關(guān)于記憶作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記憶作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
別費(fèi)心找這個(gè)“記憶畫(huà)廊”。哪怕是最精確的地圖上也找不到“記憶畫(huà)廊”。這很奇怪，因?yàn)橛洃洰?huà)廊的確存在；這很不奇怪，因?yàn)橛洃洰?huà)廊沒(méi)有實(shí)體。記憶畫(huà)廊只存在于我的大腦。作用就是懸掛一幅幅記憶油畫(huà)，與我很重要的油畫(huà)。哦，你說(shuō)你想要參觀，那就由我?guī)ьI(lǐng)你。
那兒，我非常重要的展廳。你可以看到那條鮮紅的橫幅，“有關(guān)于‘第一次’的展廳”�？�，那幅懸掛在非常顯眼的入口處的畫(huà)，那是我的“第一次上創(chuàng)網(wǎng)”。那時(shí)候什么都不懂，還因病輟了三年的學(xué)，寫(xiě)出的.東西現(xiàn)在都不想看。一上來(lái)，七連普迎面砸來(lái)，當(dāng)初還埋怨編輯不識(shí)貨�，F(xiàn)在看來(lái)，是自己寫(xiě)不出好文章吧。不知道現(xiàn)在是不是。
那幅畫(huà)是我七歲的時(shí)候畫(huà)的，天陰森森的，漫天的烏云仿佛要壓下來(lái)，我一個(gè)勁的盯著那煙囪，想知道它有沒(méi)有可以承載天空的力量。那天爸爸出差，媽媽加班，自己呆在家里。你說(shuō)窗外的那個(gè)飛舞的奇怪的東西？呵，那是塑料袋，我當(dāng)時(shí)還以為是妖怪呢，結(jié)果躲到被窩里知道大人回來(lái)才鉆出來(lái)。名字呀，“第一次獨(dú)自在家”。這幅是“第一次騎自行車”，那幅是“第一次做飯”，走廊的盡頭是“第一次獲得精華”。
走過(guò)“第一次展廳”就來(lái)到了“我后悔繪畫(huà)室”，這里雖然是繪畫(huà)室卻也擺放了幾張油畫(huà)�？纯茨菑埉�(huà)吧，我印象很深刻，名字叫做“我后悔撒謊”。創(chuàng)作那幅畫(huà)是一年前了吧，那天我跟別人捉迷藏的時(shí)候把媽媽的花瓶摔碎了。當(dāng)時(shí)很傻，把花瓶藏到床底下就出去玩了。沒(méi)想到那天正好大掃除，罪證被打掃了出來(lái)。當(dāng)時(shí)還自作聰明的說(shuō)了一通謊話，可是還是瞞不住老媽，迫不得已品嘗了老媽的竹筍炒肉。
哦，那幅畫(huà)？我依稀記得那幅畫(huà)承載著很深很深的情緒�，F(xiàn)在，我坦白。我抄襲過(guò)，抄襲過(guò)兩篇文章，以前不知道創(chuàng)網(wǎng)有“轉(zhuǎn)載”這個(gè)選項(xiàng)。我不知道這是不是抄襲，只是我真的沒(méi)有點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)載”就發(fā)了文章�！拔液蠡谖页u”，深深的后悔。那兩篇文章一篇叫做《送別》，一篇叫做《媽媽，請(qǐng)笑著讓我離開(kāi)吧》，我對(duì)作者致以誠(chéng)摯的道歉，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
