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陽光作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的陽光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
每次去解放碑上課回來，在車站等車時，總會看到這樣一群人，他們在站臺背后，某個陽光照不到的潮濕角落里斜臥著，神色木然，但又充滿著渴望，你的眼眸里，有沒有陽光刻下的痕跡作文900字。讓我叫他們什么好呢？“力夫”？“農(nóng)民工”？“棒棒”？這一個個代號顯得如此生硬而充滿嘲諷。他們用澄澈的目光望著來往的行人，耐心又焦灼地等待機會的降臨，待到人群漸漸稀少時，他們又?jǐn)傞_一張舊報紙，用打撲克來消磨掉無聊的時光。他們的衣服，被汗水一次次浸泡，散發(fā)著不太好聞的氣味，以至于沒有人去靠近，甚至還有人會捂住口鼻。也許，只有勞動后的'一點點報酬，才能給他們帶來片刻歡欣。
突然想起曾經(jīng)發(fā)生在停車場里的那一幕，我坐著一位同學(xué)家的轎車去學(xué)習(xí)，車將要進停車場時，被一輛緩慢前行的福特轎車擋在了后面，這時，福特車內(nèi)一個女人探出頭來，大聲喊道：“棒棒，快點來，有東西挑�！庇谑�，一群人突然出現(xiàn)在我的視線里，不知是幾個，十幾個還是更多，總之，他們幾乎是以排山倒海的氣勢沖向汽車。幾秒鐘之后，一些年老的，抑或是跑得慢的“棒棒”開始往回走，他們嘆息著，懊惱地?fù)u著頭，退出了這場爭斗。汽車旁只剩下兩個“棒棒”年輕的四十多歲，年長的看上去有六十多歲，他們互相罵著粗話，追趕著不斷前行的“福特”車，十秒，二十秒，年長的“棒棒”幾乎要跪下，他悲傷地祈求道：“兄弟啊，不是我要跟你搶，我……我……”沒有我預(yù)想中那些煽情的話，可是每個字都讓我感到無法抑制的悲傷。耳畔嘈雜的汽笛聲淹沒了他們的爭吵，我只是清晰地看見他們拍打著車窗，臉上露出討好的表情。車內(nèi)一位男人突然吼道：“死棒棒，敲什么敲，敲爛了你陪得起嗎？再敲就給我滾”語氣里充滿著霸道與無禮。這時，年長的“棒棒”低垂著頭，退出了這場爭斗，而年輕的“棒棒”也充滿了落寞。年長的“棒棒”經(jīng)過我們的車時，我?guī)缀醪桓遗c他對視，我感覺這樣的對視是對他的輕蔑，也是他對我的輕蔑。那是我永遠(yuǎn)的愧怍。
溫暖的陽光，普照著這個城市，給我們每個人以同樣的溫度�？偸窍Ｍ灿心敲匆皇柟�，可以圍住那些卑微的生命，在他們的眼眸里刻下痕跡。在這樣寒冷的冬日里，也能給予他們一度的溫暖
陽光作文 篇2
有人說，人生如花，又花開就有花落；有人說，人生如潮，有潮漲就有潮退；有人說，人生如路，有平坦就有曲折。面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們擷一縷陽光上路，讓陽光灑滿心房。而陽光究竟是什么呢？下面就讓我來解讀吧。
恬靜淡薄是一縷陽光，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！痹陔s草叢生的田間小徑上陶淵明抗一把鋤頭，攜一片月色，哼著曲子向我們走來。一個神采飛揚的農(nóng)夫！一個歸去來兮的詩人！既是“富貴非人愿，離鄉(xiāng)不可期”那就用東籬恣肆的菊花點綴質(zhì)樸的花園。那就用南山繚繞的云霧描摹心中的桃園�！吧贌o逅俗韻，性本愛丘山”，哪管五斗米，何惜彭澤生！我且植杖耘籽把酒，賞菊度此生……于是，陶淵明沐浴在恬靜淡泊的陽光中受后人敬仰！
