì)兒我是造人又補(bǔ)天的女媧，一會(huì)兒我又是奮斗不息努力填海的.精衛(wèi)，過段時(shí)間我又成了追日的夸父或者是移山的愚公……書里的一個(gè)個(gè)小故事讓我變得充滿激情，滿懷信心，決心改變無法改變的命運(yùn)。
我很羨慕他們有著神的力量，能夠做到別人做不到的事情，有時(shí)候我想：
如果我是神，我會(huì)讓醫(yī)院的病人變得健康，讓世界不再有艾滋、癌癥和心血管病，總之，讓世界沒有疾病。讓人類永遠(yuǎn)健康。
如果我是神，我會(huì)讓世界永遠(yuǎn)和平，不為那一小小塊的地盤無休止的爭(zhēng)斗殺戮。
如果我是神，我一定讓世界上不再有貧窮，所有的人民都過著安居樂業(yè)的生活，家家和睦，幸福快樂。
如果我是神，我一定讓世界沒有污染，絕對(duì)綠色。
如果我是神，我會(huì)讓學(xué)生一生下來就能有知識(shí)和力量，豐富著我們的世界
……
讀了這本書，讓我有著許許多多的幻想，媽媽講：如果你努力，你能成功！你就是神！
還是回到現(xiàn)實(shí)中來吧！我還是我，一個(gè)天真爛漫、愛搞笑的我，也是那個(gè)努力學(xué)習(xí)依然考試中等的我！我期盼神，幫幫我吧！我渴望那個(gè)成功的我！媽媽說：“你就是你的神！只有你自己才會(huì)讓自己成功！”
聽著媽媽的話，再想想這本書中的神話，在這個(gè)神話的世界里，我體會(huì)到的是人類對(duì)自然的好奇與崇拜，這些神是我的楷模，就讓我也“神”一次來改變我的命運(yùn)吧！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想，是人們心中最美好的種子。有了夢(mèng)想，才會(huì)有我們的生根發(fā)芽，直到成功。她是我們的希望，也是我們的動(dòng)力。而我們?yōu)榱藟?mèng)想而拼搏的是那股堅(jiān)韌和毅力。我想這就是我的生活準(zhǔn)則。
其實(shí)，這努力的過程并不是多么的簡(jiǎn)單和順利。其中夾雜著我們的淚水和汗水。說起來，我為了曾經(jīng)的一個(gè)夢(mèng)想，流過的汗水是記憶最深刻的。
我曾經(jīng)很羨慕那些在奧運(yùn)賽場(chǎng)上拼搏的人們，他們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，所以我覺得他們是最值得驕傲的。為此，我選擇了一個(gè)適合自己的特長(zhǎng)來訓(xùn)練——跆拳道。想著有一天可以像希望中的`那樣，在賽場(chǎng)上拼搏。
我很努力的去訓(xùn)練，天天挑戰(zhàn)著自己的極限，想把所有都做到最好。起初，我很順利的就考過了級(jí)別。那時(shí)心里覺得這個(gè)似乎很簡(jiǎn)單。可讓我沒想到的是，是我低估了，后面的路都不再平坦，坑坑洼洼的小路使我摔倒一次又一次。
終于，在一次考級(jí)時(shí)，我失力了。
開始前我平復(fù)自己的心情，讓自己不緊張，在教練的點(diǎn)名聲中，我進(jìn)入了考場(chǎng)，起初的一些動(dòng)作，品勢(shì)都很順利，我的心也慢慢的平穩(wěn)下來。到劈板的環(huán)節(jié)了，這使我的心又懸了起來，那是我最沒把握的環(huán)節(jié)，我一連劈了幾次，都沒成功，那塊木板就好像跟我對(duì)著干活都不讓我劈開�？脊傧哪抗饩o盯著我，看的我越來越緊張，腿法越來越不順暢，終于，我失敗了。在我強(qiáng)烈的自尊心下，我哭了，哭的一發(fā)不可收。那時(shí)那刻的我似乎體會(huì)到了從未有過的挫敗感。可是，這一切還是要繼續(xù)，準(zhǔn)備復(fù)考。
在外面我想了很多，是自己平時(shí)沒有練到位還是臨場(chǎng)心理素質(zhì)不好。歸其原因，這兩點(diǎn)占很大部分。我似乎有些后悔當(dāng)初的夢(mèng)想，我想，如果不選擇這個(gè)，就不會(huì)有平時(shí)的苦和累，也不會(huì)有今天的挫敗和丟人�？勺叩浆F(xiàn)在，為的是什么，都是為了夢(mèng)想，既然都走了這么久，和不堅(jiān)持下去呢？實(shí)現(xiàn)才是夢(mèng)想的初衷。
經(jīng)過反省，我很慶幸自己沒有在失敗中跌落到谷底，而是從哪里跌倒就從哪里爬起來，繼續(xù)前進(jìn)。至少這點(diǎn)證明我的夢(mèng)想還擁有曙光。