現(xiàn)在來(lái)到的是“我本應(yīng)該大廳”，這里的油畫(huà)最多，有“我本應(yīng)該承認(rèn)”、“我本應(yīng)該不說(shuō)”、“我本應(yīng)該去”三姐妹，有“我本應(yīng)該做好”、“我本應(yīng)該不作弊”雙胞胎，還有“我本應(yīng)該放生它”和“我本應(yīng)該不粗心”兩兄弟。我結(jié)識(shí)的最多的是“我本應(yīng)該承認(rèn)”�！拔冶緫�(yīng)該承認(rèn)是我干的”和“我本應(yīng)該承認(rèn)我撒謊”是我經(jīng)常使用的主題。其中最典型的一幅畫(huà)是“我本應(yīng)該承認(rèn)是我干的”。那天，我不小心打碎了一只碗，便讓老妹當(dāng)羊，替罪羊。
這里，記憶畫(huà)廊的最后一站，“我不能出口”。這里懸掛著“我不能睡覺(jué)”、“我不能寫(xiě)文章”、“我不能寫(xiě)作業(yè)”、“我不能看電視”以及“我不能考一百分”。我最痛恨“我不能考一百分”。我越想擺脫它，越被他糾纏，這個(gè)“我不能考一百分”已經(jīng)成為我最常見(jiàn)的作品。我一旦畫(huà)了“我不能考一百分”，老媽就會(huì)畫(huà)出一幅“我想對(duì)你進(jìn)行物理撞擊”的畫(huà)。而且還額外贈(zèng)送一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的門(mén)票，男女混合雙打。對(duì)了，現(xiàn)在改名字了，“我不能”。
好了，我的這個(gè)“記憶畫(huà)廊”你也參觀完了，可以回家了，對(duì)了，挖掘一下你的記憶畫(huà)廊吧，每個(gè)人的都有一個(gè)記憶畫(huà)廊，就看你發(fā)現(xiàn)不發(fā)現(xiàn)得了。
記憶作文 篇2
成長(zhǎng)的記憶成長(zhǎng)，因無(wú)所顧忌而美麗;成長(zhǎng)，因滿懷憧憬而充實(shí);成長(zhǎng)，因充滿快樂(lè)而有講不完的故事。但成長(zhǎng)的記憶，有好也有壞�？傆幸患拢两窳钗译y忘。
老師常說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！痹掚m如此，但現(xiàn)實(shí)卻永遠(yuǎn)都顯得格格不入。
放了學(xué)，到了家。第一件事，就是打開(kāi)電腦，拿瓶飲料，最后才放下書(shū)包。躺在電腦椅上，靜靜的等待開(kāi)機(jī)的最后幾秒。
但還未開(kāi)機(jī)，電腦就黑了屏。本以為是停了電，一回頭，才發(fā)現(xiàn)母親大人又把總電源給控制了。
一般事情發(fā)展到這種情況，以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，玩兒電腦肯定沒(méi)戲，早晚都是一頓罵，索性早早離開(kāi)為上計(jì)。
“一天天就知道玩兒電腦，馬上就小升初了，還不知道努力學(xué)習(xí)!你看看別人家孩子，知道什么時(shí)候該玩兒，什么時(shí)候不該玩兒。再看看你自己現(xiàn)在什么樣子�！痹捳Z(yǔ)間透露著怒火。
那天，也不知道那根筋搭錯(cuò)了。直接來(lái)了火，和媽媽桿上了�！芭�!”的一聲，使勁兒的把鍵盤(pán)我往里面推。
然后大聲的說(shuō)：“我天天玩兒?周六，周日所有的時(shí)間都被你們安排滿了，連作業(yè)也要晚上來(lái)完成一些。每天作業(yè)量又多，又不讓我玩兒，你們打算什么時(shí)候給我一個(gè)放松時(shí)間!”
當(dāng)時(shí)，媽媽聽(tīng)了應(yīng)該是也不樂(lè)意了。
片刻才說(shuō)著：“學(xué)習(xí)是你自己的事情!給個(gè)報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班那是為你好!你以為報(bào)補(bǔ)習(xí)不要錢(qián)嗎?”
