未來的學(xué)校想象作文(集合15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的未來的學(xué)校想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的學(xué)校想象作文1
20xx年的一個周末，我回到了久違的母校德興市銀城一小。
剛走到校門口，我就被一個戴紅領(lǐng)巾的小機器人攔住了�！澳�，我是文明崗哨小雅，請問我能幫您什么忙嗎？”我回答道：“我以前是這所學(xué)校的學(xué)生，今天是來母校參觀的�！毙⊙蓬^上的顯示器快速閃動，出現(xiàn)了我當(dāng)年的模樣：“歡迎您回到母校！”校門緩緩打開，我被小雅迎進了校門。我問道：“這個校門和我們當(dāng)年的有什么不同？”小雅耐心地解釋說：“我們的校門是電腦掃描人臉信息，確定是我們學(xué)校的師生，或者是我們邀請的貴賓，才能進入校園�！�
小雅帶著我走進校園，介紹道：“徐一菲校友，我們現(xiàn)在來到的地點是多功能操場�！蔽液芎闷娴貑枺骸八心男┕δ苣�？”“您看見操場上方的那根國旗桿了嗎？那上面有紅黃兩個按鈕，摁下紅色按鈕，操場上空會出現(xiàn)彩色天篷，它讓我們的同學(xué)上體育課風(fēng)雨無阻�！蔽殷@嘆道：“這真是太好了。我們當(dāng)年最怕的就是因為下雨而取消我們的體育課了……嗯，那黃色按鈕有什么功能呢？”小雅接著講解道：“它是一個轉(zhuǎn)換按鈕，可以根據(jù)需要，把操場中間的空地轉(zhuǎn)換成籃球場或者足球場、羽毛球場。”“哇，真是太棒了！”我不禁贊嘆道。
穿過操場，我們走進了教學(xué)樓。進入一間教室，最先映入眼簾的是一塊液晶黑板。小雅說，現(xiàn)在的'老師早就不用粉筆板書了，只需一根電子教鞭從電子教科書中調(diào)出文字或圖片。這樣的板書圖文并茂，同學(xué)們很是喜歡。我走到一張課桌前，驚訝地發(fā)現(xiàn)如今的課桌不再是當(dāng)初的木板桌，而是光可鑒人的電子書桌。點開書桌開關(guān)，各類教科書立刻彈出。書桌正中央一塊書本大小的地方，是一個電子寫字板，小雅說，這就是同學(xué)們的作業(yè)本。
因為時間關(guān)系，我不能參觀更多的地方了。小雅說，校園里還有“地理微縮館”“歷史陳列室”“動物園”和“植物園”，內(nèi)容多樣、精彩紛呈，是同學(xué)們學(xué)習(xí)課外知識和休息娛樂的好場所。
我辭別小雅，走出了母校的大門，那一刻，心情無比激動。我暗暗地想：我要更加努力工作和學(xué)習(xí)，不辜負這個偉大的時代！
未來的學(xué)校想象作文2
大家好，歡迎來到絢爛美麗、繁榮富強的未來之都，我是這里的管理者。今天，我?guī)Т蠹襾淼竭@里是為了讓大家參觀未來之都的學(xué)院的。請隨我來。
這里是我們未來之都最具有特色的學(xué)院一一是專門培養(yǎng)興趣愛好、具有神奇魔力的學(xué)院，這所學(xué)院叫做魔力星學(xué)院。這里不會像那些普普通通的學(xué)院那樣只知道讓學(xué)生死記硬背然后又會布置堆積如山的作業(yè)，這所學(xué)院是可以開拓學(xué)生們的思維，還能豐富學(xué)生們的想象能力，而且這個學(xué)院的老師們也是精挑細選的，在這里畢業(yè)的學(xué)生都非常博學(xué)多識、見多識廣。他們長大后都有所成就。這些都說明了讓孩子死記硬背、逼著孩子讀好書，還不如讓孩子培養(yǎng)好自己的興趣愛好，長大做自己想做的'工作壓力自然也會減少，還會更加的敬業(yè)呢！
廢話不多說，現(xiàn)在我?guī)銈冞M去參觀吧！這里是學(xué)生們練習(xí)魔力舞蹈的空地，大家看那些在空中和地面上的學(xué)生們有順序的跳著舞蹈，有節(jié)奏的做著各種各樣的動作，每一個都像是一位舞姿優(yōu)美的舞蹈家，大家仔細的看還能發(fā)現(xiàn)他們的頭上有個印記，那個印記是魔力星學(xué)院的標記，每個學(xué)生進去魔力星學(xué)院后都會有一個印記，這會讓他們擁有魔力然后更加輕松的學(xué)習(xí)，這個印記也是老師們看管學(xué)生們的工具，同學(xué)們的一言一行老師都能看見。
我們繼續(xù)參觀吧！這里是學(xué)生們的運動場地，同學(xué)們自由自在的不按時間的來到這里鍛煉身體，這里除了鍛煉器材之外，還有同學(xué)們練習(xí)或比賽的場地，這里一共有五個球場，大家可能會想五個球場不夠吧，那你就錯了，現(xiàn)在的科技發(fā)達每個球場都能自動變換，就等于一個球場就能變成好幾個球場，這里有籃球、足球、排球、乒乓球、網(wǎng)球、空中飛球......
