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三八作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼娜俗魑�8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三八作文 篇1
今天是開學(xué)的第一天，我換了新的同桌，一分好座位，他用粉筆在桌子中心畫了一條線，并告訴我這叫三八線。我不能侵略他的領(lǐng)地他也不能侵略我的領(lǐng)地，我很疑問，不知道什么叫三八線。并且他很少跟我溝通。
回家問爺爺，爺爺說三八線指緯度38度的緯線，人們一般認(rèn)為是朝鮮跟韓國的分界線。后來被人們延伸為兩個(gè)區(qū)域之間的分割線，同桌之間劃三八線，意味著這兩個(gè)空間是獨(dú)立的，互不侵略，互不過界，兩個(gè)同學(xué)之間不能過火密切，盡量少溝通少說話，這是一種不友愛的行為。我這才理解同桌原來是不懷好意，不過不要緊剛知道不免生疏。
后來，其實(shí)他并不是一個(gè)欠好想共處的人，漸漸的發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很熱心很友愛，咱們之間的.溝通也逐步多了起來，一次考試，我沒有帶夠筆是他及時(shí)借筆給我才讓我經(jīng)過那門考試并獲得好成績，我非常感謝他，咱們在漸漸的共處中聯(lián)系逐步密切，也就沒有了三八線了。
三八線是一個(gè)欠好的代名詞，人與人共處要真摯熱心，不能阻隔和孤立，期望今后我會跟同桌聯(lián)系越來越好吧。
三八作文 篇2
現(xiàn)在，只要是同桌雙方鬧不和，課桌上必定會有一條醒目的三八線。這不，我和我的同桌也有了一條三八線。
暑假是學(xué)生們的第三個(gè)學(xué)期，我像往常一樣去上奧數(shù)課。我和同桌李佳璐是一對“冤家”。俗話說得好，“冤家路窄”，平時(shí)是死對頭的我們現(xiàn)在竟成了同桌。這還得了，我們就像兩個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們像開了閘的水，不約而同地涌進(jìn)了教室。我隨著人群回到了自己的座位上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李佳璐像一只快奄奄一息的'螃蟹，滿身通紅，趴在座位上。這還沒什么，可氣的是她還占用了我一大半的課桌。我氣得火冒三丈：“你怎么能占用我的課桌呢！”“為什么不行？這課桌又不是你的！”她利索地反咬道�！懊咳硕加幸粡堈n桌，我要是占用你的，你能開心嗎？”我憤憤不平地回答。她無言以對，只好“哼”地一聲等待老師到來。我為了防止她再次占用我的課桌，便在我們課桌的正中間畫了一條閃亮的“銀河”，并警告她說：“要是誰超過了這條三八線，就要接受懲罰！”唉！可誰知這條自己畫的三八線，可把我自己給害慘了。顧老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，精神飽滿地說：“上課！”可是由于一直在注意三八線，當(dāng)班長的我竟然忘了喊“起立”！這時(shí)，二十八雙雪亮的眼睛不約而同地投向了我。我不知如何是好，坐在位置上直發(fā)抖。這時(shí)，“死螃蟹”李佳璐輕聲地諷刺道：“哎呦，堂堂大班長上課都分心，還不站起來喊起立，反應(yīng)真是極其遲鈍！”我忍著氣，瞟了她一眼，便站起來喊道：“起立！”顧老師生氣地批評了我一頓后，一堂嚴(yán)肅的課開始了。盡管顧老師在上面講得有聲有色，但我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，心中只有三八線。那時(shí)的我就像一個(gè)念經(jīng)的老太太，心中一直不停地叨叨著：“別超過三八線，別超過三八線……”就在這時(shí)，顧老師就像刻意要讓我出丑，讓我到黑板上演算一道題目。這可把我急壞了，心急如焚的我硬著頭皮走到黑板前，憑著印象做了起來�？蛇�沒等我做完，一個(gè)大叉叉映入我眼簾。接著，一道道詫異的目光再次投到了我的身上，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，就連一向?qū)櫸业念櫪蠋熞矒u了搖頭。一回到座位上，李佳璐便搖頭晃腦，仿佛在慶祝我出丑了。還不時(shí)向我做個(gè)鬼臉，得意洋洋。我無計(jì)可施，只好坐在自己的座位上生悶氣。
下課鈴聲匆匆響起，我終于松了一口氣，紅著臉，向李佳璐請求取消三八線。她猶豫了一會兒，答應(yīng)了。我倆都覺得輕松多了，我們心中的三八線也一起消失了。啊！和平的感覺真好。
三八作文 篇3
真討厭！老師怎么會讓我跟這個(gè)又小又瘦的丁誠同桌呢？為了跟他“劃清界線”，我在桌子中間畫了條“三八線”。
