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思考作文400字合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃伎甲魑�400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文400字 篇1
當一個人出生的時候，就意味著他有了自己獨立的思想？這不是哪個科學研究可以讓人去信服的。
當胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時候，正是胎兒思想受外界影響形成思想的關鍵時期。并不是只有出生后才會慢慢形成他的思想。
一個人在離開母體后，是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內(nèi)的所思所想及接觸的'人和事。
假設在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個月。就可以有著良好的環(huán)境，其思想的形成就可以比較形成獨立的個性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。
早在一個人出生前，便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天（出生后）所受的影響只會涉及到其個性及行為方式、而不是思想、。
正如現(xiàn)在人們所進行的胎教。正是因為這個緣故吧！讓胎兒在出生前形成良好的思想，獨立的思想�？梢苑乐购筇觳焕挠绊�。一個人有了自己獨立的思想，就不會受人蠱惑。他就會思考。
而在出生以前就有了獨立思想的人，他的思考及思維方式。就一般人很難了解。他會用自己的思想和所有的學識去想，去推斷這件事。對自己的影響及利害關系。
這類人有了自己獨立的思想，必然會去把想法去實踐，去證明思想的正確性。當一個人有了獨立思想，他就不會輕易收人蠱惑。會主動去學一些對自己有用的知識和技能。從而去完善自己，使自己可以很好的去適應社會去適應人群！
思考作文400字 篇2
我們五年級換來的班主任特別不受我們班同學的待見，她才來一個月的時候就已經(jīng)被取好了好幾個外號，被同學們叫的最多的外號應該就是“阿單”了。我們班那些調(diào)皮的男生們還在成立了“反單會”，常常在中午吃飯時間開會如何造反，背著大家討論用什么方法去刁難班主任。后來，“反單會”還是被我們的體育老師給強制拆散掉了。
我們班的.部分同學，在五年級上冊時，好像都不太愿意把班主任當老師去對待。有時直呼班主任的大名，還有時直接就叫外號。她說的話大部分都被當成耳旁風，她上的英語課沒有幾個同學在聽課，大部分同學都在各自忙自己喜歡的事......
回過頭我們認真地想一想。如果我是這個班主任，雖然是一個老師，但是卻比學生還不被尊重，那么不被待見。在一個班級體之中樹立起權威，那是一件最重要的事情。
一個老師每天被取外號，每天都被自己學生叫外號的感覺肯定不好受。如果我是老師，我的學生對我這么說話和不尊重，我肯定直接被氣走，才不管你們這群沒有素質(zhì)的孩子。而我們的班主任卻對我們不離不棄地堅持了下來，這讓我很敬仰這位好老師。
我認為，如果每個人都可以換位去思考一下，多多站在對方的位置想想，我們師生之間的關系就會越來越融洽。
思考作文400字 篇3
在我九歲的時候，我和我爸爸都喜歡釣魚。但唯一不同的是他可以掉到很多魚，而我卻釣不到任何東西。于是我不停地問他為什么。他卻總是回答說：“兒子，如果你想釣到許多魚，你就必須像魚一樣思考！”我百思不得其解，說：“我又不是魚，怎么像魚那樣思考？”。爸爸總是笑一笑不說話。
