【熱門】海洋作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的海洋作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海洋作文 篇1
今天是9月30日,天下著細(xì)細(xì)的小雨，可今天使一個(gè)讓我激動(dòng)不已的日子，我在家里翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去怎么也睡不著了，原來(lái)呀，今天是我們班組織的本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)，我們將前往成都市海昌極地海洋公園開展“極地海洋世界，快樂(lè)夢(mèng)想朋友”的活動(dòng)。你說(shuō)我能不興奮？能不睡不著覺(jué)嗎？
于是，我早早地起了床，快速的刷洗完，來(lái)到了位于寬巷子的小廣場(chǎng)，我放眼望去，喲！和我一樣興奮的人還真不少，幾乎各個(gè)小組的同學(xué)和家長(zhǎng)都來(lái)齊了，大家伙們聚集在一起激動(dòng)的聊著今天游玩的計(jì)劃，這時(shí)，李老師來(lái)了，我們趕忙排好隊(duì)上車走了。
“極地那里真的有那么好看、那么好玩嗎？”“在那里我是否能夠看見(jiàn)真正的海底世界里的動(dòng)物嗎？”……在車上許許多多的問(wèn)題困擾著我，那時(shí)我真恨不得插上翅膀飛到海昌極地海洋公園自己親自去看個(gè)究竟把這些問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)解決掉。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)多的路程后，我們終于來(lái)到了位于成都市的海昌極地海洋公園，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和自愿參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)們?cè)诖箝T口照了集體照后，我們各個(gè)小組便跟著家長(zhǎng)們以迅雷不及掩耳的速度沖進(jìn)了極地海洋公園的大門。
一進(jìn)去，我們立刻被驚得目瞪口呆，這里那里像是海洋公園，分明就是海洋天堂嗎！兇猛的鯊魚、可愛(ài)的海龜、憨厚的企鵝、胖胖的.海獅、貪吃的北極熊以及擁有龐大身軀的白鯨、永遠(yuǎn)微笑的天使——海豚等等海洋朋友全部都在這里集合了。
我們趕緊按著順時(shí)針的方向把整個(gè)成都市海昌極地海洋公園看了個(gè)遍，中午等我們幾只“餓狼”來(lái)到餐廳“珊瑚食薈”時(shí)，全班同學(xué)們已經(jīng)開吃了，我們快速的端了飯大口大口的吃了起來(lái)。吃完午飯后我們又趕忙把幾個(gè)表演看完了，我看看表這時(shí)，已經(jīng)是下午3點(diǎn)30分了，我們?cè)谶@而兒已經(jīng)待了7個(gè)半小時(shí)了該回去了，我們依依不舍的坐車回到了學(xué)校。
通過(guò)這次家委會(huì)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)，還培養(yǎng)了我喜愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感，增強(qiáng)了我的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、另外還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神、感受生活的美好，真是益處多多呀！希望以后家委會(huì)還能再次舉辦這樣對(duì)我們有好處的活動(dòng)。
海洋作文 篇2
今天是我來(lái)大連的第二天，我和爸爸、媽媽早早的起了床，吃完早飯，興高采烈地來(lái)到了老虎灘海洋公園。
海洋公園里設(shè)有珊瑚館、極地館、海獸館和鳥語(yǔ)林館。我們第一站就是珊瑚館珊瑚館里有銀光閃閃的魚，美麗的.水母、五顏六色的貝殼，還有珊瑚礁。讓我感受到了海洋的神秘莫測(cè)。
