【精品】記憶作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的記憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
“人人盡說江南好，游人只合江南老……”古老的江南曲，模糊的記憶——一片蓮池，青石板的小路，典雅的古院，怒放的海棠，隨著一名女子緩緩而來。一身素衣，撐一把油紙傘，碧綠的發(fā)簪挽起的長(zhǎng)發(fā)。我看不清她的面容，抑或是忘記了輪廓，就像是夢(mèng)中隱約可見的血色背影，模糊、無奈。走過記憶，揭開塵封的過往，海紅在記憶中盛開。
醉人的昆曲，醉人的血色海棠，醉人的紅影。月只靜靜的，院內(nèi)姐姐優(yōu)雅地執(zhí)筆，渲出一樹花開。琴聲順著飄渺的月光從屋內(nèi)流出，遠(yuǎn)處隱隱傳來咿咿呀呀的昆曲聲，和著姐姐畫筆下的沙沙聲。時(shí)不時(shí)有花瓣隨風(fēng)飄下，須臾，便堆了一地。忽而玩心大起，捧起一把撒向姐姐，未干的墨吸附了花瓣，同畫里的花混在一起，恍惚間竟分不清了。姐姐佯怒，輕輕擱下畫筆，我轉(zhuǎn)身跑開。兩個(gè)身影互相追逐著漸漸遠(yuǎn)去。
驚艷，是一種古老的感覺，斷弦裂帛般優(yōu)雅而富有質(zhì)感�！昂Ｌ模侨紵难�，是怒放的胭脂，是一樹浮生�！焙髞�，我無論怎么玩鬧，姐姐都只是凝視著她筆下的畫，靜靜地，沉默不語(yǔ)。不安在詭異的氛圍里升起，抱緊姐姐，卻也撫平不了內(nèi)心。姐姐默默地推開我，轉(zhuǎn)身離開，任我在她身后呼喊。身后的海棠花靜靜地凝視著我們，沉默不語(yǔ)。才驚覺，今年的海棠似乎比以往更艷麗，如血般妖嬈�！霸瓉礞弊湘碳t開遍，都似這般付與斷壁殘?jiān)Ａ汲矫谰澳魏翁�，賞心樂事誰(shuí)家院……”遠(yuǎn)處隱約傳來昆曲聲。天在下雨，落了一地海棠——天在下海棠，落了一地的雨。然而海棠也是斷腸花啊。
浮生一夢(mèng)，似水流年。再次看姐姐的畫，驚覺已不是各色的花了，而是一個(gè)個(gè)女子，準(zhǔn)確的說，只有她們的`背影。“沒有人能看清自己的前世，所以前世只是模糊的背影。”姐姐的聲音穿越時(shí)空而來。所有的畫，所有的畫中人，都只有模糊的背影，只因沒有人能看清自己的前世，只因它們都叫前世。姐姐的十二幅“前世”系列，是否是她內(nèi)心的吶喊，還是臨近死神的人，真的相信有前世今生？疾病，是死神的武器，一點(diǎn)點(diǎn)模糊了畫中的背影，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著姐姐的生命。模糊的胭脂色，是否如畫般早已與今生相離，做了前世的天堂鳥，成了今生我們走過的記憶。
觸不到的地老天荒。“總有那么一天，地會(huì)老，天會(huì)荒�！比欢爝�是那么藍(lán)，地還是那么綠。終是我們太弱小，只能任時(shí)光流走，只能任生命逝去，只能任一切變成回憶�；貞浝铮憬阍谟曛腥急M她的生命，怒放得比以往任一年都更加艷麗。樹倒花謝血散盡，記憶中海紅再未開花，也再無那熟悉的身影。流年偷換，歲月山河早已物是人非。
走過時(shí)光，生命點(diǎn)點(diǎn)流逝；走過生命，記憶層層累積；走過記憶，人生更加多彩。我們走過的記憶，無論是什么色彩，都是最珍貴的。走過記憶中的海紅，我將牢記海紅中的姐姐。
記憶作文 篇2
偶然翻閱過去的歲月，有些記憶揮之不去。201409記事。
1，教師節(jié)前一天，我參加了縣里的教師節(jié)教師座談會(huì)，參加座談會(huì)的縣領(lǐng)導(dǎo)五家班子領(lǐng)導(dǎo)。我在座談會(huì)上講了我們成立的螢火蟲分站，講了我們的活動(dòng)困惑，講了我們希望得到幫助。