“你們所謂的好，就是把我所有的時(shí)間全部占完，你們什么時(shí)候考慮過(guò)我的感受!”我反駁完就直接推開(kāi)了媽媽，完全沒(méi)注意到媽媽手上還攥著一把水果刀。
伴隨著媽媽的`一聲疼痛的聲音。我猛的回了頭，瞬間傻了，刀刃無(wú)情的劃破了媽媽的手。瞬間，我的心靈像被針刺了一樣，有股說(shuō)不出的痛。
在那一刻，我連勇氣都沒(méi)有向媽媽道歉，甚至傻得連張紙都沒(méi)有遞過(guò)媽媽。那一刻，母親什么也沒(méi)有說(shuō)，極力掩蓋臉上的痛苦。
后來(lái)，不知怎么的，就回到了屋里一直寫(xiě)作業(yè)，那是我有史以來(lái)第一次認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。
晚飯后，我路過(guò)爸媽的臥室的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽的聲音，學(xué)習(xí)是他自己的事。早晚他會(huì)明白的，你也別太擔(dān)心了，好好工作。
媽媽在屋內(nèi)說(shuō)著，我在屋外聽(tīng)著，針再次刺入心靈般的痛又再一次浮現(xiàn)。
是啊!學(xué)習(xí)是自己的事，為什么要?jiǎng)e人來(lái)操心呢?心里無(wú)數(shù)次的問(wèn)著自己。淚水也不知道什么候涌了出來(lái)。
成長(zhǎng)的記憶，在于回望成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是年齡的增大。
記憶作文 篇3
當(dāng)記憶的蒲公英隨風(fēng)逝去，依舊有一顆種子固執(zhí)的留在心底，生根，發(fā)芽...... ------題記
曾固執(zhí)地以為，自己是被上天遺忘在角落的孩子，從不曾被命運(yùn)所眷顧，直到那年秋天她的出現(xiàn)，我生命的軌跡就此改變。
初次見(jiàn)她，是在她的語(yǔ)文課上。她是一個(gè)很漂亮的女人，令我記憶猶新的不僅是他的容貌，更多的，是她與學(xué)生的相處方式。
她真的是個(gè)很特別的人，她會(huì)在課余時(shí)間和我們聊得像朋友一般，會(huì)在要變天時(shí)提醒我們加衣，會(huì)在某個(gè)學(xué)生失落時(shí)及時(shí)找他談心，會(huì)在我們比賽時(shí)聲嘶力竭的為我們加油，她會(huì)知道所有我們不喜歡告訴老師的事，她真的很暖，如同冬日的暖陽(yáng)。
她是唯一一個(gè)讓所有人都真心喜歡、敬愛(ài)的老師，她的存在幾乎代替了班主任，以至于班主任曾在班里抱怨我們偏心。我們也曾一直羨慕四班，有她那樣好的班主任應(yīng)該很幸福吧。
剛升初三時(shí)要分班，學(xué)校的本意是為了優(yōu)等生的學(xué)習(xí)，也為了升學(xué)率。初二的那年暑假，我惴惴不安，擔(dān)心她就此離我而去，所有人也都在擔(dān)心著�；蛟S真的是上天眷顧，我很慶幸的又被分到他所教的班級(jí)里。被分到優(yōu)等班，學(xué)習(xí)壓力徒然增大，再加上老師們愛(ài)答不理的態(tài)度，當(dāng)時(shí)的我?guī)缀跻艞墝W(xué)習(xí)，常在日記中抱怨�？赡苁强戳巳沼�，也可能是觀察到我的變化。那天下午，我被她叫出去:"別總那么多愁善感，你是為自己活的，那么在乎別人的看法干嘛?你要放棄的.是自己的未來(lái)，和人家沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系，為別人而活多累呀，是不是?......