我慢慢地長大，終于也開始懂得爸爸的意思。那一年，我上初一，剛剛步入初中的我天真的以為自己可以主宰整個世界，所有的.人都要按照我的意思做事。于是入學沒幾天，我就成了班上臭名昭著的的“小霸王”，所有人都躲著我，沒有人愿意和我交朋友。于是我在孤獨和寂寞的伴隨下生不如死的度過了初中的第一個學期。那年寒假，我又和爸爸去釣魚，我依舊問了爸爸那個老掉牙的問題，爸爸也依舊是那個老掉牙的回答。可就在那一刻，我仿佛懂得了什么，也是在那一天，我成功的釣到了我人生中的第一條魚。第二個學期終于開始，我努力的把自己想象成班上的每一個人，厚著臉皮嘗試和他們道歉，與他們交往……慢慢地，我收獲了友誼。
我大學畢業(yè)后，進入一家公司工作，我依舊清楚的記得我的第一個老板對我說的那句難以忘懷的話：“作為公司的一員，我們都需要像顧客一樣思考�！蹦且豢�，我仿佛看到了父親的影子，也仿佛看到了那一段刻骨銘心的青春年華。
如果你是一名教師，就請像學生一樣思考；如果你是一名警察，就請像小偷一樣思考……如果你想釣到許多魚，你就必須像魚一R思考！
思考作文400字 篇4
繁華人生，凄美瞬間。歲月流逝，如夢如幻。好像一切都是自有天意，我們無法去改變，也許上天會給我們準備的機會，可是我們往往都會錯過那次機會。
金錢可能不是首要，但離開金錢是萬萬不可的，這些年來，有多少人為金錢而去奔波。
少時，和父母屢次頂撞，不聽說勸。老時，仰望蒼天，后悔莫及。這年頭有多少人為小時候的所作所為后悔，有多少人“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
現(xiàn)在，有多少人不知珍惜眼前，還想著怎么得寸進尺。失去了呢？想找回來，但是卻已是無處可尋。
孤獨的時候，常常會想起以前的朋友，回憶起以前的快樂時光，可如今，以前的'知音朋友卻遠在他鄉(xiāng)。
人世間有多少的磕磕絆絆，有多少的陷阱，阻擋著你前進的腳步，可是支持你一直不顧危險往前沖的力量是什么？——是家人的鼓勵？是朋友之間的友誼？這些只有你自己知道。
這些的最終也只能靠你自己，我們只能在后面為你出謀劃策，加油打氣！而你自己的人生，我們無法干涉，只能由你自己來絕定！
思考作文400字 篇5
時間又在慢慢的流去，卻抓不住，撈不回。
偶爾幾滴小雨，吹醒了似夢非夢的生活，感覺原來一直在長大，只是走了很久沒回頭看看，不經(jīng)意間的一回頭卻已經(jīng)走很遠了。這些日子過的沒有些記憶，就像忘了啥，卻又想起了啥仿佛每天都是重逢著昨天的故事。
一覺醒來，還是一個人，究竟是我們在活在夢里，還是夢里的我們又活在另一個夢境，當夢境被大意的風聲吵醒時，才發(fā)現(xiàn)原來又添一夢，日子依舊一天一天得過去，記憶卻像被蜘蛛盯上，接了層厚厚的網(wǎng)，不斷的被模糊著，記下那一年的那些事，當青春走過的時候，這里還記得你曾來過，當這個世界模糊了你我時候，這些文字還清楚著，人生是單行道，卻又不斷的循環(huán)著，今天是昨天的明天，明天是后天的昨天，太陽每天東升西落，生命在不斷的`更新著，卻也在消失，生命太精彩，史冊太薄，總是有些人有些事情被歷史所淡忘，那些年的那些事，風給記憶吹淡，卻又給記憶吹來 ，偶爾的感傷，卻埋沒了無情的歲月。
當這個世界，靜的只剩下心跳聲。是否你也聽到心的呼喚拼命的想著牽掛的人，所有關于想念的情緒，再也壓抑不住，肆意的擠出，心靈的窗口，便作止不住的泉眼。
也許有人將傷心看到，卻看不到傷心的理由，不是因為靜的原因，只是這個世界有走不進去的路口，不是因為我們太善忘，只是我們沒有歲月老練。
思考作文400字 篇6
今天，朋友的小孩來問一道題目，題目是這樣的：汪師傅和李師傅一起生產(chǎn)零件，汪師傅8天生產(chǎn)了3個，李師傅16天生產(chǎn)了5個，哪個人的工作效率高一些？
一般的解法，就是順著題目的意思來想，也就是先求出兩個人的工作效率，然后通過通分在進行比較。具體做法是：3÷8=3/8（個），5÷16=5/16（個），3/8=6/16，3/8＞5/16，所以汪師傅的工作效率高。
當然，對于這樣的題目，我們還可以反過來想，思考生產(chǎn)一個零件誰花的時間少，時間越少效率越高。那么我們就可以得到下面的解法：8÷3=8/3（天），16÷5=16/5（天），16/5＞8/3。同樣也可以得到汪師傅的.工作效率高。