2，九月十日，八點(diǎn)，電視臺(tái)來拍優(yōu)秀教師風(fēng)采，頭天晚上在教委寫稿，寫到十點(diǎn)，我的稿子完全沒有了我的敘事風(fēng)格，我很無語(yǔ)。
3，九月第一件大事，教師節(jié)那天，喜喜來我們學(xué)校，做了新父母講座，并走進(jìn)了我們班和孩子親切對(duì)話。喜喜問孩子們一個(gè)問題，是書中的生活好還是自己的生活好？七十四個(gè)孩子，只有三個(gè)孩子說自己的生活好，其中有慕昆宸。喜喜說，為什么提這個(gè)問題，父母給孩子創(chuàng)造的生活如果精彩，孩子們就會(huì)感受自己生活的美好。慕昆宸說，我的生活很精彩，我也可以寫下來，讓大家讀我的故事。喜喜聽了，笑了。十日九點(diǎn)，出發(fā)去小風(fēng)的學(xué)校接喜喜，不知道路，近十二點(diǎn)才趕到，新鄭的經(jīng)濟(jì)比我們好多了。見到喜喜時(shí)，喜喜看起來很憔悴，她瘦弱的小肩膀還背著自己的電腦，我連忙接過來，她又想起沒有走進(jìn)學(xué)校的圖書室，急忙返回去圖書室看看�；貋淼穆飞�，我們一起說種子教師，說螢火蟲，說完美教室締造中的困惑，說課程研發(fā)中的思考，喜喜特別問了我的家庭，問我家庭中有哪些困難，這些困難能不能解決，她說，不能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)影響家庭。喜喜還特別囑咐我要把關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的新教育卓越課程進(jìn)行下去。喜喜非常關(guān)心我們螢火蟲武陟分站的建立，一個(gè)新分站，成立之初都是非常困難的，成員的分工和協(xié)調(diào)，工作的開展，學(xué)校父母孩子之間的關(guān)系，線上線下活動(dòng)的.注意事項(xiàng)。她一一叮囑。盡管她是自由的作家，但是她叮囑我協(xié)調(diào)人際關(guān)系是要做到什么。短短的一段旅程，她需要交代我囑咐的話題太多了，做了一個(gè)上午講座的喜喜，沒有休息，和我一一道來。這天的講座父母?jìng)兎浅Ｊ苡�，一下子拉近了和分站的關(guān)系，理解了新父母的含義，理解了螢火蟲點(diǎn)亮自己照亮他人的意義，很晚了，我送喜喜趕往焦作。喜喜上樓后說，需要馬上處理郵件，就開始了新一輪的工作，我悄悄退出來。眼里已滿含淚水。感動(dòng)，我決定在歲月里用行動(dòng)來書寫吧！再見，喜喜。
記憶作文 篇3
當(dāng)白鳥從天空這邊起飛的時(shí)候，我想和它在一起，穿越天際，直到天空那一邊的盡頭為止。
曾記得，一只白鳥就這樣劃破了天際，從我頭頂掠過，帶動(dòng)了寂靜的空氣，樹葉便也搖搖得晃了起來。我從來沒有懷疑過，當(dāng)我離開的時(shí)候，會(huì)有一只青鳥飛到天空的盡頭，哪里，有一群白鳥在守候。
那年，天空簌簌地下著雨，連綿不斷，惹得一片城，昏暗。我在大街上遇見了一只貓，深深的巷子似乎沒了盡頭。貓就蹲在路的中央，任雨水順著它的毛皮流下，濺起一朵朵小小的水花。我看著它停住了腳步，把雨傘靠在肩上。那只貓淡淡地瞟了我一眼，很悠哉地在雨中添起了爪子，然后，抹臉。我彎下了腰，雨傘遮住了貓咪的天空，雨絲涼涼的，飄進(jìn)了我的領(lǐng)口。這時(shí)，那只貓?zhí)痤^對(duì)我笑了一下，一時(shí)間，我以為自己產(chǎn)生了錯(cuò)覺。雨還在下著，沒有停下來的意思，我放下雨傘，在雨中，解下纏在雨傘把上的絲帶，松松地在貓脖子上打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，那只貓卻用爪子扯下了蝴蝶結(jié)，向著我來的方向，走了。我也拿起雨傘，頭也沒回，因?yàn)槲乙サ牡胤�，還有很遠(yuǎn)。淡藍(lán)色的絲帶，在雨中很快就被淹沒了。
