實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
房頂上的吊燈像一朵美麗的荷花。床上鋪著色彩鮮艷、柔軟的被子。床頭邊的小柜子上有一只超大米老鼠，我給它取了一個(gè)名字叫“旺財(cái)”，它穿著藍(lán)、白條紋的T恤衫。在進(jìn)門的柜子上還放著飛機(jī)模型、多啦A夢(mèng)等玩具。不過(guò)，我最喜歡的還是書桌，上面擺放著各種各樣、琳瑯滿目的書；還有我每天的“伙伴”—文具：長(zhǎng)長(zhǎng)短短的鉛筆、各式各樣的尺子、五顏六色的橡皮……當(dāng)然，最有趣的是每天早上把我從被子里叫出來(lái)的鬧鐘，鬧鐘的形狀是一只小豬，它看上去很生氣的樣子，好像在說(shuō)：快給我起來(lái)，小懶蟲，上學(xué)要遲到了！我每天晚上都要坐在書桌前大聲朗讀，認(rèn)真寫作業(yè)……在雪白的墻上，有三張照片，那是記錄我小時(shí)候的照片，一張是在院子里拍的，還有一張是在一棵美麗的桃花樹下拍的，另外一張是在步行街上拍的。
我感到我的房間是一艘帆船，我要乘坐這艘帆船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航在知識(shí)的海洋里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“注意力度，手要撐起來(lái)”“看清譜子，重來(lái)！”“中間不熟練，連起來(lái)再?gòu)椧槐�！”“我是小明星”鋼琴大賽決賽開始前，為了能讓我脫穎而出，媽媽特意選了首難度較大的《彩云追月》，每天一早就陪在我身邊。
時(shí)間在黑白琴鍵的跳動(dòng)中流逝，汗水浸透了衣衫。不間斷的練習(xí)令我腿酸腳麻，手指疼痛難忍，眼里這群小蝌蚪再也不可愛(ài)了，“為什么就是練不熟呢？預(yù)賽的時(shí)候不是很簡(jiǎn)單嘛，媽媽為什么要選這么難的？”“小優(yōu)，別停，繼續(xù)練！”媽媽一點(diǎn)都不在意我的小情緒，我委屈地大哭起來(lái)……等我情緒平復(fù)了些，媽媽拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，決賽可不是你想的那么簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)理想的道路上布滿了荊棘，只有勇敢地去戰(zhàn)勝它，才能取得最終的勝利啊�！眿寢尩倪@番話像是這炎炎夏日的一陣清風(fēng)，吹散堵在心頭的煩悶。是啊，遇到困難不可怕，我要勇敢戰(zhàn)勝它！擦干眼淚，我又回到琴凳上，一遍不行，再來(lái)……兩遍不行，再來(lái)……
苦練一個(gè)多月后，終于迎來(lái)了決賽�？粗_(tái)上的選手們選曲的難度一個(gè)比一個(gè)高，之前對(duì)媽媽的抱怨都化作了感激，媽媽微笑著拉著我滿是汗水的手說(shuō)：“別緊張，真正的成功不是超越別人，而是戰(zhàn)勝自己！”是呀，我要勇敢戰(zhàn)勝自己，享受比賽的過(guò)程。想到這，我的心漸漸平靜下來(lái)。終于輪到我上場(chǎng)了，指尖觸碰到琴鍵的那一刻，仿佛感受到臺(tái)下媽媽傳來(lái)的力量，媽媽陪伴我的每一個(gè)清晨，每一個(gè)傍晚，每一句鞭策，每一個(gè)擊掌，都化作了跳動(dòng)的音符，我完全沉浸在那悠揚(yáng)的旋律中。一曲彈罷，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，媽媽欣慰的笑在我眼里開出了花，成功其實(shí)飽含淚水的苦，汗水的澀，但是感謝有您讓成功變得簡(jiǎn)單起來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
正值十月“黃金周”。這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽商量好一起去外婆家玩。
外婆家是自己建的一棟小樓，連地下室一共四層，因?yàn)槭窃卩l(xiāng)下，樓房旁還有很大一片菜地，在陽(yáng)光的照耀下，真像一片生機(jī)勃勃的氧吧。
外婆家的紅薯就占了好大的一塊地，綠色的葉子像紅薯的大耳朵一樣，覆蓋在棕色的泥土上。大姨突發(fā)奇想，讓我們找?guī)讉�(gè)鏟子去挖紅薯，比一比看誰(shuí)挖得多，我、哥哥、妹妹不由分說(shuō)，一窩蜂地沖進(jìn)了房屋里找來(lái)三個(gè)鐵鏟，跑進(jìn)了紅薯地里，熱火朝天地挖了起來(lái)。先挖去綠葉，白森森的紅薯頭便冒出來(lái)了，我一使勁腳踩在鏟子上，泥土便松動(dòng)了，我清了泥土，用力一挖，一個(gè)土頭土臉的紅薯便出來(lái)。沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，我們?nèi)吮愫沽鳑驯�，氣喘吁吁�？吹轿覀內(nèi)说膽?zhàn)利品，就體會(huì)到了農(nóng)民的不容易。
外婆又挖了幾株毛豆，給我們剝。毛豆的顏色跟它的葉子一樣都是綠色的。我們跟大人們一起坐下剝毛豆。毛豆們可真是舒服呀，三個(gè)一組地躺在豆角里，它們一個(gè)人一個(gè)位置，真是令人羨慕。我先用指甲一劃，殼開了，便可拿出毛豆。大伙在一起剝了好長(zhǎng)時(shí)間，裝毛豆的`塑料袋里才有了一點(diǎn)點(diǎn)。這讓我們不得不尊敬在菜場(chǎng)里賣菜的農(nóng)民，雖然剝好的毛豆比沒(méi)剝的豆角貴了一點(diǎn)兒，在我們買菜人的眼里可能也算不了什么，卻花費(fèi)了他們的心血。