第二站是鳥語(yǔ)林館，我們是坐跨海索道過(guò)去的，坐在索道里面可以領(lǐng)略到整個(gè)老虎灘的美麗景色。一到那里就看到了五顏六色的鳥，還有居住在這里的孔雀、丹頂鶴、白天鵝，還看了鸚鵡騎自行車，做自術(shù)題呢！
接著我們?nèi)チ撕＋F館，那里有我最喜歡的海豚們，它們歡唱著、跳躍著就像海中的精靈一般聰明、可愛(ài)。
最后，我們來(lái)到了極地館，那里都是一些極地海洋動(dòng)物，比如說(shuō)笨重的海象，憨憨的北極熊，還有可愛(ài)的企鵝。
我們一直玩到太陽(yáng)落山，才依依不舍的離開了海洋公園，我心里默默地和小動(dòng)物說(shuō)：“再見(jiàn)！”
海洋作文 篇3
海洋，一個(gè)蘊(yùn)藏著無(wú)限寶藏的神奇的地方，給人類帶來(lái)了許多便利。
回憶起21世紀(jì)上旬，人類還在被金融危機(jī)所困擾，地球上經(jīng)常出現(xiàn)食物匱乏等情況，與現(xiàn)在相比，可算得上是天壤之別。還看今朝，人類因?yàn)榉N種情況，正式迎來(lái)了開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。
海底城市保護(hù)膜
瞧，我現(xiàn)在所處的地方，就是人類新建設(shè)的“海洋城市”。可能有人會(huì)問(wèn)：海洋城市？是不是和陸地上的城市一樣？那么，跟隨我的腳步，在參觀中獲得答案。海洋中的城市，是被一層透明的膜包住的�？蓜e小看了這膜，它堅(jiān)固地連兇猛的鯊魚都進(jìn)不來(lái)，可是，我們卻可以透過(guò)膜和海底的動(dòng)物們玩耍。
城市不可缺少的東西：高速公路
說(shuō)到高速公路，海底城市的和陸地城市的有很大的不同！陸地的高速公路是用水泥鋼材建造而成的，而海底的高速公路卻是用一層透明的高科技的凝固海水制成的。這海底的高速公路不用你走路，它自己會(huì)動(dòng)，只需要站在上面，路就會(huì)像一條傳送帶一樣快速地送你到想去的地方。幾條高速公路交叉在一起，形成了海洋城市一幅壯麗的風(fēng)景。
海底城市的建筑物
要說(shuō)到城市，更不得不說(shuō)建筑物了，海底的建筑物可比陸地上的要奇特得多！海底的建筑物是很隨意的，可以自己設(shè)計(jì)，而且每一個(gè)建筑都不一樣，都有屬于自己獨(dú)特的'寓意。就比如說(shuō)我們學(xué)校，它的外形是一本被打開的紅色的書本，外面是黃、綠、粉、藍(lán)四種顏色，寓意是讓學(xué)生在學(xué)校里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，熱情地、活潑地待人……
海底的城市有趣吧！希望你能親自來(lái)感受這快樂(lè)的生活。海底的城市呀，拓展了人類的生存空間，充分發(fā)揮了我們無(wú)限的想象力，讓我們?cè)诳萍嫉牡缆飞线~進(jìn)了一大步！
海洋作文 篇4
在20xx年的這個(gè)暑假，我很開心地報(bào)名參加了梅州日?qǐng)?bào)主辦的海洋少年游學(xué)夏令營(yíng)。7月24日早晨，陽(yáng)光明媚，我懷著既激動(dòng)又有些忐忑的心情來(lái)到劍英體育館參加夏令營(yíng)開幕儀式。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)穿著統(tǒng)一黃色夏令營(yíng)服的同伴們?nèi)宄扇旱脑趪\嘰喳喳高興地交談著。瞬間，我被這融洽、快樂(lè)的氣氛感染了，迫不及待地走下車，跑過(guò)去結(jié)交這些新朋友…
8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，坐在車上，望著外面的風(fēng)景，再看看車?yán)锩鏌狒[非凡的同伴們，不禁讓我想起11歲那年的我，被爸爸媽媽送到梅州日?qǐng)?bào)夏令營(yíng)，不到第3天就哭著嚷著要回家，想想真是慚愧。這次，我不能讓爸爸媽媽失望，我一定要從這幾天夏令營(yíng)活動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，鍛煉自己，提高自理能力。在我們的喧鬧聲中，很快到達(dá)了目的地海洋之國(guó)---廈門！
每天的.行程老師都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，忙中有序。盡管天氣炎熱，但是絲毫擋不住小記者們的那份熱情。我們興致勃勃地參觀了廈門嘉庚公園、嘉庚故居等景點(diǎn)，在同安影視城觀看了新鮮、刺激、逼真的3D電影，其中最讓我流連忘返的是鼓浪嶼島上的海底世界。