回去之后，我努力的改正自己的腿法錯(cuò)誤，試著把自己的心里素質(zhì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。我相信我會(huì)成功，而這點(diǎn)在不久就被印證了，我順利的通過了。再后來，經(jīng)過的我努力我被教練選去參加了比賽，并且取得了還不錯(cuò)的成績(jī)。經(jīng)過這么多，我的確是在那條坑洼小路上跌倒，但是我的重新站起來使我越來越堅(jiān)韌，并且使我成長(zhǎng)。懂得了這一切并非想象中那么簡(jiǎn)單，而是要真正的靠自己的汗水去落實(shí)。
就像春天，她懷揣冰河解凍、萬物復(fù)蘇的夢(mèng)想不斷激勵(lì)自己，擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天昂首闊步跨過尚未解凍的時(shí)間長(zhǎng)河，再次開啟新的輪回之門。
這是成長(zhǎng)中的磨練，也正是因?yàn)槟ゾ殻艜?huì)美麗。同樣，在磨練中，我們要學(xué)會(huì)的就是毅力和堅(jiān)韌，這是我們一生的準(zhǔn)則。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇4
有些人口口聲聲說，我有夢(mèng)想，我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，可是卻不為之付出行動(dòng)，這又有什么用呢!古人云，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。夢(mèng)想是給有準(zhǔn)備的人的，不是光靠嘴說就行的。把夢(mèng)想化作動(dòng)力，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，把困難當(dāng)做鋪在通往成功之路的一塊石頭，把別人對(duì)你的幫助當(dāng)做是通往成功之路上的口渴時(shí)的水源。
每次我犯了錯(cuò)誤，媽媽都不會(huì)批評(píng)我，總會(huì)給我講一個(gè)這樣的故事：墻的這面有美味可口的食物，墻的另一面有紅綠兩只螞蟻，他們都想吃到這食物。紅螞蟻努力的向上爬去，沒有因?yàn)楹芾鄱Ｏ聛恚且恢辈晃菲D險(xiǎn)的向上爬著。那綠螞蟻呢?綠螞蟻看著紅螞蟻精疲力盡的樣子，嘆了口氣，陷入了深深沉思，為什么非要拼了命的去爬呢?突然他靈光一現(xiàn)，可以繞墻過去啊!當(dāng)然，綠螞蟻就比紅螞蟻早到啦，墻上奄奄一息的'紅螞蟻只有聽綠螞蟻砸吧嘴的聲音了。
很多人會(huì)認(rèn)為，紅螞蟻那種堅(jiān)持不懈的精神是很好的，但是我不這樣認(rèn)為，堅(jiān)持努力是沒錯(cuò)，但是結(jié)果總是頭破血流，在通往成功的路上，我們要學(xué)會(huì)找到屬于自己的那條路。更會(huì)有人認(rèn)為紅螞蟻可憐，他不可憐，他和別人相比，他用錯(cuò)了方法，他失敗了，他應(yīng)該從成功者的身上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從自己身上總結(jié)教訓(xùn)。
有的時(shí)候，考試考差了，或者是許多事情堅(jiān)持不下去，我自己心里會(huì)產(chǎn)生疑問，為什么?為什么別人能做到的'事自己卻做不到?是自己不夠努力嗎?是自己沒有用心去學(xué)習(xí)嗎?為什么?心里總是會(huì)有許多個(gè)為什么，自己挨個(gè)反思，可是每一次的結(jié)果都不如意�？粗鴦e人光鮮亮麗的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而自己卻只能當(dāng)個(gè)觀眾默默地在臺(tái)下為他們喝彩。古人云，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。對(duì)呀，別人努力了，有了最好的成果。而我呢?沒有盡力，就只能當(dāng)個(gè)旁觀者。但是我仍然堅(jiān)信自己一定可以，總有一天我會(huì)和他們一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，驕傲的笑著。