那年，我拿著黑色的雨傘買了一條黑色的連衣裙。
有時(shí)候記憶就是如此，有時(shí)候讓人莫名的傷感。
從那年起，我開始明白，不是任何的相遇都會(huì)有所謂的結(jié)果；也是從那年起，我開始知道所謂的人生或許真的充滿了殘酷與無奈；還是從那年起，我開始懂得童話與生活的本質(zhì)區(qū)別。
從那年起，有人說我長(zhǎng)大了。
我不是很明白大人與小孩的區(qū)別，或許真的就像游素蘭說的那樣，只是幻想投射的對(duì)象不同――大人是整個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，而小孩則是幻想本身。
雖然我已沒有了幻想的精力，但我仍然沒有找到“長(zhǎng)大”的感覺；雖然我已不再追求糖果，但我仍然覺得自己還是個(gè)小孩，沒有長(zhǎng)大的小孩。曾經(jīng)看到一個(gè)十五歲的少年說自己還是小孩，當(dāng)然，是在他所景仰的人面前。那么，是不是人到了“景仰”、“偉大”的面前都變成小孩了？然而，成長(zhǎng)是擔(dān)負(fù)責(zé)任的過程，是從“景仰”、“依靠”走向“被景仰”、“被依靠”的過程，成長(zhǎng)會(huì)得到很多，也會(huì)失去很，會(huì)擔(dān)負(fù)很多，更會(huì)犧牲很多。
可惜，在我還沒有來得及做好犧牲的準(zhǔn)備的時(shí)候，卻突然長(zhǎng)大了。
那年，我遇見了一只貓，從貓爪上滑落的.絲帶，像一道分割線，硬生生地在我刻在我十幾歲童年的末尾。
當(dāng)小孩不再相信童話的時(shí)候，她便可以不再是小孩了，她便可以穿起黑色的黑色的裙子，打起黑色的雨傘了。
遇見那只貓，就像在記憶的旅途中翻過一座小小的山丘。此刻，我正在下山的路上，過往的風(fēng)景十分迷人，不禁讓我回想起上山時(shí)的情形，那時(shí)我是一個(gè)真正的“小孩子”。然而這記憶似乎已經(jīng)被稱作“曾經(jīng)”了……
我穿著黑色的蕾絲走在路上，一只青鳥掠過了頭頂，來不及觀望，我要走的路還有很長(zhǎng)……
記憶作文 篇4
翻開記憶的書籍，看到的是那一張張笑臉；翻開六年的感情，看到的是的一份份感動(dòng)；翻開不滅的印象看到的是一顆顆永恒的心！
翻開相冊(cè)，首先映入眼簾的是我的好死黨彥彥，她笑起來十分可愛，我們是從幼兒園就開始是同學(xué)，我們共進(jìn)退，共患難，共學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
下面是班長(zhǎng)李娟，她與我之間有不少悲歡離合，她與我性子相同，喜歡打人，喜歡聊天，外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心軟弱，我們之間的故事真是多的'數(shù)不清啊。
接著班中和我關(guān)系最好的男生莫過于趙宗紀(jì)，我與他的關(guān)系還源于一場(chǎng)巧合呢。記得那時(shí)我似乎萬般無助的縮在教師的墻角，一直不敢出去，因?yàn)槲也贿m應(yīng)這里，我不認(rèn)識(shí)這里的所有人，當(dāng)時(shí)他帶我認(rèn)識(shí)了他的朋友，因?yàn)樗膸椭乙膊畔瘳F(xiàn)在這樣開朗。
記憶的書籍關(guān)閉了，六年的感情淡忘了，可那不滅的印象卻永遠(yuǎn)打開著，為你打開著……
記憶作文 篇5
記憶里那盞燈 轉(zhuǎn)眼間，爺爺已經(jīng)離開一些天了，但是爺爺?shù)男θ菀廊涣粼谖业哪X海中，使我至今難忘，是我記憶中的一盞燈。