時間不多了，現(xiàn)在我給大家簡便的介紹一下別的吧，這里是時空系，學(xué)生可以用這里的工具來隨意的穿越時空，而這里是美術(shù)系，學(xué)生可以變出自己想要的景物來進行繪畫，這里是科技系，大家可以自己發(fā)明自己想要的東西，這里是夢境系，學(xué)生們可以使用魔力把噩夢變成美夢......
時間到了，大家也該回去了，下次來的時候我會給大家介紹未來之都的其他地方，謝謝大家的參觀，再見！
未來的學(xué)校想象作文3
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了22世紀，我成了一位工程師，建立了一所太空學(xué)校。那是一個功能齊全的地方，不僅可以讓我們在輕松的氣氛下學(xué)習(xí)，還能讓我們更加快的掌握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
下面，就由我來帶領(lǐng)大家參觀這所太空學(xué)校吧！學(xué)校里有宇宙博物館、宇宙閱覽室、蘋果氣象站、原始生態(tài)博物館、漢堡餐廳等等。這些，都是我這位“總管”設(shè)計的。不過，我對自己設(shè)計得最滿意的還是那新穎奇特的“教學(xué)樓”了。
春天，教學(xué)樓被涂上了一層綠色的“天然油漆”，同學(xué)們就像小鳥一樣開心地在這里學(xué)習(xí)、玩耍。
夏天，教學(xué)樓換上了藍色的“新衣裳”，同學(xué)們仿佛是在藍色的大海里歡快地游泳，無比輕松愜意。
秋天，教學(xué)樓又換上了一件金燦燦的外衣，小朋友們在果實累累的教學(xué)樓里品嘗著知識的果子，汲取知識的養(yǎng)料。
冬天，教學(xué)樓換上了厚厚的“白皮襖”。同學(xué)們在雪白的世界里探索未知的謎。
每天早上，我們乘坐著宇宙飛船，來到學(xué)校。校門口，站著兩名機器人，只要從他們的身體背后刷一下卡，通過驗證才能進入學(xué)校。當(dāng)放學(xué)時，再把這張卡刷一下，機器人便會通過他頭上的天線把信號傳給衛(wèi)星，衛(wèi)星就會立刻把信息傳給爸爸媽媽，告訴他們您的`孩子已離校！如果沒刷卡的話，機器人會叫衛(wèi)星把信息傳給爸爸媽媽，他們就會出去尋找自己的孩子，如果找不到，沒關(guān)系，不用擔(dān)心，我們都穿著校服，別看這校服很普通，用處可大著呢！因為校服背面上有一個標志，走丟了的話，只要到學(xué)校的微機房打開衛(wèi)星標志控制系統(tǒng)，查找您的孩子到底在哪里，并在校服上的衛(wèi)星標志也會收到信號，提醒我們不要隨便亂走。
上課時，教師并不用上講臺上課，只要在講臺上打開筆記本電腦就行了。同樣，我們的課桌也是筆記本電腦，為了以防萬一，筆記本電腦設(shè)置了“網(wǎng)絡(luò)爸爸”他能防止我們上網(wǎng)、玩游戲等。教師只要點開“控制系統(tǒng)”點擊一個人的頭像，就能查看他的作業(yè)，多方便��！教師再也不用感到疲勞了�，F(xiàn)在再也不用整天背著一個石頭重的大書包了，只用帶一個輕輕的筆記本電腦就行了。
下課了，同學(xué)們可以四處游玩，可以到月球上，探索未解之謎，揭開月球神秘的面紗。學(xué)校特地設(shè)計了糖果屋、宇宙瀏覽室、氣象臺、體育館……
啊，未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，將來我們一定會創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
未來的學(xué)校想象作文4
清晨，我開著自己的小轎車，到學(xué)校里上班。我現(xiàn)在是未來小學(xué)的校長，每天早晨，我總是早早地來到學(xué)校，開始一天的工作。
一會兒就到了學(xué)校，我把汽車開進了學(xué)校的車庫。從車上下來，我站在操場上，環(huán)顧著四周的校園，心里是如此的自豪！
這是一所夢幻般的校園。操場上綠樹成蔭、鮮花盛開，儼然一座美麗的森林公園。同學(xué)們學(xué)習(xí)過后，便在這怡人的景色之中休息、放松、玩耍，這是多么的愜意和舒暢！操場中間是一個標準的大足球場，場上綠草如茵，是學(xué)生們進行鍛煉的好去處。即便是跌倒了，也不用擔(dān)心會摔傷。市里還在這里舉行了多次比賽呢！