只要他的書本一躍過我的“地盤”，我就會使勁將他的東西推過去。過了幾天，我們要測試這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡單！我便埋頭做起來，可剛寫一會兒，我的鋼筆就寫不出來了，原來，自己馬大哈，昨晚收拾書包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……
唉！這下可好，丁誠肯定不會借給我的.，要是以前，我總會向同桌借的，現(xiàn)在怎么好意思！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠看了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正看著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了回來。
誰知，丁誠一把拿過我的鋼筆，把他那本來就不多的墨水迅速地?cái)D給了我一半。頓時(shí)，一股暖流從我的心頭涌出……第二天，試卷一發(fā)下來，��！謝天謝地，這次語文測試我又考了個(gè)97。5分。怎么感激丁誠呢？要不是他擠給我墨水，說不準(zhǔn)我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線”嗎？
下課了，同學(xué)們都出去活動了，只有我還在狠狠地擦著那條“三八線”…
三八作文 篇4
“三·八”婦女節(jié)到了。平常媽媽除了上班，還要為我們?nèi)蚁匆伦鲲�，有時(shí)輔導(dǎo)我做作業(yè)一直到深夜。我想為媽媽做些什么呢？想了想，給媽媽洗手吧。
“媽媽，今天是三八，我想跟你洗洗手！不會不同意吧?”我牽起媽媽的手，投石問路。媽媽笑了笑：“好！好！”我拉著媽媽走進(jìn)了廚房�！皨寢專∥蚁葞湍唤�！”我捉住媽媽的手，就放進(jìn)了裝著溫?zé)崴拿媾琛?“兒子！你還真乖呢！真孝順啊？你！” “媽媽！這是我應(yīng)該做的！”我半開玩笑似的說。
……
我跟媽媽邊聊著，一邊輕輕地擦香皂。媽媽的手為什么這么溫暖，就是這雙手為我做飯，洗衣。媽媽您辛苦了，我現(xiàn)在只能為你做這些事情，隨著我慢慢長大，一定為你做更多的事。
“兒子，你長大了！”媽媽喃喃地說�！笆�！有媽媽的.栽培，我當(dāng)然長得快！……”我邊回答邊抬頭看媽媽的臉。媽媽很高興，笑得很甜。
我永遠(yuǎn)愛你——媽媽！永遠(yuǎn)……
三八作文 篇5
真討厭！老師怎么會讓我跟這個(gè)又小又瘦的建佳同桌呢？為了跟他“劃清界線”，我在桌子中間畫了條“三八線”。只要他的書本和文具一躍過我的“地盤”，我就會毫不留情地將他的東西推過去，還惡恨恨地瞪他一眼。
就這樣，我們算是比較“和睦”地相處了一段時(shí)間。可是一天，一件意外的事情改變了我對他的.看法。那天早晨，我們要進(jìn)行單元測試，試卷拿到手，一看，我高興得差得笑出聲來。嘿，太簡單了！我便埋頭做了起來，可寫一會兒，鋼筆就寫不出字來了。原來，自己是個(gè)馬大哈，昨晚收拾書包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……唉！這下可好，建佳肯定不會借給我的，要是以前，我就會開口向同桌借的，可現(xiàn)在怎么好意思呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我滿懷希望地朝建佳瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正瞅著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了過來。誰知，建佳一把拿過我的鋼筆，把他那本來就不多的墨水迅速地?cái)D了一半給我。頓時(shí)，一股暖流涌過我的心田……
第二天，試卷一發(fā)下來，�。≈x天謝地，這次語文測試我又考了個(gè)97.5分。怎么感謝建佳呢？要不是他擠墨水給我，說不定連60分都考不到呢！多好的同桌呀！難道我還要和他劃清“界線”嗎？想著想著，下課鈴聲響了，同學(xué)們都出去活動了，只有我還在狠狠地擦著那條可惡的“三八線”。
三八作文 篇6
自從我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)后，我的身旁就一直空著。直到有一天，老師帶來了一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生，還安排他和我坐一桌。
我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)新同桌。這個(gè)新同桌臟兮兮的，衣服破舊不說，一雙白旅游鞋已看不清本來的'面貌，臟得又黑又亮，像一雙打了油的黑皮鞋。我們男生就像商量好了似的，下課的時(shí)候都不和他玩，我也是。為了表達(dá)我不跟他同流合污的決心，我還在課桌上畫了一道“三八”線，并警告他，如果你敢越過這道“三八”線，我就用武力解決。
這個(gè)同桌還算識時(shí)務(wù)，每天，他都獨(dú)來獨(dú)往的，下課了我們在教室外玩，他就自己一人坐在教室里。他越這樣我越不愿意瞅他，甚至自從他坐在我身邊后，我竟從來沒有跟他說過話。
