記憶作文五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的記憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
一雙毛拖鞋
那是怎樣的一雙毛拖鞋啊，至今任然讓我難以忘懷。那是怎么的一雙毛拖鞋啊，讓我內(nèi)心對(duì)充滿感激。
在重慶的冬天是有點(diǎn)濕冷的。在農(nóng)村，許多母親都會(huì)為家人每人織一雙毛拖鞋來(lái)御寒。那是我上初二的那個(gè)冬天，那年的冬天尤其的寒冷，那個(gè)星期天下午，我在鄰居家里等著一雙毛拖鞋的完工。
這雙拖鞋最開(kāi)始是母親為我編織的，由于母親是初學(xué)者，還有許多收尾工作不會(huì)，由鄰居你一針我一針編好的。這雙拖鞋可以說(shuō)是一雙“百家鞋”，為了不耽誤我上晚自習(xí)，讓我在寒冷的冬天能暖暖活活地學(xué)習(xí)，大家拼命趕工完成的。
每當(dāng)想起她們?yōu)槲揖幙椷@雙拖鞋，飛針走線，舞動(dòng)著雙雙滿是凍瘡的手時(shí)，我的內(nèi)心對(duì)她們充滿了無(wú)限的感激，感謝她們淳樸的心，讓我在這個(gè)寒冷的冬天感到那么溫暖。
每當(dāng)夜晚挑燈夜讀的時(shí)候，看到擺在床下的那雙毛拖鞋，就像阿姨們對(duì)我的關(guān)心，它鞭策著我，不能在自己的學(xué)習(xí)上讓他們失望。即使也許我最后成績(jī)并不理想，但不能因?yàn)槭俏也慌�，而是已全力以赴，哪怕是失敗也無(wú)愧于內(nèi)心，無(wú)愧她們，無(wú)愧于那雙拖鞋。
家
我自小隨父親到處奔波，走南闖北，其實(shí)那時(shí)候?qū)τ诩覜](méi)有特別的概念。只是覺(jué)得家就是流動(dòng)居住站而已，直到后面發(fā)生的一切改變了我的看法。
那是我們家道衰落后，我們一家人都回到農(nóng)村老家，那就是幾間老輩留下來(lái)的泥土房而已。我上小學(xué)三年級(jí)，那天晚上我印象特別深，下著特別大的雨。老家哪年久失修的老房子根本經(jīng)不住這樣的狂風(fēng)暴雨，在我們一家人沖出房間沒(méi)多久就倒塌了。那場(chǎng)大雨澆醒睡意朦朧的我，更是澆醒了我對(duì)家的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天晚上我們一家人住在了旁邊一個(gè)鄰居家里，與其說(shuō)是家里，不如說(shuō)是住在一間堆滿了稻草的房間里。我整晚沒(méi)睡著，不知道是因?yàn)榈静菽Σ林业钠つw讓我難受的還是應(yīng)為真的被嚇著了，可能兩者都有吧。但在那晚我沒(méi)有因?yàn)榉孔铀硕械诫y過(guò)，反而看著剛經(jīng)歷了這一切還在一起的家人，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。房子雖然倒了，可我們一家人都平安無(wú)事啊，要是晚一點(diǎn)出來(lái)也許就沒(méi)有也許了，有什么比這個(gè)更珍貴呢！即使身處陋室，只要家人在一起那就還是一個(gè)完整的家。什么是家，那不是一個(gè)固定的地方，而是不管發(fā)生什么親人們緊緊抱在一起的地方。對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)那間滿是稻草的地方就是家。
對(duì)于我們這個(gè)僅有幾間泥土房的`家庭來(lái)說(shuō)這樣的慘劇來(lái)一次已經(jīng)是天大的打擊了，可是誰(shuí)會(huì)想到悲催的歷史還能再次上演。那時(shí)我已經(jīng)上初中了，我們暫住的鄰居家里人回來(lái)了，我們搬家到一個(gè)簡(jiǎn)易房屋，這個(gè)房子是一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在我們家土地上修建的生姜基地，跟我父親有協(xié)議他們走后房子給我們。為什么說(shuō)是簡(jiǎn)易房屋，因?yàn)檫@個(gè)房子砌的是11墻、蓋的石棉瓦，可以說(shuō)在里面住到時(shí)冬冷夏熱。冬天冷風(fēng)嗖嗖的往里面灌，夏天石棉瓦熱得你跟蒸桑拿似的，我們夏天在外面草地上睡過(guò)、在家門前的小路上睡過(guò)。