環(huán)繞著足球場的'，是四百米長的塑膠跑道。體育課上、課外活動，跑道上總是活躍著同學(xué)們矯健的身影。操場東西兩面，配備了各種體育器材，單杠、雙杠、木馬、乒乓球臺……真是應(yīng)有盡有�？臻e的時候，同學(xué)們在這里運動鍛煉，累了就到旁邊的自動飲水機處，取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞著校園的風(fēng)景，真是身心的一大享受。因為有了這個體育場，同學(xué)們的身體特別好，在最近舉行的全省小學(xué)生田徑運動會上，我們有十八名同學(xué)獲得了冠軍呢！
到我們的教室去看一看，保準你會大吃一驚。這里的教室，已經(jīng)全部使用多媒體設(shè)施，學(xué)生每人一臺計算機。上課的時候，老師在電腦上提出問題，同學(xué)們便在電腦上查找資料，歸納意見，然后把自己的看法輸入電腦中。
老師在自己的電腦上點擊哪個同學(xué)的名字，便能看到那個同學(xué)的答案，真是方便極了。這學(xué)年，我們深入開展獨立學(xué)習(xí)活動，鼓勵學(xué)生自己提出研究課題，自己尋求解決問題的答案，老師只是學(xué)生活動的參與者和幫助者，再也不是課堂的指揮官了。每逢上課，學(xué)生們可興奮了，沒有一個同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)。
操場東面那座造型別致的大樓是新建的實踐大樓。現(xiàn)在學(xué)生每天只上半天課，下午便到實踐大樓里自由活動。這里有同學(xué)們喜歡做的各種各樣的活動的一切設(shè)施。同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)勞動技能，進行勞動競賽，體驗獨立生活的樂趣。
一句話，這里已經(jīng)成為孩子們快樂成長的樂園。他們在這里自由地汲取知識，鍛煉各種生存的技能，模擬各種社會實踐活動。
理想在這里放飛，技能在這里形成。當(dāng)他們小學(xué)畢業(yè)的時候，就已經(jīng)成為能獨立生存的小男子漢、小女能手。
你想，在這樣一所理想的學(xué)校里擔(dān)任校長，我能不感到自豪嗎？
未來的學(xué)校想象作文5
一天，我吃過早飯，騎著自動超級車去上班。
校門是寵物精靈“比卡丘”的頭像，兩只眼睛是攝像的，能把30米以內(nèi)的人攝進眼里，師生若要進校門，必須把“師生卡”插 進“比卡丘”的耳朵里，如果“比卡丘”的眼睛突然變綠，那不要怕，這表示“師生卡”已經(jīng)插 進去，即將從右耳掉下來，校門也會同時打開，遲到的師生會在進校門后，被一位機器人領(lǐng)到“遲到登記處”，這樣等于處1分。
走進大廳，你會看到一個藍色的儲存箱，它叫“老師專用物品箱”，老師的物品全寄放在里面，每個老師都有一個密碼，我的密碼是702110，只要說出密碼，再加一個開或關(guān)，柜子就會開或關(guān)。
我輕步走到電梯門口，按下了3樓，唰地一下，我就到了3樓，到了辦公室，我走到桌子前，看電腦批改作業(yè)的情況。我按下了“質(zhì)量情況”按鈕，知道了這次考100分的.只有6個，不及格的有5個……
叮呤吟！叮呤吟！叮呤吟！上課了！我趕緊把考試分數(shù)發(fā)到每位同學(xué)智能電腦中，然后走出教室，向四《2》班走去。
“同學(xué)位，這次考試我們考得并不理想……”，照讀機把我所想的話給說出來了�！白詈笠慌诺哪型瑢W(xué)請注意”。我從講臺“浮示圖”中看到，最后一排的某個男生位置是“小黑花”，如果你表現(xiàn)好，座位那是一個“小紅花”，如果表現(xiàn)不佳，就是“小黑花”。
下課了，我坐在徐燕同學(xué)的位置上，坐在超軟木椅子，摸著護目目木桌子，看著教室里柔和的光線，過了一會兒，便去操場與同學(xué)位一起玩。
我乘著電梯，到了操作。你可能會問：“干嗎要乘電梯呢？” 其實，為了占地少一點，操場地 建在地下的，操場的四面八方全是藍色的，讓學(xué)生看得舒服點兒。操場里面有乒乓球臺、羽毛球場、跑步區(qū)、沙池……同學(xué)們玩得汗流浹背，每次都在開心中度過課間十分鐘。