〝她后面說(shuō)的什么我已經(jīng)記不清了，只覺(jué)得臉上有股溫?zé)岬囊后w緩緩落下，他替我輕輕拭掉它們，我記得她從始至終一直微笑著。 初三體育加試，不在自己的學(xué)校進(jìn)行。由于規(guī)則教師是不能進(jìn)入考場(chǎng)的，第一次經(jīng)歷這樣的考試，看著諾大的操場(chǎng)我們慌了神，正當(dāng)我局促不安的四處張望時(shí)，一抬頭，她布滿焦慮的臉映入眼簾，在看到我時(shí)，焦慮瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)，看著她，頓時(shí)心安�？吹贸鏊任覀兏o張，她是在教學(xué)樓后面的窗戶外的陽(yáng)臺(tái)上站著的，通向陽(yáng)臺(tái)的只有一個(gè)窗戶，而窗戶下面是一米二高的墻，我能想象得出她是怎樣過(guò)去的，禁不住眼眶泛酸�？荚嚂r(shí)她不停的叫著我們的名字，為我們加油，監(jiān)考的老師眉頭微皺:"不是不允許家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)嗎?這個(gè)家長(zhǎng)怎么這么瘋狂�！蔽視�(huì)心一笑，更加努力。 長(zhǎng)跑，是最后一項(xiàng)，也是最耗費(fèi)體力的，聽(tīng)著圍欄外的老師叫著那些優(yōu)等生的名字喊加油時(shí)，我不自覺(jué)地放慢腳步，心里陣陣失落，可就在恍惚間，貌似聽(tīng)到有人在為我喊加油， 回頭望去她正滿臉通紅的喊著，看到我回頭，露出燦爛的笑容，示意我加油，臥有禮點(diǎn)頭，拼命沖向終點(diǎn)。成績(jī)出來(lái)了，四十五分，對(duì)于這個(gè)成績(jī)我并不滿意，甚至，我覺(jué)得自己有愧于她。 不敢抬頭望她，她卻微笑著向我走來(lái)，在所有老師的注意力都在優(yōu)等生身上時(shí)，只有她注意到了我，她笑著安慰道:“考的已經(jīng)很不錯(cuò)了，剩下的五分文化課上努力掙回來(lái)�！蔽倚χc(diǎn)頭。 如今，我已經(jīng)離開(kāi)了，成了老師口中的上一屆，告別了母校，也告別了她。我曾問(wèn)她:“您以后會(huì)忘了我們嗎?”她微笑著:“怎么能忘?”那顆因愛(ài)而留在心底的種子，迎著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
記憶作文 篇4
每到雨天，我心中的那份難忘的記憶就會(huì)從我的腦海中冒出來(lái)。
那也是在一個(gè)雨天里，磅礴的大雨嘩啦嘩啦的下，我被這突如其來(lái)的大雨給嚇到了。感受著雨滴砸落在我身上的沖力，我連忙跑著想找個(gè)地方去躲雨。
終于，我在路旁的找到了一個(gè)亭子，我立馬就跑了進(jìn)去。站在亭子里的我看著越下越大的雨，我心里不由得焦急了起來(lái)。
大雨一直在下著，我躲雨也躲了好一陣子。卻就在這時(shí)，我在這磅礴的.大雨中看到了一個(gè)熟悉的人影。當(dāng)我看到年邁的爺爺在大雨中緩慢的走著的時(shí)候，我心中頓時(shí)就怔住了。腿腳一直都不好的爺爺卻在雨中焦急的走著，大雨早就將他的下半身淋了一個(gè)濕透。我知道這對(duì)爺爺意味著什么，意味著今后好些天里，爺爺又下不了地了。
當(dāng)雨中行走的爺爺看到我的時(shí)候，我從爺爺?shù)哪樕峡吹搅伺d奮與喜悅。接著爺爺就朝著我這邊走了來(lái)，看著爺爺朝著我走近，我立馬也迎向了爺爺。