自從爺爺離開以后，每天晚上都會(huì)想爺爺幾十次，幾百次，甚至上千次。爺爺?shù)男θ菀步?jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)，有時(shí)，就連做夢(mèng)都?jí)粢姞敔攲?duì)我笑，爺爺?shù)男κ遣粠魏舞Υ玫男�，是那樣的純潔，純潔中帶著農(nóng)村老人的`樸素。
還記得，有一次考試失利，被老師批評(píng)，回到家后垂頭喪氣，爺爺平時(shí)就對(duì)我是加倍的寵愛，當(dāng)然那次也不會(huì)放過，爺爺走到我面前問我發(fā)生什么事了，我哭著躺在了爺爺?shù)膽牙�，告訴了爺爺事情的經(jīng)過，爺爺聽后笑著對(duì)我說：“雖然爺爺平時(shí)常對(duì)你說要好好學(xué)習(xí)，在考試時(shí)取得好成績(jī)，但是人無完人，不可能每次考試都萬無一失，只要你努力就好了，爺爺希望你不要因?yàn)檫@次考試沒有考好就喪失了斗志，所以呢，你以后要繼續(xù)努力，不要讓爺爺失望�！甭犃藸敔�?shù)脑捄�，我笑了，爺爺也笑了�?/p>
爺爺生前經(jīng)常對(duì)我笑，爺爺?shù)男褪钦樟廖仪斑M(jìn)路的那盞燈，但現(xiàn)在，爺爺?shù)男Τ闪宋矣洃浿械哪潜K燈了，不過，爺爺?shù)男σ廊皇谴偈刮仪斑M(jìn)的動(dòng)力，依然為我照亮前進(jìn)的路。
在這里我還想對(duì)爺爺說：“親愛的爺爺，不知道您在天堂過得好不好，我是您生前最疼愛的孫女，我好想您，沒有您的日子就像沒有魚的池塘，就算池塘在華麗，缺少了魚的嬉戲，也就缺少了池塘的本質(zhì)美，您的離開讓我一時(shí)適應(yīng)不了，但是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人死不能復(fù)生是自然的規(guī)律，我會(huì)努力適應(yīng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)有一個(gè)疼愛我的爺爺。
記憶作文 篇6
珍惜自己的人生，心存感恩，永遠(yuǎn)都不放棄希望。這是我看完這部影片之后最深的感悟。
影片講述的是四名正處花季的少年因?yàn)榉N種因素沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，最終走上了犯罪道路的故事。影片中的主人公杜鵬原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是學(xué)校棒球隊(duì)的主力，卻因父母感情不和而放棄生活的希望，在網(wǎng)吧通宵打游戲流連忘返。他和籠罩在父親暴力陰影下的紹遠(yuǎn)、與奶奶相依為命的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網(wǎng)吧瘋狂打游戲。四個(gè)男孩在游戲中分別找到了自己的需要。后來因?yàn)闆]錢被網(wǎng)吧老板趕走，身無分文的四個(gè)人決定鋌而走險(xiǎn)。在逃跑的路上失手重傷了保安，保安因未能及時(shí)救治而亡。然而生活是現(xiàn)實(shí)的，無奈的，金錢的誘惑，最終留給他們的卻是一副冰冷的手銬和無盡的悲哀。杜鵬選擇了死亡，紹遠(yuǎn)和許楓受到了法律的制裁，陳志因過度沉迷網(wǎng)絡(luò)精神錯(cuò)亂了。影片的最后響起了歡快跳躍的音樂聲，青春陽(yáng)光的少年棒球隊(duì)隊(duì)員印入眼簾。微微悲涼的鋼琴曲，這些青春少年隨之出現(xiàn)在暗淡的畫面，立刻讓我們心里布滿灰暗。這，就是他們的青澀記憶。