上面的兩種解法都是比較常規(guī)的。我們是不是也可以思考他們各自天數(shù)與零件數(shù)之間的關系呢？當然可以！比如李師傅生產(chǎn)的天數(shù)顯然是汪師傅的2倍，而李師傅生產(chǎn)的零件數(shù)卻沒有汪師傅的2倍，那么李師傅的工作效率就沒有汪師傅高了。再看，汪師傅照自己的工作效率來繼續(xù)工作，那么他16天就應該生產(chǎn)6個零件，顯然要高于李師傅。我們不妨再倒過來思考：李師傅16天生產(chǎn)了5個零件，那就說明他8天就僅僅能生產(chǎn)2。5個零件，而這個數(shù)目是不及汪師傅的，所以汪師傅的工作效率要高一些。
因此，我們思考問題一定要打破常規(guī)，盡可能多角度來尋求問題的解。
思考作文400字 篇7
大家好，我叫楊舒。我有一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā)和一張清秀的鵝蛋臉。我的眼睛像兩顆水靈靈的黑葡萄，嘴巴是一張能說會道的櫻桃小嘴。我胖胖的，但我一點也不自卑，反倒認為胖一點總比“豆芽菜”好。
我愛思考�？荚嚂r和作業(yè)中的難題我就算想不出來也絕不抄別人的'。等所有題目都做完了，我再一個人單獨想這個問題，直到想出為止。除了他（她）是給我講解解題技巧和思路的。在接收別人的幫助時，我也不讓他（她）的技巧和思路繼續(xù)想下去。
一次，我遇到了一個數(shù)學難題。我想了好久也想不出，于是請爸爸幫忙，可是爸爸琢磨了好久題目，也沒理出個頭緒來，于是放棄了。但是，我沒有放棄。在15分鐘內(nèi)嘗試了將近20多個方法后，我成功地把題目解了出來。
我是個超級小書蟲，課間看、午休前看、做完作業(yè)看.......反正一有時間和機會我就看書。暑假的一天，我早早地起床看書。連媽媽叫我吃早飯也沒聽見。最后快中午時媽媽親自來叫我吃飯我才肯去。結果媽媽氣得干脆早飯午飯二合一了！
瞧！這就是我，一個愛思考又愛讀書的女孩！
思考作文400字 篇8
這一段時間，“非典型肺炎”搞得沸沸揚揚的，防治“非典型肺炎”成了全國乃至全世界的頭等大事。
我看見電視里、網(wǎng)上新聞報道說，我們黃岡有一例“非典”，有兩例“疑似非典”，我還聽說，那一例“非典”患者就是我們學校一(8)班的同學的爸爸，你說可怕不可怕，我們大家剛開始很害怕。老師給我們每人發(fā)了好幾張傳單，上面寫：“只要勤洗手、講衛(wèi)生，保持個人的良好習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手;不要共用毛巾;要經(jīng)常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣被;少去空氣不流暢，人口密集的公共場所，減少群眾聚會，并經(jīng)常進行消毒;這樣可以預防“非典”，還可以吃一些預防“非典”的藥�，F(xiàn)在我們學校采取了消毒措施，那位一(8)班的'同學也進行隔離，我們也知道了預防的措施，也認識了“非典”的癥狀，只要早發(fā)現(xiàn)，“非典”也是可治療的，我們心里就不害怕了。
我在電視里看到許多醫(yī)務人員不顧自己的生命，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上挺身而出，在第一線與病魔戰(zhàn)斗著，他們自從成立專門治療“非典”病房以后，就從來沒有回過家，一直住在醫(yī)院的宿舍里，是他們從死神手里搶來的一個個生命，是他們奮不顧身積極報名治病，他們還沒來得及摘下口罩，讓我們看清他們，他們已經(jīng)又向著戰(zhàn)場走去，奮戰(zhàn)去了!
我情不自盡地說了一句：“醫(yī)務人員們可真?zhèn)ゴ?我向您們致敬了!”
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