我覺得剛才那所學(xué)校不是幻想，現(xiàn)在科技發(fā)達，每次同學(xué)應(yīng)該奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，美好的幻想一定能成為現(xiàn)實。按照現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)來講，毋庸置疑，在21世紀中會有奇跡發(fā)生，幻想在21世紀中一定能成功！
未來的學(xué)校想象作文6
我看著科幻小說，忽然想起了學(xué)校我正想去看一看。我聽見有一個聲音在說：“小朋友，坐上時空穿梭機到未來的學(xué)�？纯窗�！”我好奇的上去了，看見了華麗的大廳，上面有沙發(fā)、茶、臥 室……在大廳里有機器說話了：“請說出你要去的年代，這個機器不會倒退時間，只能到未來……” “3524年”我說。唰一下房子在輕輕搖晃，可能過了兩分鐘左右，地面上有顯示出幾個大 字，：3524年以到，請走出穿梭機。我懷著好奇心情的走出了穿梭機。
走出穿梭機，我直奔學(xué)校。我首先在學(xué)校的傳達室看了看，有個機器人對我說：“這是送東西的地方，首先它會用激光掃描儀看看有危險沒有。若沒有危險，機器人騎著多功能摩托飛上天，把這個 送過去。如果要找人，必須寫此人提出的問題，如果做對了，用電磁波看看此人大腦里有沒有惡意，沒有的話可以進。這里的玻璃比世界上什么東西都硬。不管什么東西都弄不破，起到了一個安全性， 讓人有安全感。
教學(xué)樓有66多層。我隨便進了一個教室，我發(fā)現(xiàn)教室里沒有黑板，講臺上只有講桌和機器人，原來講桌就是一個超大的顯示屏手是鼠標，里面有所有教案，可輕易據(jù)的給同學(xué)們講課，不用翻書，很 輕松。學(xué)生的書桌是電子桌，所以學(xué)生們不用背書包，就不會影響小孩個子的發(fā)育。學(xué)生的'椅子，是用不可睡眠造成的，每個人只要碰一下，就不會瞌睡，也不會讓學(xué)生分散注意力，只會讓學(xué)生專心聽講 ，不會上課跑神。
這學(xué)校不簡單，光樓層就有66多樓呢！當(dāng)然，是有電梯的！什么？停電了怎么辦？”哦！我調(diào)查過了，電梯的點是從一個大衛(wèi)星里發(fā)射出來的，所以不用擔(dān)心會停電。
走出了教學(xué)樓，我看不見操場，我想：一定是在樓底下，我坐上電梯按了負一層，一看果然是在這里，可能是為了節(jié)省土地吧！不過操場它可以變大變小，讓它變成足球場就變成足球場，讓它變成 籃球場就變成籃球場，讓它變成跳遠的地方就變成跳遠的地方。跳遠的地方的地是軟的，應(yīng)為怕有些人摔倒，如果不想倒兩邊的欄桿會拉住你。足球場的草是移動草，如果你摔倒了，他會移動，專門把 你送到醫(yī)務(wù)室，這樣就可以接受立刻的治療，讓傷早一點好。跑步的地方是紅色的地方，這地是專門防滑的，跨欄的欄，用電腦測，如果你跳不過去，這個欄會自動消失，讓你不受到傷害，保證你的安 全。地你踩著是硬的，摔倒的時候濕軟的，讓你不會受傷害。
忽然，聽見了一個聲音“起床時間七點三十分�！蔽疫@才知道你啊是一場夢，我真希望那是現(xiàn)實，希望馬上到來。
未來的學(xué)校想象作文7
未來，地球人將會移民到火星去上學(xué)�，F(xiàn)在，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了好久，已經(jīng)是7：50了，但你也不用擔(dān)心遲到的問題。只要按下“變形”按鈕，床立刻就變成了一臺高智能的“穿梭飛椅”。然后，再觸動飛行桿，“穿梭飛椅”就會帶你脫離大氣層，差不多五分鐘后就到火星內(nèi)部的的火星學(xué)校了。
“穿梭飛椅”降落到地面后，馬上就變成了輕便的書包，里面裝得全都是微型書，再也不會壓垮我們的肩膀。我趕緊跑到校門口，對準刷臉區(qū)，“吱”，識別成功，大門打開了。
一進校園，你就能發(fā)現(xiàn)，與其他學(xué)校不同的是我們的操場。這個地方全被體育器材所包圍，還有跳遠區(qū)、跳高場、擊劍館呢！但只要按一下主席臺上的“翻轉(zhuǎn)”按鈕，操場就旋轉(zhuǎn)了180度：此時的操場全被翠綠的草地所包圍，外邊還有好幾條紅白相間的跑道，這樣的設(shè)計大大提高了空間利用率，真是又解決了一個大難題。