那天早上，我們渡船登上了鼓浪嶼島，海邊微風(fēng)習(xí)習(xí)，水中倒映著鼓浪嶼的海市蜃樓，這種海洋的魅力讓船上的小記者們深深陶醉了…上午經(jīng)過(guò)緊張有序的拓展活動(dòng)，再品嘗了鼓浪嶼的特色小吃，老師帶我們走進(jìn)了五彩斑斕、美妙無(wú)比的海底世界。讓我們很驚訝的是海底世界排隊(duì)買票的人都排成一條龍了，可想而知，海底世界的吸引力有多大。很快我們進(jìn)入到海底世界最壯觀最精彩的海底時(shí)空隧道，小小的長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)空隧道，展現(xiàn)了海底的世界奇幻無(wú)窮，多姿多彩，帶給小記者們這么豐富的海洋知識(shí)，更讓大家了解海洋、認(rèn)識(shí)海洋、從而學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)海洋。
在后來(lái)的幾天里我們還參觀了廈門大學(xué)；去了帶給我們無(wú)比歡樂(lè)的金霓灣大海灘…每個(gè)景點(diǎn)回來(lái)，我們的老師都給大家總結(jié)，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，感謝老師無(wú)微照顧和諄諄教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，真是受益匪淺。
很快短短幾天夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，小記者的爸爸媽媽都來(lái)參加了閉營(yíng)儀式，所有的爸爸媽媽都很高興，感覺(jué)自己的小孩都長(zhǎng)大了，懂事了。是的，通過(guò)這幾天的夏令營(yíng)活動(dòng)讓我們學(xué)到了很多書本以外的知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，鍛煉了我們的自理能力，同時(shí)懂得了感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)！
海洋作文 篇5
斑斕的小丑魚排著大長(zhǎng)隊(duì)散步于鹿角般的珊瑚礁旁，推開一層層海波，穿過(guò)一群群斑駁的珊瑚叢，來(lái)到一座水晶般剔透的大宮殿前。棲息在這里的人們談笑著，赤足踩在柔軟的沙地上，頸上的海螺項(xiàng)鏈閃爍著耀眼的光芒。
在未來(lái)，科學(xué)的.腳步已經(jīng)拓展到了海洋深處。人們?cè)诤５滋剿鞯搅艘惶幣c陸地土壤極其匹配的沙地。于是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)晝夜的開發(fā)、建設(shè)，一座龐大的海洋之城赫然而出，你看到的水晶宮殿便是海之都——“亞特蘭蒂斯”
“亞特蘭蒂斯”是全城供氧的核心地段，在這座海之都的中央，矗立著一個(gè)巨大的空殼海螺。海螺的底座簇?fù)碇鴶?shù)不清的水草，水草呼出的氣體通過(guò)海螺過(guò)濾出新鮮的氧氣。生活于海底的人家中都安置了一個(gè)小海螺，大海螺過(guò)濾出的氧氣便傳送到小海螺中，再由小海螺釋放出氧氣，人們出行在外戴著的小海螺用法也與此相同。經(jīng)過(guò)海螺過(guò)濾的空氣干凈、清新，且富含有助于人體健康的物質(zhì)，所以居住在海里的人們不易生病。
分布在大海螺周圍的是排排列列的小商店，這些建筑物是用蚌殼做的，統(tǒng)稱為“海洋集市”。沒(méi)錯(cuò)，這里售賣的商品全都是用海洋生物制成的。比如那五顏六色的服裝，就是用海藻和海帶為原料加工而成。海藻具有柔韌度，海帶則能增加衣服的彈性，故即使身材不同的人，也能穿著同樣碼數(shù)的衣服。而面料的顏色則是從不同種、不同色的珊瑚蟲上提取的。集市上還有烏賊分泌的墨汁、蝦須織成的毛刷、海獺毛編做的地毯……
當(dāng)然，除此之外，人們還立志于創(chuàng)造更多的海底工廠，不僅只有生活品的生產(chǎn)，包括電子產(chǎn)品的創(chuàng)造，也將會(huì)適用于人們的海洋生活。畢竟，海洋還有無(wú)數(shù)奧秘等待人類去探索、去鉆研呢!