可能小時(shí)候睡眠總是不足，那時(shí)候感覺(jué)睡得還挺香，只是夏天的蚊子太多老是被咬得東一包西一個(gè)包。即使是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)小屋也最終沒(méi)陪我們到最后，在我上初二的一個(gè)晚上，我們家這個(gè)簡(jiǎn)易的小房子在暴風(fēng)雨的摧殘下?lián)u搖欲墜，我被雷聲驚醒、被大風(fēng)嚇得在父親的懷里瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)時(shí)我們那間房有兩個(gè)并排的床，兩床中間隔了一條過(guò)道，一般情況我跟我父親睡在過(guò)道左邊的大床上，我兄弟睡在我們旁邊的小床上。那天也是怪，我兄弟非要來(lái)大床跟我們擠到一起睡，不然我可能再也見(jiàn)不到我親愛(ài)的兄弟。只聽(tīng)到一聲巨響，石棉瓦被大風(fēng)吹了個(gè)底朝天，兄弟睡的小床房上的石棉瓦全部砸了下來(lái)。我現(xiàn)在還記憶尤深的是在哪一瞬間我父親的反應(yīng)，整個(gè)人幾乎是聽(tīng)到那聲音的同時(shí)就用整個(gè)上半身護(hù)住了我的頭部。值得慶幸的是我們這邊的房頂一點(diǎn)事都沒(méi)有，更幸運(yùn)的是兄弟那天晚上睡到了我們這邊。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么是家，那就是一起經(jīng)歷了苦與難、享受了甜與樂(lè)的親人在一起的地方，無(wú)論哪個(gè)地方在哪兒我都覺(jué)得是家。
我很感激這些經(jīng)歷，讓我無(wú)論什么時(shí)候都無(wú)比珍惜我的家，珍惜家人難得在一起的日子。也許很多人天天在父母的陪伴下對(duì)這些不以為然，但如果你一年只能見(jiàn)父母一次甚至幾年才能見(jiàn)一次的時(shí)候我相信你們就會(huì)感同身受了。
這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨過(guò)后，我們家再一次沒(méi)有了住的地方。我從初中到大學(xué)長(zhǎng)達(dá)10年的寄宿生活，寄宿在別人家里再也沒(méi)有以前的自由與歡樂(lè)。還好我在小的時(shí)候還算能干，7歲開(kāi)始做飯，8歲開(kāi)始試著炒菜，10歲我這個(gè)年紀(jì)能干的活都干了一個(gè)遍。于是即使住在別人家里，其他人對(duì)我們也是稱贊，即使心里充滿了鄙視。我從不在乎別人的眼光，我是我自己認(rèn)為的我，我的努力哪怕只能等到你表面的贊賞，我也不會(huì)讓你有詆毀我的機(jī)會(huì)。也許我能讓父母稍感欣慰，也就一些別人表面贊揚(yáng)的話了。在一年里，能見(jiàn)父母很少的日子里，希望這些能讓他們?cè)谕獯蚬け疾ǖ臅r(shí)候，在他們想我們的時(shí)候能得到些許的安慰。
請(qǐng)珍惜每一天和父母在一起的日子，因?yàn)檫@些日子就像沙漏一樣在不斷的減少著。做一個(gè)讓父母覺(jué)得驕傲的人，雖然我們不是為他們活著，但我們卻是他們的延續(xù)，他們的希望。
兄弟
我親兄弟比我小一歲，他在5歲就回老家了，比我早了一年回去。以前家里富裕的時(shí)候沒(méi)覺(jué)得兄弟有什么，只是多一個(gè)跟我搶好吃的小家伙而已。就像柏拉圖說(shuō)的“這個(gè)世界就這么不完美，你想得到些什么就不得不失去些什么”，也許我失去了與生俱來(lái)的財(cái)富，但卻使我認(rèn)識(shí)到了兄弟的難得可貴。
父母對(duì)誰(shuí)都是一視同仁，我從8歲開(kāi)始，就在農(nóng)忙的時(shí)候幫家里收谷子，將打好的稻谷從田里背到院子里，那時(shí)候我一次背15斤左右。我兄弟7歲就跟我們一起背稻谷了，他一次背我的一半�，F(xiàn)在我還能想起當(dāng)時(shí)的情景，我們兄弟二人一人背一個(gè)比我們矮不了多少的籮筐一晃一晃的走在鄉(xiāng)村的小路上，背一趟在路上就要休息三次，感覺(jué)就像自己身上壓了一座大山，能停下來(lái)踹口氣是那么的舒服。