隨后，我三步并作兩步地跑到教學(xué)樓門口，按下電梯按鈕，你可能會問，為什么要乘電梯呢？因為現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)是高樓大廈，個個都裝上了電梯，真是高大上！不一會兒，電梯到達20樓，門開了，我進了教室，映入眼簾的是許多臺墨黑色的電腦。它們也取代了課桌，老師不再像以前那樣，講完一節(jié)課，連廁所都沒時間上就要一路小跑到下一個班級。因為現(xiàn)在的老師都是通過大屏幕，同時給許多班級上課。那課堂的紀律誰管呢？當(dāng)然是機器人！當(dāng)你不專心聽講時，它就會走過來提醒你，如果提醒三次還不改的話，它就會給你一份試卷，罰你今天做完才能回地球。
我相信，你一定會有一大堆疑問，別著急，且聽我細細道來。教室的地板每天都煥然一新，這是怎么做到的.呢？原來是因為教室的四角上有四個微型掃地機器人。它們每天都會默默吸食著教室里的垃圾。午休時，大家的桌椅會變成一張床。此時，未關(guān)閉的窗戶自動關(guān)閉，空調(diào)減弱風(fēng)力，報警機器人會從那離教學(xué)樓不遠的倉庫里飛快而無聲的駛出。來巡視我們是否入睡，并防止小偷和外星人侵略。電燈也會自動關(guān)閉，整座學(xué)校處于休眠狀態(tài)，要等到午休結(jié)束才能恢復(fù)。
交作業(yè)最方便了！不用像以前那么麻煩，先交給小組長，小組長再交給課代表，然后再由課代表交到老師的辦公室。但是現(xiàn)在，只要把作業(yè)本放到黑板后的“交作業(yè)”，作業(yè)本就會被老師批改，并快速交到你的手里，讓你訂正錯題。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了，我又乘坐“穿梭飛椅”回地球了。
未來的學(xué)校想象作文8
“叮鈴鈴!”我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己不在自己床上，而是在，在在一輛車上。我大聲呼喊救命，突然，一個戴著校徽，肩上蹦跳著一個小人的人向我走來，我以為我被怪物抓走了，更是哇哇大叫。只見那個人不停的向我做手勢，似乎想叫我冷靜下來，可在這危急關(guān)頭，我怎么冷靜的下來。那個人見我還是不停地叫，無奈的對那個小人說了些話，我聽不懂的話。那小人馬上眼睛不停的轉(zhuǎn)，然后那個人說的`話我就能聽懂了。她說：“你好啊，不用害怕，我叫絲茉茉，是2198年航空路納學(xué)校的學(xué)生，現(xiàn)在我來帶你參觀我們學(xué)校!”
我無言以對，只好跟著她，畢竟人家是好心。她把我?guī)弦患茱w機，我以為要去旅游，沒想到她說：“這是我們學(xué)校的專航，只要按一下校徽，馬上就到!”我想：要是這樣，我就不會再遲到了!想著，已經(jīng)到校了。
絲茉茉帶我來到她們教室，眼前的一幕讓我驚呆了：所有人都有一個像絲茉茉一樣的小人，小人的眼睛都在不停的轉(zhuǎn)，然后就開始講課。絲茉茉說：“這是現(xiàn)在的電腦，自動講課的，不懂的地方隨時為你講解!”
絲茉茉又帶我來她們的操場。我看見操場上空空如也，便覺得太沒意思了，轉(zhuǎn)身想走，絲茉茉叫住了我，對我說：“還沒玩呢!”我去說：“有什么好玩的，什么都沒有!”突然，絲茉茉走到一個地方，又叫出小人，對小人說了一些話，我聽不懂的話!然后，她站的地方就長出了一堆積木，絲茉茉叫我去和她一起拼。我和她拼出來一個跑步機，那積木一下子就變大了，變成一個真的跑步機，我和絲茉茉一起盡情的玩，我有自己拼了一個沙坑，跟她比跳遠呢!
“天色好像不早了呢!我怎么回去呢?”我問絲茉茉。絲茉茉說：“我很高興和你過了快樂的一天，要不，我和你一起吃頓飯我再把你送回去吧!”我高興的直拍手。
我和絲茉茉來到學(xué)校食堂，她一按�；眨蛯χ；照f了一些話，我聽不懂的話，還沒叫我們等一會，馬上，兩臺電腦人送來兩份套餐，我盡然吃了個精光!太好吃了!
哎!時間過得太快了，我要回去了，我用期盼的眼神問絲茉茉：“絲茉茉，我還能來嗎?”“你當(dāng)然還能來，但我的時間很少，只要我有時間，我一定想辦法把你在接來，因為和你在一起玩太快樂了。再見!”“哎!等等!”
一眨眼，又回到家里了!我想：我也好像帶絲茉茉來地球玩，但我更想早點有絲茉茉那種學(xué)校就好了!