一次考試，我正在認(rèn)真答題，寫到半道，我的鋼筆竟然沒水了。我著急地看著四周，只見其他同學(xué)都在飛快地答著題，我又把目光投向了同桌。當(dāng)我的目光碰到了那道“三八”線，趕緊又收了回去。正在這時(shí)，我的同桌也看到了我的困窘，竟然什么也沒說，只是伸過手來，拿過我的鋼筆，把他鋼筆中本來也不多的墨水?dāng)D給了我一些，然后又把我的鋼筆遞了回來，什么也沒發(fā)生似的接著答卷。
我答著卷，心里亂亂的。沒想到我從來沒理過的同桌卻在我有困難的時(shí)候幫助了我。而我以前那么做該有多不對啊。
下課后，同學(xué)們都出去玩了，只有我沒有動。我在課桌前用力地擦著那條“三八”線。
三八作文 篇7
我的同桌叫李萍，她是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，我一見到她，就喜歡上了她。老師就把她跟我坐在一起。從此，我們就成了形影不離的好朋友。
一天上午，上完第一節(jié)課，我正抓緊下課時(shí)間做作業(yè)，忽然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的.，于是就用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，好像在說：“我可不是好惹的�！辈阉哪_踢了過來，于是一場踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說這是“三八線”，今后誰也不得超過這條線，我同意了。
自從劃了“三八線”，她真的發(fā)“威”了，每當(dāng)我超了一點(diǎn)線，她就用尺子敲我一下，疼得我“嗷嗷”直叫。
有一次，上體育課，老師叫帶跳繩，所以全班同學(xué)都帶了。
下課后，我見四周無人，便從書包里取出剪刀，把李萍的跳繩拽出來，一剪兩半。在剪的一剎那，我腦里浮出了李萍那焦急的神情，那時(shí)，我的心情簡直無法形容，真是爽呆了。上體育課時(shí)，老師見李萍沒帶跳繩，就讓她罰站了一節(jié)課，看她這副狼狽樣，我心想：哼，小樣，沒想到你也有今天。
這天下午，放學(xué)了，回到家，媽媽正在備課（媽媽是位老師）。只聽她讀到：“釀（ràng）蜜”，這時(shí)，我糾正道“是讀釀（nìang），不讀釀（ràng）！”媽媽不信，這時(shí)，我想去查字典，可字典忘在學(xué)校了，我想問李萍借，可我怕她還記著上午的事。不過為了糾正媽媽，我只好硬著頭皮去借了，幸好人家李萍寬宏大量，上午的事只字不提，便把字典借給了我，我終于讓媽媽知道錯(cuò)了。
第二天上午，我?guī)е桓绿K來到教室里，把新跳繩給了李萍：“李萍，對不起，我不該┄┄”李萍聽了，原諒了我。最后，我們又成了好朋友，“三八線”也被我那超級大襪布消滅啦！
三八作文 篇8
有一天，我在桌子上寫作業(yè)，突然，我胳膊伸開，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風(fēng)吹過，同桌一下把我的本子一摔，又說：“你看咋辦？你賠嗎？我寫了這么長時(shí)間作業(yè)，你把墨水一濺，不得重寫嗎？從今天開始分‘三八線’。為了公平起見，我分的區(qū)域多，你分的區(qū)域少。”我問：“為什么？憑什么？”同桌又說：“有兩點(diǎn)，第一，我家的房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補(bǔ)過�！蔽艺f：“算了，好男不跟惡女斗�！�
結(jié)果，我被分到的區(qū)域是桌子的四分之一多點(diǎn)兒，真是最毒婦人心��！而她呢，一天在桌子上擺滿東西，好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時(shí)，只要我一越線，那怕一根手指頭，她也會懷恨在心，下課后，按越線的面積來處罰，那時(shí)我總會說：“這是暴力行為，會教壞小孩子的�！笨伤锹牭孟氯�，還是按規(guī)則處罰。
第二天，我想出了一個(gè)法子，只要把線擦了不就行了嗎？本以為會成功的，結(jié)果卻怎么也擦不下來，恰好被剛進(jìn)來的同桌發(fā)現(xiàn)了，她說：“你竟敢擦線，膽挺肥啊，看我怎么收拾你�！蔽壹泵φf：“停，你看，線不在這兒嗎？我只是玩一下�！闭f完，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位，從這件事來看，計(jì)劃失敗。
因?yàn)槊窟^兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線”！可惜的`是，換的座位上也有“三八線”，而且我的區(qū)域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望，唉！聽天由命吧，于是，后來我就再也沒有越過線，也沒聽見那同桌教訓(xùn)我的聲音。
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