有一次，天都已經(jīng)很晚了，我們兩兄弟打著電筒還在背著稻子。我打著電筒走在前面，兄弟跟在我后面。在經(jīng)過(guò)一個(gè)水溝的時(shí)候，只聽(tīng)到一聲悶響，回頭一下我兄弟已經(jīng)連人帶背簍摔倒溝里去了，看著他滿臉困意的從溝里爬起來(lái)揉著朦朧的雙眼，將灑落的稻谷從地上捧進(jìn)背簍里的時(shí)候，我的內(nèi)心是多么的不是滋味。這就是我的兄弟，他還那么小，卻跟我一同扛起我們家的重?fù)?dān)；這是我的兄弟、我的兄弟。我們?cè)谙奶煲黄鹚^(guò)馬路，一起挨打受罰的兄弟。
感謝在我們成長(zhǎng)道路上每個(gè)幫過(guò)我的陌生人，我會(huì)勇往直前的繼續(xù)前進(jìn)；珍惜擁有的一切，特別是跟親人們?cè)谝黄鸬娜兆�，因�(yàn)槟菢拥娜兆诱谝惶焯鞙p少。
記憶作文 篇2
時(shí)間悄悄，走得無(wú)影無(wú)蹤，許多往事在我的記憶里模糊了，甚至無(wú)影了，唯有一件往事，像鑲嵌在我心靈上的一顆鉆石，閃閃發(fā)光，令人難以忘懷，使我深感到親人也有母親般的溫暖。
“芬芬，佩艷發(fā)燒了，你帶她去醫(yī)院看一下，我太忙了�！蔽叶吥：貍鱽�(lái)幾聲說(shuō)話聲。
我就像熱鍋上的螞蟻，躺在“熱鍋”上輾轉(zhuǎn)難眠，過(guò)了很久，終于睡著了。睡了一會(huì)兒，醒來(lái)時(shí)，我迷迷糊糊地看見(jiàn)舅媽站在床邊。見(jiàn)我醒了，她對(duì)我說(shuō)：“先把衣服穿起來(lái)，我?guī)闳メt(yī)院看一下�！蔽业难塾殖脸恋亻]上，但又被驚醒�？淳藡屧谂赃叺任遥覠o(wú)可奈何地亂抓到了一件衣服，然后艱難地挪移著身體慢慢坐起來(lái)。舅媽見(jiàn)我真的很難受，就幫我把衣服穿上了。然后叫我把褲子穿上，舅媽幫我去拿鞋子，等我穿好了，她見(jiàn)到鞋帶是散的，又幫我系上鞋帶。
到了醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是高溫，體溫計(jì)飆升到39℃，醫(yī)生說(shuō)：“要掛一下�！本藡屩牢覜](méi)吃晚飯，帶我到安靜的地方掛瓶，對(duì)我說(shuō)：“你晚飯沒(méi)吃過(guò)，我去幫你買來(lái)吃�！�
我半睡半醒地坐在椅子上，打著點(diǎn)滴，我全身發(fā)起抖來(lái)，因?yàn)閽熘臇|西太涼了，打著針的右手有略微的痛。舅媽端著一碗餛飩走到我身旁說(shuō)：“我買了你最愛(ài)吃的餛鈍，你吃吧�！蔽乙稽c(diǎn)胃口都沒(méi)有，就皺著眉頭說(shuō)：“等等，我現(xiàn)在不想吃。”舅媽打開(kāi)袋子，說(shuō)：“那不行的，你晚飯都沒(méi)吃過(guò)，要吃一點(diǎn)的.，我喂你，來(lái)�！庇谑�，她就喂我吃了。
過(guò)了一會(huì)兒，我肚子難受起來(lái)，很想吐。我對(duì)舅媽說(shuō)：“我想吐�！本藡寗倓偲鹕恚乙呀�(jīng)吐了。舅媽邊拍我背，邊用紙擦我的嘴。挪移了位置之后，舅媽說(shuō)：“你肚子又空了，還要吃嗎？”我說(shuō)：“掛完再吃。”掛完了，舅媽又帶我去吃餛飩！
吃著餛飩，看著對(duì)面的舅媽，她坐在陽(yáng)光里，看著我。我看著她，如沐春陽(yáng)。這39℃的高燒，因?yàn)橛兴呐惆椋辛岁?yáng)光般的溫暖。這份溫暖，我時(shí)刻珍藏于心！
記憶作文 篇3
有風(fēng)度的男孩不會(huì)把時(shí)間荒廢在武俠小說(shuō)上和街頭網(wǎng)吧里；有風(fēng)度的男孩不會(huì)在大家面前出口成“臟”；有風(fēng)度的男孩不會(huì)在教學(xué)樓后“噴云吐霧”；有風(fēng)度的男孩不會(huì)在午夜迪廳里“瀟灑走一回”等。但這一切都有著來(lái)自社會(huì)，學(xué)校，家庭等方面諸多因素影響著，《青澀記憶》讓我認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)與錯(cuò)，好與壞。