經(jīng)過(guò)這一天的鄉(xiāng)村生活，我懂得了賣菜人和農(nóng)民的辛苦，更知道了要尊敬他們，和這些來(lái)之不易的蔬菜。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，有人擁有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春，有人擁有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有人擁有“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”的冬，但，我更喜歡“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅”的秋，優(yōu)雅的秋，多變的秋，收獲的秋。
優(yōu)雅的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)優(yōu)雅的季節(jié)。雖然秋沒(méi)有春的生機(jī)蓬勃，沒(méi)有夏的綠意盎然，沒(méi)有冬的白雪皚皚。但，在我眼里，秋，一個(gè)快被人遺忘的季節(jié)，卻是那么優(yōu)雅……
秋一來(lái)，有的植物便換上了新衣裳，或紅或黃，有的還保留著從夏而來(lái)的綠裝，于是乎，紅、黃、綠三色相互交融，最美的油畫也不過(guò)如此。人在秋中行走，就如走在油畫當(dāng)中，這還不夠么？君不見(jiàn)文人墨客們都為秋的優(yōu)雅所折服。“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲”“樹樹皆秋色，山山唯落暉”這還不夠么？
多變的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)多變的季節(jié)。
秋的早晨，是一個(gè)極為寒冷的時(shí)候，甚至于冬天有的一拼。早上起來(lái)，寒風(fēng)呼嘯著，人們都要把衣服裹緊，再裹緊……
而到了中午，秋陽(yáng)暖暖地，甚至是灼熱地在空中散發(fā)著自己的熱。這時(shí)，早上添的衣服變得多余了……
收獲的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)收獲的季節(jié)。冬的蘊(yùn)藏，春的萌發(fā)，夏的生長(zhǎng)，都是為了秋的收獲鋪路。秋，就是收獲的代名詞。我們所追求的，不就是秋所代表的收獲？
面對(duì)困難與挫折時(shí)，像秋一樣優(yōu)雅地去面對(duì)，像面對(duì)秋一樣去調(diào)節(jié)自己面對(duì)，等待如秋的收獲，這就是屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)，屬于我一個(gè)人細(xì)細(xì)品味的季節(jié)——秋……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想和愿望，我的愿望就是要做一名書法家，因?yàn)闀ㄊ俏覈?guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不但可以讓人修身養(yǎng)性，陶冶情操，同時(shí)可以發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓世界各國(guó)的人民感受我中華傳統(tǒng)文化的魅力。
我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文老師夸我寫字寫的不錯(cuò)，讓我充滿了信心和堅(jiān)持下去的勇氣。爸爸看我對(duì)書法如此有興趣，就開始讓我練習(xí)書法。愿望總是美好，但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。雖然我對(duì)書法有很大的興趣但長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)也讓我覺(jué)得苦澡、煩悶、無(wú)味。爸爸嚴(yán)厲的管教和媽媽溫暖的表?yè)P(yáng)和適時(shí)的鼓勵(lì)，使我又重新找回到了書法的興趣，再加上老師的諄諄教導(dǎo)，使我知道了更多的書法書寫技巧，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我也經(jīng)常地檢驗(yàn)我練習(xí)書法的成效，參加過(guò)很多次書法比賽，取得了一點(diǎn)點(diǎn)兒成績(jī)，使我更加喜歡書法，下定決心要做名書法家，雖然現(xiàn)在距離愿望還有很長(zhǎng)的路要走，但我會(huì)繼續(xù)為我的愿望而努力的奮斗，大家為我加油吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“5．12”已過(guò)去1年多了，可是那驚心動(dòng)魄，催人淚下的場(chǎng)面已永遠(yuǎn)留在了中國(guó)人的心中，而一串串英雄少年的名字也隨之留在了人們的心中：敬禮娃娃，林浩，童世強(qiáng)．．．．．．一批批杰出的少年，在這恐怖的地震中，讓我們認(rèn)識(shí)了他們。他們是少年！他們是英雄少年！在他們身上，人性的光輝大放異彩；英雄少年，是他們的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌；英雄少年，是我們最好的榜樣；英雄少年，讓全世界都說(shuō)：“中國(guó)人，好樣的！”當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)，那些稚嫩生命的安危，牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些孩子的英雄故事，感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著世界��！