海洋作文 篇6
五歲時(shí)，我已從哥哥姐姐們的書本里學(xué)會(huì)了許多詩(shī)。逢年過(guò)節(jié)，只要有親戚朋友相聚，總有人會(huì)拿出糖果來(lái)哄我背詩(shī)。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩(shī)來(lái)。什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“離離原上草，一歲一枯榮”，什么“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”，等等。在我背詩(shī)的過(guò)程中，總會(huì)有人稱贊我背得真好，這時(shí)候，我總會(huì)高興得蹦起來(lái)。雖然我能出口成誦，將眾多古詩(shī)背得滾瓜爛熟，但詩(shī)中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點(diǎn)也不懂的。盡管這樣，我仍然以此為榮。當(dāng)爸媽要將我送到學(xué)校去讀書時(shí)，我總吵吵嚷嚷著，甚至大哭，總覺(jué)得到學(xué)校去，沒(méi)有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時(shí)，我已是村里的大小孩了，同齡人都去上學(xué)了，而我沒(méi)有。親戚們都說(shuō)不進(jìn)學(xué)校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒(méi)有話說(shuō)，只得跟著爸媽進(jìn)了學(xué)校，開始與書有了正式接觸。
初中的愜意
進(jìn)了初中，我愛(ài)上了書。我整天泡在書海中，努力吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一大批名人，像冰心、魯迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托爾斯泰、巴爾扎克等等。他們的著作是那樣地讓我癡迷。我被書征服了。就在我與書親密交往的過(guò)程中，我得到了幾位學(xué)問(wèn)很好的語(yǔ)文老師的精心指點(diǎn)，他們引領(lǐng)我將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀結(jié)合起來(lái)，將讀書與寫作結(jié)合起來(lái)，這不僅讓我更開闊了眼界，豐富了知識(shí)，而且大大提高了我的閱讀寫作能力。我常在學(xué)校組織的各種征文競(jìng)賽中獲得好的名次，我成了學(xué)校少有名氣的`人物，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的特別關(guān)注，令許多同學(xué)羨慕不已。我的學(xué)習(xí)自信心更足了，感覺(jué)到學(xué)校生活是那么的愜意、美好！我知道，我的進(jìn)步，我的快樂(lè)，全是書籍給我?guī)?lái)的。讀書原來(lái)真的是一件幸福的事哩。
高中的成熟
高中時(shí)的我更癡迷于書了，尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會(huì)了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對(duì)待名利，能夠以一顆積極的進(jìn)取心對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，懂得如何友善同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì)了如何寫文章，我時(shí)常寫出一些受到老師賞識(shí)的文章。我的文章除在�？习l(fā)表以外，還多次在市區(qū)各種征文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，這不僅為學(xué)校與班集體爭(zhēng)了榮譽(yù)，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。書中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來(lái)了。
書籍伴隨著我走過(guò)了一年又一年，我因此收獲著一個(gè)又一個(gè)喜悅。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書的海洋吧。