樂觀曠達是一縷陽光�！按蠼瓥|去浪淘盡。千古風(fēng)流人物”，峨冠博帶的詩人佇立在波濤洶涌的江邊，此時詩人的波瀾是否也如這浩蕩的江水�！皝y石穿空，驚濤拍岸？”人生變幻，仕途達人，命運的航船怎由你執(zhí)舵揚帆？因禁被貶，流放監(jiān)管，像一顆棋子游走于楚河漢界的邊緣！悲傷吧，絕望吧！沒人會嘲笑你不夠勇敢。然而你卻一路風(fēng)塵，一路歡歌！“清風(fēng)徐來，水波不興！”唱得淋漓舒暢；“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，唱得自足歡喜；“一點浩然氣，千里快哉風(fēng)”，唱得豪邁激昂……“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行！”于是，東坡沉浸在樂觀曠達的陽光中千年生輝！
仰望歷史的陽光，俯觀多彩的'人生。生命如大海，沒有暗礁就難以激起美麗浪花‘人生如瀑布，沒有暗礁就不會沖出壯觀的氣勢。跋涉于人生風(fēng)雨中的我們，也別忘了給自己一縷陽光，一縷自信的陽光，一縷追求的光，一縷充滿朝氣的青春之光。
陽光作文 篇3
我喜歡有陽光的日子，美美的，懶懶的……當(dāng)我仰望天穹，就會對未來充滿無限的遐想和憧憬！
但是，這兩天突然下雨了，是啊，可能陽光累了，想小憩片刻，于是，大地就得到了片刻的洗禮。但我心中的陽光卻被這烏云壓成了碎片…… 如果說這些凌亂的碎片就代表我此時不同的心情，那么現(xiàn)在便是許許多多不同的心情交織在一起，盤旋，然后不見…… 真的，說不清楚！
現(xiàn)在就好像有兩條路在我面前，一條平平坦坦，另一條，則蜿蜒崎嶇！正如爸媽說的,如果我現(xiàn)在選擇了第二條，將不好走！誠然，我也這樣想！但是，我偏偏就倔強的選擇了第二條，也不知怎么的'，似乎在那條路的叢林深處，有一種聲音在呼喊著我！于是，爸爸，媽媽，伯伯，伯媽……就百般阻撓我，我知道，他們是想我走的路更好，更平！但是，我也有我的追求，我就喜歡去體驗?zāi)欠N不平凡的路，蜿蜒崎嶇會讓我走的加倍小心，也會讓我擁有許多別人沒有的體驗！而這也是我一直追求的一種生活——平凡而不平庸！
爸媽，你們就放心讓我去獨自走那條路，讓我自己去拼搏，去挑戰(zhàn)，去體驗，讓我自己去尋找，去創(chuàng)造那片屬于自己的天空,好嗎？我也曾說過，我以后想靠自己，放心吧，我不會讓你們失望的！我會好好的去飛，去航行！
媽媽對我說過，如果我沒有在你們的身邊，你們會有萬般的不舍！其實我也會有這種感覺！不過，謝謝你們讓我去做一個即將遠(yuǎn)航的人，謝謝你們讓我去做一只候鳥，候鳥是在不斷的遷徙中，尋找最佳棲息地，并在艱苦的長途跋涉中，鍛煉了羽翼！如果哪一天，我真的累了，我會轉(zhuǎn)身回到這個避風(fēng)港，回到這個溫馨的港灣！
這篇文章我覺得應(yīng)該沒有什么中心，只是最近經(jīng)歷了太多事，在心情煩悶時，隨便寫寫，這也是我內(nèi)心真實的感受！我相信，在經(jīng)歷這些事后，我會慢慢長大的！也想對爸媽說：“也許你們現(xiàn)在不能真正理解我的想法，因為我現(xiàn)在在你們眼里，不過是一個還沒有長大的小毛孩，你們以后會明白我為什么會做出這樣的選擇！那就是——夢！一個美好的夢！”
陽光作文 篇4
用無所謂的態(tài)度，過好隨遇而安的生活——題記