努力，不一定會(huì)有很好的收獲;但是，努力后的收獲卻是最美好的。相信自己，一定能成為自己羨慕的對(duì)象;而不是垂頭喪氣的埋怨自己，而流下悔恨的淚水。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。主席向全國(guó)人民提出了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的號(hào)召。它是全國(guó)人民的夢(mèng)想，也是少年兒童的夢(mèng)想。
我還記得今年的《開學(xué)第一課》，它不是數(shù)學(xué)課、也不是語文課，而是一堂生動(dòng)有趣的關(guān)于夢(mèng)想的.課。開學(xué)第一課給了我們?nèi)湓挘河袎?mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就會(huì)出彩。王亞平是我國(guó)第二位女航天員，她為夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗。一位88歲的奶奶教出來了八千多位學(xué)生，真讓我敬佩。一位名叫朗朗的哥哥，他彈的鋼琴很好聽。在他小時(shí)候，有一次看《貓和老鼠》的動(dòng)畫片，他看見TOM貓?jiān)趶椾撉�，穿著一身燕尾服，他也很想自己也穿上燕尾服，所以他就為他的�?mèng)想而努力奮斗，認(rèn)真刻苦的練習(xí)彈鋼琴，最終他穿上了他小時(shí)候夢(mèng)想的燕尾服，成為了一個(gè)著名的鋼琴家。原來這個(gè)不引人注目的《貓和老鼠》動(dòng)畫片也能激發(fā)人們的夢(mèng)想呀！
人人都有夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)就是人人的夢(mèng)想，每個(gè)人也在為自己的夢(mèng)想努力。我的夢(mèng)想是成為一名工程師。我要設(shè)計(jì)出來很多很多的東西，為人民服務(wù)。讓人們?cè)谏钪懈奖恪⒖鞓�！比如，我要發(fā)明自動(dòng)切菜機(jī)，讓它幫助媽媽做家務(wù)。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，多看書看好書。千里之行，始于足下，夢(mèng)想并不是一句空話，我要從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)本事，掌握足夠的知識(shí)，為成為一名優(yōu)秀的工程師而奮斗。
一個(gè)夢(mèng)、兩個(gè)夢(mèng)、三個(gè)夢(mèng)……當(dāng)全國(guó)人民的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，中華強(qiáng)國(guó)夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇6
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，例如：有的人語文好，想當(dāng)大名鼎鼎的作家，有的人想當(dāng)能飛上天去的飛行員，還有的人想當(dāng)能夠發(fā)財(cái)了的歌星，而我，就卻相當(dāng)一位普普通通的老師。
有人曾經(jīng)大吃一驚地問過我：“你是不是傻呀！當(dāng)一個(gè)老師有什么好的？工資不僅低，而且當(dāng)老師又這樣辛苦，最重要的是還不被人們重視�！倍覅s這樣解釋道：“你有沒有想過，如果沒有老師拾金不昧的話語和寫的字，那我們豈不是很愚昧了？正是因?yàn)橛辛死蠋熜倚铱嗫嗟呐暮蛡魇诘闹R(shí)，才讓我們?cè)絹碓铰斆髁耍舱且驗(yàn)槔蠋�，我們才�?huì)識(shí)字的，如果沒有老師，那誰還會(huì)寫字認(rèn)字呢？”
雖然白天老師累的.都快喘不過氣來在上課，晚上又在燈下打著道道紅色的勾和岔，是多么的辛苦呀！也就是因?yàn)橛辛死蠋�，讓我們從小就�?huì)知識(shí)了，和夢(mèng)想了。
我長(zhǎng)大后，當(dāng)了個(gè)老師，我會(huì)把這件事情告訴我教的同學(xué)，讓他們也想當(dāng)老師，而且，我也不會(huì)忘記我小時(shí)候的努力奮發(fā)的夢(mèng)想是——當(dāng)老師。
雖然，現(xiàn)在我還是一個(gè)不太懂太多知識(shí)的四年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生，但是，我會(huì)為我的夢(mèng)想努力拼搏，努力抗?fàn)�，從現(xiàn)在做起：我要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個(gè)既負(fù)責(zé)人的又懂知識(shí)的好老師！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇7