未來的學(xué)校想象作文9
電力火車像箭一般的向前飛馳，我歸心似箭。當(dāng)年的小樹是否茁壯高大？巍然屹立的老榕樹是否依舊繁茂？30年以后的校園又是什么模樣？
到了，到了，終于到了！還是那扇校門，還是那塊校牌，雖然風(fēng)風(fēng)雨雨使它增添幾分斑駁，但那蒼勁的字體還那樣熟悉。一股溫馨的暖流從心底涌起，潤濕了眼眶。
30年了，校園的變化可真大啊！那時操場旁剛種下的小樹稀稀落落，現(xiàn)在已經(jīng)蓊蓊郁郁了。
站在綜合樓下，往前一看，是當(dāng)年同學(xué)們在那評比的地方；三層教學(xué)樓位于學(xué)校的正西方向；整個東方都被四層教學(xué)樓占領(lǐng)了；科學(xué)樓在四層教學(xué)樓的后方。腳下的綜合樓，則是容納全校師生學(xué)習(xí)、工作的主體 建筑。這跟我記憶中的校舍真是不可同日而語�。�
教室里鋁制課桌椅代替了木制課桌椅，每張課桌上都配備了一臺計算機。有的教室不見老師上課，學(xué)生們正聚精會神地進行操作計算。原來為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，每個章節(jié)制作幾道不同的教學(xué)程序。 讓不同水平的學(xué)生自行選用，再由老師輔導(dǎo)提高。
下課鈴響了，安靜的校園立即沸騰起來。乘這機會我走進了教室。教室一塵不染，門口有一道自動消塵裝置。老師上課不再使用粉筆，取而代之是講臺下那臺感應(yīng)器。老師只要在講臺上用特制的筆寫下 板書，就會在黑板上清晰地顯現(xiàn)出來，而時間一到自動消失。到了下課時，黑板上的字體就馬上消失。
走出教室，我看見操場上走著一隊扛著鋤頭的學(xué)生。一問，才知道校園里有一塊科學(xué)實驗田，讓同學(xué)栽種一些稀罕植物，以便進行生物研究。
在植物園里，還有許多的小學(xué)生們在采集標本。
我走到老榕樹下。還是那棵老榕樹，只是樹干又粗了許多。南國溫柔的秋意使它更加瀟灑。早就聽說，這棵榕樹是在母校誕生時種下的，如今百年有余了，依然生機盎然，蓬蓬勃勃。
老榕樹啊，您是慈愛的`母親，我們曾在您的懷抱中成長，現(xiàn)在、將來會有更多的時代驕子在您 的哺育下成才。您是母校的倩影，您是偉大的園丁。再過30年、300年，您也不會老去，您將永保青春。
是的，我相信，學(xué)校的明天永遠是燦爛的，不管是30年后的今天，還是300年后的未來！
未來的學(xué)校想象作文10
我設(shè)計了一所“未來的學(xué)校”，這不，快遲到了，還沒吃早飯呢！
急急忙忙趕到學(xué)校門口，就看見了兩個看門機器人。看見人來了，它們走上前，說了聲“你好”就用一個閃光的儀器在我面前晃了一下，說：“還沒吃早飯吧�！比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒等機迷離器人問我“還吃嗎？”，我已跑了很遠。
變了，操場有游樂場地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴，主席臺可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒有教學(xué)樓，而是一些專區(qū)，有語文專區(qū)，數(shù)學(xué)專區(qū)，英語專區(qū)……第一節(jié)是語文，我隨著人群走進了語文專區(qū)。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時，墻變成了課文的畫面，隨著課文的朗讀，墻自動變化畫面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺。很快，一節(jié)有趣的'語文課在笑聲中結(jié)束了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們來到了數(shù)學(xué)專區(qū)。數(shù)學(xué)老師打開一個精致的房子模型，頓時，房模閃著迷離的光點，也飛出了數(shù)學(xué)課本里的兩個數(shù)學(xué)小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機器人），它們幫著數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數(shù)學(xué)課因為兩位小精靈的“到來”而異常安靜。
第三節(jié)是體育課，體育專區(qū)的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動，波動的規(guī)律是：正確的姿勢游泳時，水的流動。我是個“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個來回，我已經(jīng)學(xué)會了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學(xué)喜愛。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節(jié)是英語課，英語專區(qū)里，英語老師正等著我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說是“電子紙”。紙上連著耳機，如你要默寫“apple”，先把單詞的漢字寫在紙上，再默寫。如果你默錯了，它就寫不上，只會用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機把那個字母讀三遍，你就能默寫下來了。
同學(xué)們，你們喜歡這所學(xué)校嗎？等著我，20年后，來看看我的“作品”吧！
未來的學(xué)校想象作文11
星期天下午，爸爸讓我在家看課外書，我就隨便的拿了一本科幻書來看。我看著看著漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。
哎呀！上學(xué)時間要到了，我趕緊往學(xué)校跑去。當(dāng)我來到學(xué)校門口，抬頭往里一看，呀！這哪是我們的學(xué)校��！只見校門上方閃爍著4個大字——“未來學(xué)校”。這所學(xué)校簡直就是一座大花園嘛！那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語，各種顏色的小花從草叢里鉆了出來，它們張開笑臉迎接著每一個同學(xué)，在每一朵小花身邊都有一個婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著花朵兒們。咦！校園里的大樹呢？哦，那些大樹變成了一把把巨大的綠傘錯落有致的站在校園里，他們像威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。孩子們在這里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥兒在空中飛來飛去傳遞最新信息。