海洋作文 篇7
暑假，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好天氣，爸爸要帶我到盼望已久的寧波海洋世界館去游玩。我高興極了，一蹦三尺高，笑得合不上嘴。嘿！
到了那里，周圍看上去比我想象的還要美。
一走進(jìn)海洋館，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)模擬的熱帶雨林。一眼望去，一個(gè)個(gè)千魚缸出現(xiàn)在眼前，來(lái)自不同地方各種各樣的'小魚歡聚在這里。往前走，海龜池出現(xiàn)了，那里有一種海龜名叫綠毛海龜，是來(lái)自澳大利亞大堡礁海岸的，它們虎頭虎腦的在水里游來(lái)游去。沿著電梯往下走，我們來(lái)到了擁有全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的三種躍層式，180度、120度的全景海底觀光隧道，里面有大鯊魚、小丑魚、電光魚等，但大家肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美人魚也出現(xiàn)在海底隧道里，她們與大鯊魚一起翩翩起舞，鯊魚也沒(méi)有像人們所說(shuō)的那樣兇猛可怕，“哇，人鯊共舞好可愛(ài)、好和諧啊”！
我情不自禁地喊了起來(lái)。穿過(guò)隧道前面來(lái)到了海豹池，只見(jiàn)兩只斑海豹正在給大家表演，隨著訓(xùn)養(yǎng)師的一聲令下，小海豹們唱起了一首優(yōu)雅的歌曲，突然其中的一只小海豹還來(lái)了一個(gè)鯉魚跳龍門，濺起了一朵朵的浪花。企鵝家族們也為我們表演了一個(gè)特殊的節(jié)目，一位訓(xùn)養(yǎng)師假裝不小心掉入水中，三只企鵝也迅速的竄入水中，救起訓(xùn)養(yǎng)師。
啊，海洋世界可真美啊！
許許多多的海洋動(dòng)物歡聚在這里�？戳诉@此，我心里想，我們不能去傷害它們，因?yàn)樗鼈兏覀內(nèi)祟愐粯�，也是有生命的。�?dòng)物永遠(yuǎn)是我們的好朋友。
海洋作文 篇8
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇場(chǎng)里的絨幕，慢慢落了下來(lái)。往昔的星星如熠熠發(fā)光的鉆石閃爍著耀眼的金輝。我仿佛躺在金色的沙灘里，穿越了時(shí)光隧道，來(lái)到了未來(lái)的海洋。
未來(lái)的.海洋水平如鏡，白鷗低翔，海上矗立著一座座海洋石油平臺(tái)，航行著一艘艘海洋考察船。船尾排出的浪花，像一朵朵蘑菇，又似一處處噴泉，向后涌去，更如一條浪花之路。“蛟龍3號(hào)”載著考察員潛入12000米的海洋深處�？疾靻T在海底進(jìn)行坐底、海底照相、聲學(xué)測(cè)量等考察任務(wù)，并提取各種生物做實(shí)驗(yàn)、研究。
人們?cè)诤Ｉ洗罱艘蛔Ｉ蠉u嶼和海上城市。五光十色的珊瑚和貝殼搭建的房子看上去更像一件件鬼斧神工的藝術(shù)品。有的像樹枝站在礁石上；有的像蘑菇扎在大海里；還有的像菊花綻放在海底中……可以說(shuō)這已經(jīng)成了人們居住的絕佳之處。在這里，人們的交通工具多數(shù)是大白鯊、海龜、水草等海底生物。我感覺(jué)……
人們捕魚用的漁網(wǎng)被強(qiáng)大的吸水裝置替代，利用海底電場(chǎng)發(fā)出的光、一定頻率的聲音和溶于水中的特殊化合物，能夠“召喚”魚群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道連水帶魚一起吸進(jìn)船艙中。這樣人們從海洋中索取到的海味會(huì)比現(xiàn)在多上十幾倍乃至幾十倍。
人們還可以用鋼鐵在海底建造一座海上流動(dòng)的城市。市中心是一座18層高的大廈，這里有電影院、實(shí)驗(yàn)室、購(gòu)物中心、學(xué)校、海底公園……這些設(shè)施不僅為人們提供了文化娛樂(lè)生活，還能讓科學(xué)家更好地做研究和實(shí)驗(yàn)。其中發(fā)電站的建立，給人類帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。
未來(lái)，深邃的海洋不再沉默，不再咆哮，和大陸一樣，變得熱鬧非凡。人們紛紛來(lái)敬畏、保護(hù)、利用它，用自己的智慧和雙手去描繪、建設(shè)這張碩大無(wú)朋、的宏偉藍(lán)圖。那時(shí)，人與海洋和諧相處，其樂(lè)融融。
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