正值花季年齡的我，總是一副沒心沒肺的樣子。這時的我不奢求太出眾，當(dāng)然也不希望太平凡。似乎處于青春的我就是這樣的矛盾與唐突。十五歲的我，處于花季的年齡。不想那么多社會的復(fù)雜，不想那些互利，一切都不用想太多。
每天，都生活在幸福中，和自己的朋友熙熙而樂足矣。下雨時，淋濕了衣服，從來不想要馬上換掉，馬上吹干，只是單純的想要留住那份花季里的美好。不論明天是否分離別散，讓今天毫無遺憾。讓燦爛的陽光瀟灑的照在我們年少的稚嫩的臉上。感受我們心的每一分跳動。懷揣著陽光的我們，希望以樂觀向上的的精神去創(chuàng)造一凡屬于我們的奇跡�；纠锏年柟獗M情的揮灑。讓我們拋開煩惱用無所謂的態(tài)度，去過好隨遇而安的生活。
讓我們在花季的陽光里慢慢走向成熟的路，順著成長的`方向，會發(fā)現(xiàn)未來并不遠(yuǎn)。
當(dāng)我們哭泣時，要想一想那些被自己遺失的美好，
當(dāng)我們頹廢時，要想一想那個曾經(jīng)的自己，
當(dāng)我們放棄時，要想一想那個一直堅持的夢想，
當(dāng)我們誤會時，要想一想自己的錯。
此時此刻的我們，處于如此的青春中，能做的就只有把握 、把握 、再把握。十五歲的我，是一個永不言敗的女生，也是一個永不放棄的女生。就因為這我就要一直沿著青春的軌跡大步向前。
歲月的痕跡，難以琢磨，有多少句輕描淡寫可以說明這樣的青春。過去我們無從改變，未來卻可有我們創(chuàng)造輝煌。
陽光作文 篇5
清晨，一縷陽光奪窗而入，新的一天來臨了，伴著一聲“同學(xué)們好！”一天的緊張學(xué)習(xí)也開始了．您用您那真誠的聲音耐心的教導(dǎo)著我們，而您就是陽光下最偉大的人，老師．
古人云“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！泵恳惶�，您都在重復(fù)著同樣的工作，教育著一代又一代的民族希望。
“傳道”
一個人最重要的不是學(xué)習(xí)好知識，而是要學(xué)懂做人的道理。在進入社會之前，老師您就是我們的指南針。您用您豐富的人生經(jīng)驗指引我們怎么做人，教會我們做人的道理，傳授我們關(guān)于人生的哲理。讓我們每一個人在未來的社會中成為人中之龍。
“受業(yè)”
人的外表是與身俱來的，而人的內(nèi)在是后天努力學(xué)習(xí)的成果。老師您就是我們知識的源泉。您用您淵博的知識充實著我們的心靈，滿足我們求知的欲望。你像園丁那樣精心修護著我們，讓我們的內(nèi)心更加的美麗，讓我們都能成為十全十美的人。
“解惑”
我們由于太過的稚嫩，很容易年少輕狂而成為迷途的羔羊。許許多多的問題在我們的心里堆積如山，老師，又是您那慈愛的心為我們解答一個又一個的疑問原諒我們一次又一次的過錯。好讓我們未來在社會上不會迷失了自我。
都說我們是早上剛升起的太陽，而您就是默默將我們慢慢托起的人。您每天起早貪黑為我們付出著屬于您的青春。從您看到我們成功時露出的'欣慰笑容中我看不見后悔。但從您眼角的皺紋我看出了您的辛酸。你燃燒了自己美好的時光，卻照亮了我們幸福的未來。
您還記得嗎？當(dāng)您在教導(dǎo)我們時，可能由于我們的少年無知無意中將您傷害過，而您卻一次又一次的原諒了我們，還在他人提起此事時回答：他只是個孩子；他還不懂事之類的話來為我們的過失辯解。為此我十分后悔，對不起，敬愛的老師。
老師，您是園丁呵護著我們；您是蠟燭照耀著我們；您是路燈指引著我們；您有是慈父袒護著我們。您就是那陽光下最偉大的人。
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