【推薦】成長(zhǎng)記憶作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)記憶作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)記憶作文 篇1
眼里藏著星星，笑里帶著月光，愿你回味時(shí)，歸來(lái)仍是少年。
題記
我成長(zhǎng)的記憶沒有如春風(fēng)風(fēng)溫柔的問(wèn)候；沒有如夏日驕躁的批評(píng)；沒有秋天涼爽的鼓勵(lì)；沒有冬雪冷峻的謾罵，但它編織了我的夢(mèng)。
如畫·幼年
幼年像一張潔白無(wú)暇的紙，需要自己用畫筆描繪自己的人生。曾幾何時(shí)？我和媽媽一起畫畫。用稚德的雙手在紙上畫了一個(gè)月亮，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：”畫的真好，咱們背一個(gè)關(guān)于月亮的詩(shī)吧！””窗前明月光，疑是地上霜。”我總是咿咿呀呀的背而媽媽總是看著我笑。她說(shuō)：”寶貝，你要自己描繪人生，像畫畫一樣。要有夢(mèng)想�！蔽铱粗鴭寢屩钢铝琳f(shuō)：”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你�！�
如詩(shī)·童年
童年像一首充滿韻味的詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時(shí)？我和媽媽一起去踏青�！辈恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳枝和湖水相互扶持著跳著春日的舞。我躺在草地上，指著一直小蝸牛問(wèn)媽媽：”為什么蝸牛有殼呢？”媽媽笑了說(shuō)：”你要像蝸牛一樣懂得保護(hù)自己，你看蝸牛他雖然看著笨重，但它也可以成功�！钡晟贌o(wú)知的我還不懂，聞著青草的香氣，伴著和煦的陽(yáng)光光睡著了。
如歌·少年
少年像一首歡快流暢的歌，一個(gè)個(gè)音符組成了青春的歌。曾幾何時(shí)？我和媽媽一起去圖書館，看到海倫·凱勒的故事，媽媽對(duì)我說(shuō)：”海倫·凱勒沒有瑪麗蓮夢(mèng)露的美麗，沒有佩內(nèi)洛普·克魯茲的演技，但她身殘志堅(jiān)，不甘心落后，終于功夫不負(fù)有心人，她成功了�！蔽颐靼琢藡寢屵@么多年的叮囑。不知不覺中我早已長(zhǎng)成翩翩少年。媽媽說(shuō)：”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕�！�
原來(lái)那一副畫、一首詩(shī)、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底，在我如花的年紀(jì)正在開花，即將匯成花海。
成長(zhǎng)記憶作文 篇2
原來(lái)，一次次重復(fù)的出游竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅。雖然知道一別天涯，卻又好奇地想也許會(huì)相遇在某一段旅途。然而，終于明白：離別是短暫的'，回憶卻是那樣的深，那樣的長(zhǎng)。
有時(shí)候，很奇怪自己怎么會(huì)有如此深刻的記憶。深得仿佛一閉上眼，兒時(shí)，少年時(shí)，此時(shí)，彼時(shí)，一切相關(guān)，不相關(guān)的人、情、事都涌上心頭。記憶中，那個(gè)追逐蜻蜓，尋找藍(lán)風(fēng)鈴的女孩；那段無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛的童年，那些零亂破碎、如癡如醉的往事，都是如此地清晰，一切好像都發(fā)生在昨天。伸出手就能觸摸。不知是否每個(gè)人都和我一樣有著如此深刻的記憶？我想應(yīng)該是吧，不然怎么親眼見過(guò)一位有著花白頭發(fā)的老太太講述她做新娘時(shí)那一臉耀眼的喜色呢？
逝去的，沉淀在記憶最深處的永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，永遠(yuǎn)是不悔。昔日與我共唱朋友一生一起走的玩伴，計(jì)劃共同夢(mèng)想的朋友，終有漫漫雪夜撒手而去，不留一絲痕跡。留給我的只有記憶里天使般的笑靨和無(wú)法言喻的痛楚。而我也開始明白：記憶原來(lái)可以跟靈魂一樣永恒。
記憶中，永遠(yuǎn)有一個(gè)黃昏。微風(fēng)吹著，夕陽(yáng)照著，有一個(gè)人人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出去的努力！