我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著幽香的教室里讀書寫字。在這兩朵花兒的頂上有了一個：“小愛心”這就是它的特有的'功能——如果上課時教室里哪里不安靜，教師會隨手摁一下身邊按鈕，只聽“哧�！钡囊宦暎靶坌摹睍查g從花的頂上來到教師的手中，指著發(fā)出聲響的地方。此刻，教室里立刻安靜了，隨后“小愛心”又“哧。”的一聲飛回花頂去了。
我們教室的墻壁看起來是粉紅色的，據(jù)科學(xué)考證，這種顏色對我們?nèi)说囊暳κ呛苡袔椭�。但是，為了讓同學(xué)們的眼睛能適應(yīng)不同的環(huán)境，有時根據(jù)光線的強弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，同學(xué)們的視力就不會受損。教室的墻壁還有個特殊功能。每到晚上學(xué)習(xí)時，墻壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫黑字不是就更清晰了嗎？
還告訴你一個秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動時玩耍的地方，同學(xué)們在那里蕩秋千、玩游戲，捉迷藏。在這“葉子”上玩�？砂踩玻〖词顾ひ货右膊粫軅�。每當(dāng)上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機就快速有序地把同學(xué)們安全送到教室去學(xué)習(xí)，下課時則把同學(xué)們送到。
“張毅宇！張毅宇！你怎么睡著了呀？”我睜開眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢中。情景歷歷在目，我抬頭對爸爸說：“我去‘未來學(xué)�！蠈W(xué)去了�！�
未來的學(xué)校想象作文12
未來的學(xué)校都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠離城市的喧鬧，環(huán)境清靜空氣又好，上學(xué)放學(xué)再也不會堵車。
未來的學(xué)校大門上有聲音識別器。只要隨便說一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說：“對不起，我不認識您”。如果您是本校的學(xué)生或者老師，他會說：“歡迎您回到學(xué)校來，希望您在這里度過一段美好的時光”。
未來的學(xué)校有足夠大的操場�；@球場、足球場、排球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)訓(xùn)練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺、草坪等一應(yīng)俱全。同時還有四百米的'橡膠跑道。學(xué)校有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹林。不出學(xué)校就能鍛煉身體、盡情活動。
未來的學(xué)校房頂上不光裝有太陽能熱水器，還安裝有太陽能電池板、風(fēng)力發(fā)電機。樓房下水管底部還裝有水力發(fā)電機組，還有大型蓄電池。不論是艷陽晴天、刮風(fēng)下雨天都可以發(fā)電，并儲存起來供學(xué)校使用。
未來的學(xué)校每班只有20名同學(xué)。大家圍在幾個圓形的學(xué)習(xí)桌子旁，面對面的討論問題、每位同學(xué)面前都有一個筆記本電腦隨時可以上網(wǎng)查資料，還可以在網(wǎng)上做作業(yè)交作業(yè)。教室的前后都有大黑板和遙控數(shù)碼電視屏幕。（不用時屏幕還可以卷到天花板上），一個大黑板有三塊可左右移動的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學(xué)生看黑板時也很清晰。寫字時不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時調(diào)換字體、大小及顏色，不用時按清除鍵擦掉。
未來的學(xué)校教室一側(cè)有書柜、作業(yè)柜。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)不用背書包，課本循環(huán)使用，既節(jié)約又環(huán)保，平時放在書柜上，誰用誰拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。
未來的學(xué)校上午上課，下午全是自習(xí)課、活動課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動、社會實踐等。下午學(xué)生可以在教室做作業(yè)，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺直播的各種文藝節(jié)目，還可以做各種自己喜歡的體育活動。
未來的學(xué)校體育課、音樂課、美術(shù)課比現(xiàn)在的還要多。人人都會演奏一種樂器，每周開一次音樂會，每周辦一次畫展，每月開一次運動會，每學(xué)期辦一次大的藝術(shù)節(jié)。
未來的學(xué)校上下課的鈴聲，不再是單調(diào)刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國名曲、輕音樂、舒緩音樂，或者是清脆的鳥叫聲。
反正、未來的學(xué)校人人都可以盡情的學(xué)習(xí)，都可以盡興的玩。未來的學(xué)校既是知識的海洋，又是幸福的樂園，和諧的家園。美好的未來學(xué)校不是夢想，她就在不遠處等著我們。
未來的學(xué)校想象作文13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著懸浮汽車回到母校陽光實驗小學(xué)進行參觀。
一到校門口，就聽見朗朗的讀書聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來。昔日的同學(xué)王嵐，現(xiàn)在已是校長，我們熱情的擁抱了，就一同走進圖書館。