“總算找到你了，雨這么大，我就知道你沒(méi)帶傘�！闭f(shuō)著爺爺將傘放到一旁，然后左右打量了我一番，“讓我瞧瞧，你是不是全身都濕透了？”爺爺摸了摸我身上的衣服。“爺爺，你還說(shuō)我，你看你，是不是全身都濕透了？”
爺爺聽(tīng)了我這話，然后擺了擺手，“沒(méi)事，我沒(méi)事�！蔽夜闹�，看著爺爺繼續(xù)說(shuō)道：“還說(shuō)沒(méi)事，這么大的雨，我肯定會(huì)找一個(gè)地方躲雨的，等雨停了我肯定就會(huì)回家。爺爺，你就在家里等著我就好了�！�
爺爺看著我氣沖沖的，不免低下了頭，“我，我這不是擔(dān)心你嗎�！睜敔斷止玖艘宦�。而我聽(tīng)著這一句話，淚水頓時(shí)就涌滿了我的眼眶。
難忘心中那份記憶，因?yàn)槟欠萦洃浝镉幸粋�(gè)難忘的人。
記憶作文 篇5
每一個(gè)人的生活都是豐富多彩的，每一個(gè)人都擁有著最美好的回憶。當(dāng)然，我也不例外。每當(dāng)我觸摸到心愛(ài)的籃球時(shí)，一段難忘的校隊(duì)生活就浮現(xiàn)在我眼前。
初二下學(xué)期，體育老師九開(kāi)始選拔男籃校隊(duì)。消息一公布大批人馬都奔赴操場(chǎng)集合，競(jìng)爭(zhēng)選拔。經(jīng)過(guò)激烈的三個(gè)回合，跳投、上籃和全場(chǎng)打比賽，無(wú)情地淘汰了多數(shù)籃球愛(ài)好者，終于選出了十二個(gè)校隊(duì)對(duì)員，我也無(wú)比榮幸地成為其中一員。
我們正式的'訓(xùn)練開(kāi)始了，每天下午的自習(xí)課上、放學(xué)以后，操場(chǎng)上都可以看到生龍活虎的我們東闖西撞、上躥下跳，夕陽(yáng)西下矯健的身影在練習(xí)上籃、投球、傳球、移動(dòng)傳球上籃等……；酷熱的操場(chǎng)我們上汗流浹背、氣喘吁吁，沒(méi)有一個(gè)人叫苦喊累，反而有一種青春的心情被釋放的感覺(jué)。
體育老師張老師，2t是我們學(xué)校球技最好的老師，我們當(dāng)然就有機(jī)會(huì)學(xué)的更好。訓(xùn)練時(shí)，你如果不專心他就會(huì)毫不留情地訓(xùn)你，但是，你只要有一點(diǎn)好的成績(jī)，他也會(huì)當(dāng)眾不加掩飾的表?yè)P(yáng)你，我們隊(duì)員都很喜歡他。張老師的教學(xué)方法很科學(xué)使用，他每次給我們講過(guò)戰(zhàn)術(shù)之后，就帶我們打比賽，讓我們?cè)趯?shí)踐中摸索進(jìn)步。
有一次，他就剛剛教給我們“飛身上籃”，就開(kāi)始打比賽。激烈的交鋒中，我?guī)蛲贿^(guò)前場(chǎng)，突破上籃時(shí)，分球給隊(duì)友，完成了一次漂亮的助攻。比賽進(jìn)行的異常激烈，對(duì)方李峰持球時(shí)被我突然中斷，我自己左躲右閃一路沖過(guò)去，用急度變向闖過(guò)王浩，“嗖”的一下高高躍起，高度跨過(guò)侯家崇，一個(gè)飛身上籃，“球進(jìn)了”，“好、好”，圍觀的同學(xué)們異口同聲地鼓掌叫好。那一刻我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄�，早已忘卻了所有的累……在成長(zhǎng)過(guò)程中，繁重的功課，忙碌的奔波，使我更加回憶那段最美好的日子。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的記憶充滿了閃閃發(fā)光的金子，而這也將成為我們一生的寶貴財(cái)富。