人都有一個(gè)夢(mèng)想，倘若你不去實(shí)現(xiàn)，那么，你永遠(yuǎn)只有一個(gè)妄想。
我渴望做一個(gè)小說家。我總是喜歡拿著電腦上網(wǎng)看小說。不是免費(fèi)的，那我就搜免費(fèi)的，看完為止。媽媽不讓我看，我就偷出電腦來看，漸漸的，這變成了習(xí)慣。
我喜歡用眼睛去看這個(gè)世界，通過小說家的文字來感受一切，憂傷的，搞怪的，仙俠的，玄幻的`……不管是什么類型，我都看，而且看得津津有味。網(wǎng)上小說家寫的文章很平淡，沒有太多的修辭手法和好詞好句，卻寫的十分有趣，更能夠表達(dá)感情，不像大名豪寫的那樣深沉。
我在想也在做。我們班有幾個(gè)人也在寫小說，可還沒寫多少便放棄了。我在家教時(shí)，同桌要寫小說，我就絞盡腦汁，盡量寫的和別人不一樣。我經(jīng)常換思路，這個(gè)怎樣寫好，那個(gè)怎樣寫好，盡量想得更好。
家教的同桌寫不來，我便幫她寫：查找各種資料來寫名字和外貌。我有時(shí)連睡覺前都在想。一種種故事情節(jié)在我腦海里浮現(xiàn)，可我怎么也確定不下來，就像打了一個(gè)死結(jié)一般，所有的思路都堵住了，連貫不了。
我又開始上網(wǎng)看小說找靈感，有一天，我的思路一下子就通了，拿起筆瘋狂地寫了起來。我的心里如有萬只小鹿在亂撞，只有小說了。
我在心里埋下了一顆種子——我要做小說家，我要做一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)家！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇8
價(jià)值不可估量的沉香變?yōu)橐欢阎豢缮鸬拿禾浚@巨大的轉(zhuǎn)變讓其價(jià)值一落千丈，而原因僅僅是因?yàn)榍嗄瓴粓?jiān)定自身的信念， 作為一位旁觀者，或許我們會(huì)大笑他是個(gè)倒霉的家伙�？墒侨绻麍�(jiān)持了自己的信念，去問問自己的父親 ，結(jié)果還會(huì)一樣嗎 ？所以一定要堅(jiān)定自己的信念！
拔山涉水的尋寶意義何在？為了發(fā)財(cái) ？為了刺激？ 能完成這些可不是什么只擁有一腔熱誠的人就能完成的 ，在這背后一定有自己的信念 ，在做著支撐。 堅(jiān)守自己的信念， 則是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)自己堅(jiān)持信念后，就會(huì)擁有朝著夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力 ，如果沒有被實(shí)踐的不叫夢(mèng)想， 那僅僅只是一個(gè)白日夢(mèng)， 遙不可及 。或許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中很辛苦 、很無助、 但是在夢(mèng)想完成的那一刻， 那種無與倫比的感覺絕非是財(cái)富可以比擬的。
蜀之南有二僧 ，貧僧雖都沒有財(cái)富， 卻有著去南海的夢(mèng)想。受富僧質(zhì)疑后 ，只以 一瓶一缽到南海游歷 ，讓人明白了天下無難事 �！盀橹� ，則難者亦易矣；不為，則難者亦難矣”的道理 。支持貧僧 一瓶一缽?fù)瓿纱藟雅e的原因， 就是他有著強(qiáng)大的信念在背后為他做支撐 ，讓他有了前行的動(dòng)力， 最終完成了自己的夢(mèng)想。
貧僧的成功并不能說明有了信念就一定能成功， 而是能大大增加成功的幾率。 這樣當(dāng)你在以后的日子中回憶起來 ，就足以讓自己驕傲： 我沒有浪費(fèi)時(shí)光。 可是自己沒有自己的努力，也沒有什么留下來的東西了。
然而有了信念就足夠了嗎？一閃而過的信念， 真的有用嗎？ 像青年一樣 ，不堅(jiān)定的.信念， 有什么意義？ 所以我們應(yīng)當(dāng)努力的去學(xué)習(xí)， 去完善自己， 更加充分的去改善， 去堅(jiān)定自己的信念， 當(dāng)有了幾分底蘊(yùn)才能有自信去堅(jiān)持自己的理念 ，去追尋自己的夢(mèng)想。