推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。父母是孩子的第一任教師，你可以教他說(shuō)第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)第一的人。電影中有個(gè)父親首先自己就沒(méi)有對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更沒(méi)有對(duì)孩子負(fù)責(zé)，如何教育好孩子呢？用錢？錢不是萬(wàn)能的：錢可以買到房屋，卻買不來(lái)溫暖的家；錢可以買到衣飾，卻買不到幸福與愛(ài)；錢可以讓孩子進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，卻買不來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的`糖，它卻買不到最甜蜜的幸福，孩子真正需要的是愛(ài)呀！
當(dāng)然，電影中也有些父母對(duì)子女的愛(ài)足以體現(xiàn)，家窮但愛(ài)一定不窮。愛(ài)不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的遼闊，可以有小草的碧綠：沒(méi)有皇宮的金碧輝煌，也可以有柴米油鹽的簡(jiǎn)樸。生活中，我們的爸媽用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一生的承諾。我們真的需要品嘗這簡(jiǎn)單的愛(ài)，聽(tīng)父母的話，別在讓他們傷心！
其實(shí)青少年走向犯罪道路的主要因素是由于自己。青少年缺乏意志力，控制力，對(duì)新鮮的事物往往都充滿好奇心。只知追求吃喝玩樂(lè)，追求心中的瀟灑。但瀟灑并不是玩世不恭、放任自流的態(tài)度，而是既能認(rèn)真努力地奮斗，又能正視現(xiàn)實(shí)適時(shí)放棄的處世方法。我眼中的瀟灑，并非沒(méi)有責(zé)任感，只會(huì)逃避壓力；而是有責(zé)任心，有責(zé)任感，并能自我調(diào)整，抵制外來(lái)誘惑，增強(qiáng)自制力，坦然面對(duì)人生。你是我眼中瀟灑的青少年嗎？
面對(duì)諸多不利成長(zhǎng)的環(huán)境，我們需要冷靜對(duì)待，不要因一時(shí)沖動(dòng)而造成終生后悔。我很快活。面對(duì)中傷，蕭伯納告訴我們：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對(duì)失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來(lái)，不是為被打敗的。”面對(duì)侮辱，黛妮絲要用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)。由此可見(jiàn)，不利影響并不只是負(fù)效應(yīng)，他可以分解為自省，可以轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)，可以升華為創(chuàng)造。但這一切的前提，是必須認(rèn)識(shí)社會(huì)的好與壞，當(dāng)我們能在逆境中成長(zhǎng)時(shí)，也就不會(huì)使自己一步步陷下深淵了。
青少年的成長(zhǎng)需要全社會(huì)關(guān)注，我們也應(yīng)熔入溫暖的家中，分清社會(huì)的好與壞，做一個(gè)“瀟灑”的青少年，為自己爭(zhēng)氣！
記憶作文 篇4
人生下來(lái)，大腦一片空白，象一片空著的土地，很新鮮的泥土不曾有絲毫的雜草根。在這個(gè)空曠的處女地上，將長(zhǎng)出一個(gè)很強(qiáng)大的'蜘蛛'，它就是記憶的化身，活躍在腦海中。它隨著幼小的身軀逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)，便用細(xì)韌的絲把腦這個(gè)容器天羅地網(wǎng)起來(lái)，派神經(jīng)和五官肢體這些兵卒去獵物交貢。古老的、過(guò)去的、現(xiàn)在的一并捕獲收囊其中。往事是腌制的獵物，可長(zhǎng)時(shí)間存放。傷過(guò)的、痛過(guò)的這些情感糾結(jié)便是釀制的'窯酒，時(shí)間越長(zhǎng)，越是濃烈。一個(gè)釀字，會(huì)把時(shí)間象一盤和好的面團(tuán)，拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，至到生命的盡頭。很多事就在恍忽的不經(jīng)意中流失，就象一只沾在蛛網(wǎng)上的蟲(chóng)子，蜘蛛不經(jīng)意不解饞地吃了一樣，不留點(diǎn)滴痕跡。過(guò)一片云，吹一陣風(fēng)，因不能留在記憶中，是它們掠出了網(wǎng)孔。