看完之后，我的眼中已經(jīng)溢滿淚水，為這些同學(xué)的悲慘結(jié)局，為他們因任性而輕易輸?shù)舻那啻海鼮樗麄兊募胰�。他們的行為不僅給自己留下了青澀的記憶，也在親人的心上劃了一道連時(shí)間都無法治愈的傷。
我被這部影片深深震撼。我希望社會(huì)能夠還我們一個(gè)純凈的成長(zhǎng)空間，父母能夠不讓我們的心靈出現(xiàn)空白，讓我們能健康快樂地成長(zhǎng)！另外，我認(rèn)為處于青春期的`我們應(yīng)該主動(dòng)與父母溝通，體諒他們，用心感受身邊的幸福并讓自己擁有堅(jiān)強(qiáng)、理智的性格！
杜鵬的家境優(yōu)越，父母給了他豐富的物質(zhì)生活卻不能給他一個(gè)美滿的家。豪華的別墅對(duì)他而言只是一座房子。面對(duì)父親有外遇，母親鬧離婚，他沒有找父母談自己的苦惱，而是自甘墮落，在事發(fā)之后選擇跳樓自殺。但他可曾想過這輕輕一躍，死了的人解脫了，活著的人怎么辦？他的媽媽已經(jīng)失去了丈夫，他怎能忍心讓母親再遭受這種打擊？為什么不能勇敢的承擔(dān)自己的錯(cuò)誤？只要活著，就有希望。
我還記得紹遠(yuǎn)被警察帶走時(shí)，他的爸爸媽媽在拼命地追在警車后面，滿臉的心痛和失望令人心酸！他們不相信自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒子會(huì)做犯罪的事情。沒錯(cuò)，父親的棍棒教育和母親的寵溺是他沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因之一。那他為什么不能理解父母望子成龍的心情，努力學(xué)習(xí)？為什么不幫父母做點(diǎn)家務(wù)，贏得他們欣慰的笑容？
環(huán)境固然會(huì)影響人生，但是不能起到?jīng)Q定性作用。偏僻的南陽(yáng)沒有把諸葛孔明變成鄙陋的村夫，蠻荒的北海沒有把蘇武變成西伯利亞的牧民，清靜的寺廟也沒能讓朱元璋變成安分的和尚。蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；梅，凌寒獨(dú)自開，暗香盈風(fēng)雪。
人的一生難免會(huì)遇到一些不幸，它會(huì)在你不備的時(shí)候打擊你，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，如梅如蓮地堅(jiān)守自己的信仰。我們奔跑在希望的田野上，偶爾會(huì)被失望絆倒。面對(duì)落葉凋零，而去憧憬含苞待放．這需要有一顆感恩的心，一顆堅(jiān)定的心去感受生命中的草綠花紅！
這部電影的結(jié)局是發(fā)人深思的。他們的沉淪有多方面的原因。如果父母能夠用正確的方式與孩子溝通，能夠給孩子完整的愛，能有足夠的家庭責(zé)任感，如果網(wǎng)吧老板能夠恪守職業(yè)道德，如果這些少年能有正確的法制觀念，能有良好的自我約束能力，能聽從老師的勸導(dǎo)，能有堅(jiān)強(qiáng)的性格和善于感受愛的心靈……然而那么多的如果都沒有出現(xiàn)，這一切都已經(jīng)無法挽回。我們所能做的是不去重復(fù)他們的悲劇，經(jīng)歷那些青澀記憶，流淚的回憶。
讓我們珍惜自己的人生，心存感恩，以一個(gè)新的心態(tài)面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)。來書寫他們?nèi)蘸笾档抿湴恋母侍鹩洃洠?/p>
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