圖書館內(nèi)設(shè)有許多仿真樹木的長條椅子，旁邊桌子上有一個圖書放置格和讀書設(shè)備。假如你看中了一本書，就把那本書放入圖書放置格里，戴好耳機就可以操作讀書設(shè)備了。讀書設(shè)備上有三個按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機會語音播放這本書的內(nèi)容。按下黃色按鈕，戴上視覺眼鏡，按下確認鍵，書中的內(nèi)容就像播動畫片似的出現(xiàn)在你的眼前。按下藍色按鈕，戴上圖書手環(huán)，你可以進入故事中，選擇一個角色身臨其境地進行感受體驗。如果你選擇了古詩文一類的書，碰到不懂的地方，只要拿著激光筆把不會的詞語或句子掃描一下，讀書設(shè)備就會在屏幕上出現(xiàn)詩意解析。這時候，如果點擊體驗鍵，戴上耳機和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進入到詩人作詩的情境當(dāng)中，身臨其境的感受詩人當(dāng)時的情感了。
接著，我們來到了教室�！岸Ａ懔恪卑殡S著清脆悅耳的下課鈴聲，剛才還是一片雪白的墻壁自動切換成一幅美麗的3D自然景觀圖。郁郁蔥蔥的樹木挺撥著身子，花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，這里鳥語花香，泉水叮咚，讓人仿佛置身于美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的.景象驚呆了……王嵐笑著說:“這個設(shè)計可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松，保持良好的精神狀態(tài)以備下節(jié)課學(xué)習(xí)�！�
校園里每個房間的溫度都可以根據(jù)需要自動調(diào)節(jié)，做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶像一幅幅窗簾，可以隨著陽光的強弱而改變自身顏色的深淺，以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。學(xué)校安全設(shè)施也做得很到位，機器人安�？赏ㄟ^人臉識別技術(shù)判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機器人安保就會使用先進技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛(wèi)處，將他繩之以法……
隨著高科技不斷發(fā)展，許多創(chuàng)新設(shè)計運用于校園建設(shè)，我相信學(xué)校的明天會越來越好!
未來的學(xué)校想象作文14
未來的學(xué)校
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學(xué)校。這時我沉浸在美好的幻象之中……
校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。
校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環(huán)，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設(shè)施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的.大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進行調(diào)控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發(fā)出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。
未來的學(xué)校是多么令人神往��！這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學(xué)習(xí)，長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)這美好的夢想��！
未來的學(xué)校想象作文15
白云絲絲，天空藍藍，我來到了一片空地前。你問我來空地做什么?這里，當(dāng)然是我們學(xué)校的新型科技——隱匿安全防盜模式。
我一按手中的按鈕，有藍色的碎片從水泥地上飄出，以超高速組成了一所蔚藍的學(xué)校。這是結(jié)合了超高防盜系統(tǒng)的，按鈕也只有學(xué)生配有。要是弄丟，按鈕能自動感知，開啟自毀模式。
進學(xué)校根本不需要等待開校門在人海中擠來擠去。每個學(xué)生有每個人專屬的通行通道，只要摁下指紋，藍色的通道馬上就會呈現(xiàn)在眼前。別想著更高科技的飛艇送你上去，通往班級的'路必須得由自己走完。即使有了高科技，但是也不能偷懶，不能不鍛煉身體。
到了班級門口，“安全衛(wèi)士”機器人會親自為你安檢。將你身上所攜帶有可能致傷的危險物品搜查沒收，再在放學(xué)后親自交還給本人。這樣會有效降低學(xué)生在校發(fā)生事故率，能保障學(xué)生的安全。
坐在位置上，你無需再拿出一大疊書本，“文件管家”能自動投影出今天所需的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“文件管家”是藏在書桌下的一臺超智能電腦，這臺電腦智能清晰的算出你今天所需的學(xué)習(xí)時間、小測內(nèi)容等等。一來這樣可以減少老師的聽寫小測負擔(dān)，二來可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)。
上課時，黑板就是老師。高新科技的智能黑板可以自助顯現(xiàn)出今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的，還可以隨時準確地回答學(xué)生在課堂上的疑難問題。電腦上課很有意思，也許電腦并不能像老師那樣聲情并茂又激情地上課，但電腦可以設(shè)計出許多適合各個階段學(xué)生的小游戲，讓學(xué)生在電腦上完成。當(dāng)然，課后作業(yè)也都是在電腦上完成的，電腦能夠直接評改作業(yè)，又能讓老師少操一份心了。
也許會有人提出問題——既然各個學(xué)科都是由電腦來教學(xué)，那么老師干嘛用呢?老師的工作可不遜于電腦，這些電腦的“幕后主使”就是老師。一位老師操縱一個班的電腦，每個電腦的所有程序根據(jù)老師針對學(xué)生個人了解而進行更改。
放學(xué)后，學(xué)生是通過各個班級專屬通道來到校門口。每個家長必須經(jīng)過登記才能接走孩子，而那些還未被接走的孩子會先安排在教室內(nèi)做作業(yè)，待到他們的家長來了，經(jīng)過嚴格登記后才能接走孩子。
這就是未來的學(xué)校，也許在不久的將來，這個美麗的夢想就會插上潔白的羽翼，飛向藍天……
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