好艱難的路程！成長(zhǎng)中，有太多的坎坷，太多的憂苦。是的，曾經(jīng)付出的努力，誰(shuí)也輸不掉！所以，我選擇付出，選擇堅(jiān)強(qiáng)，義無(wú)反顧，一往直前地追求我的夢(mèng)想，我的快樂。也許，我們都曾在靜靜的黑夜里靜靜地哭泣，也曾在如癡的夢(mèng)境中放任自己。為親情和友情感動(dòng)，讓自己的世界充滿歡聲笑語(yǔ)，被失敗和淘汰擊痛，因委屈和挫折啜泣。但我們都相信，總有一天我們會(huì)展翅翱翔，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不再計(jì)較汗水和淚水，成敗與得失，只為了一生無(wú)悔！
塵世間，太多的是非與黑白，金錢和利益。其實(shí)，生命途中，我們何必計(jì)較真假？經(jīng)歷了風(fēng)雨，見過(guò)了彩虹，又能否有一顆永遠(yuǎn)真誠(chéng)豪邁的心靈，能否有安然無(wú)悔的心情？上天公正地對(duì)待我們，只希望成長(zhǎng)的路途中有風(fēng)，有雨，也有真誠(chéng)的自己。每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂，每一個(gè)宿命都會(huì)經(jīng)歷磨難與快樂。所以，成長(zhǎng)中，無(wú)須太多的抱怨，不必過(guò)分的不滿。
喜歡某些人只需一小時(shí)，愛上某些人只需一天，而忘卻某些人得用一生。成長(zhǎng)中，總會(huì)有些人停留在記憶里，揮之不去。也許是幸福，也許是痛楚。拂曰：“前世五百次回眸才換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。”這是一種緣分。不管是現(xiàn)實(shí)生活中，還是成長(zhǎng)記憶里，珍惜身邊的每一位親人和朋友，懷念你所愛的和愛你的人，不要讓記憶空缺。
回憶深深。深得不忍放棄，如同生命。
成長(zhǎng)記憶作文 篇3
我現(xiàn)在有十四歲了，在我的成長(zhǎng)記憶中有許多事讓我記憶深刻，它們就像星星一樣閃爍在我的記憶當(dāng)中。
記得那是風(fēng)和日麗的早晨，鬧鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)。于是我在三秒之內(nèi)從床上蹦了起來(lái)，又用五秒穿上衣服，并且穿上校服。又用六分鐘洗完臉、刷完牙。媽媽就叫我去吃飯了，在我吃飯的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天有雨，你上學(xué)時(shí)記得拿傘。今天我發(fā)燒了，不能接你回來(lái)。記得自己回來(lái)！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“知道了。”但我走到門口去上學(xué)時(shí)，我卻想今天風(fēng)和日麗為什么要拿傘呢？于是我沒有拿傘就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，上完第二節(jié)課真是“天有不測(cè)風(fēng)云”，但還好只下了一點(diǎn)小雨�？傻胶髞�(lái)雨越來(lái)越大，直到不拿雨具就沒法回家。到了放學(xué)的時(shí)候，一些帶雨具的同學(xué)都回家了，沒帶雨具的都被家長(zhǎng)接走了。最后連老師都走了，告訴我走的時(shí)候鎖門。
我想：今天應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我了。爸爸在外地經(jīng)商，長(zhǎng)期不能回家，更不用說(shuō)今天他可能回來(lái)了。而且今天我的媽媽還生病了，不過(guò)來(lái)接我了。
正在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，雨中出現(xiàn)了我一個(gè)熟悉的身影。于是我立馬跑了過(guò)去，仔細(xì)一看竟然是在家生病的媽媽。媽媽責(zé)怪地說(shuō)：“下次還聽不聽我的呀？”我含著淚花對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，下次我一定會(huì)聽你的話�！�
這個(gè)記憶在我的記憶的星河中永遠(yuǎn)閃亮。
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