一些事情的深淺漠糊，完全取決于這些獵物對(duì)這只蜘蛛來(lái)說(shuō)是否能激起興趣和覺(jué)醒。一塊有嚼頭的獵物、它會(huì)刻骨銘心，細(xì)細(xì)玩味，持久興奮不異。很多事或人的漠糊淡忘，只是時(shí)間讓蜘蛛打了個(gè)盹，犯了個(gè)困，沒(méi)有牢牢守住獵物。
如果那天這只蜘蛛突然消失了，那肉體會(huì)變成僵尸，象植物一樣，只會(huì)年復(fù)一年重復(fù)地枯燥地過(guò)日子。象蒙了眼的驢子一樣，圍著磨盤轉(zhuǎn)一輩子。你會(huì)忽然覺(jué)得自已來(lái)到這個(gè)與己無(wú)關(guān)的人世間，一切是那樣的陌生和不信任。就象在深睡的夢(mèng)中，糊里糊涂的騰云駕霧。父母兄弟姐妹親朋好友都是陌生的人流。只身一人孤舟在汪洋大海中，孤獨(dú)、絕望和無(wú)助。
老天最悲哀沒(méi)過(guò)于給人了記憶自己卻沒(méi)有記憶，它會(huì)把用在干涸地方的雨重復(fù)地撒在已是洪澇遍野的地方。植物的無(wú)情在于上天沒(méi)給它記憶。稻草是秧的父親，卻常常把幼崽綁得牢牢的�；嵌沟膶\生兄弟，相煎卻毫無(wú)原因。記憶是人事發(fā)展的見(jiàn)證。如若沒(méi)有記憶，人是無(wú)情可言。愛(ài)只不過(guò)是身體的交和，友誼無(wú)從扎根續(xù)存，親情將是不解的謎團(tuán)。
如果沒(méi)有記憶，親愛(ài)的朋友，我只會(huì)問(wèn)你，你是誰(shuí)？
記憶作文 篇5
記憶像一口深邃的井，不知何時(shí)會(huì)涌出泉水。
表姐成為母親后，在孩子呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)她便開(kāi)始瘋狂購(gòu)買識(shí)字卡片，一張又一張地掛在墻上，不知為何那一瞬，我的思緒飄忽不定，一張張發(fā)黃的識(shí)字卡片又出現(xiàn)在我的眼前。
她是一個(gè)只有小學(xué)文化水平的農(nóng)村婦女，卻也是愿意在晚年拿著識(shí)字卡片教我的人。
或許那幾張發(fā)黃的識(shí)字卡片，已是她畢生所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)，在那個(gè)吃穿都不能富足的年代，很少有人能接受高等的教育，可她卻不一樣。在我?guī)讉�(gè)月大時(shí)，外婆就騎著自行車，從縣城的小書(shū)店里買來(lái)許多識(shí)字卡片，拿著卡片在我面前晃，她指著卡片說(shuō)道：“這個(gè)字是媽，媽媽是最愛(ài)你的人�！碑�(dāng)時(shí)的我也奶聲奶氣地跟著外婆念著，后來(lái)我的閱讀量漸漸增多，外婆又買來(lái)了掛歷似的聲效貼圖，輕輕一按，就會(huì)發(fā)出聲音，外婆一按，“媽！”音孔中發(fā)出響亮的聲音，我就不停地咯咯笑，外婆臉上也漾開(kāi)了笑容，她又說(shuō)著：“你個(gè)小淘氣，別光顧著笑，要記住呀！”
或許最溫馨的場(chǎng)景，就是一位知命之年的老人，和外孫女在一把紅木椅上依偎的畫(huà)面，就這樣深深地烙在了我的腦海里揮之不去。
后來(lái)，識(shí)字卡片已不能滿足我的閱讀需求，我也漸漸長(zhǎng)大，與外婆見(jiàn)面的次數(shù)也越來(lái)越少，可我不會(huì)忘記，那個(gè)難忘的場(chǎng)景。
學(xué)業(yè)繁忙之際，周末抽空去看望外婆，她倚在紅木椅上吃力地閱讀著報(bào)紙，手指著一個(gè)個(gè)字逐字閱讀。我忽然瞟見(jiàn)木箱上的'一個(gè)小紙盒，走去將它拿起，擦去上方的積灰，是那盒卡片，小心翼翼地打開(kāi)，熟悉的字映入眼簾，外婆見(jiàn)了笑著說(shuō)：“那盒卡片我還留著呢�！彼齺�(lái)到我坐著的椅子旁，我抽出一張張卡片，在外婆的眼前晃著，我說(shuō)：“這是媽，媽媽是最愛(ài)你的人�！蓖馄判�(gè)不停，驚異間望著我，她的記憶密碼和我的這一部分是一樣的。
我心中猛然一種觸動(dòng)，一切塵世，盡在她蒼老而純凈的眸中，她是我的啟蒙老師。
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