記憶作文 篇6
懶洋洋的盯著一個(gè)卡通木偶，記憶漸濃漸疏，日記本上描下的流年，也顯得格外的遙遠(yuǎn)。時(shí)間在不停的敲下歲月中發(fā)生過(guò)的痕跡，在個(gè)地方，有一個(gè)影子，手捧著一朵花，靜靜的埋葬。
是不是不該想，錯(cuò)與對(duì)是兩條平行線，當(dāng)偶然相交后，不是互相清明，而是變的更加混亂。與其在生活中傻笑，不愿在時(shí)光里哭泣。折了記憶，所有的往事也如煙火一瞬而過(guò)，錯(cuò)失的馬蹄在心旁途徑，孤芳自賞的寂寞，只是鏡花水月，杯中蛇影。
在密匝的經(jīng)卷里，填滿了太多人一生的經(jīng)歷，是非虛妄，五蘊(yùn)皆空，在蓮花中禪定，拋開(kāi)紅塵的牽引，落定佛途。靜坐在蓮花池旁，忍一場(chǎng)秋雨，一季葉落，在風(fēng)吹竹動(dòng)時(shí)，格出事物的性，在波水蕩漾時(shí)，頓悟。人生，不過(guò)是一場(chǎng)戲，我們也不過(guò)就是一個(gè)伶人，唱罷自己災(zāi)厄�？嗌嗦弥�，我們付太貴重的懦弱，但還是義無(wú)反顧的支浪到終點(diǎn)。
你的幸福，就是你的淚。用你的淚證明了此生此世最完美的幸福。如果不夠滿意，不會(huì)掩耳盜鈴的經(jīng)過(guò)。生活中的選擇，寧缺毋濫，在彼此背對(duì)背的心跳里，沒(méi)有欣喜，一生只會(huì)索然無(wú)味，如果在彼此的影子中能夠看到回憶，那么前世的緣，在尋求著你的.心。人生在世，起起伏伏，動(dòng)蕩不安，未嘗不是一種幸福，只有在逆境之中才能真正感受到真。
遠(yuǎn)方的風(fēng)景，從書(shū)上看到，就日夜回想，定要跋一座山，涉一段水，趕赴到風(fēng)景處，一寸一寸的著摸，思慮它是從多遠(yuǎn)的地方走來(lái)的，在遠(yuǎn)古的云海里，經(jīng)風(fēng)經(jīng)雨，倒卷簾席，化成了一片鐘靈毓秀的佳境。上面的一棵小草，一盞野花，一排樹(shù)木，都是慧聰?shù)�，帶著與生俱來(lái)的靈性，說(shuō)這是一草一樹(shù)皆是禪，也不為過(guò)。
在一篇文字中讀懂一個(gè)人，在一段文字中讀懂一顆心，需要冥冥中有著緣分的牽引，潮起潮落的記憶里，總有一葉舟，一片山，有著耐人尋味的濃霧，有著空靈的猿鳴的回響。愛(ài)上一個(gè)人，便戀上了那人所在的城，也許那個(gè)城里有過(guò)她的氣息，這樣就在空間之上零距離。聽(tīng)說(shuō)擁有的時(shí)候，便覺(jué)得愛(ài)情遙遠(yuǎn)，而在失去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)愛(ài)情近卻無(wú)力觸碰。所有華麗的開(kāi)場(chǎng)都隨時(shí)間演變成落寞的劇終。誰(shuí)都無(wú)力預(yù)見(jiàn)，更別說(shuō)改變，在山水畫(huà)的朦朧處，看到的永遠(yuǎn)都不相同。
記憶在腦海中被刻畫(huà)成一副水墨畫(huà)，揮墨橫灑間思緒縈繞成舞，輾轉(zhuǎn)的輪回里，蓮池中葬去了一朵花，在你的呢喃細(xì)語(yǔ)里，好像在強(qiáng)調(diào)誰(shuí)是誰(shuí)的緣。
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