在5．12大地震中，給我印象最深的是一個(gè)叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子，地震發(fā)生時(shí)，她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的，但她在沖出教室后又返回了，并將其他同學(xué)一一叫醒。而她為了救出教室里的最后兩名還在睡夢(mèng)中的同學(xué)，在離教室門一步之遙的地方犧牲了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還保持著想要沖出教室的那個(gè)姿勢(shì)。一名僅是幼兒園的孩子，在危難面臨的時(shí)候，在那個(gè)生死關(guān)頭，卻義無(wú)反顧的將生的希望全部留給了自己的同學(xué)。一個(gè)普普通通的，又那樣“平凡”的孩子，在緊急關(guān)頭作出的判斷是“救人”這種舍己為人的精神是非常難能可貴的。在那么短的時(shí)間內(nèi)，她還來(lái)不及就沖進(jìn)去！可見(jiàn)她的心靈是多么的善良，無(wú)私！她犧牲了，她臨死保持的那個(gè)姿勢(shì)卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人！！這個(gè)姿勢(shì)，成了人們心中永遠(yuǎn)的定格！
這么小的孩子就有如此高尚的品質(zhì)。而身為即將升6年級(jí)的我們卻不想吃一點(diǎn)苦，同學(xué)之間常常為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)執(zhí)不休，與她相比，我們的行為是多么可嘆，可笑！
5．12大地震考驗(yàn)了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，不足之處。我要向所有抗震救災(zāi)的少年英雄們致以崇高的敬意！英雄少年也將永遠(yuǎn)留在我們的心中！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的同桌馮熬哲是我最好的朋友。因?yàn)槲覀儌z從上幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)都在同一個(gè)班級(jí)，平常我們倆都在一起玩，一起學(xué)習(xí)，還會(huì)經(jīng)常在一起吃飯，形影不離。
他的體格胖胖的，我倆看著像雙胞胎，大家應(yīng)該也能想象出來(lái)我的身材怎么樣。但是我比他高那么一點(diǎn)點(diǎn)。他愛(ài)臭美，經(jīng)常留一頭卷發(fā)。他的眼睛小小的，笑起來(lái)的時(shí)候都快看不見(jiàn)，不過(guò)他的視力非常好。
他是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑且膽子特別大的帥小伙。平常見(jiàn)了陌生人，我們都不敢過(guò)去和別人說(shuō)話，更別提是笑笑呵呵得了，但是熬哲卻和我們相反。有一次，我們玩沙鏟子丟了，這時(shí)候正好有個(gè)叔叔手里拿著一個(gè)和我們一模一樣的鏟子，當(dāng)時(shí)我們都不敢去問(wèn)，這時(shí)候熬哲挺身而出，他跑過(guò)去過(guò)去問(wèn)那位叔叔，只見(jiàn)沒(méi)過(guò)兩秒鐘，只見(jiàn)他拿著鏟子笑著跑回來(lái)！
他還非常仗義。每次我們想吃買東西而身上又沒(méi)帶零花錢的時(shí)候，他都用自己的零花錢幫我們買，事后他還拍拍自己的胸脯說(shuō)：“好兄弟就應(yīng)該‘有福同享有難同當(dāng)’！”
這就是我的同桌兼好兄弟馮熬哲！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
寒假期間我讀了許多好書，其中令我感興趣的是《小公主和矮爸爸》這部書，這部書一共有三本，第一本是《不尋常的女孩》，第二本是《美麗的公主裙》，第三本是《樂(lè)于助人的公主》。
這部書講的是一個(gè)早慧、天真的女孩絲絲，出生在一個(gè)很富有的家庭，原本是個(gè)“小公主”一樣的幸運(yùn)兒，因?yàn)橥蝗灰u來(lái)的一場(chǎng)厄運(yùn)，讓她從高貴的“小公主”變成了孤獨(dú)的“灰姑娘”，因此得知她的親爸爸竟然是侏儒。堅(jiān)強(qiáng)而善良的絲絲在好朋友——智能小熊憂米的陪伴下，勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并始終堅(jiān)守著對(duì)生活的希望，最終度過(guò)她生命中最灰暗的日子，成為眾人心目中真正的小公主。
這部書的作者是陽(yáng)光姐姐——伍美珍，曾擔(dān)任少兒期刊編輯十余年，主持雜志中的“陽(yáng)光姐姐”熱線專欄，是“陽(yáng)光姐姐”品牌書系主創(chuàng)及主編，已出版少兒讀物近百部。
這部以“愛(ài)和勇氣”為靈魂的小說(shuō)，可以喚醒每一個(gè)幽閉在女孩內(nèi)心深處的公主。當(dāng)你具備那些美好天然的女孩品質(zhì)：透明、勇敢、善良、富有想象……那么無(wú)論你身處破陋的木屋還是華麗的別墅，你都可以是一個(gè)公主，用想象滋養(yǎng)內(nèi)心的生活，在起伏的境遇里不卑不亢、榮辱不驚，最終得到屬于你的真正的完美。要想像公主一樣高貴，就要有一顆高貴的心。
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