如果人呢是船， 那么夢(mèng)想就是舵，指引的船的方向 ，信念就是那指南針， 讓舵不偏離方向 。所以無論何時(shí)我們都應(yīng)時(shí)刻堅(jiān)定自己的信念 ，讓我們的人生不會(huì)孤寂 、不會(huì)后悔。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇9
變通是一種審時(shí)度勢(shì)的智慧；變通是一種打破常規(guī)的勇氣；變通更是一種挑戰(zhàn)自我的決心。生活在千變?nèi)f化的21世紀(jì)，學(xué)會(huì)變通是我們的要掌握的一項(xiàng)基本技能。
——題記
小河流為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，曾經(jīng)戰(zhàn)勝過重重困難。當(dāng)來到沙漠前，它犯愁了，在沙漠的循循善誘下，它化作水汽，隨風(fēng)而行，隨風(fēng)而落，最終形成了一條新的河流，達(dá)成了心中的夢(mèng)想。這個(gè)故事告訴我們，大千世界，茫茫人海，我們雖然改變不了環(huán)境，改變不了別人，但完全可以改變自己。改變自己，學(xué)會(huì)變通，或許是達(dá)成心中夢(mèng)想的階梯。
古人云：窮則變，變則通，通則達(dá)。這并不是一句無憑無據(jù)的空話，而是一個(gè)經(jīng)過實(shí)踐反復(fù)驗(yàn)證了的真理。
懂得變通的人才能走出在夢(mèng)想的困境，找到人生的新支點(diǎn)，覓出通向成功的光明大道。
毛澤東變以城市為中心的革命策略為農(nóng)村包圍城市，最終為人民探索出了一條社會(huì)主義光明大道；魯迅棄醫(yī)從文用脆弱的筆桿直刺敵人的心臟，成就了他‘中國(guó)的民族魂’的崇高地位；比爾蓋茨在看到微軟的前景后毅然改變讀書成才途徑，投身商場(chǎng)，終于獲得成功。
他們的生命因?yàn)樽兺ǘ咏k麗，他們的夢(mèng)想因?yàn)樽兺ǘ佑幸饬x，他們的人生價(jià)值也因?yàn)樽兺ǘ玫教嵘Ｒ粋�(gè)個(gè)鮮活的例子都在向我們展示著變通的異樣風(fēng)采。
當(dāng)然，變通并不是現(xiàn)代人的專利，充滿智慧的古代先哲們也早已深諳這一道理。
如果陶淵明不懂得變通，不懂得放棄官場(chǎng)，就沒有那令人欽佩的高潔靈魂，也沒有那萬古流傳的詩歌作品；如果秦始皇不懂得變通，啟用商鞅變法，亦不會(huì)有秦的大一統(tǒng)……
古往今來，變通都是我們駛向成功之岸的船槳。
有時(shí)候，我們會(huì)在逐夢(mèng)的道路生遭遇低谷，會(huì)失去前進(jìn)的照明燈，會(huì)在幽暗昏惑的地帶彷徨、躊躇，那么，這時(shí)候何不變通一下道路？或許，只要一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)思維的變換，就會(huì)柳暗花明。
不懂得變通的人只會(huì)盲目堅(jiān)守，辨不清自己真實(shí)所需之物，找不到適合自己的.道路，最終只能被時(shí)代淘汰。
有的人將自己的不懂變通美其名曰：執(zhí)著或堅(jiān)守。事實(shí)上，他只是在掩飾自己的愚蠢行為。變通并不是要求一味的改變，而是要根據(jù)具體情況作出合理又合適的判斷和選擇。不懂變通的人只會(huì)盲目堅(jiān)守。
曾看到一則寓言：一只生活在熱帶的魚一直夢(mèng)想著游出大海，游到達(dá)高緯的雪山。最終通過它并不理智的堅(jiān)持，它到達(dá)了夢(mèng)寐以求的雪山，然而生命也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我們不能完全否定小魚的做法，但這樣無謂的犧牲是否真正有價(jià)值，有意義呢？我想，答案是毋庸置疑的。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，沒有誰能夠改變歷史前進(jìn)的車輪，我們只有不斷變通自己以適應(yīng)時(shí)代，適應(yīng)社會(huì)。
無論是契科夫筆下的別里科夫，還是矛盾所刻畫的封建迂腐的高老太爺都是我們現(xiàn)代社會(huì)所要淘汰的不同變通之人。
學(xué)會(huì)變通，讓生活更精彩；學(xué)會(huì)變通，讓夢(mèng)想更真實(shí)；學(xué)會(huì)變通，讓成功更青睞于你！
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